2020新教材大象版小学科学三年级下册第一单元第2课从设计开始(+14张).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,欣赏,著名建筑,引 入,同学们小时候都有过用积木搭房子的经历吧？看来大家心中都有一个建筑师的梦想。不过想成为一个真正的建筑师可不容易，需要掌握各方面的知识。今天这节课开始，我们就将初步体验工程师的具体工作，这不，,究究刚刚领养了一条小狗，我们一起给小狗建个房子吧,。,三,年级下册第一单元第,2,课,从设计开始,名称：软软,体形：小,体重：,1.4,千克,体重：厘米,颜色：土黄,出生日期：,2019.8.28,小狗信息卡,观 察,在上面的卡上有哪些信息？你觉得哪些信息比较重要？为什么？,观 察,名称：软软,体形：小,体重：,1.4,千克,体长：,22,厘米,颜色：土黄,出生日期：,2019.8.28,小狗信息卡,观 察,确定房子的大小,讨 论,小狗需要一个什么样的房子,?,建筑师开始工作前，必须调查清楚工程的用途和要求。,温馨提示：,讨论结果,确定小狗房子的建造要求：,1.小狗能自由进出，自由活动。,2.能挡风雨。,3.保温隔热。,4.适度透光，要有窗户。,5.方便打扫。,用绘图的方式表达出来。,房子的框加结构图,（标注上房子的长、宽、高）,0,0 1,1,0 2,画出房子的整体样式图。,0 3,设计要求,分组合作完成设计：,作品展示,绘图是建筑师表达设计思路最常用的方法,。,反 思,1.,我们的设计怎么样呢？请同学们相互说一说。,2.,你能提出更好的改进建议吗？,3.,你觉得同学们提出的改进建议如何？,4.,怎样完善自己的设计呢？,表达与交流,1.,表达清楚，理清思路，想好先说什么再说什么。,2.,语言精练，表达有逻辑性。,3.,语速要适中，太快别人听不清楚，太慢容易造成听觉疲劳。,注意事项,1.,我认为。,2,.我觉得。,3.我建议。,表达与交流,二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。,搭,种,捣,衣服,瓜架,南瓜,三、按要求写出四字词语。,1.,由“明月高照，周围一片安宁，忙碌了一天的人们早已进入梦乡”你想到了（）。,2.,“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”这句话里描写的是（）。,字词听写,月明人静,雨后春笋,示例：,1.,一个人先把绳子夹在两只手的大拇指和食指之间，然后将右手的中指从左手的绳子上挑过来，左手也是同样的动作。对方再将大拇指和食指穿进去，拉开，再从下面挑上来。第一个人再将大拇指和食指穿进去，拉开，再从下面挑上来，就变成了“稻田”。,2.,我看见小丽双手分开,大拇指并一起,一只活灵活现的老鹰就出现在墙上了。她不停地摆动双手，这只老鹰也在展翅高飞，好像要飞到云里去呢。接着她又把两只小手贴在一起，墙上就出现了一只牧羊犬，嘴巴一张一合的，好像在说：“早上好！小主人。”然后她又把左手弯曲，伸出两根手指，当大象的牙齿，两根手指向下，当大象的鼻子，右手放在左手上面。这样，墙上就出现了一只威风凛凛的大象。,有的手粗大有力，有的手温暖细腻，有的手稚嫩灵巧,每个人的手都不同，以“,的手”为题写一篇习作。,笔下生花,一、题目及要求,