人教版小学数学六年级上册课件：数学课件第四单元用列表法判断可能性的大小.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Haga clic para cambiar el estilo de ttulo,Haga clic para modificar el estilo de texto del patrn,Segundo nivel,Tercer nivel,Cuarto nivel,Quinto nivel,第四单,元,可能性,可 能 性,第,3,课时 用列表法判断可能性的大小,地上有三个盒子，小红希望一次就能摸出一个红球，我们应建议她从哪个盒子里摸？为什么？,既然从,B,盒、,C,盒里都可能摸出红球，从哪个盒子里摸出红球的可能性最大？为什么？,A,B,C,如果让你摸出一颗，你会摸出哪种颜色的棋子？猜猜摸出哪种颜色棋子的可能性大？,里面有黑、白两种颜色的棋子。,摸棋子实验记录单,类型,过程记录,次数,黑棋子,白棋子,根据这些数据我们发现：,摸棋子实验记录单,类型,一组（次）,二组（次）,三组（次）,四组（次）,五组（次）,六组（次）,黑棋子,白棋子,观察这些数据，你能发现什么？,哪种颜色的棋子被摸到的次数多，说明它被摸到的可能性大，也就可以推断出它的数量多。,摸到次数,多,少,可能性,大,小,数量,多,少,在一定条件下：,1.,猜,一猜，摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸,出哪,种颜色棋子的可能性最小？,红棋子（）个 黄棋子（）个 蓝棋子（）个,猜想,摸出（）的可能性最大,摸出（）的可能性最大,红棋子,共（）次,黄棋子,共（）次,蓝棋子,共（）次,实验记录单,2.,（,1,）掷出一枚硬币后，可能出现的结果有哪些？,（,2,）如果全班每人掷一次，正面和反面哪一面,朝上的可能性大？,（,3,）全班每人一起掷一次，,并统计结果。,全班,每人掷一次。,朝上的有,_,人，,朝上的有,_,人。,从下面这张统计表中，你知道了什么？说说你的理由。,从一个盒子里摸,20,次的结果,种类,记录,次数,红球,正,5,绿球,正 正 正,15,盒子中的绿球比红球多。,巩固练习,9.,盒子,1,号,2,号,3,号,4,号,人数,9.,全班猜一猜。,猜对的人多，还是猜错的人多？,猜错的人多。,10.,给,小方块涂上红、蓝两种颜色，要使掷出红色朝上,的可,能性比蓝色大，应该怎么涂？,正方体中涂成红色的面比涂成蓝色的面多。,11.,把,10,张卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出数字“,1,”的可能性最大，数字“,5,”的可能性最小，卡片上可以是什么数字？请你填一填。,11.,把,10,张卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出数字“,1,”的可能性最大，数字“,5,”的可能性最小，卡片上可以是什么数字？请你填一填。,1,1,2,2,1,1,2,1,1,5,满足“,1,”数目最多，“,5,”数目最少。,这,节,课你,有什么收获？,再见！,