北师大版二年级数学上册全册课件.ppt

*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,北师大版（数学）,二年级,数,学,上册,全册课件,第,1,课 时 谁的得分高,加与减,一,从表中知道了哪些数学信息？,新知探究,淘气第一次得,24,分，第二次得,30,分,.,我第一次得24分，笑笑第一次得23分，我第一次得分比笑笑高。,新知探究,谁说得对？,新知探究,算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？,24,30,41,20,30,40,90,4,1,5,90,5,95,95(,分）,答：淘气共得了,95,分。,先把整十数相加，再把个位上的数相加。,新知探究,算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？,24,30,41,24,30,54,54,41,95,95(,分）,答：淘气共得了,95,分。,先把前两个数相加，再把和与第三个数相加。,新知探究,算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？,24,30,41,24,41,95,30,95(,分）,答：淘气共得了,95,分。,把三个加数写成连加的竖式，相同数位对齐，从个位加起。,新知探究,23,44,29,23,44,67,67,29,96,23,29,96,44,96(,分）,答：笑笑共得了,96,分。,算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？,新知探究,23,44,29,96(,分）,算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？,24,30,41,95(,分）,笑笑获胜,新知探究,1.,投飞镖比赛。,（,1,）说一说，从表中你知道了哪些数学信息？,奇思第一次得,35,分，第二次得,23,分，第三次得,30,分；妙想第一次得,40,分，第二次得,26,分，第三次得,20,分。,巩固练习,（,2,）你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行交流。,奇思获胜。,请同学们与同伴进行交流吧。,1.,投飞镖比赛。,巩固练习,（,3,）奇思一共得了多少分？妙想呢？,奇思：,35+23+30=88,（分）,妙想：,40+26+20=86,（分）,1.,投飞镖比赛。,巩固练习,2.,三个小组一共有多少人？,17+36+11=64,（人）,巩固练习,3.,24+16+27,49+17+32,=67,=98,24,27,67,16,49,32,98,17,巩固练习,15+26+44,33+29+25,=85,=87,15,44,85,26,3.,33,25,87,29,巩固练习,4.,下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。,（,1,）,2000,年一共获得奖牌多少枚？,28+16+15=59(,枚,),巩固练习,（,2,）,2008,年一共获得奖牌多少枚？,51+21+28=100(,枚,),4.,下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。,巩固练习,（,3,）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。,2012,年一共获得奖牌多少枚？（答案不唯一）,38+27+23=88,（枚）,4.,下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。,巩固练习,第,2,课 时 秋游,加与减,一,从图中知道了哪些数学信息？,创设情境,这条船可以坐,90,人。,有两队，一队有,45,人,.,新知探究,两队都上船后，船上还有多少个空座位？,90,45,25,20,（个）,45,25,20,90,45,45,先减去一个队的人数，再减去第二队的人数。,新知探究,两队都上船后，船上还有多少个空座位？,45,25,70,（个）,90,70,20,（个）,答：两队都上船后，船上还有,20,个空座位。,先求两个队一共有多少人，再用可乘人数减去两队的总人数。,新知探究,两队都上船后，船上还有多少个空座位？,90,45,25,20(,个）,在进行连减计算时，应按照从左到右的顺序依次计算。,新知探究,乘车返回学校，还有多少人没上车？,新知探究,乘车返回学校，还有多少人没上车？,70-38-24=8,（人）,总人数依次减去两辆车上的人数。,新知探究,乘车返回学校，还有多少人没上车？,38+24=62,（人）,先求两辆车的人数和，再用总人数减去两辆车的人数和。,70-62=8,（人）,新知探究,（,1,）说一说，从图中你知道了哪些数学信息？,1.,张阿姨带了,50,元，买鱼花了,28,元，买蔬菜花了,15,元。,巩固练习,（,2,）张阿姨还剩下多少元？,1.,50-28-15=7,（元）,巩固练习,（,1,）从购物小票中，你知道了哪些数学信息？,1.,故事丛书是,18,元，手工丛书是,32,元。,巩固练习,（,2,）应找回笑笑多少元？,1.,100-18-32=50,（元）,巩固练习,2.,77-33-25,96-39-45,100-91-8,44,25,19,77,33,44,=19,57,45,12,96,39,57,100,91,9,1,8,=12,=1,巩固练习,3.,机灵狗不小心把订报刊的统计表弄脏了。,（,1,）哪个班订的报刊最少？,26+32+39=97,（份）,97989919,下车人数比上车人数多，所以现在车上的人数少了。,（,2,）现在车上有多少人？,56-27+19=48,（人）,巩固练习,2.,填一填。,56,94,52,79,60,巩固练习,3.,75-35-28=12,（个）,巩固练习,美术课上，同学们一共带来了,75,个易拉罐做灯笼和向日葵。做灯笼用了,35,个，做向日葵用了,28,个，还剩下多少个易拉罐？,4.,机灵狗有多少张画片？,45-16+27=56,（张）,巩固练习,5.,商店里原来有,89,台电脑，卖出去,35,台后，又运进,18,台，现在商店里有多少台电脑？,89-35+18=72,（台）,巩固练习,练习一,一,加与减,巩固练习,46+34+16,=80+16,=96,80-25-39,=55-39,=16,巩固练习,（答案略）,（答案略）,（,4,）,45+32+23=100,（元）买,45+40+15=100,（元）买,85+15=100,（元）买,（,3,）,100-15-23,=85-23,=62,（元）,答：买 和 剩下的钱最多，剩下,62,元。,2.,买玩具,巩固练习,56+21+18,=77+18,=95,48+32-16,=80-16,=64,39-13+47,=26+47,=73,96-34-35,=62-35,=27,57+22-45,=79-45,=34,100-69+25,=31+25,=56,3,.,巩固练习,43,89,52,24,88,22,100,4.,填一填，算一算。,巩固练习,（,1,）,36+18+45,=54+45,=99,（根）,答：一共收了,99,根玉米。,（,2,）,36+18-10,=54-10,=44,（根）,答：收了,44,根玉米。,5.,收玉米,巩固练习,（,1,）,95-32-36,=63-36,=27,（节）,答：第三小队收集了,27,节废电池。,（,2,）,32+36-23,=68-23,=45,（节）,答：第四小队收集了,45,节废电池。,巩固练习,（,1,）,90-24-30 94-29-29,=66-30 =65-29,=36,（下）,=36(,下,),答：淘气第三次跳了,36,下，笑笑跳了,36,下。,（,2,）答：奇思的总成绩可能是,91,、,92,或,93,。他第三次可能跳了,35,下，,36,下或,37,下。,巩固练习,8,，在空格里填数，使横着、竖着、斜着三个,数相加的和都是,30,。,7,8,9,11,6,14,第,1,课 时 买文具,购 物,二,新知探究,认一认。,新知探究,认一认。,新知探究,认一认。,新知探究,认一认。,新知探究,认一认。,新知探究,认一认。,新知探究,认一认。,新知探究,纸币,硬币,认一认。,新知探究,元,分,角,认一认。,新知探究,10,角,1,元,分,1,角,10,（）,认一认。,新知探究,买,1,支钢笔可以怎样付钱？,新知探究,用,1,元买,1,把尺子，应该找回多少钱？,1,元正好可以买哪些物品？,1,把尺子,8,角，,1,元等于,10,角。用,1,元买一把尺子，应该找回,2,角。,10,块,5,本,2,支,1,支,还能买什么？和同伴交流。,新知探究,1.,换一换。,2,5,10,20,5,10,巩固练习,2.,填一填。,6,7,2,5,4,6,8,11,4,3,巩固练习,3.,可以付,1,张,1,元和,1,张,5,角。,5,角,和同伴说一说吧。,巩固练习,第,2,课 时 买衣服,购 物,二,新知探究,认一认。,新知探究,认一认。,新知探究,认一认。,新知探究,认一认。,新知探究,认一认。,算一算。,=,+,新知探究,算一算。,=,新知探究,算一算。,=,新知探究,算一算。,=,新知探究,算一算。,=,新知探究,妈妈买一件 ，可以怎样付钱？,新知探究,1.,说一说。,（,1,）可以付,4,张,10,元和,8,张,1,元。,（付钱方法不唯一）,（,2,）,15+45=60,（元）可以付,1,张,50,元和,1,张,10,元。,（付钱方法不唯一）,巩固练习,2.,填一填。,33,50,巩固练习,3.,换一换。,5,10,5,2,4,3,后两空答案不唯一,巩固练习,4.,的人民币各有一些，,正好拿出,100,元，可以怎样拿？能写出两种不同的方案吗？,可以拿,5,张,10,元和,1,张,50,元；也可以拿,1,张,10,元、,2,张,20,元和,1,张,50,元。,答案不唯一,巩固练习,5.,读一读，讲一讲。,巩固练习,第,3,课 时 小小商店,购 物,二,玩 具,12,9,21(,元,),求一共需要多少元，用加法计算。,新知探究,文 具,20,15,5,（,元,）,求找回多少元，用减法计算。,新知探究,体育用品,皮球的价格是,5,元，付款时根据现有的钱，使付的钱等于商品的价格。,新知探究,体育用品,付款,付款,1,张,1,元,2,张,2,元,3,张,1,元,1,张,2,元,无论怎样付钱，付款的总额都是,5,元。,新知探究,体育用品,72,68,4,（元）,“,贵,”,，即是求一个数比另一个数多多少，用减法。,新知探究,玩 具,文 具,体育用品,模,拟,购,物,新知探究,第,1,课 时 有多少块糖,数一数与乘法,三,新知探究,一块一块地数，,1,2,3,4,5,，,.,2,块,2,块地数，,2,4,6,8,.,5,块,5,块地数，,5,10,15,.,新知探究,新知探究,这可怎么数？,每行有,块，有,行，一共有,块。,7,2,14,横着的是行，竖着的是列,新知探究,4,3,12,每列有,块，有,列，一共有,块。,新知探究,5,5,5,15,块,3,3,3,3,3,15,块,横着看，每行,5,块，有,3,行。,竖着看，每列,3,块，有,5,列。,新知探究,1.,圈一圈，数一数一共有多少个 。,5+5+5+5+5=25,（个）,巩固练习,4,5,20,每盘有,块蛋糕，有,盘，一共有,块蛋糕。,巩固练习,（,1,）横着看，每行,有个格子，有,行，一共有,个格子。,（,2,）竖着看，每列有,个格子，有,列，一共有,个格子。,10,3,30,3,10,30,巩固练习,巩固练习,5,3,15,5,5,5,15,格,3,4,12,3,3,3,3,12,格,第,2,课 时 儿童乐园,数一数与乘法,三,说一说，从图中你知道了哪些数学信息？,有,4,架小飞机，每架小飞机上有,2,个人。,每条船上有,3,人，有,3,条船。,(1)有多少人坐小飞机？,新知探究,新知探究,-,乘数,2,4 =8,（,人,）,乘号,-,-,积,-,乘数,4,2 =8,（人）,新知探究,(2)有多少人坐小火车？,4+4+4+4+4+4=24,（人）,4,6=24,（人）,4,个人,6,辆小火车,3+3+3+3=12,（只）,3,4,12,只,7+7=14,（个）,7,14,2,个,或,4,3=12,（只）,或,2,7=14,（个）,巩固练习,5,5,25,个,3,5,15,块,或,5,3=15,（块）,3,6,18,盆,或,6,3=18,（盆）,巩固练习,4,3,12,或,3,4=12,2,6,12,或,6,2=12,4,6,8,10,2,5,10,格,或,5,2=10,（格）,10,15,20,5,4,20,格,或,4,5=20,（格）,巩固练习,5,5,5,15,人,3,3,3,3,3,15,人,5.,把加法算式改写成乘法算式。,5,3,15,（人）,3,5,15,（人）,巩固练习,5.,把加法算式改写成乘法算式。,3,3,3,3,12,格,（格）,5,3,15,3,5,15,（格）,（格）,3,4,12,4,3,12,（格）,5,5,5,15,格,巩固练习,找一找生活中能用乘法解决的问题。,第,3,课 时 有多少点子,数一数与乘法,三,新知探究,新知探究,新知探究,新知探究,14,27,巩固练习,请同学们和同伴做一做吧！,巩固练习,4+4+4=12,（,人,）,4,3=12,（,人,）,或,3,4=12,（,人,）,7+7+7+7=28,（,瓶,）,或,4+4+4+4+4+4+4=28,（,瓶,）,4,7=28,（,瓶,）,或,7,4=28,（,瓶,）,巩固练习,问题一：一共有多少人？,5,3=15,（人,),或,3,5=15,（人）,问题二：一共有多少条桌子腿？,4,3=12,（条,),或,3,4=12,（条）,巩固练习,答案不唯一,第,4,课 时 动物聚会,数一数与乘法,三,看到了什么？,你能提出哪些数学问题？,（,1,）有,3,根树枝上站着小鸟，每根树枝上都有,3,只小鸟。,（,2,）,6,只松鼠采松果，每只小松鼠采了,3,颗松果。,（,3,）,3,只小兔拔胡萝卜，每只小兔拔了,4,个胡萝卜。,每篮,3,个松果，有,6,蓝，一共有多少个松果？,新知探究,6,6,6,3,6,6,3,6,个,3,6,3,3,个,6,3,3,3,3,3,3,每篮,3,个，有,6,篮。,每盘,6,个，有,3,盘。,想一想，连一连。,新知探究,6,6,6,3,6,6,3,6,个,3,6,3,3,个,6,3,3,3,3,3,3,新知探究,4,4,4,43,34,看一看，说一说，你能想到哪些算式？,新知探究,3,3,3,33,看一看，说一说，你能想到哪些算式？,新知探究,想一想，用,3,6,还能解决生活中的哪些问题？,新知探究,1.,想一想，连一连。,巩固练习,2.,小蚂蚁回家。,巩固练习,3.,4,3,12,（根）,或,3,4,12,（根）,如：摆房子一共用了多少根牙签？,6,2,12,（根）,或,2,6,12,（根）,巩固练习,4.,画一画，说一说。,4,3,余下的请同学们自己完成吧！你能行！,巩固练习,5.,请你说出两个能用,5,2,解决的问题。,问题一：小明和小刚每人有,5,块糖，两个人一共有多少块糖？,问题二：小红每天做,5,道数学题，,2,天一共做了多少道数学题？,所提问题不唯一,巩固练习,练习二,一,数一数与乘法,巩固练习,1.,画一画，说一说。,6,9,18,巩固练习,2.,摆一摆，填一填。,4,4,4,4,4,20,5,4,20,4,5,20,或,5,4=20,巩固练习,3.,看一看，填一填。,5+5+5+5+5=25,5,5=25,3+3+3+3+3+3+3+3=24,3,8=24,或,8,3=24,巩固练习,4.,把加法算式改写成乘法算式。,3 5 15,5 3 15,9 2 18,7 3 21,8 3 24,6 4 24,或,5,3=15,或,3,5,=15,或,9,2,=18,或,3,7=21,或,3,8,=24,或,4,6,=24,巩固练习,5.,想一想，连一连。,巩固练习,6,，画一画，数一数。,3,4=,5,6=,12,30,或,或,巩固练习,7,，说一说，填一填。,8,，每样东西各买了多少？,3 5 15,个,5 3 15,个,香蕉：,5,2=10,（根）,胡萝卜：,4,4=16,（根）,鸡蛋：,4,6=24,（个）,或,5,3=15,（个）,或,3,5=15,（个）,或,2,5=10,（根）,或,6,4=24,（个）,巩固练习,9.,想一想，填一填。,6,3,4,2,第,1,课 时 折一折，做一做,图形的变化,四,观察四幅图案，寻找特点。,新知探究,以衣服领子中间为界，中线左右两边形状和大小相同。,新知探究,以,“,王,”,字中间竖画为界，中线左右两边完全相同。,新知探究,以五角星上下顶点为界，中线左右形状和大小相同。,新知探究,以树叶叶柄为界，中线左右形状和大小相同。,新知探究,你能剪出来吗？,怎样剪出来的？,需要做哪些准备？,你能剪出 吗。,新知探究,新知探究,想办法得到下面的几个图案。,新知探究,说一说，操作中要注意什么问题？,剪切要沿着所画的边线剪。,1,2,3,新知探究,如果一个图形对折后两侧能完全重合，这个图形就是,轴对称图形,。,剪轴对称图形的方法：,把一张长方形或正方形的纸对折，在纸上画出图形的一半，用剪刀沿所画线条剪开，展开折纸就是轴对称图形。,课堂小结,1.,用,1,张正方形的纸照样子做一做。,巩固练习,2.,怎么剪出下面的图案？说一说，做一做。,将一张正方形纸按照上图画好，剪掉黑的，剩下白的，翻开即是,“,中,”,。,巩固练习,3.,第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。,巩固练习,4.,看一看，做一做。,巩固练习,第,2,课 时 玩一玩，做一做,图形的变化,四,生活中的平移,像这样，,在同一平面内，将一个图形按照某一个方向移动一定的距离，不改变图形的形状和大小，叫,平移,。,新知探究,跳棋,中国象棋,中国围棋,华容道,你知道吗？,新知探究,华 容 道,华容道游戏取自于著名的三国故事。曹操被刘备和孙权打败，逃到华容道，遇上关羽的伏兵。关羽为了报答曹操对他的恩情，放走了曹操。,新知探究,出口,游戏规则,：,4,个人物只能,横向,或,纵向,移动。,游戏要求：,1.,两人一组，合作游戏。,2.,边玩边说一说每一步 是怎么走的。,华 容 道,新知探究,1、将兵向上移动1格,2、将赵云向上移动,3,格,3、将关羽向左移动2格,4、将曹操先向下移动3格，再向左移动1格，可走出华容道。,华 容 道,出口,新知探究,所有的汽车只能,前进,或,倒退,，想一想，怎样才能开出出口？,3,4,1,2,口,出,巩固练习,3,4,1,2,口,出,5,1,3,4,6,7,2,所有的汽车只能,前进,或,倒退,，想一想，怎样才能开出出口？,巩固练习,陀 螺,新知探究,用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。,做一做,圆形硬纸板制作的陀螺转的最稳，转动时间也最长。,火柴都插在三张硬纸板的,中心,处。,新知探究,竹蜻蜓是我国古人特别喜欢玩的一种玩具。,旋,转,观察竹蜻蜓的,翅膀,是怎么,“,运动,”,的？,新知探究,物体（或图形）绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫,旋转,。,新知探究,用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。,将翅膀的一端插入放入塑料吸,管中，用订书钉固定。,将翅膀展开，压平，,蜻蜓就做好了。,向一个方向旋转塑料管，,蜻蜓便可以飞起来了。,竹 蜻 蜓 的 做 法,新知探究,华容道,竹蜻蜓,出口,陀螺,你有什么收获？,平移和旋转,课堂小结,第,1,课 时 数松果,25的乘法口诀,一,新知探究,20,25,30,35,40,45,5,5,5,5,5,5,5,5,新知探究,15,5,25,10,35,15,一五得五,二五一十,三五十五,45,20,四五二十,55,25,五五二十五,56,30,五六三十,57,35,五七三十五,58,40,五八四十,59,45,五九四十五,新知探究,乘法口诀是我们祖先留传下来的，已经有两千多年的历史了。它读起来顺口，记住这些口诀很有用！,5,的乘法口诀，每相邻两句的结果都相差,5,，并且个位上的数字不是,5,，就是,0,。,新知探究,5,3,15,个,或,3,5,15,（,个,）,三五十五,5,4,20,个,或,4,5,20,（,个,）,四五二十,巩固练习,1.,2.,填一填。,15,20,25,30,35,40,45,巩固练习,3.,对口令。,巩固练习,4.,填一填。,5,5,5,5,5,1,2,3,4,0,1,0,2,0,3,0,4,结果的个位上的数字是,5,结果的个位上的数字是,0,巩固练习,5.,先在图上圈一圈，再数一数，说一说。,巩固练习,第,2,课 时 做家务,25的乘法口诀,五,8,10,12,14,16,18,2,2,2,2,2,2,2,2,新知探究,12,2,22,4,23,6,一二得二,二二得四,二三得六,24,8,二四得八,25,10,二五一十,26,12,二六十二,27,14,二七十四,28,16,二八十六,29,18,二九十八,新知探究,新知探究,1.,画一画。,巩固练习,2.1,2,，,，,9,分别与,2,相乘，在得到的数上画圈。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,巩固练习,3.,说一说，做一做。,二八十六,2,8=16,8,2=16,巩固练习,（答案不唯一）,4.,6,10,35,12,14,20,18,16,15,40,8,45,巩固练习,5.,先在图上圈一圈，再数一数，说一说。,巩固练习,第,3,课 时 课间活动,25的乘法口诀,五,新知探究,说一说，,5,2,能解决操场上的什么问题？,可以表示一共有多少面红旗,可以表示一共有多少名同学在进行拔河比赛,新知探究,说一说，,5,2,能解决操场上的什么问题,2,3,6,（人）,3,2,6,（人）,3,5,15,（人）,5,3,15,（人）,新知探究,说一说，算一算。,5,3,15,（盆）,15,3,18,（盆）,5,4,20,（盆）,20,2,18,（盆）,新知探究,一共有多少盆花？,1.,看一看，说一说，算一算。,2,7,14,（人）,或,7,2,14,（人）,5,315（人）,或,3,515（人）,3,26（人）,或,2,36（人）,6+28（人）,巩固练习,2.,算一算。,52,45,35,57,15,95,85,55,25,75,53,58,56,54,59,65,25,40,45,5,35,15,20,10,30,45,20,30,40,15,35,10,巩固练习,3.,在 里填上,“,”,、,“,”,或,“,”,。,巩固练习,4.,他们各需付多少元？,小姑娘：,3,5,15,（元）或,5,3=15,（元）,叔叔：,5,7,35,（元）或,7,5=35,（元）,巩固练习,4.,他们各需付多少元？,2,5=10,（元）或,5,2=10,（元）,10+3=13,（元）,巩固练习,第,4,课 时 需要几个轮子,25的乘法口诀,五,3,3,3,3,3,3,3,3,12,15,18,21,24,27,新知探究,用圆片摆一摆，填一填。,1,辆车有几个轮子？,2,辆呢？,13,3,23,6,33,9,一三得三,二三得六,三三得九,34,12,三四十二,35,15,三五十五,36,18,三六十八,37,21,三七二十一,38,24,三八二十四,39,27,三九二十七,新知探究,你能编出,3,的乘法口诀吗？,新知探究,想一想，怎样记住,3,的乘法口诀？,1.,看一看，说一说，填一填。,3,4,12,朵,或,4,3=12,（朵）,3,3,9,人,3,5,15,个,或,5,3=15,（个）,巩固练习,2.,找朋友。,巩固练习,3.,找规律，填一填。,25,30,12,10,18,21,18,15,巩固练习,4.,过河。,18,9,10,21,14,40,35,45,12,15,30,8,24,18,25,21,巩固练习,5.,先在图上圈一圈，再数一数，说一说。,巩固练习,第,5,课 时 小熊请客,25的乘法口诀,五,16,20,24,28,32,36,4,4,4,4,4,4,4,4,新知探究,数一数，填一填。,1,串有几个红果？,2,串呢？,14,4,24,8,34,12,一四得四,二四得八,三四十二,44,16,四四十六,45,20,四五二十,46,24,四六二十四,47,28,四七二十八,48,32,四八三十二,49,36,四九三十六,新知探究,你能编出,4,的乘法口诀吗？,新知探究,你觉得哪句乘法口诀不太好记？,1.,说一说。,2,张桌子,8,条腿。,3,张桌子,12,条腿。,4,张桌子,16,条腿。,5,张桌子,20,条腿。,6,张桌子,24,条腿。,7,张桌子,28,条腿。,巩固练习,2.,连一连。,巩固练习,3.,8,27,24,28,32,36,21,4,巩固练习,4.,20,4,5,20,个,4,4,16,个,16,巩固练习,或,5,4=20,（个）,5.,找规律，走迷宫。,4,8,12,16,20,24,28,32,36,35,24,6,27,12,14,21,10,25,30,16,巩固练习,第,6,课 时 回家路上,25的乘法口诀,五,新知探究,说一说，从图中你知道了哪些数学信息？,新知探究,新知探究,说一说，算式,2,6=12,可以解决什么问题？,新知探究,（,1,）树上有,3,组小鸟，每组有,5,只，一共有多少只小鸟？,3,5=15,（只）或,5,3=15,（只）,（,2,）地上有,2,组花，每组有,5,朵，一共有多少朵花？,2,5=10,（朵）或,5,2=10,（朵）,1.,看图回答问题。,(1),每袋饼干,5,元，每瓶矿泉水,2,元,.,(2)2,7=14,（元）或,7,2=14,（元）,巩固练习,1.,看图回答问题。,(3),买,3,袋饼干需要多少元？（答案不唯一）,(4),买,4,听果汁需要多少元？（答案不唯一）,4,4=16,（元）,巩固练习,2.,填一填。,6,8,10,12,14,16,18,20,22,9,12,15,18,21,24,27,30,33,巩固练习,3.,填一填。,4,6,24,个,或,6,4=24,（个）,3,7,21,个,或,7,3=21,（个）,巩固练习,4.,3,5=15,（米）,或,5,3=15,（米）,2,7=14,（人）,或,7,2=14,（人）,巩固练习,25的乘法口诀,五,练习三,巩固练习,1.,填一填。,3,4,12,个,5,6,30,个,4,4,16,个,或,4,3=12,（个）,或,6,5=30,（个）,巩固练习,2.,根据下面的电子图，说一说,2,3,4,5,的乘法口诀。,可以自己尝试练习,巩固练习,3.,10,27,40,5,18,8,24,4,15,24,18,14,21,28,16,9,巩固练习,4.,填一填。,4,6,8,10,12,14,16,18,3,6,9,15,18,21,24,27,4,8,12,16,20,24,28,32,36,5,10,15,20,25,30,35,40,45,巩固练习,5.,找新家。,巩固练习,6,，,“,蓝猫商店,”,部分商品价格如下。,（,1,）,8,3=24,（元）或,3,8=24,（元）,（,2,）,75=35,（元）或,5,7=35,（元）,巩固练习,6,，,“,蓝猫商店,”,部分商品价格如下。,（,3,）,4,9=36,（元）或,9,4=36,（元）,4036,够。,（,4,）买,5,支钢笔需要多少元？,55=25,（元）（答案不唯一）,巩固练习,7,，打气球。,巩固练习,涂红色的有：,2,8,82 44,涂蓝色的有：,64,83 38 46,涂黄色的有：,47=28 72=14,57=35,第,1,课 时 教室有多长,测 量,六,新知探究,怎么量教室的长度？,用书本量,用文具盒量,用尺子量,用饮料瓶量,新知探究,小组合作，选择一种测量工具，量一量，填一填。,文具盒,32,个文具盒长,（,1,）测量时以一面墙的底边为依靠，将文具盒的一端与墙的一端对齐，量一次做好标记，下一次接着做好的标记再往下测量，一直测量到教室的另一端。,（,2,）填写表格，记录测量数据。,新知探究,量的过程中要注意什么？,记录时一定要写清楚测量工具。,新知探究,1.,用易拉罐摆一摆，看谁摆得高。,自己与同伴说一说吧！,巩固练习,2.,淘气和笑笑分别用回形针测量了两根木条的长。,我量的木条的长度是,3,个,回形针,的总长。,我量的木条的长度也是,3,个回形针的总长。,不同的测量工具测量同一物体，测量的结果也不一样。,巩固练习,3.,=100,=25,=34,=36,=21,=44,巩固练习,自己估一估，与同伴交流！,巩固练习,第,2,课 时 课桌有多长,测 量,六,课桌有,6,拃长。,课桌有,4,支铅笔长。,新知探究,你能用什么方法证明课桌的长度呢？,用手拃一拃、文具盒、铅笔、尺子,新知探究,所以测量之前要有统一的标准。,同样的课桌，为什么测量的结果不一样呢？,新知探究,认识刻度尺,零刻度线,刻度线,刻度,0 1,cm,2 3,4,5,6,7,8 9 10,0 1,cm,2 3,4,5,6,7,8 9 10,厘米是常用的长度单位，也可以写作,cm,。,新知探究,认识1厘米,尺子相邻两个数之间的一段长度是,1,厘米,（,cm,）,新知探究,食指宽,大约,1,厘米,田字格宽,大约,1,厘米,图钉的长,大约,1,厘米,什么物体的长度大约是,1,厘米呢,?,新知探究,量一量你的铅笔有多长,测量的方法：,通常，测量物体的长度时，要把一端对准尺子的,0,刻度，再看另一端对准几，就是几厘米。,新知探究,(),厘米,8,5,说一说各是几厘米,新知探究,想一想，小熊这样测量的方法对吗？,新知探究,量一量,量一量它有多长。,3,厘米,4-1=3,厘米,新知探究,画一画,.,.,画一条长,4,厘米的线。,新知探究,1,、厘米是常用的长度单位，也可以写作,cm,。,2,、尺子上相邻两个数之间的一段长度是,1,厘米。（如：尺子上从刻度,0,到,1,之间的长度是,1,厘米；刻度,1,到,2,之间的长度是,1,厘米,）,课堂小结,3,、测量的方法：,通常，测量物体的长度时，要把一端对准尺子的,0,刻度，再看另一端对准几，就是几厘米。,也可以把物体的左端对准一个刻度，再看右端对准几，然后用右边的刻度减去左边的刻度，得到几厘米，物体的长度就是几厘米。,课堂小结,2.,画一条长,8,厘米的线。,请同学们自己动手做一做吧！,新知探究,8cm,3.,说一说各是几厘米。,3,厘米,5,厘米,4,厘米,新知探究,4.,哪辆汽车能从桥下通过？在能通过的汽车下面画,“,”,。,新知探究,分析：可以用两个刻度之差画出,6,厘米长的线。,解答：从刻度,8,画到刻度,14,，或者从刻度,9,画到刻度,15,，或者从刻度,10,画到刻度,16,，都可以画出,6,厘米长的线。,新知探究,第,3,课 时,1,米有多长,测 量,六,新知探究,1,米有多长呢？,新知探究,想一想,1,厘米,2,个食指宽多少厘米？,3,个？,4,个？,100,个？,1,米,=100,厘米？,米尺,认一认,新知探究,米尺,想一想,认一认,新知探究,？,？,？,1m=100cm,1,米,=100,厘米,想一想,认一认,新知探究,说一说,比一比,什么东西的长度大约是,1,米？,新知探究,教室门的宽度,窗台,高度,说一说,比一比,新知探究,说一说,比一比,新知探究,温馨提示：测量时要从米尺的,0,刻度开始量起,当剩下的长度不够,1,米怎么办？,？,量一量,估一估,新知探究,米,米,厘米,厘米,厘米,厘米,量一量,估一估,新知探究,100,50,新知探究,新知探究,自己尝试测量一下,厘米,厘米,米,米,厘米,厘米,25只铅笔的长是1米,巩固练习,小明,小强,小刚,小丽,3.,谁猜得对？,巩固练习,小组合作测量，用米尺进行测量，注意及时记录。,巩固练习,5.,1,30,巩固练习,5.,蚂蚁已经爬了,80,厘米，距离终点还有多少厘米？,100-80=20,（,厘米,）,（答案不唯一）,巩固练习,练习四,六,测量,巩固练习,1.,填一填,。,4,2,3,1,巩固练习,2,、在括号里填上合适的长度单位（厘米或米）。,厘米,米,厘米,厘米,米,米,3,、略。,巩固练习,4,、剪一根,1,米长的绳子，用这根绳子比一比你家中的下面物体。（比,1,米长的画,“,”,，比,1,米短的画,“”,）,巩固练习,5,、做一做，量一量。,（,1,）把,5,个回形针连在一起，量一量一共有多长。,（,2,）,5,个小朋友手拉手，量一量一共有多长。,（,3,）先估计，从你们的座位处走到讲台处大,约有多长？再同桌合作量一量。,15,厘米,6,米,4,米,（本题答案均仅供参考，具体数据以实际测量为准）,巩固练习,（,4,）你知道,“,限高,4,米,”,是什么意思吗？在校园里找一找，,4,米有多高？,限高,4,米就是指过往车辆的高度不能超过,4,米，超过,4,米过不去。,巩固练习,6,、读一读，做一做。,1,尺约有,33,厘米，,1,寸比,3,厘米多一些。,第,1,课 时 分物游戏,分一分与除法,七,探究新知,每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。,分得同样多,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,15,根骨头,分,给,3,只小狗，每只小狗分到几根呢？,平均,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,下面的记录方法你能看懂吗？,探究新知,分一分，画一画，说一说。,探究新知,一共有（）个胡萝卜，每（）个一份，平均分成了（）份。,15,3,5,1.,根据下图，填一填。,探究新知,2.把,18,个 平均分成,6,份，每份几个？,探究新知,解题思路：,分一分，试一试。,2.把,18,个 平均分成,6,份，每份几个？,解答：,每份有,3,个。,探究新知,每个花瓶插的花一样多，每瓶插 枝花。,1.,3,巩固练习,2.,平均每个铅笔盒放 枝铅笔。,7,巩固练习,3.,每层放的杯子一样多，每层放 个。,5,巩固练习,平均每人分到 个气球。,4,4.,巩固练习,巩固练习,5.,用小圆片代替橘子摆一摆，填一填。,平均成,2,份，每份有,(,),个。,平均成,3,份，每份有,(,),个。,平均成,6,份，每份有,(,),个。,平均成,9,份，每份有,(,),个。,9,6,3,2,2.平均分成几份，每份分得一样多。,1.,平均分,的意思就是分得同样多。,大家有什么收获？,课堂小结,第,2,课 时 分苹果,分一分与除法,七,分成,3,堆，每堆一样多，可以怎样分？,探究新知,一个一个地去分,探究新知,两个两个地去分,探究新知,每袋装,4,个，需要几个袋子？,探究新知,需要,3,个袋子,说一说，两次分苹果有什么相同的地方？,探究新知,1.,每只兔子分几根胡萝卜？,探究新知,有,12,根胡萝卜，,3,只兔子，把,12,平均分成,3,份，每份是,4,。每只兔子分得,4,根胡萝卜。,解题思路：,探究新知,1.,每只兔子分几根胡萝卜？,解答：,每只兔子分得,4,根胡萝卜。,探究新知,2.,每,2,个鸡蛋装在一个袋子里，需要几个袋子？,每两个圈在一起，看可以圈几个圈，就表示需要几个袋子。,解题思路：,探究新知,需要,4,个袋子。,解答：,2.,每,2,个鸡蛋装在一个袋子里，需要几个袋子？,探究新知,1.,需要 只小兔才能一次运走。,5,提示：圈一圈，圈几个圈就是需要几次。,巩固练习,2.,圈一圈，填一填。,9,3,巩固练习,3.,圈一圈，算一算。,（,1,）,3,8=24,（个）或,8,3=24,（个）,（,2,）,24,4=6,（个）,巩固练习,提示：可以想乘积是,24,的乘法口诀。,还可以每排,4,人，站,6,排；每排,3,人，站,8,排。（答案不唯一）,巩固练习,2.通过用铅笔圈、连，或用学过的乘法口诀帮忙等，可以尽快找到答案,大家有什么收获？,1.两种方式的平均分,，每份分得同样多。,课堂小结,第,3,课 时 分糖果,分一分与除法,七,说一说，可以怎样分？,1,块,1,块地分，也可以,2,块,2,块地分。,这么多，还可以,5,块,5,块地分。,探究新知,下面是笑笑做的记录，你能看懂她是怎样分的吗？,笑笑前两次每次分,1,块。,探究新知,下面是淘气做的记录，你能看懂他是怎样分的吗？,淘气前两次每次分,5,块。,探究新知,还剩