面向未来的职业生涯规划教学课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第一单元,第,1,课,面向未来的职业生涯规划,1,阅读,P10,案例故事：,90,后焊工让,10,国旗在国际赛场升起,思考以下问题：,1,、裴先峰为什么考上高中却选择上职校？,2,、他是如何把自己的梦融于中国梦之中的？,2,职业大搜索,3,回顾一周来自己的生活和学习，哪些人通过职业活动直接或者间接的为自己提供了什么服务？,想一想,思考：什么是职业？,4,个人在社会中所从事的有稳定收入的工作，既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台，也是人们谋生、在社会中生存、发展的手段。,知识连接,职业,5,挣钱的劳动,职,业,主要生活来源,发展,生存,为社会做贡献,社会分工的产物,劳动,实现人生价值,履行职责,6,1.,稳定的收入,2.,要承担相应责任,3.,是实现人生价值和进行自我完善的途径,4.,是个人与社会相互连接的纽带,一、职业的内涵,7,1.,职业就是挣钱。（）,2.,飞行员的社会地位要比清洁工高。（）,3.,小强毕业后，不断跳槽，干过送货、组装、营销、策划，平均每项工作干半年。她也算有职业的人。（）,4.,徐某是家庭妇女，她的职业就是在自己家里做家务。（）,5.,靠倒卖文物发财，这种职业是文物商贩。（）,6.,李华是银行职员，她利用双休日去商场打工，她的职业应该是银行职员。（）,辨析,8,从业准备阶段,从业阶段,从业回顾阶段,二、人的一生与职业,9,是指一个人一生的职业经历，即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实践过程。,知识链接,职业生涯,10,1.,发展性,2.,阶段性,3.,整合性,4.,终身性,5.,独特性,6.,互动性,知识链接,职业生涯的特点,11,职业学校学生,奋斗目标明确,学习动力十足,人的一生只有一次青春。,现在,，青春是用来奋斗的；,将来,，青春是用来回忆的。,三、职业生涯规划的重要性,1,、帮助我们目标明确地发展自己,12,2,、帮助我们扬长补短地发展自己,阅读,P17,故事,从小立志的陈东,思考：你有没有发现自己有哪些长处？是否能发展为将来的职业？,13,职业是,个人所从事的作为主要生活来源的工作。,课堂小结,德、智、体等方面发展，为从业做好准备，为今后的职业生涯发展奠定基础,职业的内涵,1.,稳定的收入,2.,要承担相应责任,3.,是实现人生价值和进行自我完善的途径,4.,是个人与社会相互连接的纽带,1.,发展性,2.,阶段性,3.,整合性,4.,终身性,5.,独特性,6.,互动性,职业生涯特征,人生三个阶段,从业准备阶段,从业准备阶段,从业阶段,从业阶段,从业回顾阶段,从业回顾阶段,14,不管你预备走哪条路，顶顶要紧的是要为自己做好准备！,宋庆龄,15,树立职业理想,绘就精彩人生,我的梦,中国梦,16,简述职业的内涵包括哪几个方面？,P13-14,课后作业,17,