苏教版三年级数学上册全册全套课件.pptx

单击此处编辑母版文本样式,苏教版三年级数学上册,课件,全册教学课件,第,1,课时 一位数乘整十数、整百数的口算,王阿姨在购物网站订购了,3,箱黑玉米，每箱,20,根。,新课导入,一共有多少根？,203=,（）,先用小棒摆一摆，再说说可以怎样计算。,2003=,8200=,你是怎样算的？和同学交流。,600,1600,口算下面各题。,106=407=330=904=660=250=,1009=8800=7009=,随堂练习,60,280,90,360,360,100,900,6300,6400,新课导入,张大叔带了,200,元，买,4,箱西瓜够不够？,300,元够买,5,箱哈密瓜吗？,随堂练习,能,甲城到乙城三种不同火车的票价如下表：,吴老师买,3,张同样价格的火车票，付给售票员,1000,元。他买的是哪一种？（先估算，再在正确的答案旁边画“,”）,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,第,3,课时 倍的认识,苏教版 三年级上册,新课导入,你能比一比这三种花的朵数吗？,还可以这样比较黄花和蓝花的朵数：,蓝花有,2,朵，黄花有,3,个,2,朵，黄花的朵数是蓝花的,3,倍。,蓝花有,2,朵，红花有（）个,2,朵，红花的朵数是蓝花的（）倍。,4,4,8,=,答：红花的朵数是蓝花的,倍。,2,4,4,随堂练习,1.,红带子的长度是绿带子的（）倍。,5,2.,先摆一摆、分一分，再填空。,(1),第一行摆,3,个,，第二行摆,12,个,。,12,里面有（）个,3,，,的个数是,的（）倍。,(2),第一行摆,4,个,，第二行摆,12,个,。,12,里面有（）个,4,，,的个数是,的（）倍。,4,4,3,3,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,第,4,课时 求一个数的几倍是多少,复习,的个数是 的（）倍,如果想让 的个数是 的,4,倍，需要摆（）个 。,新课导入,柳树有多少棵？,先说说你是怎样想的，再列式解答。,答：柳树有,棵。,随堂练习,3 4 12,12,5 2 10,10,2.,三年级展出同学们的一批美术作品，其中贝壳画有,30,件，树叶画的件数是贝壳画的,5,倍。树叶画有多少件？（先在下图中填出条件和问题，再列式解答）,30,贝壳,150,树叶,305=150,（件）,答：树叶画有,150,件。,3.,梅花鹿一般能活,20,年，大象的平均寿命大约是梅花鹿的,4,倍，大象一般能活多少年？,204=80,（年）,答：大象一般能活,80,年。,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,第,6,课时 两、三位数乘一位数（不进位）,苏教版 三年级上册,湖面上飞过,3,队大雁，每队,12,只。一共有多少只？,新课导入,可以用竖式计算。,答,:,一共有,36,只。,36,只,9,9,随堂练习,6 8,2 8 6,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,第,7,课时 两、三位数乘一位数（不连续进位）,苏教版 三年级上册,湖里有,48,只灰天鹅。,白天鹅有多少只？,新课导入,可以用竖式计算。,答：白天鹅有,96,只。,96,只,6,608,笔算两三位乘一位数时，要注意什么？,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,第,9,课时 两、三位数乘一位数（连续进位）,苏教版 三年级上册,湖里有,48,只灰天鹅。,野鸭有多少只？,新课导入,1 9,192,只,192,1 0 8 8,随堂训练,5 5 8,1 8 0,5 3 4,4 0 8 8,212,2 6 4 8,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,第,11,课时 乘数中间有,0,的乘法,苏教版 三年级上册,3,只小猫一共钓了多少条鱼？,新课导入,0,条,0,条,0 3,0,条,0,0,0,推进新课,8,0,4,408,个,408,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,第,11,课时 乘数中间有,0,的乘法,苏教版 三年级上册,3,只小猫一共钓了多少条鱼？,新课导入,0,条,0,条,0 3,0,条,0,0,0,推进新课,8,0,4,408,个,408,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,第,11,课时 乘数中间有,0,的乘法,苏教版 三年级上册,3,只小猫一共钓了多少条鱼？,新课导入,0,条,0,条,0 3,0,条,0,0,0,推进新课,8,0,4,408,个,408,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,不怕读得少，只怕记不牢。,徐特立,苏教版 三年级上册,二 千克和克,第,2,课时 克的认识,先称一称，再,看一看，你有,什么发现？,新课导入,推进新课,这袋食品重不,足,1,千克。,这袋食品的净,含量是,135,克。,称比较轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“,g,”,表示。,先用小型电子秤称不同面值的硬币，看看大约各重多少克，再分别掂一掂。,大约重,1,克,大约重,3,克,大约重,6,克,小组合作，称出,10,克黄豆，数数有多少粒。,1,克黄豆大约有几粒？掂一掂。,一袋盐重,500,克，,2,袋盐重多少克？,照样子称一称，你能发现什么？,2,袋盐重,1,千克。,1,千克,=1000,克,随堂演练,1.,你能说出下面的物品各有多重吗？,70g,90g,150g,1250g,2.,下面的水果各重多少克？,2,千克,=,（）克,3000,克,=,（）千克,9000,克,=,（）千克,7,千克,=,（）克,3.,2000,3,9,7000,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。,巴尔扎克,苏教版 三年级上册,二 千克和克,第,2,课时 克的认识,先称一称，再,看一看，你有,什么发现？,新课导入,推进新课,这袋食品重不,足,1,千克。,这袋食品的净,含量是,135,克。,称比较轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“,g,”,表示。,先用小型电子秤称不同面值的硬币，看看大约各重多少克，再分别掂一掂。,大约重,1,克,大约重,3,克,大约重,6,克,小组合作，称出,10,克黄豆，数数有多少粒。,1,克黄豆大约有几粒？掂一掂。,一袋盐重,500,克，,2,袋盐重多少克？,照样子称一称，你能发现什么？,2,袋盐重,1,千克。,1,千克,=1000,克,随堂演练,1.,你能说出下面的物品各有多重吗？,70g,90g,150g,1250g,2.,下面的水果各重多少克？,2,千克,=,（）克,3000,克,=,（）千克,9000,克,=,（）千克,7,千克,=,（）克,3.,2000,3,9,7000,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。,巴尔扎克,第,2,课时 认识周长,苏教版 三年级上册,进行新课,你能指一指每张书签一周的边线吗？,书签一周边线的长就是它的周长。,银杏叶的周长,枫叶的周长,下面每个图形的周长各是多少？,你是怎样知道的？和同学交流。,小组合作，想办法测量一片树叶的周长。,你是怎样测量的？测量,时要注意什么？,计算下面各图形的周长。（单位：厘米）,随堂演练,5+5+7=17,（厘米）,3+3+3+3=12,（厘米）,4+3+5+6=18,（厘米）,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。,巴尔扎克,第,3,课时 长方形和正方形周长的计算,苏教版 三年级上册,新课导入,篮球场长,28,米，宽,15,米。篮球场的周长是多少米？,你准备怎样算？,先算出,2,条长、,2,条宽各是多少，再,把结果相加。,先算长加宽的和，再用和乘,2,。,长 宽 长 宽,=,长方形的周长,选择一种方法算出篮球场的周长，和同学交流。,答：篮球场的周长是,_,米。,（,28+15,）,2=86,（米）,86,计算长方形的周长，怎样算比较简便？,一块正方形手帕的边长是,25,厘米，它的周长是多少厘米？,边长,4=,正方形的周长,答：正方形手帕的周长是,_,厘米。,254=100,（厘米）,100,1.,计算下面图形的周长。,随堂演练,（,6+3,）,2=18,（,cm,）,（,4+3,）,2=14,（,m,）,34=12,（,m,）,2.,一个长方形操场，长,55,米，宽,35,米。小华沿操场跑了一圈，跑了多少米？,（,55+35,）,2=180,（米）,3.,给一面边长,80,厘米的正方形镜子做铝合金边框，大约需要多长的铝合金条？,804=320,（厘米）,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。,别林斯基,第,5,课时 周长是多少,苏教版 三年级上册,进行新课,用,6,个边长,1,厘米的正方形可以拼成不同的图形。,你还能拼出怎样的图形？拼成的图形周长各是多少厘米？,左边两个图形的周长各是多少厘米？它们的周长相等吗？（每个小方格的边长表示,1,厘米）,猜猜右边图形的周长是多少厘米，,和同学说说你的想法，再计算。,它的周长是多少？,8,厘米,8,厘米,84=32,（厘米）,30,福娃贝贝邀请三年级同学参加跑步比赛，要求沿着下面这个图形跑一圈，你能算出要跑多少米？,（,30+20,）,2=100,（米）,你能在方格纸上画出周长是,20,厘米的长方形或正方形吗？能画出不同的长方形吗？,（每个小方格的边长表示,1,厘米）,画出的长方形的长、宽各是,多少？正方形的边长呢？,下面两个图案的周长大约各是多少厘米？先估一估，再量一量。,估计,_,厘米,实际,_,厘米,估计,_,厘米,实际,_,厘米,你是怎样测量的？你估计得怎么样？,通过上面的活动，你对周长又有了哪些认识？,不同形状的图,形，周长可能,相等。,可以根据图,形的特点估,计周长。,由几个相同正方形,拼成的图形，周长,可能不相等。,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。,雷锋,第,1,课时 整十数、整百数除以一位数的口算,苏教版 三年级上册,新课导入,把,60,支铅笔平,均分给,3,个班,每班分得,多少支？,603=,你想怎样计算？,6003=,.,把,120,支铅笔平均分给,3,个班，每班分得多少支？,1203=,？,当堂训练,3,30,300,2,20,200,3,30,300,9,90,9,90,5,50,200,100,400,30,40,70,50,60,100,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。,毛泽东,第,2,课时 两、三位数除以一位数（首位能整除）,苏教版 三年级上册,新课导入,可以用竖式计算。,2,4,3,6,6,0,当堂训练,3,9,2,6,6,0,3,9,1,5,3,2,2,8,1,4,4,2,8,8,0,1,5,1,5,5,1,7,5,2,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,你们要学习思考，然后再来写作。,布瓦罗,第,3,课时 除法的验算,苏教版 三年级上册,42=,802=,842=,63=,903=,963=,82=,602=,682=,2,40,42,2,30,32,4,30,34,复习回顾,（,1,）,36,元可以买多少根跳绳？,363=,（）,新课导入,）,3 6,3,1,3,2,6,0,6,363=,（）,12,根,除法可以怎样验算？,每根跳绳的价钱乘根数，应该等于总价钱。,可以用乘法验算除法。,1 2,3,验算一下，看看结果是否正确。,答：,36,元可以买 根 。,12,）,6 5,3,2,6,1,3,2,5,653=,（）,（）,比较余数和除数的大小，你发现了什么？,除数一定要比余数大。,（,1,）,65,元可以买多少根跳绳，还剩多少元？,（,1,）,65,元可以买多少根跳绳，还剩多少元？,）,6 5,3,2,6,1,3,2,5,计算的结果有余数，可以怎样验算？,每根,3,元，,21,根是,63,元，再加剩下的,2,元，正好是,65,元。,我这样算,。,2 1,3,6 3,2,6 5,答：,65,元可以买 根 ，还剩 元。,根,元,653=,（）,（）,21,2,21,2,1.,963,323,4632,2312,1,864,214,2,=32,=96,=212,=86,=2311,=463,说一说，上下两道算式的联系。,当堂训练,2.,用竖式计算，并验算。,642,4854,3983,474,）,6,4,2,6,4,3,2,0,4,=32,）,4,7,4,4,4,1,1,3,7,=113,）,3 9 8,3,3,9,1,3,8,9,2,6,2,=1322,）,4 8 5,4,4,8,1,2,5,8,1,4,1,=1211,3.,4,棵杨树苗,48,元,3,棵松树苗,63,元,哪种树苗每棵的价钱贵一些？,杨树苗：,484=12,（元）,松树苗：,633=21,（元）,1221,答：松树苗每棵的价钱贵一些。,4.,每辆车装,4,个轮子。,有,45,个轮子，可以装多少辆车，还剩几个轮子？,454=11,（辆）,1,（个）,答：可以装,11,辆车，还剩,1,个轮子。,5.,学校把,338,本练习本平均分给,3,个班，每班分得多少本，还剩几本？,3383=112,（本）,2,（本）,答：每班分得,112,本，还剩,2,本。,再添几本练习本就可以正好分完？,3-2=1,（本）,答：再添,1,本练习本就可以正好分完。,（）（）,=41,除数最小是（），你能说出哪些不同的算式？,2,智力冲浪,（,9,）,（,2,）,=41,（,13,）,（,3,）,=41,（,17,）,（,4,）,=41,（）,（）,=65，,被除数最小是多少？,智力冲浪,要使被除数最小，那除数必须最小，根据余数必须小于除数的规定，可以得出除数是,6,，所以最小的被除数就是,6,6+5=41。,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。,斯大林,第,5,课时 两位数除以一位数（首位能整除）,苏教版 三年级上册,1.,口算。,313=,682=,411=,707=,243=,693=,844=,393=,93,86,44,490,34,13,21,23,复习回顾,2.,笔算。,642=,）,6 5,2,6,4,3,2,1,5,321,522=,（）,先摆小棒分一分，再和同学交流。,平均分给,2,个班，每班能分到多少个？,新课导入,522=,（）,26,个,现在怎么分？,每份先分得,2,个十，余下,1,个十和,2,个一合成,12,再分。,用竖式计算,）,5 2,2,2,4,1,余下,1,个十，接下去怎么算？,答：每班能分到 个。,6,1,2,0,你会用乘法验算吗？,2,6,2,2,5,26,522=,（）,2,26,个,十位上的,1,和个位上的,2,合成,12,再算。,每次算得的余数应怎么样呢？,余数应比除数小。,从哪里算起？,从被除数最高位算起。,）,7 8,3,）,8 6,3,）,9 2,2,）,8 0,5,1.,2,6,1,6,1,8,0,2,6,2,6,8,2,4,2,4,8,1,2,6,1,2,0,5,3,0,3,0,0,1,6,8,当堂训练,1.,从被除数的十位除起。,2.,除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面。,3.,如果十位有余数，就与个位上的数合起来继续除。,4.,每次余数要比除数小。,两位数除以一位数笔算怎么计算呢？,2.,968,604,742,665,）,9 6,8,8,1,1,6,1,2,0,6,）,6 0,4,4,2,2,0,1,5,0,0,）,7 4,2,6,1,1,4,3,7,0,4,）,6 6,5,5,1,1,5,1,3,1,6,=12,=15,=37,=131,3.,484,483,642,644,753,773,966,996,=12,=12 2,=32,=16,=25,=25 2,=16,=16 3,4.,先估计商是几十多，再用竖式计算。,645,853,954,912,一十多,二十多,二十多,四十多,你是怎么估计的？,用十位上的数除以除数，商是几，得数就是几十多。,5.,市民广场运来,84,盆鲜花，如果都摆成左边的图案，,一共可以摆多少个？如果都摆成右边的图案呢？,（,1,）,856=14,（个）,1,（盆）,答：一共可以摆,14,个。,（,2,）,857=12,（个）,1,（盆）,答：一共可以摆,12,个。,6.,96,元,6,元,8,元,72,元,你能提出哪些用除法计算的问题？,要使商和余数相等，被除数可能是哪些数？把这些数填在 上。,思考题,7=,、,、,、,、,、,8,16,32,24,48,40,7=,1,7=,2,7=,3,7=,4,7=,5,7=,6,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,学会学习的人，是非常幸福的人。,米南德,第,6,课时 三位数除以一位数（首位不能整除）（,1,）,苏教版 三年级上册,东港小学,728,名学生分,2,批参观奥林匹克体育中心。,平均每批有多少人,?,新课导入,七百多除以,2,得三百多，估计每批有三百多人。,7382=,(),7 3 8,),2,3,6,1,3,6,3,1 2,1,8,1 8,8,9,0,369,人,答：平均每批有,369,人,。,3 6 9,7 3 8,2,用乘法验算，看算得对不对。,6282=,6 2 8,),2,3,1,6,2,2,8,8,4,0,314,7382=,7 3 8,),2,3,6,1,6,3,1 2,1,1 8,8,9,0,369,从百位算起，除到,哪一位,，商就写在,哪一位,的上面；,每次除得的余数要比除数,小,;,把被除数的,下一位移下合并,起来再继续除。,）,5 2 7,2,）,6 1 5,5,）,7 6 9,3,1.,2,4,1,6,1,2,6,1,5,1,5,2,1,0,1,2,6,1,6,5,1,5,1,7,2,1,3,1,1,5,0,3,9,8,1,1,6,当堂训练,2.,张大叔家种了,5,棵荔枝树，去年一共收获荔枝,875,千克，平均每棵树收获多少千克荔枝？,8755=175,（千克）,答：平均每棵树收获,175,千克荔枝。,3.,王老师用,72,元买笔记本，如果买每本,2,元的，能买多少本？如果买每本,3,元，,4,元或,6,元的呢？,每本的价钱,2,元,3,元,4,元,6,元,买的本数,观察上表，你有什么发现？,722=36,（本）,723=24,（本）,724=18,（本）,726=12,（本）,12,24,36,18,540,节,每,4,节装一盒,130,个盒子够装吗？,5404=135,（个）,130,1,4,1,4,1,2,哪个分数大,?,1,9,1,7,比一比,1,7,1,6,1,4,1,8,(),(),在括号里填上适当的分数,再比较大小。,1,9,1,5,在下面,O,中填上,、,或,=,1,8,1,3,1,7,1,5,随堂演练,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。,华罗庚,第,4,课时 同分母分数的大小比较,苏教版 三年级上册,看图比较分数大小,1,4,2,4,推进新课,3,10,4,10,、,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。,罗蒙诺索夫,第,5,课时 简单的加减法,苏教版 三年级上册,请把下面长方形的,涂上红色，再把它,的 涂上绿色。,新课导入,两次涂色部分一共是这个长方形的几分之几？,+,=,推进新课,红色部分比绿色部分多的是这个长方形的几分之几？,-,=,两次涂色部分一共是这个图形的几分之几？,+,=,绿色部分比蓝色部分少的是这个图形的几分之几？,-,=,4,8,3,8,7,8,+,=,+,=,各图中的黑色占几分之几？加起来等于多少？,4,8,3,8,=,1,8,_,1,=,我第一次大约喝了这瓶水的 ，第二次大约喝了这瓶水的 。,两次大约共喝了这瓶水的几分之几？,随堂演练,我吃这块月饼的 。,我吃这块月饼的 。,他们一共吃这个饼的几分之几?,从家到学校的路程我已经走了 。,小华还应该走几分之几的路程才能到学校？,1,4,1,8,1,4,1,8,比一比,1,2,+,1,2,4,5,-,2,5,1,-,7,9,2,7,+,2,7,1,-,1,2,3,5,+,1,5,2,=,2,2,=,5,2,=,9,4,=,7,1,=,2,4,=,5,5,10,-,4,10,4,7,+,2,7,1,=,10,6,=,7,掌握同分母分数加减法的计算方法，并能正确的进行计算。,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。,约翰,洛克,第,7,课时 多彩的“分数条”,苏教版 三年级上册,新课导入,下面的每个直条都表示“,1,”。,把直条剪下来，再把,4,个彩色直条分别折一折，剪出上面这些分数。,1.,两人轮流掷正方体，朝上的面是哪个分数，就把表示这个分数的彩条铺在白色直条里面。,推进新课,2.,谁先把自己的“,1,”正好铺满，谁就赢得,1,分。照这样玩,5,次，得分高的人获胜。,随堂演练,2.,两人轮流掷正方体，朝上的面是哪个分数，就从自己的直条中拿走相应长度的彩条。,3.,谁先把自己图中的彩条全部拿走，谁就赢得,1,分。照这样玩,5,次，得分高的人获胜。,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。,杨尊田,第,1,课时 乘法和有关的实际问题,苏教版 三年级上册,新课导入,本学期学习的内容主要有哪些？回顾学习过程，你有什么体会？先说一说，再填写下表。,我学会了计算两、三位数乘一位数,生活中经常用到,千克和克。,我觉得平移、旋转和轴对称很有趣。,解决实际问题时，可以从条件想起,推进新课,1.,口算下面各题，并说说是怎样算的。,60 5=3 21=15 6=,600 5=3 24=5 16=,300,63,90,3000,72,80,2.,4 21=9 50=43 2=6 12=,40 6=4 15=500 8=14 3=,16 2=18 4=2 35=700 9=,84,450,86,72,240,60,4000,42,32,72,70,6300,4.,6 84 98 3 145 6 320 7,=504,=294,=870,=2240,5.,小红、小丽和小华星期天上午去茶场采茶，平均每人采茶,450,克。她们一共采茶多少克？,4503=1350,（克）,答：她们一共采茶,1350,克。,6.,学校多功能教室有,200,个座位。要安排一个年级的同学在这里开联欢会，估计一下，安排哪个年级比较合适？,一年级共有人数：,416=246 200,（人）,二年级共有人数：,385=190200,（人）,答：安排二年级比较合适。,随堂演练,剩下没有浇水树的棵数：,428-38=74,（人）,答：剩下,74,棵没有浇。,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。,贝尔纳,第,2,课时 除法和有关的实际问题,苏教版 三年级上册,进行新课,1.,口算下面各题，并说说是怎样算的。,60 3=280 7=36 3=,600 3=400 5=36 2=,200,20,80,40,18,12,800 4=60 5=93 3=,44 2=84 7=720 9=,56 4=320 8=72 6=,2.,200,22,14,12,12,40,31,80,12,66 3,64 3,61 3,848 4,548 4,148 4,642 9,642 8,642 6,你能算一算、,比一比吗？,3.,=22,=211,=201,=212,=137,=37,=713,=802,=107,4.,（,1,）足球的个数是排球的几倍？,（,2,）篮球的个数是排球的几倍？,（,3,）羽毛球的个数是篮球的,3,倍，羽毛球有多少个？,163=48,（个）,3,倍,2,倍,48,97,个山楂最多能穿多少串？,5.,974=24,（串）,1,（个）,6.,植物小组培育了,60,盆花，放在礼堂,24,盆，剩下的平均放在,3,个会议室里。每个会议室里放多少盆？,（,60-24,）,3=12,（盆）,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,重复是学习之母。,狄更斯,第,3,课时 平移、旋转和轴对称 千克和克,苏教版 三年级上册,释疑解惑,是平移的画“,”，,是旋转的画“”。,2.,下面的消防安全标识，哪些可以看作轴对称图形？,轴对称,轴对称,轴对称,轴对称,3.,在（）里填合适的单位。,（,1,）一袋大米重,25,（）。,（,2,）一袋水果大约重,3,（）。,（,3,）一盒饼干重,500,（）。,（,4,）一筐土豆重,18,（）。,千克,千克,克,千克,4.3,千克,=,（）克,9000,克,=,（）千克,8,千克,=,（）克,2000,克,=,（）千克,3000,9,8000,2,1,千克,1,千克,1,千克,1,千克,这个西瓜,4,千克。,5.,（,20+50+20,）,2=45g,平均每个橘子,重多少克？,6.,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。,小塞涅卡,第,4,课时 长方形和正方形及周长的计算,苏教版 三年级上册,新课导入,（,20+8,）,2=56,（米）,答：篱笆的长是,56,米。,（,56-8,）,3=16,（米）,答：三角形花圃每边栏栅长,16,米。,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,活着就要学习，学习不是为了活着。,培根,第,5,课时 分数及解决实际问题,苏教版 三年级上册,新课导入,计算,巩固练习,4,6,上衣,裤子,解：寓言故事：,42+18=60,（本）,童话故事：,603=180,（本）,答：购进,童话故事,180,本。,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,孔子,01,精,02,美,03,课,04,件,感谢观看,