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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学生语文素养的培养,河北师大附小 刘晓云,一、语文素养的内涵,是一种以语文能力为核心的综合素养。一个人的语文素养至少包括语文能力、语言积累、语文知识学习的方法和习惯以及认识能力、思维品质、审美情趣、思想观念等内容。,二、培养语文素养的途径,1.课内阅读,掌握方法,。,2.课外阅读、实践,丰富底蕴。,三、,培养语文素养的方法,(一)注重培养良好的语文习惯,(二)注重指导学生积累,三、,培养语文素养的方法,(一)注重培养良好的语文习惯,1.建立教学常规,在教学之初用一段时,间,为学生规定学习语文的规矩。,2.教给学习方法,强化训练。,(1)培养学生发表意见和善听的习惯,。,(2)培养自主预习的习惯。,(1)培养学生发表意见和善听的习惯。,三、培养语文素养的方法,教给学习方法,强化训练。,(二)注重指导学生积累,一个人的语文素养至少包括语文能力、语言积累、语文知识学习的方法和习惯以及认识能力、思维品质、审美情趣、思想观念等内容。,读、划、查、想、标、疑,间,为学生规定学习语文的规矩。,课内随文积累,(一)注重培养良好的语文习惯,间,为学生规定学习语文的规矩。,(二)注重指导学生积累,(二)注重指导学生积累,(二)注重指导学生积累,(1)培养学生发表意见和善听的习惯。,(一)注重培养良好的语文习惯,三、培养语文素养的方法,三、培养语文素养的方法,建立教学常规,在教学之初用一段时,间,为学生规定学习语文的规矩。,三、培养语文素养的方法,河北师大附小 刘晓云,三、培养语文素养的方法,建立教学常规,在教学之初用一段时,(二)注重指导学生积累,三、培养语文素养的方法,课内阅读,掌握方法 。,间,为学生规定学习语文的规矩。,三、培养语文素养的方法,课内随文积累,六字预习法,:,读、划、查、想、标、疑,(二)注重指导学生积累,课内随文积累,课外随时积累,实践活动积累,1.课内随文积累,品读字词的积累,赏析精彩语段的积累,课文修辞方法的积累,课文扩展延伸的积累,2、课外随时积累,课外阅读博览中积累,分类积累,场景中积累,交际中积累,3、实践活动积累,练笔比拼活动,每周美文欣赏活动,每月主题,办报比赛,班级文化墙活动,谢谢,
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