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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,义务教育教科书(北师大版)数学 八年级下册,5.1 认识分式,中国国家林业局提供的资料显示:20世纪50年代以来,中国已有67万公顷耕地、235万公顷草地和639万公顷林地变成了沙地.沙化,每年以3436,平方公里的速度扩展,每,5年,就有一个相当于,北京市,行政区划大小的国土面积因沙化而失去利用价值,全国受沙漠化影响的人口达,1.7亿,.,导语:,土地是人类获取食物的重要基地.,众所周知,我国土地资源相对贫乏,特别是作为农业生产基础的耕地更为紧缺.不及世界平均水平的一半,仅相当世界人均耕地375亩的37.,面对日益严重的土地沙化问题,某县决定在一定期限内固沙造林,2 400 hm,2,,实际每月固沙造林的面积比原计划多,30 hm,2,,结果提前完成原计划的任务如果设原计划每月固沙造林,x,hm,2,,那么,(,1)原计划完成造林任务需要多少个月?,(2)实际完成造林任务用了多少个月?,(1)2010,年上海世博会吸引了成千上万的参观者,某一时段内的统计结果显示,前,a,天日均参观人数,35,万人,后,b,天日均参观人数,45,万人,这,(,a+b,),天日均参观人数为多少万人?,(2)新华书店库存一批图书,其中一种图书的原价是每册,a,元,现降价,x,元销售,当这种图书的库存全部售出时,其销售额为,b,元.降价销售开始时,新华书店这种图书的库存量是多少?,做一做,上面问题中出现了代数式:,它们有什么共同特征?它们与整式有什么不同?,议一议,这些式子都可写成 的形式,分子、分母都是整式,分母中都含字母,整式分母中不含字母.,A,B,分式 与 分数,1.分数线有除号和括号的作用,如:,可表示为(,x,-1)(,x,-3),2.分母都不为零.,相同点:,分式的分母必须含有,字母,.,不同点:,例,1 下列各式中,哪些是整式?哪些是分式?,(,1)5,x,-7;(2)(3)3,x,2,-1;,(4)(5)(6),(7)(8),整式:1;2;3;8.,分式:4;5;6;7.,探究一,例2,(,1)当,a,=1,2,-1时,分别求分式,的值;,(2)当,a,取何值时,分式 有意义?,解:,(1)当,a,=1时,=2;,探究二,当,a,=2时,=1;,当,a,=-1时,=0;,(2)当分母的值等于零时,分式没有意义,除此以外,分式都有意义.由分母,2,a,-,1,=0,得,a,=.所以,当,a,时,,分式 有意义.,例3,在什么条件下,分式的值可以为零?,(1),(2),解:,根据分式的值为,0,的条件:分子为,0,,分母不为,0,.,所以,(1,),x,0,;,(,2,)由,x,2,-1=0,解得,x,=,+,1,又因为,x,+1,1,所以,x,=1.,.,探究三,1.当,x,取什么值时,下列分式,有意义,?,随堂练习,(3),x,1,x,+,3,x,-1,任意实数,2.当,x,取什么值时,下列分式,值为0,?,解:(1),x,=0且,x,-1,0,即,x,=0.,(2),x,2,-1=0,且,x,+1,0,即,x,=1.,3.当,a,=-1,b,=时,求分式 的值.,5,6,两个应用,列分式,求分式的值,分母等于零,分母不等于零,分子等于零,且分母不等于零,三个条件,分式有意义的条件,分式无意义的条件,分式的值为零的条件,一个概念,分式的概念,分子分母都是整式,分母中含有字母,分母不能为零,小结,分式无意义,,x,应取什么数?,分式有意义,,x,应取什么数?,3、若分式 的值为,则,x,的值是,4、若分式的值为,则,x,的值是,小结,:,达标测试,x,=-2,x,取任意实数,x,=1,x,=-3,A 组,5.(1)有两块棉田,第一块,x,hm,2,收棉花,m,kg;第二块,y,hm,2,,收棉花,n,kg.这两块棉田平均每公顷的棉产量是多少kg?,(2)一件商品售价,x,元,利润率,a,(,a,0)为则这种商品每件的成本是多少元?,(1),(2),B 组,1.当,x,=2时,分式 没有意义,求,a,的值.,2.取你喜欢的一个数,求分式 的值.,a,=6,必做题:,课本 第110页 第2、3、4题;,选做题:,助学 第110页 第5题,.,作业:,
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