辽宁省凌源市2025-2026学年高一上物理期末监测试题含解析.doc

辽宁省凌源市2025-2026学年高一上物理期末监测试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、一个物体受多个水平恒力作用静止在光滑水平面上．现在仅使其中一个力F1的大小按照如图所示的规律变化．此过程中，该物体受到的合外力大小F合、加速度大小a、速度大小v、位移大小x的变化情况正确的是

A. B.
C. D.
2、在不计空气阻力的情况下，下列运动中机械能守恒的是
A.物体从空中自由下落
B.物体在粗糙的水平面上滑行
C.跳伞运动员匀速下降
D.重物被起重机悬吊着匀加速上升
3、在“车让人”交通安全活动中，交警部门要求汽车在斑马线前停车让人。以8 m/s匀速行驶的汽车，当车头离斑马线8 m时司机看到斑马线上有行人通过，已知该车刹车时最大加速度为5 m/s2，驾驶员反应时间为0.2 s，若驾驶员看到斑马线上有行人时立即紧急刹车，则（）

A.汽车能保证车让人
B.从开始发现情况到车停下来汽车通过距离是6.4 m
C.从开始发现情况到车停下来汽车运动的时间是1.6 s
D.在驾驶员反应时间内汽车通过的距离是1 m
4、一个做匀速圆周运动的质点在时间t内速度方向改变的角度为θ ，已知圆周运动半径为,下列关系正确的是（ ）
A. B.
C. D.
5、如图所示，下列对教材中的四幅图分析正确的是（　　）

A.图甲：被推出的冰壶能继续前进，是因为一直受到手的推力作用
B.图乙：电梯在加速上升时，电梯里的人处于失重状态
C.图丙：汽车过凹形桥最低点时，速度越大，对桥面的压力越大
D.图丁：汽车在水平路面转弯时，受到重力、支持力、摩擦力、向心力四个力的作用
6、一辆警车在平直的公路上以40 m/s的速度巡逻，突然接到报警，在前方不远处有歹徒抢劫，该警车要尽快赶到出事地点，且要求到达出事地点时的速度也为40 m/s，警车有三种行进方式：a为一直匀速直线运动；b为先减速运动再加速运动；c为先加速运动再减速运动，则（）
A.a种方式先到达 B.b种方式先到达
C.c种方式先到达 D.条件不足，无法确定
7、如图所示，绳杆均不计重力，轻杆AB的A端用链固定，滑轮O在A点正上方（滑轮大小及摩擦均可不计），B端吊一重物P，现施加力F将B慢上拉，在杆达到竖直前的过程中（　　）

A.绳子的拉力F越来越小
B.绳子的拉力F越来越大
C.轻杆受到的弹力越来越大
D.轻杆受到的弹力大小不变
8、如图所示，超市里的手推车的篮子里装有一个篮球，女孩用力将手推车沿斜面向上匀速推动，篮子的底面平行于斜面，靠近女孩的一侧面垂直于底面，不计一切摩擦，下列说法正确的有（ ）

A.篮子底面受到的压力小于篮球的重力
B.篮子底面受到的压力大于篮球的重力
C.篮子右侧面受到的压力小于篮球的重力
D.篮子右侧面受到的压力大于篮球的重力
9、两轮自平衡电动车具有运动灵活、智能控制、操作简单、绿色环保、转弯半径为零等优点，如图所示。下列分析正确的是（　　）

A.轮胎上凹凸不平的花纹是为了增加车与地面的摩擦力
B.地面对自平衡电动车的支持力是因地面发生形变而产生的
C.自平衡电动车及人受到的重力和对地面的压力是一对相互平衡的力
D.自平衡电动车及人受到的重力和地面对他们的支持力是一对相互作用力
10、如图所示，为A、B、C三个物体从同一地点，同时出发沿同一方向做直线运动的s﹣t图象，则在0﹣t0时间内，下列说法正确的是（　　）

A.A物体平均速度最大，B物体平均速度最小
B.三个物体的平均速度相等
C.三个物体始终沿着同一方向运动
D.t0时C物体的速度比B物体的速度大
11、关于曲线运动，下列说法中正确的是（ ）.
A.曲线运动一定是变速运动
B.变速运动一定是曲线运动
C.曲线运动可能是匀变速运动
D.变加速运动一定是曲线运动
12、物体沿一条东西方向的水平线做直线运动，取向东为运动的正方向，其速度—时间图象如图所示，下列说法中正确的是(　　)

A.在1s末，速度9m/s
B.0～2s内，加速度为6m/s2
C.6～7s内，做速度方向向西的加速运动
D.10～12s内，做速度方向向东的加速运动
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、某同学用如图所示的实验装置验证牛顿第二定律
该同学在实验前准备了图中所示的实验装置及下列辅助器材，其中不必要的器材是______选填字母代号

A.交流电源、导线
B.天平含配套砝码
C.秒表
D.刻度尺
下列说法正确的是______选填字母代号
A.每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
B实验时应先释放小车后接通电源
C.本实验应用的实验方法是控制变量法
D.只需要一条纸带即可确定加速度与力的关系
某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大．他所得到的关系是下列的哪根图线？图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力．答：______

消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为______；
某同学在实验中．打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中、、、，那么打b点的瞬时速度大小是______；纸带加速度的大小是______计算结果保留两位有效数字

14、为了探究质量一定时加速度与力的关系。一同学设计了如图所示的实验装置。其中为带滑轮的小车的质量；m为砂和砂桶的质量。(滑轮质量不计)

（1）实验时，一定要进行的操作或保证的条件是________。
A．用天平测出砂和砂桶的质量
B．将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力
C．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M
D．改变砂和砂桶的质量，打出几条纸带
（2）该同学在实验中得到如图所示的一条纸带(相邻两计数点间还有四个点没有画出)，已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为________(结果保留两位有效数字).

（3）以弹簧测力计的示数为横坐标，加速度为纵坐标，画出的图像是一条直线，图线与横轴的夹角为，求得图线的斜率为，则小车的质量为_______

A. B. C. D.
15、如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，是通过实验测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的?___________(填“甲”或“乙”)

三．计算题(22分)
16、（12分）如图所示，在倾角θ =30°的足够长的固定的斜面底端有一质量m =1.0kg的物体.物体与斜面间动摩擦因数，现用轻细绳将物体由静止沿斜面向上拉动．拉力F=18N，方向平行斜面向上．经时间t=2.0s绳子突然断了，求：(g取10m/s2)
（1）绳断时物体的速度大小.
（2）物体沿斜面向上运动的最大距离.
（3）绳子断后物体在斜面上运动的时间
17、（10分）如图所示,物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑,经过B点后进入水平面(设经过B点前后速度大小不变),最后停在C点.每隔0.2秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度,下表给出了部分测量数据.(重力加速度g =10 m/s2)求:

t ( s )

0.0

0.2

0.4

…

1.2

1.4

…

v( m/s )

0.0

1.0

2.0

…

1.1

0.7

…

(1)斜面的倾角落 α
(2)物体与水平面之间的动摩擦因数μ
(3) t =0.6 s 时的瞬时速度 v
参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、C
【解析】A．原来物体在多个力的作用下处于静止状态，物体所受的合力为零，使其中的一个力保持方向不变、大小逐渐减小到零，然后又从零逐渐恢复到原来的大小的过程中，则物体的合力从零开始逐渐增大，又逐渐减小恢复到零，故A错误；
B．根据牛顿第二定律知，物体的加速度从零开始先增大后减小到零，故B错误；
C．物体先做加速度增大的加速运动，后做加速度减小的加速运动，根据速度图象的斜率等于加速度可知，速度图象的斜率先增大后减小，故C正确；
D．物体一直做加速运动，位移始终增大，故D错误
2、A
【解析】物体机械能守恒的条件是只有重力或者是弹力做功，根据机械能守恒的条件逐个分析物体的受力的情况，即可判断物体是否是机械能守恒
【详解】自由落体运动，只有重力做功，机械能守恒，故A正确；物体在粗糙水平面上滑行，水平面摩擦力做负功，机械能减少，故不守恒，故B错误；跳伞运动员匀速下降，动能不变，重力势能减小，总的机械能减小，故机械能不守恒，故C错误；重物被起重机悬吊着匀加速上升，动能增大，重力势能增大，机械能增加，故D错误．故选A
3、A
【解析】ABD.若驾驶员反应时间为，反应时间内的位移

刹车的距离

从开始发现情况到车停下来汽车通过的距离

代入数据可得，
故A正确BD错误；
C．刹车的时间为

车运动的时间为

代入数据可得
C错误；
故选A。
4、B
【解析】线速度等于做圆周运动的物体单位时间内走过的弧长；角速度等于做圆周运动的物体单位时间内转过的角度；
【详解】由题意可知，角速度，线速度，周期，向心加速度．故本题选B
【点睛】本题考查学生对描述圆周运动基本物理量的掌握情况，难度不大
5、C
【解析】A．图甲：被推出的冰壶能继续前进，是因为冰壶具有惯性，被推出的冰壶不再受手的推力，故A项错误；
B．图乙：电梯在加速上升时，电梯里的人处于超重状态，故B项错误；
C．图丙：汽车过凹形桥最低点时，速度越大，向上的向心加速度越大，超重的越厉害，对桥面的压力越大，故C项正确；
D．图丁：汽车在水平路面转弯时，受到重力、支持力、摩擦力三个力作用，故D项错误。
故选C。
6、C
【解析】a方式为一直做匀速直线运动，平均速度为40 m/s，b方式为先减速运动再加速运动，平均速度小于40 m/s，c方式为先加速运动再减速运动，平均速度大于40 m/s，根据，知c方式的运动时间最短，b方式的运动时间最长，c方式先到达，故ABD错误， C正确。
故选C。
7、AD
【解析】以B点为研究对象，受力如图，受到重物的拉力T(等于重物的重力G)、轻杆的支持力N和绳子的拉力F，由平衡条件得知，N和F的合力与T大小相等，方向相反，根据三角形相似可得

又不变，AO不变，OB减小则绳子的拉力F减小；杆AB长度不变，则N保持不变，所以轻杆受到的弹力大小不变。
故AD正确，BC错误。
故选AD。

8、AC
【解析】AB．对篮球受力分析，并运用合成法如图：

根据几何知识，篮子底部对篮球的支持力
N1=mgcosθ
根据牛顿第三定律则篮子底面受到的压力为mgcosθ＜mg，故A正确，B错误；
CD．篮子右面对篮球的支持力
N2=mgsinθ
根据牛顿第三定律则篮子右面受到的压力为mgsinθ＜mg，故C正确D错误。
故选AC。
9、AB
【解析】A．轮胎上凹凸不平的花纹是为了增加车对地面的摩擦力，A正确；
B．弹力是由于施力物体的形变产生的，所以地面对自平衡电动车的支持力是因地面发生形变而产生的，B正确；
C．自平衡电动车及人受到重力和对地面的压力方向相同，不是一对平衡力，C错误；
D．自平衡电动车及人受到的重力和地面对他们的支持力作用在同一个物体上，大小相等、方向相反，是一对平衡力，D错误。
故选AB。
10、BD
【解析】AB.由图可知，t0时刻三个物体的位移相同，故由平均速度定义式可知，三物体的平均速度相同，故A错误，B正确；
C.由图象可知BC都沿正方向运动，A先沿正方向运动，后反向运动，故C错误；
D.在s-t图象中，斜率代表速度，故t0时C物体的速度比B物体的速度大，故D正确
11、AC
【解析】A.曲线运动的速度的方向一定变化，则一定是变速运动，选项A正确；
B.变速运动不一定是曲线运动，例如自由落体运动，选项B错误；
C.曲线运动可能是匀变速运动，例如平抛运动，选项C正确；
D.变加速运动不一定是曲线运动，也可能是直线运动，选项D错误
12、AC
【解析】A．由所给图象知，物体1 s末的速度为9 m/s，选项A正确；
B．0~2 s内，物体的加速度
a＝m/s2＝3 m/s2
选项B错误；
C．6~7 s内，物体的速度、加速度为负值，表明它向西做加速直线运动，选项C正确；
D．10~12 s内，物体的速度为负值，加速度为正值，表明它向西做减速直线运动，选项D错误。
故选AC。

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.C ②.C ③.C ④.m远小于M ⑤.0.74 ⑥.0.62
【解析】（1）根据实验的原理确定测量的物理量，从而确定所需的器材．（2）根据实验的原理进行分析即可.（3）根据实验的原理，列出牛顿第二定律方程进行分析即可．（4）根据牛顿第二定律，求出小车实际的拉力大小，然后和mg进行比较，可以得出结论；（5）纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度
【详解】解：（1）在实验中，打点计时器可以测量时间，所以不需要秒表．上述器材中不必要的为C．（2）A、平衡摩擦力，假设木板倾角为，则有：，m约掉了，故不需要重新平衡摩擦力．故A错误．B、实验时应先接通电源后释放小车，故B错误．研究牛顿第二定律F=ma时，采用控制变量法保持小车质量不变，研究加速度与合外力的关系，故C正确；D、实验要重复三次，从打出的三条纸带中选择一条最清晰的纸带进行数据处理，故D错误．故选C；（3）把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大，会导致重力沿斜面向下的分力偏大，摩擦力偏小，而且重力沿斜面向下的分力大于摩擦力，这样在没有绳子的拉力作用下，小车就会产生加速度．故选C．（4）根据牛顿第二定律得：对m：，对M：，解得：，由此可知当m＜＜M时，即当钩码的总质量要远小于小车的质量，绳子的拉力近似等于钩码的总重力．（5）利用匀变速直线运动的推论，根据运动学公式△x=at2得：
【点睛】要知道验证牛顿第二定律实验的注意事项，要会处理实验数据，能根据打出的纸带求出物体的加速度、物体的瞬时速度．要掌握应用图象法处理实验数据的方法
14、 ①.BD ②.0.48-0.50 ③.D
【解析】本题探究牛顿第二定律，质量一定时加速度与力的关系，利用已知结论去分析实验。
【详解】(1)[1]AC．有弹簧测力计，不需要把砂和砂桶的重力当做绳的拉力，AC错误；
B．需要平衡摩擦力，消除摩擦力对实验带来的影响，B正确；
D．多次测量求平均值，实验结论更准确，D正确。
故选BD。
(2)[2]用逐差法处理，每两个点间有四个点未画出，且频率为50Hz，所以周期为0.1s，

(3)[3]根据题意有

由

得到

所以

故选D。
15、甲
【解析】F1、F2合力的理论值是指通过平行四边形定则求出的合力值，而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值，一定沿AO方向，由此可知F是F1、F2合力的理论值，是合力的实验值；由于误差的存在，作图法得到的合力与实验值有一定的差别，故甲更符合实验事实
【点评】对于实验题

三．计算题(22分)
16、（1）20m/s（2）45m（3）9.2s
【解析】（1）对物体受力分析可得：FN＝mgcos300＝5N
由牛顿第二定律可得：F-mgsinθ-μFN=ma1，
解得：a1＝10m/s2，
可得：v=a1t1=10×2=20m/s
（2）物体匀加速直线运动的位移是：x1＝t1＝20m，
撤去F以后向上做匀减速直线运动的加速度是：a2＝gsinθ+μgcosθ＝8m/s2，
减速直线运动的位移是：x2＝＝25m
上升的总位移是：x=x1+x2=45m
（3）因为μ＜tan30°，故：物体又将沿斜面加速下滑：
a3＝gsin30°−μgcos30°＝2m/s2，
减速上升时间为：t2＝＝2.5s，
加速下降时间为：
故总时间为：t＝t2+t3＝(2.5+3)s≈9.2s
【点睛】本题是有往复的动力学问题，关键是认真分析物理过程即受力情况，运用牛顿第二定律与运动学公式结合是解题的基本方法，加速度是关键量
17、 (1)α=30° (2)μ=0.2 (3)2.3 m/s
【解析】（1）物体在斜面上下滑时的加速度a1＝＝5m/s2,；mgsinα＝ma1可以得出α=30o.………
（2）从后两列数据可以知物体在水平面上滑行的加速度大小a2，a2=＝2m/s2；μmg＝ma2,
可得μ＝0.2.
（3）设从0.4s开始经过t时间物体滑动斜面底部，则在斜面底部的速度为vm，则在斜面上，
在平面上
解得t＝0.1s
在斜面底部时的最大速度为vm＝2.5m/s，物体在0.6s时在水平面上，其速度为v＝2.5m/s－2m/s2×0.1s＝2.3m/s
考点：考查了牛顿第二定律的应用
点评：根据图表中的数据可知：前0.4s物体还在斜面上，可以求出此时加速度，1.2s到1.4s时，物体在水平面，可以求出此时的加速度，要想求0.6s时的速度，应当明确此时物体在斜面上还是在水平面上