植物细胞培养生产代谢产物II主题讲座课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本节主要内容：,1.植物细胞培养生产次级代谢产物的技术方法,2,2.植物细胞培养生产次级代谢产物的讨论,本节关键问题：,影响植物细胞培养生产次级代谢产物的因素及调控方法,一,代谢产物,初级代谢产物（Primary,metabolites）,：,是通过,初级代谢产生的维持细胞生命活动必需的物质，,如氨基酸、核苷酸、多糖、脂类等。在不同种类,的细胞中，初级代谢产物的种类基本相同。初级,代谢产物的合成无时无刻都在进行着，任何一种,产物的合成发生障碍都会影响细胞正常的生命活,动，甚至导致死亡。,次级代谢产物（Secondary metabolites）是通过次级代谢合成的产物，大多是分子结构比较复杂的小分子化合物，例如抗生素、激素、生物碱、毒素等。由于次级代谢产物大多具有生物活性，因此是植物代谢产物研究的重点。,二,植物细胞培养生产代谢产物的意义,一个例子：紫杉醇,紫杉醇（Taxol）是从红豆杉属植物,中分离得到的一种双萜类化合物化,。C,47,H,51,NO,14,，,分子量：853.90,用途：,具有良好的抗癌活性，尤其对晚期,、转移性卵巢癌、乳腺癌、肺癌有,十分显著的疗效。,制备途径：,1.直接从红豆杉中提取,2,.,化学全合成；化学半合成,3.植物细胞培养,4.内生真菌培养,提取：,在不同红豆杉属植物树种和树木的不同部位(如树皮、,木材、树叶、嫩枝和幼苗等)含量有所不同，以树皮、嫩,芽中含量最高，心材最低。一般含量为0.005%,左右。生,产1kg紫杉醇需要砍伐60年生大树3000,-,4000棵。若光从树,皮中提取紫杉醇，每年需砍伐150-200万棵左右的大树。,无法满足市场需求，破坏宝贵资源、不可持续发展。,化学合成：,结构复杂，全合成需要几十步合成步骤，总得率,仅4-5%。成本高。,有效途径：红豆杉细胞培养制备紫杉醇,1.从树叶获取细胞，利于资源保护（红豆杉属于濒危保护植物）。,2.细胞培养不受地理环境影响：地理环境、病虫害和季节等,因素的影响，可以保证产物无限、连续、均匀地生产。,3.利用生物技术提高目标产物含量，实现大规模培养制备。,（1）可以通过进行红豆杉细胞的筛选，获得超过原植株紫杉醇含量的细胞,。,（2）易于在生物反应器中满足最佳条件，进行大规模、高密度地培养。,（3）可以进行红豆杉细胞紫杉醇代谢途径研究，利用代谢调控使细胞定向合成有用次生代谢物。,紫草素：为植物色素之一种（萘,醌）。存在紫草植物中。抗癌、,抗炎、抗菌等。日本在1983年用,大规模紫草细胞培养来生产紫草,素。,灵芝酸：是灵芝中除多糖外另一,类具有广泛生理活性的物质,被证,明具有止痛、镇静、抑制组织胺,释放、解毒、保肝、抗肿瘤等活,性。,人参皂苷：对人体神经系统、循,环系统、血液系统等具有广泛的,生物活性。,三,植物细胞培养生产次级代谢产物,（一）细胞株筛选,细胞系(Cell,line),是由原代培养经传代培养纯化，,获得的以一种细胞为主的、能在体外长期生存的,不均一的细胞群体。,细胞株(Cell,strain),是指从一个经过生物学鉴定的,细胞系用单细胞分离培养或通过筛选的方法，由,单细胞增殖形成的细胞群。,再由原细胞株进一步分离培养出与原株性状不同的细胞群，亦可称之为,亚株(Substrain)。,细胞株和细胞系的区别,1 名词的由来：,细胞株（cell strain）最初为W.Earle（1940）所采用，他把自己建立的小鼠结缔组织L系称为“株”,。,1951年，George Gey把其建立的人体宫颈癌细胞Hela系称为“株”,1954年，White另外使用了“系”来称呼A Carrel培养的鸡胚心脏的细胞群,2 名词使用的现实情况,21 中学教材定义在人教版高中生物（选修）全一册第70页中，,细胞株,被定义为经原代培养的组织细胞，培养到第10代左右，度过第一次死亡危机后的细胞群，这种细胞的遗传物质没有发生改变；,细胞系,则被定义为可以度过第二次死亡危机，传代培养到4050代的细胞，这部分细胞的遗传物质发生了部分改变并且细胞带有癌变的特点，这种细胞在适宜条件下无限传代。,22 文献定义由新鲜组织制成的细胞培养物称,原代细胞,，,这种细胞经首次传代成功后的细胞称做,细胞系,，可泛指一般可能传代的细胞,。,若用胰蛋白酶等将原代细胞消解分散后，再培养一代，称,次代培养,。,如果不能继续传代或传代有限，可称为“,有限细胞系（finite cell line）,”或“,已建立的细胞系（established line）,”。能够连续传代的细胞叫做“,连续细胞系或无限细胞系（infinite cell line）,”。,从一个经过生物学鉴定的细胞系或原代培养物用单细胞分离培养或通过筛选的方法，克隆具有特殊性质或标志的单细胞获得的细胞群，,称细胞株,。,3 比较不同观点得出的结论,31 矛盾性,：,人教版高中生物教材中细胞株和细胞系的概念内涵与文献中的概念内涵不同甚至完全相反。,人教版高中生物,细胞株,概念强调结束原代培养并,可以进行传代培养的细胞群，并不强调细胞群的纯度,；文献中的,细胞株,概念,强调细胞群的纯度，认为细胞株是克隆的结果,。人教版高中生物,细胞系,概念,强调这些细胞已发生部分遗传物质的改变,，,带有癌变的可以传代培养的细胞群,；文献中的,细胞系,概念,强调细胞系是首次传代成功后的细胞群,。,32 划分标准,人教版高中生物细胞系和细胞株定义以传代代数为,标志区分，以遗传物质是否改变为标志,；,专业文献中这两个概念与传代代数无关，遗传物质的改变与否并不做要求。,细胞株,强调细胞培养物中细胞成分单一性，所有的遗传、生化等特性完全相同,；,细胞系,不强调纯度，但应该有某一类细胞占绝大数。,细胞株指标,（1）分散性好，适合大规模悬浮培养。,（2）均一性好，细胞大小、生理状态一致。,（3）生长速度快，培养周期短，不易染菌。,（4）目标产物含量高，容易分离提取。,（5）细胞遗传稳定。,适合工业生产用细胞株的一般筛选流程,1.愈伤组织的诱导与培养：选用植物的目标化合物高产部位,作为外植体诱导愈伤组织。愈伤组织形成后，进行继代,培养。,2.单细胞分离：选取生长快速而疏松的愈伤组织，通过固体,培养基继代培养，挑选生长快速的细胞。,3.细胞无性系的分离：转移到液体培养基中进行悬浮培养，,从中选择分散性好、生长速度快的细胞。,4.细胞株筛选：检测目标产物含量，从（3）中选择目标产,物含量高的细胞株。,5.性能评价：进行较大规模培养，考察细胞生长与目标产物,合成的稳定性。,6.细胞株获得：得到适合工业化生产的细胞株，保种。,细胞株定向富集驯化,例如：激素自养型细胞株的筛选驯化：,将愈伤组织或分离到的细胞接种在不含生长素、分,裂素的继代培养基中进行传代培养，挑选生长好,的细胞进行反复继代培养驯化，可以获得激素自,养型细胞。,（二）次级代谢产物生物合成,莽草酸途径：,喹,啉类、异喹啉类,、吡咯啶类、乌,头类、吲哚类、,大环类生物碱等,。,聚酮途径：,聚酮,类化合物。,甲戊二羟酸途径,：萜类、甾体。,紫杉醇（双萜类）生物合成,4个异戊二烯GGPP19个酶促反应（Bacctin直接前体）、,C13侧链合成紫杉醇,GGPP,产物积累与细胞生长关系,a生长偶联型：产物合成发生在细胞生长过程中，到达平台期后,合成停止。,b中间型：产物合成出现在细胞生长旺盛阶段，在平台期也能合,成，但是速度减缓。,c非生长偶联型：产物合成出现在细胞生长平台期。,（三）工艺流程,（四）影响次级代谢产物的因素,1,1.生物因素,（1）细胞株,稳定、高产、生长速度快的细胞株是细胞大规模培,养生产代谢产物的前提。,在进行植物细胞培养生产有价值的代谢产物时必须,弄清楚产物的合成部位，也就是应该考虑到不同,部位来源细胞的特性。,缺乏适合的细胞株是目前许多代谢产物无法利用细,胞培养生产的主要限制之一。,（2）细胞凋亡,细胞凋亡（Cell,apoptosis），也叫程序性细胞死亡（,Programmed,cell,death，PCD），是机体维持环境稳定,、有基因控制的细胞自主的有序性死亡。,细胞凋亡是植物细胞培养过程中不可避免的现象，但是可以,通过条件改变进行调控来减少细胞凋亡。,关键是要保证充足的营养供给以及避免有害代谢产物的积累,，这可以通过采用合适的培养工艺来实现。,（3）细胞团,植物细胞容易聚集成团，每个细胞团一般由4-300个,细胞组成，大小因植物细胞种类不同具有较大差,异，例如：烟草细胞团直径大约在350-1000m,，长春花细胞团在40-2000m之间。,细胞团的形成影响稳定的悬浮体系的维持，同时造,成了培养物的显著异质性，细胞团表面与内部的,细胞存在营养吸收和代谢产物分泌的差异。此外,，细胞团容易受剪切力影响而破碎，引起培养液,粘度增加，致使气体交换与传递受到影响。要保,持反应器良好的混合效果。,适当大小的细胞团有利于代谢产物积累。,（4）生物合成机制,次级代谢产物的生物合成不同于蛋白质合成，涉及,多基因参与（基因簇），机制非常复杂，影响因,素非常多。,结合目标产物进行生物合成机制研究，揭示代谢途,径及诱导合成机制是细胞培养的重要生物学问题,，有利于指导建立优化的培养工艺与技术。,2.化学因素,主要通过合适的培养基选择来控制，包括营养盐、,前体和调节因子等。,（1）营养盐：一方面是保证植物细胞生物量的增长,；另外一方面是要保证细胞能合成和积累次级代,谢产物。,普通的培养基一般仅能满足第一方面的需要，对于,第二方面的需求，必须针对具体的培养对象和目,的，对培养基进行优化，从而保证最大限度地积,聚目标产物。,（,2,）前体（,precursor,）,指某一代谢中间体的前一阶段的物质。一般在生物,合成反应的中间过程中，某一阶段前的物质，都,可以说是该阶段物质的前体物质。,缺乏某一种前体时细胞就不能合成某一种代谢物。,如果在培养基中加入外源前体将会有助于合成该,代谢产物或使其产量增加。,（3）诱导子,狭义诱导子：是指那些能够与细胞发生相互作用，通过细胞,内一系列的信号转导过程，作用于与细胞次生代谢相关,的基因表达，进而改变细胞次生代谢相关酶的活力，最,终使细胞次生代谢水平发生改变的物质。,广义诱导子：是指所有能够提高细胞次生代谢相关酶活力，,进而提高细胞次生代谢水平的外界因素。温度、光照、,紫外线、红外线等都是广义诱导子。,从来源上可以分为外源性和内源性诱导子，后者是指在外界,信号刺激下细胞合成的物质。,从性质上可以分为生物与化学诱导子。,（,4,）反馈抑制,植物次级代谢产物在培养系统的积累有时会对,目标产物的合成具有反馈抑制。,例如：直线式反馈控制（Straight,linear,feedback,contro1),：当末端代谢产物达到,一定浓度时，就会抑制该代谢途径，通常是抑,制第一种酶的活性。,可以采用流加/半连续培养、两相培养等工艺技,术可以克服。,在培养体系中加入水溶性或脂溶性的有机物或者,具有吸附作用的多聚化合物，使培养体系形成上、,下两相，细胞在水相中生长合成次生代谢物质，,分泌出来的产物被转移至有机相中。不仅减少了,产物的反馈抑制作用，而且实现收获的连续化。,例如：,（1）在紫草细胞悬浮培养时加入十六烷不仅可,以原位提取紫草宁色素，而且可以使产量提高。,（2）采用对紫杉醇有高分配系数的十六烷、油,酸等进行东北红豆杉细胞两相培养生产紫杉醇，,结果好于一般悬浮培养，有机相中紫杉醇含量远,高于水相和细胞内紫杉醇。,（3）在培养的花菱草细胞中加入一种液体硅胶,可使血根碱（sanguinarine）产量大幅度提高。,3.,物理因素,主要包括：光照、温度、通气、搅拌、pH值等。,（1）光照：光对细胞代谢产物的合成有很重要的影,响。光照时间长短、光质、光强等都会对代谢产,物合成和积聚产生作用。光对许多酶有诱导或抑,制作用。,（2）温度：温度会影响酶的活性。细胞的生长速率,与培养温度紧密相关。植物细胞培养一般在25,左右进行。,（3）pH,会影响培养液的渗透压、酸碱度，酶的活性，从而,影响细胞代谢。,植物细胞液体培养的,pH,变化范围在,56,之间，,最佳的起始,pH在5.55.8,之间。如果对培养,液pH,进行控制，将有利于次级代谢产物的生成。,4.工程技术问题,（1）培养液的流变特性,由于植物细胞培养过程中容易结团，同时，不少细,胞在培养过程中容易分泌粘多糖等物质，从而使,传氧速率降低，影响细胞生长。,粘度变化可以由细胞本身或其分泌物等引起。前者,包括细胞浓度、年龄、大小、结团情况等。,（2）气体传递,与微生物不同，植物细胞培养一般需要光照，通过,光合作用合成有机物，因此氧气和CO,2,的含量与传,递对培养过程影响较大。,氧的传递与通气速率、培养液混合程度、培养液流,变特性、气液界面面积等因素有关；而氧的吸收,与反应器类型、细胞生长速率、温度、pH、营养,组成、细胞浓度等相关。,（3）搅拌与剪切力,为了加强气液固之间的传质，细胞悬浮培养时,需要混合搅动。,植物细胞虽然有较硬的细胞壁，但是细胞壁很脆弱,，对搅拌的剪切力很敏感。由于剪切力比较大，,细胞会自溶，次级代谢产物合成会降低。,各种植物细胞耐受剪切力的能力不尽相同。烟草细,胞和长春花细胞在涡轮搅拌器转速150,rpm和,300,rpm时一般还能生长。培养桔叶鸡眼藤细胞,时，涡沦搅拌器的转速应低于,20,rpm。,剪切力影响的克服可以通过低剪切力的生物反应器,开发与耐受高剪切力的细胞株筛选来实现。,（4）泡沫与器壁表面粘附性,与微生物细胞培养相比，植物细胞培养过程中产生,的气泡更大，而且由于培养液含有蛋白质或粘多,糖，粘度大，细胞很容易被包埋在泡沫里，造成,非均相培养，也可从营养液中带出来，造成损失,或污染。因此，必须对泡沫进行消除。,消泡剂、机械去除。,（五）提高次级代谢产物产量的途径,培养设备：选择或设计合适的生物反应器。,培养工艺：诱导子添加、前体喂养、添加竞争途径,代谢产物抑制剂、培养条件（培养基、环境条件,）优化与控制、流加培养。,培养技术：固定化培养技术、两相培养技术、两步,法培养（第,1,步细胞生长；第2步产物积累）。,四,植物细胞培养,生产次级代谢产物的讨论,（一）水母雪莲细胞培养,生产黄酮类化合物,雪莲花,。花园里种不出天山上的雪莲花，不经历磨难我找不,到今生的幸福。,“艾里郎和赛乃姆”（刀郎）,“回到拉萨”（郑钧）：。爬过了唐古拉山遇到了雪,莲花。我美丽的雪莲花。,“雪莲花”（小舟）：。我思念远方的家乡，天山开,满雪莲花。,“雪莲花”（罗天蝉）。我采了一朵雪莲花，她是我,心中最美丽的花。洁白无瑕。勤劳的人、纯洁的,人才配拥有它。,“遇上你是我的缘”（央金兰泽）。我爱你，就像山,中的雪莲花。,雪莲被视为神物。高山,牧民在行路途中遇到雪,莲时，被认为有吉祥如,意的征兆，并以圣洁之,物相待。,雪莲,雪莲，别名雪荷花。雪莲花除产于我国西藏外，在,我国的新疆、青海、四川、云南也有分布。3000-,5000M海拔以上。,早在清代,赵学敏著的中就有以,下记载：,“大寒之地积雪,春夏不散,雪间有草,类荷花独茎,婷婷雪间可爱”；“其地有天山,冬夏积雪,雪中有,莲,以天山峰顶者为第一”。,药用价值,雪莲在医药上应用以有数百年的历史。我国汉族,人民多视为治疗风湿关节炎之珍品；维吾尔、哈,萨克族则当作妇科良药。,印度民间还雪莲花来治疗许多慢性病患者。如胃,溃疡、痔疮、支气管炎、心脏病、鼻出血和蛇咬,伤等症。,在藏医藏药上雪莲花作为药物已有悠久的历史。,藏医学文献月王药珍和四部医典上都有,记载。,雪莲中黄酮类化合物为主要成分。黄酮类化合物以黄酮,（2-苯基色原酮）为母核而衍生的一类黄色色素。其中,包括黄酮的同分异构体及其氢化的还原产物,，也即以,C6-C3-C6为基本碳架的一系列化合物。,类黄酮化合物具有多种生物活性，抗菌、消炎、抗突变,、降压、清热解毒、镇静，在抗氧化、抗癌、防癌等方,面也有显著效果；是大多数氧自由基的清除剂，对治,疗冠心病、心绞痛、高血压等有显著效果；对降低舒张,压，防治心律失常、心血管病和活血化瘀也起重要作用,。,雪莲种类繁多,如水母雪莲、毛头雪莲、绵头雪,莲、西藏雪莲等。,水母雪莲(Saussures,medusa)属菊科凤毛菊属雪,兔子亚属植物。,自然资源有限，生 长 条 件 苛 刻，很 难 人 工 栽 培。,通过水母雪莲细胞培养生产黄酮有着重要意义。,思考题,Q1.,作者是从哪几个方面进行黄酮生产优化的,?,Q2.,黄酮积累和细胞生长属于哪种类型关系,?,Q3.,接种量大小对细胞生长和产物积累的作用,是怎样的,?,为什么,?,Q4.,如何解释聚集体大小与产物积累的关系,?,Q5.,为什么搅拌生物反应器培养的黄酮产量低,于摇瓶培养,?,生物反应器,1,搅拌桨选择,对比了倾斜式搅拌桨、透平浆，选着前者。,2,3,放大培养产量降低的因素分析,延伸文献讨论,:,提高水母雪莲细胞培养生产黄酮的产量的,研究,1,高产细胞系筛选,Note:,吸收剂量,(Gy):,是指单位质量物质接收电离辐射的平均能量。,1,戈瑞（,Gy,）相当于,1,千克物质接受,1,焦尔的能量。,2,培养基优化,采用8种培养基培养水母雪莲细胞,考察细胞生长,与黄酮产量，发现MS培养基效果最好,在此基础,上优化得到的MG培养基使细胞浓度提高32%,MP培,养基使黄酮产量提高70%。,发现碳源、氮源、植物激素对细胞生长和黄酮积,累影响显著。,3,前体调控,前体指某一代谢中间体的,前一阶段的物质。乙酸、肉,桂酸（苯丙氨酸）,黄酮合成的前体物质,（二）两步法培养生产紫杉醇,两步法培养,第一步：细胞生长阶段,第二步：产物积累阶段,茉莉酸甲酯,茉莉酮酸类化,合物在植物调,节防御基因的,信号传导过程,中扮演着重要,作用。,结果（,NOTE:LH:,促黄体素,）,（三）两相培养生产紫杉醇,松油醇,微溶于水,五植物培养生产次级代谢产物,存在的主要问题,利用植物细胞大规模悬浮培养为生产有用代谢产物提供了有,效途径，但是由于植物细胞容易积聚、细胞分化、剪切,力敏感、代谢途径复杂性等因素使工业规模化培养受到,限制。迄今为止，只有极少量的植物细胞培养实现了工,业化，例如两步法生产紫草宁、迷迭香宁酸、肉桂酰丁,二胺等。,植物细胞培养在放大过程中往往产量会比实验室摇瓶培养或,小型反应器培养下降许多。放大培养还存在许多技术问,题。,本节回顾,问题回顾1：植物细胞培养生产有价值代谢产物,的优点。,问题回顾2：适合大规模培养的植物细胞系特点,及筛选步骤。,问题回顾3：影响植物细胞培养生产有价值代谢,产物的因素有哪些？可以采取哪些方法促进代谢,产物积累？,本节补充阅读文献,