资源描述
2025-2026学年安徽省”皖南八校“高一上物理期末经典模拟试题
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)
1、关于物理学发展,下列表述正确的有( )
A.笛卡儿明确指出:除非物体受到力的作用,物体将永远保持其静止或运动状态,永远使自己沿曲线运动,或直线上运动
B.牛顿最早通过理想斜面实验得出,力不是维持物体运动的原因
C.胡克认为,只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的长度成正比
D.伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学认识的发展
2、如图所示,放在水平面上的物体A用轻绳通过光滑定滑轮,连接另一个物体,并处于静止.这时A受到地面的弹力为N,摩擦力为f,若把A向右移动一些,并仍静止()
A.N将减少 B.f将不变
C.轻绳拉力将减小 D.物体受到的合力不变
3、关于速度和加速度的关系理解正确的是( )
A.速度大的物体加速度大
B.加速度大的物体速度大
C.速度为零的物体加速度必定为零
D.加速度为零时物体速度不一定为零
4、如图所示,用细绳把小球悬挂起来,当小球静止时,下列说法中正确的是()
A.小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力
B.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力
C.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力
D.小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力
5、如图所示是三个质点A、B、C的轨迹,三个质点同时从N点出发,同时到达M点,在此过程中( )
A.三个质点的路程相同 B.三个质点的位移相同
C.质点A通过的位移最大 D.质点A的平均速度最大
6、如图所示为粮袋的传送装置,已知AB间长度为L,传送带与水平方向的夹角为θ,工作时其运行速度为v,粮袋与传送带间的动摩擦因数为μ,正常工作时工人在A点将粮袋放到运行中的传送带上,关于粮袋从A到B的运动,以下说法正确的是(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力) ( )
A.粮袋到达B点的速度与v比较,可能大,也可能相等或小
B.粮袋开始运动的加速度为g(sin θ-μcos θ),若L足够大,则以后将一定以速度v做匀速运动
C.若μ≥tan θ,则粮袋从A到B一定是一直做加速运动
D.不论μ大小如何,粮袋从A到B一直做匀加速运动,且a>gsinθ
7、吊环比赛中,某时刻运动员双手和吊绳如图都处于竖直状态,在运动员双手从竖直状态逐渐向左右伸展到水平状态的过程中,以下说法正确的是( )
A.每条吊绳的拉力逐渐变大
B.每条吊绳的拉力保持不变
C.两条吊绳对人的合力逐渐变大
D.两条吊绳对人的合力不变
8、如图所示为一质点做直线运动的速度﹣时间图象,下列说法中正确的是( )
A.整个过程中,CD段和DE段的加速度数值最大
B.整个过程中,BC段的加速度数值最大
C.整个过程中,C点所表示的状态,离出发点最远
D.BC段所表示的运动通过的路程是34m
9、某船在静水中的速率为3m/s,要横渡宽为30m的河,河水的流速为5m/s.则下列说法中正确的是
A.该船不可能渡过河去
B.该船渡河的最小距离为30m
C.该船渡河所用时间至少是10s
D.该船渡河所经位移的大小至少是50m
10、汽车以10m/s的速度在公路上匀速行驶,驾驶员发现正前方15m处的斑马线上有行人,于是刹车礼让,汽车恰好停止在斑马线前,假设驾驶员反应时间为0.5s,汽车运动的v-t图如图所示.下列说法正确的是
A.汽车在驾驶员反应时间内发生位移大小为5m
B.汽车刹车所受合外力方向与加速度方向相反
C.汽车减速的加速度大小为4m/s2
D.从驾驶员发现行人到汽车停止共需2.5s
11、某跳水运动员在3m长的踏板上起跳,我们通过录像观察到踏板和运动员要经历如图所示的状态,其中A为无人时踏板静止点,B为人站在踏板上静止时的平衡点,C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点,则下列说法正确的是( )
A.人和踏板由C到B的过程中,人向上做匀加速运动
B.人和踏板由C到A的过程中,人处于超重状态
C.人和踏板由C到A的过程中,先超重后失重
D.人在B点具有最大速度
12、如图甲所示,在粗糙水平面上,物块A在方向恒定为水平向右的外力F的作用下做直线运动,其速度﹣时间图象如图乙所示,下列判断正确的是:
A.在0~1s内,外力F不断增大
B.在1s~3s内,外力F的大小恒定
C.在3s~4s内,外力F不断减小
D.在3s~4s内,外力F的大小恒定
二.填空题(每小题6分,共18分)
13、某实验小组利用图所示的装置探究加速度与力、质量的关系:
(1)下列做法正确的是________(填字母代号)
A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B.在调节木板倾斜度,平衡木块所受到的摩擦阻力时,不应该将纸带拴在木块上
C.实验时,要先接通打点计时器的电源再放开木块
D.通过增减木块上的砝码改变研究对象的质量时,要重新调节木板倾斜度
(2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力,应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量________木块和木块上砝码的总质量.(填“远大于”“远小于”或“近似等于”)
(3)甲、乙两同学在同一实验室,各取一套图所示的装置放在水平桌面上,木块上均不放砝码,在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度a与拉力F的关系,分别得到图中甲、乙两条直线.设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙,由图可知,m甲_____m乙.(填“>”“<”或“=”)
14、在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某小组利用如图甲所示的装置完成实验,橡皮条的一端C固定在木板上,用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点
(1)下列叙述正确的是_________
A.该实验中CO的拉力是合力,AO和BO的拉力是分力
B.两次操作必须将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
C.实验中AO和BO的夹角应尽可能大
D.在实验中,弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计的刻度线
E.实验中,只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置
(2)对数据处理后得到如图乙所示的图线,则F与F'两力中,方向一定沿CO方向的是_______
(3)本实验采用的科学方法是_________
A.控制变量法B放大法C.理想实验法D.等效替换法
15、某同学利用光电传感器设计了测定重力加速度的实验,实验装置如图1所示,实验器材有铁架台、光电计时器、小钢球等.铁架台上端固定一个电磁铁,通电时,小钢球被吸在电磁铁上,断电时,小钢球自由下落
(1)先将光电门固定在A处,光电计时器记录下小球经过光电门的时间,量出小球释放点距A的距离为h0,测出小球的直径d(d远小于h0).则小球运动到光电门处的瞬时速度v=________,当地的重力加速度为 g=________.用题中所给字母表示)
(2)若某次实验时光电计时器记录下小钢球经过光电门的时间为,请你判断此时光电门距A处的距离________.(用(1)中所给字母表示)
(3)由于直尺的长度限制,该同学改测光电门位置与其正上方固定点P(图中未画出)之间的距离h,并记录小球通过光电门的时间.移动光电门在竖直杆上的位置,进行多次实验.利用实验数据绘制出如图2所示的图象,已知图象斜率为k,纵截距为b,根据图象可知重力加速度g=________
三.计算题(22分)
16、(12分)公路上行驶的两汽车之间应保持一定的安全距离.当前车突然停止时,后车司机可以采取刹车措施,使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰.通常情况下,人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1 s.当汽车在晴天干燥沥青路面上以108 km/h的速度匀速行驶时,安全距离为120 m.设雨天时汽车轮胎与沥青路面间的动摩擦因数为晴天时的,若要求安全距离仍为120 m,求汽车在雨天安全行驶的最大速度
17、(10分)如下图所示,直杆长L1=0.5m,圆筒高为L2=3.7m。直杆位于圆筒正上方H=0.8m处。直杆从静止开始做自由落体运动,并能竖直穿越圆筒。试求(取g=10m/s2)
(1)由释放到直杆下端刚好开始进入圆筒时经历的时间t1;
(2)直杆穿越圆筒所用的时间t。
参考答案
一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)
1、D
【解析】A.笛卡儿指出:如果运动中的物体没有受到力的作用,他将继续以同一速度沿同一直线,既不停下来也不偏离原来的方向,故A错误;
B.伽利略最早通过理想斜面实验得出,力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因,从而推翻了亚里士多德的错误理论,故B错误;
C.胡克认为,在弹性限度内,弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比,故C错误;
D.伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法,有力地推进了人类科学认识的发展,故D正确。
故选D。
2、D
【解析】C.设悬挂的物体的质量为m,物体A的质量为M,悬挂的物体始终处于静止状态,所以绳子对悬挂物体的拉力始终等于mg,故轻绳的拉力不变,故C错误。
D.对A受力分析并正交分解如图:
物体仍保持静止,故A受力始终平衡,合力始终为零,故D正确;
AB.由平衡条件得:
N+mgsinθ=Mg
f=mgcosθ
把A向右移动一些后,θ将变小:所以:f=mgcosθ会变大,N=Mg-mgsinθ也将变大。故AB错误;
故选D。
3、D
【解析】A.速度大的物体加速度不一定大,例如匀速直线运动的速度很大,加速度为零,A错误;
B.加速度是表示速度变化快慢的物理量,质点的速度变化越快,则加速度越大,故加速度大的物体瞬时速度可以很大、很小或为零,如竖直上抛运动的最高点,加速度为g,速度却为零,B错误;
C.速度为零的物体可以是变化中的瞬时速度为零,故加速度可以不为零,C错误;
D.加速度为零时只代表此时速度不再变化,则速度不一定为零,D正确。
故选D。
4、D
【解析】一对平衡力与“作用力与反作用力“的共同的特点:二力都是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上.一对平衡力与“作用力与反作用力“的区别:作用力与反作用力描述的是两个物体间相互作用的规律,二力平衡描述的是一个物体在二力作用下处在平衡状态
【详解】小球受重力,绳的拉力,处于平衡状态,故小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力.小球对细绳的拉力和细绳对小球的拉力,大小相等,相互作用在彼此上,故是作用力和反作用力,故D正确,ABC错误.故选D
【点睛】本题涉及三力,重力、细线对小球的拉力和小球对细线的拉力,其中重力和细线对小球的拉力是平衡力(因为小球处于平衡状态),细线对小球的拉力和小球对细线的拉力是相互作用力;平衡力和相互作用力是很容易混淆的,要注意其最明显的区别在于是否同体
5、B
【解析】A.路程是标量,大小等于运动轨迹的长度,由图可知,A的路程最大,B的路程最小,故A错误;
BCD.位移是矢量,大小等于首末位置的距离,由图可知,三个质点到达M点时的时间及位移均相等,故说明它们的平均速度相等,故B正确,CD错误。
故选B。
【点睛】解决本题的关键知道路程和位移的区别,知道路程是标量,位移是矢量,路程等于运动轨迹的长度,位移大小等于首末位置的距离.明确平均速度、瞬时速度及平均速率的定义。
6、A
【解析】A.粮袋在传送带上可能一直做匀加速运动,到达B点时的速度小于等于v;可能先匀加速运动,当速度与传送带相同后,做匀速运动,到达B点时速度与v相同;也可能先做加速度较大的匀加速运动,当速度与传送带相同后做加速度较小的匀加速运动,到达B点时的速度大于v,故A正确.
B.粮袋开始时受到沿斜面向下的滑动摩擦力,大小为μmgcosθ,根据牛顿第二定律得到,加速度a=g(sinθ+μcosθ),若μ<tanθ,则重力的下滑分力大于滑动摩擦力,故a的方向一直向下,粮袋从A到B一直是做加速运动,可能是一直以g(sinθ+μcosθ)的加速度匀加速,也可能先以g(sinθ+μcosθ)的加速度匀加速,后以g(sinθ-μcosθ)匀加速;故B错误.
C.若μ≥tanθ,粮袋从A到B可能是一直做加速运动,有可能在二者的速度相等后,粮袋做匀速直线运动;故C错误.
D.由上分析可知,粮袋从A到B不一定一直匀加速运动,故D错误.
7、AD
【解析】三力平衡时,任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线;将一个力分解为两个相等的分力,夹角越大,分力越大,夹角越小,分力越小
【详解】对运动员受力分析,受到重力、两个拉力,如图:
由于两个拉力的合力F不变,且夹角变大,故两个拉力FT不断变大,故AD正确,BC错误
故选AD
【点睛】本题关键作图后,根据三力平衡条件,运用合成法分析讨论,注意由物理情景,作出物理模型,并能正确使用物理规律,是解题的三步曲
8、AD
【解析】AB、整个过程中,CD段和DE段倾角最大,故其加速度数值最大,故A对;B错
C、从O到D点的图象与坐标轴围成的面积在时间轴的上方,位移为正,D点以后位移为负,说明此时已经反方向运动了,故D点所表示的状态离出发点最远,故C错;
D、BC段所表示的运动通过的位移等于BC段与时间轴围成的梯形面积大小,为 ,故D对
故选AD
【点睛】v-t图象中,倾斜的直线表示匀变速直线运动,其斜率表示加速度,倾角越大表示加速度越大;图象与坐标轴围成的面积表示位移,在时间轴上方的位移为正,下方的面积表示位移为负.BC段与时间轴围成的梯形面积表示其运动的位移.
9、CD
【解析】A.因为水流速大于静水速,所以合速度不可能垂直于河岸,但一定能渡过河去.故A错误.
B.因为水流速大于静水速,所以合速度不可能垂直于河岸,该船渡河的最小距离一定大于30m.故B错误.
C.当静水速与河岸垂直时,渡河的时间最短,最短时间为
故C正确.
D.当静水速方向与合速度垂直时,渡河的位移最短,设此时合速度于河岸方向的夹角为θ,,最小位移
故D正确.
故选CD。
10、AD
【解析】A.汽车在驾驶员反应时间内做匀速直线运动,发生位移大小为
故A正确;
B.根据牛顿第二定律,汽车刹车所受合外力方向与加速度方向相同;故B错误;
C.汽车刹车做匀减速运动,发生位移大小为
由可得汽车减速的加速度大小为,故C错误;
D.汽车刹车做匀减速运动的时间
从驾驶员发现行人道汽车刹车共需2.5s,故D正确;
故选AD。
11、CD
【解析】A.人和踏板由到的过程中,重力不变,弹力一直减小,合力先减小,所以加速度减小,故A错误;
BCD.人和踏板由到的过程中,弹力大于重力,加速度向上,人处于超重状态,人和踏板加速上升;从到的过程中,重力大于弹力,加速度向下,处于失重状态,人和踏板减速上升,人在点具有最大速度,故B错误,C、D正确;
故选CD。
12、BC
【解析】在速度﹣时间图象中,某一点纵坐标代表此时刻的瞬时速度;某点切线的斜率代表该时刻的加速度,向右上方倾斜,加速度为正,向右下方倾斜加速度为负。结合牛顿第二定律判断受力情况。
【详解】A.在0~1s内,直线的斜率不变,加速度不变,由牛顿第二定律得:
可知外力F恒力,故A错误;
B.在1~3s内,速度不变,物体做匀速直线运动,加速度等于零
故外力F的大小恒定,故B正确;
CD.在3~4s内,斜率越来越大,说明加速度越来越大,所以物体做加速度增大的减速运动,由牛顿第二定律得:
得:
f、m不变,a增大,F减小,故C正确,D错误。
二.填空题(每小题6分,共18分)
13、 ①.AC ②.远小于 ③.<
【解析】(1)[1]A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行,否则拉力不会等于合力,A正确;
B.在调节模板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,应该将纸带拴在木块上,通过判断纸带上打出的点迹是否均已来判断木块是否做匀速运动,进而判断是否平衡了摩擦力,B选项错误;
C.打点计时器要“早来晚走”即实验开始时先接通打点计时器的电源待其平稳工作后再释放木块,而当实验结束时应先控制木块停下再停止打点计时器,C正确;
D.平衡摩擦力后,有
,
即
,
与质量无关,故通过增减木块上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度,D错误;
选择AC。
(2)[2]按照教材上的理论若以砝码桶及砝码作为小木块的外力,则有
,
而实际实验过程中砝码桶及砝码也与小木块一起做匀加速运动,即对砝码桶及砝码有
,
对小木块有
,
综上有:小物块的实际的加速度为
,
只有当时,才能有效的保证实验的准确性;
(3)[3]当没有平衡摩擦力时有:
,
故
,
即图线斜率为,观察图线可知。
14、 ①.BD ②. ③.D
【解析】本实验的目的是验证力的平行四边形定则,研究合力与分力的关系,而合力与分力是等效的.本实验采用作合力与分力图示的方法来验证,根据实验原理和方法来选择
【详解】(1)CO拉力与AO和BO的拉力是三个共点力,三个力的合力为零,CO的拉力与AO和BO的拉力的合力等值反向,即CO的拉力与AO和BO的拉力的合力方向相反,故A错误.要保证两个弹簧称的拉力与一个弹簧称的拉力效果相同,橡皮条要沿相同方向伸长量相同,则O点的位置应固定.故B正确.本实验只要使两次效果相同就行,两个弹簧称拉力的方向没有限制.故C错误.本实验是在水平面作力的图示,为了减小误差弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计的刻度.故D正确.实验中,需记录弹簧测力计的读数和拉力的方向,以及O点的位置,故E错误.故选BD
(2)数据处理时要注意:用平行四边形画出来的是理论值,与橡皮筋同线的是实际值.所以方向一定沿CO方向的是F′
(3)本实验采用的科学方法是等效替代法,故选D
【点睛】本实验采用的是等效替代的方法,即一个合力与几个分力共同作用的效果相同,可以互相替代.解答实验的出发点为明确实验原理、实验步骤、数据处理,明确合力和分力之间的关系,同时注意应用所学物理基本规律解决实验问题
15、 ①. ②. ③.4h0 ④.
【解析】(1)[1]小钢球运动到光电门处的瞬时速度近似等于平均速度,则:
[2]根据:
可得:
(2)[3]由:
则:
(3)[4]设小球到达P点的速度为v0,则根据:
且:
联立解得:
则:
解得:
解答本题要知道极短时间内的平均速度可以代替瞬时速度,能根据自由落体运动的基本公式分析,难度不大,属于基础题
三.计算题(22分)
16、20m/s
【解析】设路面干燥时,汽车与地面的动摩擦因数为μ0,刹车时汽车的加速度大小为a0,安全距离为s,反应时间为t0,由牛顿第二定律和运动学公式得:
μ0mg=ma0
式中m和v0分别为汽车的质量和刹车前的速度
设在雨天行驶时,汽车与地面的动摩擦因数为μ,依题意有:
设在雨天行驶时汽车刹车的加速度大小为a,安全行驶的最大速度为v,由牛顿第二定律和运动学公式得
μmg=ma
联立并代入题给数据得
v=20m/s
17、 (1)0.4s;(2)0.6s
【解析】(1)根据自由落体运动有:
解得
(2)根据自由落体运动规律有:
计算得出:
则直杆穿越圆筒所用的时间
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