2025-2026学年福建省福州三校联盟高一上物理期末调研模拟试题含解析.doc

2025-2026学年福建省福州三校联盟高一上物理期末调研模拟试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、在列车正常行驶时，以列车为参考系

A.列车里静坐着的乘客是运动的 B.路边的树是静止的
C.路边的树向后运动 D.旁边轨道的列车一定是运动的
2、某物体做初速度1 m/s，加速度2 m/s2的匀加速直线运动，则3s末的速度大小和位移大小分别是
A.6m/s，12m B.7m/s，21m
C.7m/s，12m D.6m/s，21m
3、几个水球可以挡住子弹？实验证实：4 个水球就足够了！4个完全相同的水球紧挨在一起 水平排列，如图所示，子弹（可视为质点）在水球中沿水平方向做匀变速直线运动，恰好穿 出第 4 个水球，则以下说法正确的是（　　）

A.子弹在每个水球中速度变化相同
B.由题干信息可以确定子弹穿过每个水球的时间
C.由题干信息可以确定子弹在每个水球中运动的时间相同
D.子弹穿出第 3 个水球的瞬间速度与全程的平均速度相等
4、如图所示，将弹性小球以的速度从距地面处的点竖直向下抛出，小球落地后竖直向上反弹，经过距地面高的点时，向上的速度为，从到过程，小球共用时，则此过程中（　　）

A.小球的位移大小为，方向竖直向上
B.小球速度变化量的大小为，方向竖直向下
C.小球平均速度的大小为，方向竖直向下
D.小球平均加速度的大小约为，方向竖直向上
5、某质点做匀速圆周运动，下列说法正确的是
A.匀速圆周运动是变加速运动
B.匀速圆周运动是匀变速运动
C.匀速圆周运动是线速度不变的运动
D.匀速圆周运动是向心加速度不变的运动
6、下列关于重力、弹力、摩擦力说法正确的是（　　）
A.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，方向垂直接触面向下
B.桌子上书本对桌面的压力，是由于桌面发生形变而产生的
C.静摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同
D.滑动摩擦力方向一定与物体的运动方向相反
7、如图，滑块a、b的质量均为，a套在固定竖直杆上，与光滑水平地面相距，b放在地面上，a、b通过铰链用刚性轻杆连接，由静止开始运动。不计摩擦，a、b可视为质点，重力加速度大小为。则（　　）

A.a落地前，轻杆对b一直做正功
B.a落地时速度大小为
C.a下落过程中，其加速度大小始终不大于g
D.a落地前，当a的机械能最小时，b对地面的压力大小为
8、一个物体在摩擦力作用下沿水平面做直线运动，其位移与时间的关系式为x＝10t﹣2t2（其中x的单位为m，t的单位为s），则（　　）
A.该物体的初速度是10m/s
B.该物体的加速度大小是2m/s2
C.该物体在5s内发生位移为0
D.该物体运动的时间为2.5s
9、如图甲所示，A、B两长方体叠放在一起放在光滑的水平面上，B物体从静止开始受到一个水平变力的作用，该力与时间的关系如图乙所示，运动过程中A、B始终保持相对静止．则在0～2t0时间内，下列说法正确的是

A.t0时刻，A、B间的静摩擦力为零
B.t0时刻，A、B的速度最大
C.2t0时刻，A、B的加速度最小
D.2t0时刻，A、B离出发点最远，速度为零
10、一个从地面竖直上抛的小球，到达最高点前1 s上升的高度是它上升的最大高度的1/4，不计空气阻力，g取10 m/s2.则(　　)
A.小球上升的最大高度是5 m
B.小球上抛的初速度是20 m/s
C.2.5 s时物体正在上升
D.1 s末、3 s末物体处于同一位置
11、在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所做科学贡献或者研究方法的叙述中，正确的说法是
A.在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证
B.伽利略是伟大的物理学家，他最先建立了速度、加速度等概念，并创造了一套科学研究方法
C.在推导匀变速直线运动的位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，物理学中把这种研究方法叫做“理想模型法”
D.亚里士多德认为两个物体从同一高度自由落下，重物体与轻物体下落一样快
12、如图所示，A、B两物块的质量分别为3m和2m，两物块静止叠放在水平地面上，A、B间的动摩擦因数为μ，B与地面间的动摩擦因数为（μ≠0）．最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，现对B施加一水平推力F，则下列说法正确的是（　　）

A.若F＝μmg，A、B间的摩擦力一定为零
B.无论F为多大时，A相对B都不会滑动
C.当F＝3μmg时，A的加速度为μg
D.若去掉B上的力，而将F＝3μmg的力作用在A上，则B的加速度为
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、如图所示，在倾倾角θ=37°，质量 M=10kg 的粗糙斜面体位于水平地面上，质量 m=2kg 的木块置于斜面顶端，木块与斜面之间动摩擦因数0.5 ，木块从斜面顶端加速下滑，（计算时 g 取 10m/s2；sin37°=0.6；cos37°=0.8）求：

（1）下滑过程中木块所受摩擦力 f；
（2）木块下滑过程中，地面对斜面体的支持力 N；
14、在 “探究加速度与力、质量的关系”的实验中，
(1)如图为实验中打出的一条纸带，相邻记数点的时间间隔为0.1s，相邻两点的间距如图所示：则打下C点时小车的速度大小为_______m/s, 小车的加速度大小为________m/s2（结果保留三位有效数字）

(2)不改变小车和砝码的总质量，只改变小桶中砂的质量．当砂的质量分别为m1、m2时，小车运动的v—t图象如图所示，则m1与m2相比：（ ）

A、m1=m2； B、m1>m2；　　C、m1<m2； D、无法确定
(3)在研究加速度a与小车的质量M的关系时，由于没有注意始终满足M≫m的条件，结果得到的图象应是下图中的（ ）

15、某实验小组利用弹簧秤和刻度尺，测量滑块在木板上运动最大速度，实验步骤：
①用弹簧秤测量橡皮泥和滑块的总重力，记作；
②将装有橡皮泥的滑块放在水平木板上，通过水平细绳和固定弹簧秤相连，如图甲所示，在端向右拉动木板，待弹簧秤示数稳定后，将读数记作；
③改变滑块上橡皮泥的质量，重复步骤①②；
实验数据如下表所示：

④如图乙所示，将木板固定在水平桌面上，滑块置于木板上左端处，细绳跨过定滑轮分别与滑块和重物连接，保持滑块静止，测量重物离地面的高度h；
⑤滑块由静止释放后开始运动并最终停在木板上的点（未与滑轮碰撞），测量间的距离s；
完成下列作图和填空：

（1）根据表中数据在给定坐标纸上作出图线____；
（2）由图线求得滑块和木板间的动摩擦因数=____（保留2位有效数字）；
（3）滑块最大速度的大小v=_____（用h、s、和重力加速度g表示）。
三．计算题(22分)
16、（12分）质量m＝10 kg的物体，在F＝40 N的水平向左的力的作用下，沿水平面从静止开始运动．物体运动时受到的滑动摩擦力f＝30 N．在开始运动后的第5 s末撤去水平力F，求物体从开始运动到最后停止总共发生的位移
17、（10分）如图所示，沿光滑的墙壁用网兜把一只足球挂在A点，足球的质量为m，网兜的质量不计。足球与墙壁的接触点为B，悬线与墙壁的夹角为。求：悬线对球的拉力和墙壁对球的支持力的大小？

参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、C
【解析】参考系是假定静止不动的物体，物体相对参考系的位置发生了变化，则物体是运动的.
【详解】在列车正常行驶时，以列车为参考系，列车里静坐着的乘客是静止的；路边的树是向后运动的；若旁边轨道的列车与该列车同向同速行驶，则该列车是静止的，选项C正确；ABD错误；故选C.
2、C
【解析】根据速度时间公式求出物体第3s末的速度大小，由位移公式求出前3s的位移
【详解】物体在3 s末的速度由：v=v0+at
即
由位移公式
即
故选C
3、D
【解析】BC．设水球的直径为d，子弹运动的过程为匀减速直线运动，直到末速度为零，我们可以应用逆过程，相当于子弹初速度为零做匀加速直线运动．因为通过最后1个、最后2个、以及后3个、全部4个的位移分别为d，2d，3d和4d，根据知，所以时间之比为1：：：2，所以子弹在每个水球中运动的时间不同；由以上的分析可知，子弹依次穿过4个水球的时间之比为：（2-）：（−）：（−1）：1；由题干信息不可以确定子弹穿过每个水球的时间，故BC错误；
A．子弹在水球中沿水平方向做匀变速直线运动，则受力是相同的，所以加速度相同，由△v=at可知，运动的时间不同，则速度的变化量不同，故A错误；
D．由以上分析可知，子弹穿过前3个水球的时间与穿过第四个水球的时间是相等的，由匀变速直线运动的特点可知，子弹穿出第三个水球的瞬时速度与全程的平均速度相等，故D正确．
4、D
【解析】A．位移是初位置指向末位置的有向线段，从题中可以看出，小球从A到B位移为0.5m，方向指向末位置，即方向竖直向下，A错误；
B．速度变化量等于末速度减初速度，规定向下为正，则
Δv=−7m/s−10m/s=−17m/s
负号表示与规定方向相反，即速度变化量的方向竖直向上，B错误；
C．平均速度等于位移与时间的比值，小球的位移为0.5m，方向竖直向下，所以小球的平均速度大小

方向竖直向下，C错误；
D．规定向下的方向为正方向，由加速度公式可知

小球平均加速度的大小约−56.7m/s2，负号表示方向竖直向上，D正确。
故选D。
5、A
【解析】匀速圆周运动速度大小不变，方向变化，是变速运动．加速度方向始终指向圆心，加速度是变化的，是变加速运动．向心力方向始终指向圆心，是变化的
【详解】A、B、D项：匀速圆周运动的加速度大小不变，方向时刻改变，所以是变加速运动，故A正确，B、D错误；
C项：匀速圆周运动是线速度大小不变，方向时刻改变运动，故C错误
故选A
【点睛】匀速圆周运动速度大小不变，方向变化，是变速运动．加速度方向始终指向圆心，加速度是变化的，是变加速运动．向心力方向始终指向圆心，是变化的
6、C
【解析】A．重力是由于地球对物体的吸引而产生的，方向竖直向下，不是垂直接触面向下，故A错误；
B．书本对桌面的压力是由于书本发生弹性形变而产生的，故B错误；
C．摩擦力的方向总是与物体间相对运动的方向（或相对运动趋势的方向）相反，因此静摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以与物体运动方向相反，故C正确；
D．滑动摩擦力方向一定与物体的相对运动方向相反，不一定与物体的运动方向相反，故D错误；
故选C。
7、BD
【解析】A．当a到达底端时，b的速度为零，b的速度在整个过程中，先增大后减小，动能先增大后减小，所以轻杆对b先做正功，后做负功，故A错误；
B．a运动到最低点时，b速度为零，根据系统机械能守恒定律得

解得

故B正确；
C．b的速度在整个过程中，先增大后减小，所以a对b的作用力先是动力后是阻力，所以b对a的作用力就先是阻力后是动力，所以在b减速的过程中，b对a是向下的拉力，此时a的加速度大于重力加速度，故C错误；
D．ab整体的机械能守恒，当a的机械能最小时，b的速度最大，此时b受到a的推力为零，b只受到重力的作用，所以b对地面的压力大小为，故D正确。
故选BD。
8、AD
【解析】根据匀变速直线运动的位移公式以及速度与时间关系进行分析答题；
【详解】A、由匀变速直线运动的位移公式：，结合：可知：初速度：，加速度为：，加速度大小为，故选项A正确，B错误；
C、根据速度与时间关系可知，物体运动的时间为：
在这段时间内物体的位移为：
由于物体运动就停止运动了，所以5s内发生的位移即为内发生的位移，故选项C错误，D正确
【点睛】本题考查了求初速度与加速度问题，应用匀变速直线运动的位移公式以及速度与时间关系即可正确解题
9、ABD
【解析】根据牛顿第二定律分析何时整体的加速度最大．再以A为研究对象，当加速度最大时，A受到的静摩擦力最大．分析整体的运动情况，分析何时B的速度最大，并确定何时AB位移最大
【详解】以整体为研究对象，根据牛顿第二定律分析得知，t0时刻整体所受的合力为0，加速度为0，再以A为研究对象，分析可知，A受到的静摩擦力为0．故A正确．整体在0-t0时间内，做加速运动，在t0-2t0时间内，向原方向做减速运动，则t0时刻，A、B速度最大，故B正确．2t0时刻，整体的合力最大，则A、B的加速度最大，选项C错误；0-2t0时间内，整体做单向直线运动，位移逐渐增大，则2t0时刻，A、B位移最大，离出发点最远，根据对称性知，2t0时刻速度为0．故D正确．故选ABD
10、BD
【解析】小球到达最高点前上升的高度是，由题知，小球上升的最大高度是，故A错误；
由，得小球上抛的初速度是，故B正确；
小球上升的总时间，则时物体正在下降，故C错误；
由于小球上升的总时间是，则根据末、末物体处于同一位置，故D正确
【点睛】竖直上抛运动具有对称性，上升和下降时间相等，根据位移时间公式求出到达最高点前1s上升的高度，从而得到最大高度．由速度位移时间关系公式列式求解初速度，从而求得上升的总时间，即可分析末物体的速度方向，并分析末、末物体的位置关系
11、BC
【解析】A.伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，并未直接进行验证，而是在斜面实验的基础上的合理推理，故A错误；
B.伽利略是伟大的物理学家，他最先建立了速度、加速度等概念．并创造了一套科学研究方法，故B正确；
C.把整个运动过程划分成很多小段进行研究，每一小段近似看作匀速直线运动，这种研究方法叫做“微元法”，故C正确；
D.亚里士多德认为两个物体从同一高度自由落下，重物体比轻物体下落快，故D错误
故选BC.
12、AD
【解析】当F作用在B上时，根据A、B之间的最大静摩擦力，隔离对B分析求出整体的临界加速度，通过牛顿第二定律求出A、B不发生相对滑动时的最大拉力；当F作用在A上，根据隔离法求出发生相对滑动的最小拉力，判断是否发生相对滑动，再结合牛顿第二定律进行求解；
【详解】A、B与地面间的最大静摩擦力，当时，AB处于静止，对A分析，A所受的摩擦力为零，故A正确；
B、A发生相对滑动的临界加速度，对整体分析，，解得：，所以当时，A相对B滑动，故B错误；
C、当，可知AB保持相对静止，一起做匀加速直线运动，加速度，故C错误；
D、若去掉B上的力，而将的力作用在A上，B发生相对滑动的临界加速度，对A分析，解得不发生相对滑动的最小拉力，可知的力作用在A上，AB一起做匀加速直线运动，加速度，故D正确
【点睛】本题考查了摩擦力的计算和牛顿第二定律的综合运用，解决本题的突破口在于通过隔离法和整体法求出A、B不发生相对滑动时的最大拉力

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、（1）8N （2）117.6N
【解析】（1）对物体进行受力情况分析：重力mg、支持力N和滑动摩擦力f．如图所示：

在垂直斜面上：mgcos37°-N=0
摩擦力为：
代入数据解得受摩擦力：
（2）地面对斜面的支持力大小N1=Ncos37°+fsin37°+Mg=117.6N
14、 ①.0.226m/s ②.0.820m/s2 ③.B ④.D
【解析】（1）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小
（2）小车运动的速度时间图线的斜率表示小车加速度，根据加速度大小关系求解m1、m2的关系
（3）应用牛顿第二定律分析实验误差，然后答题
【详解】（1）打下C点时小车的速度，
由△x=at2可知，小车的加速度，代入数据解得：a=0.820m/s2；
（2）小车运动的速度时间图线的斜率表示小车加速度，根据图1得当所挂钩码的质量为m1时小车的加速度大于所挂钩码的质量为m2时的加速度．由于不改变小车和砝码的质量，根据牛顿第二定律F=ma得当所挂钩码的质量为m1时小车的合力大于当所挂钩码的质量为m2时小车的合力，所以m1＞m2，故B正确
（3）设绳子上拉力为F，对小车根据牛顿第二定律有：F=Ma，对砂桶和砂有：mg-F=ma，由此解得：F=，由此可知当M＞＞时，砂和砂桶的重力等于绳子的拉力，随着增大，小车质量在减小，因此小车质量不再满足远大于砂和小砂桶的质量，加速度不可能一直均匀增大，加速度的增大幅度将逐渐减小，最后趋近与定值g，故ABC错误，D正确
【点睛】本题借助实验考查了匀变速直线的规律以及推论的应用，掌握实验原理是正确解决实验题
15、 ①. ②.0.40（0.38、0.39、0.41、0.42均正确） ③.
【解析】（1）［1］在坐标纸上，描出各点，然后用直线将各点连接起来，得到图象如图：

（2）［2］弹簧称的示数就是物体受到的摩擦力，根据，可知图象的斜率就是动摩擦因数，找特殊点代入可得；
（3）［3］P落地后，滑块又前进了的距离才停止运动，在这段时间内，滑块做减速运动，根据

而滑块的加速度，代入数据整理得，最大速度

三．计算题(22分)
16、7m
【解析】物体先做匀加速直线运动，后做匀减速直线运动，根据牛顿第二定律求出匀加速直线运动的加速度和撤去外力后的加速度，结合运动学公式求出匀加速直线运动的位移和匀减速直线运动的位移，从而求出总共发生的位移大小
【详解】加速过程由牛顿第二定律得：F－f＝ma1
解得：a1＝1 m/s2
5 s末的速度：v＝a1t＝5 m/s
5 s内的位移：x1＝a1t2＝12.5 m
减速过程由牛顿第二定律得：f＝ma2
解得：a2＝3 m/s2
减速位移：x2＝≈4.17 m
总位移：x＝x1＋x2＝12.5 m＋4.17 m≈16.7 m.
【点睛】解决本题的关键知道加速度是联系力学和运动学的桥梁，通过加速度，可以根据力求运动，也可以根据运动求力
17、，
【解析】取足球和网兜作为研究对象，受三个力的作用，重力G，墙壁支持力，悬绳的拉力，取水平方向为x轴，竖直方向为y轴，将分别沿x轴和y轴方向进行分解，由平衡条件可知，在x轴和y轴方向上的合力和Fy应分别等于零

解得

得