《记承天寺夜游》微课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,该课件由【语文公社】www.友情提供,*,*,该课件由【语文公社】www.友情提供,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,读课文思考下列问题,1、文中哪些句子表达了作者的情感？,2、你认为“闲人”是指什么样的人？,3、“闲人”指谁？为何自称“闲人”,？,“闲人”二字表现了苏轼怎样的复杂情感？,2025/12/10 周三,该课件由【语文公社】www.友情提供,夜游过程中，作者的心情有怎样的变化？,“欣然”,“念无与为乐者”“遂”、“寻”,“怀民亦未寝”,“相与步于中庭,”,欣喜之情,有点遗憾,不假思索中有点激动,心有灵犀的喜悦,从容 闲适,“闲人”：,赏月的欣喜，漫步的悠闲、贬谪的落寞、自我排遣的达观。,2025/12/10 周三,该课件由【语文公社】www.友情提供,作者自谓闲人，文中哪些语句与“闲”字有关，含蓄地表达了作者怎样的心境？,月色入户,门庭冷落,念无与乐者,交游之稀,但少闲人如吾两人者耳,点明其闲,2025/12/10 周三,该课件由【语文公社】www.友情提供,“但少闲人如吾两人者耳”是全文的点睛之笔，请你说出它的深刻含义？,2025/12/10 周三,该课件由【语文公社】www.友情提供,苏轼生活的时代大兴“新法”，改革之风大盛。由,于他反对王安石“新法”,而被调离出京。神宗元,丰二年（1079年），因,御史李定、何正臣等说,他写诗讽刺了“新法”而,被捕入狱。这就是当年,有名的“,乌台诗案,”（乌台，指当时的御史府）。出狱后贬为黄州团练副使。,背景链接,2025/12/10 周三,该课件由【语文公社】www.友情提供,两层意思：,表现自我安闲,自适,的心境，透出自己不能为朝廷尽忠的抱怨。,讽刺那些追名逐利的人，趋炎附势，奔走钻营，无法自拔，也无暇领略这清虚冷月的仙境。,2025/12/10 周三,该课件由【语文公社】www.友情提供,何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。,只要放宽心态，美景无处不在。,2025/12/10 周三,该课件由【语文公社】www.友情提供,结尾句看似多余，但仔细品味则又感到文章因此而意味更深一层，是不可缺少的，十分精彩的一笔。这两句话所传达的思想感情相当复杂，,既有欣喜愉悦，又有落寞孤寂，还透出某种鄙视尘俗的自慰之情。,这种复杂的心情，一方面是由于苏轼政治上失意，内心苦闷才放情山水，在江山风月中寻找寄托；另一方面，大自然的美所给予人的无穷愉悦，是那些追逐名利的世俗之人所无法领受的。苏轼得到一种世人难以得到的满足和愉悦，这是身处逆境的苏轼聊以自慰的。,本句话是抒怀。略带凄清的月夜美景与作者旷达而幽冷的心境浑然一体，达到完美和谐的至境，令人回味不已。确实做到了文短而意深。,2025/12/10 周三,该课件由【语文公社】www.友情提供,1、搜集有关“月”的诗句；,2、请同学们也来写一段景色描写，不要直接出现写自己的心情的词语，但要能够让读者通过阅读你的描写看出你的心情，或是愉快的，或是郁闷的，等等，要,体现“一切景语皆情语”。,布置作业：,2025/12/10 周三,该课件由【语文公社】www.友情提供,