四川省三台县塔山中学2025-2026学年高一物理第一学期期末经典模拟试题含解析.doc

四川省三台县塔山中学2025-2026学年高一物理第一学期期末经典模拟试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、下列运动中的物体，不能被看成质点的是（ ）
A.绕太阳运转的地球
B.从三明到福州的列车
C.做花样滑冰的运动员
D.被运动员推出的铅球
2、 “星跳水立方”节目中，某明星从跳板处由静止往下跳，其运动过程的v﹣t图象如图所示，则下列说法正确的是（　　）

A.跳板距离水面的高度为7.5m
B.1s末该明星的速度方向发生改变
C.该明星入水前加速度向下，入水后加速度向上
D.该明星在整个下降过程中的平均速度是7.5m/s
3、关于物体的速度和加速度之间的关系，下列说法中正确的是（）
A.速度增大时，加速度也增大
B.加速度增大时，速度也增大
C.速度变化时，加速度可能不变
D.加速度变化时，速度可能不变
4、现在物流的发展很快，在物流分拣过程中传送带起到很重要的作用，如图所示就是一模拟情况，物块从光滑曲面上的P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带以后落到地面上的Q点（已知物体离开传送带后到地面的时间始终相同），若传送带的皮带轮沿逆时针方向转动起来，使传送带随之运动，再把物块放到P点自由滑下则（　　）

A.物块将仍落在Q点
B.物块将会落在Q点的左边
C.物块将会落在Q点的右边
D.物块有可能落不到地面上
5、2008年的奥运圣火经珠穆朗玛峰传至北京，曾经在奥运青年营即北京101中学进行过奥运圣火的传递仪式，图为同时出现的旗帜和甲、乙两火炬手所传递的圣火火焰景象，关于甲、乙两火炬手相对于静止旗杆的运动情况，下列说法正确的是：

A.甲、乙两火炬手一定都向左运动
B.甲、乙两火炬手可能都向右运动
C.甲火炬手可能运动，乙火炬手向右运动
D.甲火炬手可能静止，乙火炬手向左运动
6、如图所示，为某物体运动的v-t图像，以下说法正确的是（）

A.4~5s的加速度大小为0.8m/s2 B.0~4s的平均速度大小为2m/s
C.0~5s物体的位移大小为14m D.4~5s的平均速度大小为1m/s
7、如图所示，在光滑斜面上，有一轻质弹簧的一端固定在斜面上，有一物体A沿着斜面下滑，当物体A刚接触弹簧的一瞬间到弹簧压缩到最低点的过程中，下列说法中正确的是

A.物体的加速度将先增大，后减小
B.物体的加速度将先减小，后增大
C.物体的速度将先增大，后减小
D.物体的速度将先减小，后增大
8、如图所示，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上。A、B间的动摩擦因数为，B与地面间的动摩擦因数为。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。现对A施加一水平拉力F，则

A.当时，A、B都相对地面静止
B.当时，A的加速度为
C.当时，A相对B滑动
D.随着F的增大，B的加速度不会超过
9、如图所示，两个质量均为m的小球A和B分别用细绳和轻弹簧连接，悬挂于竖直方向上保持静止状态。当剪断细绳的瞬间，关于A和B的加速度aA、aB说法正确的是（ ）

A.aA=g B.aB=0
C.aA=2g D.aB=g
10、如图所示，把重为20N的物体放在倾角为300的粗糙斜面上，并静止，物体右端与固定在斜面上的轻弹簧相连接，弹簧与斜面平行，若物体与斜面间的最大静摩擦力为12N，则弹簧对物体的弹力大小可能是（）

A.30N B.25N
C.20N D.0
11、如图所示，为A、B、C三个物体从同一地点，同时出发沿同一方向做直线运动的s﹣t图象，则在0﹣t0时间内，下列说法正确的是（　　）

A.A物体平均速度最大，B物体平均速度最小
B.三个物体的平均速度相等
C.三个物体始终沿着同一方向运动
D.t0时C物体的速度比B物体的速度大
12、一位同学乘坐电梯从六楼下到一楼的过程中，其v-t图象如图所示。下列说法正确的是（　　）

A.前2s内该同学处于超重状态
B.最后1s内该同学的加速度是前2s内的2倍
C.该同学在10s内的平均速度是1m/s
D.该同学在10s内通过的位移是17m
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、用等效替代法验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是白纸上根据实验结果画出的图。

(1)本实验中“等效替代”的含义是________；
A．橡皮筋可以用细绳替代
B．左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果
C．右侧弹簧测力计作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果
D．两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代
(2)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿着AO方向的是________；
(3)关于该实验的下列说法中，正确的是________。
A．拉橡皮筋的绳尽量细一些且长一些
B．拉橡皮筋时，弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行
C．橡皮筋的结点可以不拉到同一位置，只要让橡皮筋伸长量相同就行
D．使拉力F1和F2的夹角很小，可以减小实验误差
14、某实验小组利用如图的装置探究加速度与力、质量的关系。

(1)下列做法正确的是______（填字母代号）；
A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上
C．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度
D．实验时，木块释放的初始位置应尽量远离打点计时器
(2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是木块和木块上砝码的总质量______砝码桶及桶内砝码的总质量（填“远大于”、“远小于”或“近似等于”）；
(3)甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到下图中甲、乙两条直线。设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲，μ乙，由图可知，m甲______m乙，μ甲______μ乙（填“>”、“<”或“ = ”）。

15、如图1所示，一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图2所示是打出的纸带的一段（已知当地重力加速度为g）

(1)已知打点计时器使用的交流电频率为50 Hz，利用图2所给出的数据可求出小车下滑的加速度a＝__ (保留两位有效数字．)
(2)为了求出小车在下滑过程中所受的阻力，还需测量的物理量有___________，用测得的量及加速度a表示阻力的计算式为f＝ ____________________
三．计算题(22分)
16、（12分）游乐场所上我们经常会看到“套圈圈”的游戏，如图所示，某同学以初速度v0=6m/s从O点抛出铁丝圈，已知A点在O点的正下方，结果套中水平地面上距A点L=3m处目标C。忽略空气阻力（g取10m/s2），求：
（1）铁丝圈抛出点距离地面的高度h；
（2）铁丝圈落地时速度方向与水平地面的夹角的正切值

17、（10分）民用航空客机的机舱除通常的舱门外，还设有紧急出口。发生意外的客机在着陆后，打开紧急出口的舱门，会自动生成一个由气囊构成的斜面机舱中的乘客可以沿着斜面迅速滑到地面。若某客机紧急出口离地面的高度为4m，构成斜面的气囊长5m，要求乘客在紧急疏散时由气囊顶端从静止开始滑到地面的时间不超过2s，且为了不至于摔伤乘客，到达地面时的速度不能超过6m/s，则在设计气囊时，所选气囊材料与下滑乘客间的动摩擦因数应满足什么条件？g取10m/s2。
参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、C
【解析】A．当物体的形状和大小在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点。研究绕太阳运转的地球时，地球的大小和形状可以忽略，可以看成质点；
B．研究三明到福州的列车行驶，列车的长度可以忽略，可以看成质点；
C．研究做花样滑冰的运动员时，运动员的大小和形状不能忽略，不能看成质点，否则就没有姿态了。
D．研究被运动员推出的铅球时，其大小和形状可以忽略，可以看成质点。
本题选不能被看成质点的，故选C。
2、C
【解析】由图可知，在0-1s时间内人在自由下落，t=1s时与水接触，根据图象的面积代表的是位移可知，跳板距离水面的高度h=×1×10m=5m，故A错误；由图象可知，0-1.5s速度图象都在时间轴上方，方向为正，方向没有变，故B错误；v-t图像的斜率等于加速度，可知该明星入水前加速度向下，入水后加速度向上，选项C正确；整个过程中平均速度，故D错误．故选C
【点睛】本题主要就是考查学生对速度时间图象的理解，关键要知道在速度时间的图象中，直线的斜率代表的是加速度的大小，图象的面积代表的是位移.
3、C
【解析】A．当加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度增大，故A错误；
B．当加速度方向与速度方向相反，加速度增大，速度减小，故B错误；
C．速度变化时，加速度可能不变，比如匀变速运动，故C正确；
D．加速度变化时，可知速度变化量一定不为零，则速度一定变化，故D错误。
故选C。
4、A
【解析】根据牛顿第二定律分析加速度大小，再根据运动学公式结合平抛运动的规律即可解题
【详解】无论传送带静止，还是逆时针转动起来，物体m所受的都是滑动摩擦力，方向大小都一样，根据牛顿第二定律可得加速度相同；物体滑过传送带经过的位移就是传送带两轮之间的长度，故两次下滑在传送带上的位移也是一样的，根据v2＝2ax可知离开传送带时的速度相同；由平抛规律：x＝v0t，，可知其水平和竖直位移都一样，故落地点也应一样，故仍在Q点，故A正确，BCD错误
5、D
【解析】由国旗的飘扬方向可以知道风向左吹,甲图火焰向左飘,那么甲物体可以静止;也可以向左运动,但是向左运动的速度小于风速,还可以向右运动.
乙图火焰向右飘,则乙物体只能向左运动,且向左运动的速度大于风的速度.故D对；ABC错；
故选D
【点睛】参考系,是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系;参考系的选取是任意的,如何选择参照系,必须从具体情况来考虑,一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系.
6、C
【解析】A．速度时间图线的斜率表示加速度，在4~5s的加速度大小为：

故A错误；
B．图线与时间轴围成的面积表示位移，可得0~4s的位移为：

则0~4s的平均速度大小为：

故B错误；
C．图线与时间轴围成的面积表示位移，可得0~5s物体的位移大小为：

故C正确；
D．根据匀变速直线运动推论可得4~5s的平均速度大小为：

故D错误。
故选C。
7、BC
【解析】小球接触弹簧后，弹簧的弹力先小于重力沿斜面向下的分力，小球的合力沿斜面向下，加速度也沿斜面向下，与速度方向相同，故小球做加速运动，因弹力逐渐增大，合力减小，加速度减小；随着小球向下运动，弹簧的弹力增大，当弹簧的弹力大于重力沿斜面向下的分力后，小球的合力沿斜面向上，加速度沿斜面向上，与速度方向相反，小球做减速运动，弹力增大，合力增大，加速度也增大；综上可知，加速度先减小后反向增大；小球速度先增大后减小，故BC正确，AD错误； 故选BC.
点睛：解决本题的关键是分析小球的受力情况，再判断其运动情况；压缩弹簧运动的分析是中学阶段的一个难点．要注意分析弹簧的弹力随形变量的变化而变化； 从而引起合力和加速度的变化过程
8、CD
【解析】AB之间的最大静摩擦力为：fmax=μmAg=2μmg，则A、B间发生滑动的最小加速度为a=μg，B与地面间的最大静摩擦力为：
f′max=μ（mA+mB）g=μmg
故拉力F最小为F：
F-fmax=ma
所以F不小于3μmg，AB将发生滑动；
A．当 F＜2μmg时，F＜fmax，AB之间不会发生相对滑动，B与地面间会发生相对滑动，所以A、B 都相对地面运动，故A错误。
B．当F=μmg时，A、B以共同的加速度开始运动，将A、B看作整体，由牛顿第二定律有
F-μmg=3ma
解得
a=μg
故B错误，
C．由上分析可知，当F＞3μmg时，A相对B滑动。故C正确。
D．对B来说，其所受合力的最大值
Fm=2μmg-μmg＝μmg
即B的加速度不会超过μg，故D正确。
故选CD。
9、BC
【解析】BD．设小球的质量为m，剪断绳子前，由平衡条件可知，弹簧的弹力
F=mg
剪断绳子的瞬间，弹簧的弹力不变，隔离对B分析，合力为零，加速度aB=0，B正确，D错误；
AC．对A分析，由牛顿第二定律可得

A错误，C正确。
故选BC。
10、CD
【解析】将重力按照作用效果分解为平行斜面的下滑分力和垂直斜面的垂直分力，当最大静摩擦力平行斜面向下和平行斜面向上时，分别求解出对应的弹簧弹力，得到弹簧弹力的作用范围
【详解】将重力按照作用效果分解：平行斜面的下滑分力为mgsin30°=10N，垂直斜面的垂直分力为mgcos30°=10N；当最大静摩擦力平行斜面向下时，物体与斜面间的最大静摩擦力为12N，弹簧弹力为拉力，等于22N；当最大静摩擦力平行斜面向上时，物体与斜面间的最大静摩擦力为12N，弹簧弹力为推力，等于2N；故弹簧弹力可以是不大于2N推力或者不大于22N的拉力，也可以没有弹力；由上分析，可知，故CD正确，AB错误；故选CD
【点睛】本题关键是根据平衡条件求解出物体即将上滑和即将下滑的两种临界情况的弹簧弹力
11、BD
【解析】AB.由图可知，t0时刻三个物体的位移相同，故由平均速度定义式可知，三物体的平均速度相同，故A错误，B正确；
C.由图象可知BC都沿正方向运动，A先沿正方向运动，后反向运动，故C错误；
D.在s-t图象中，斜率代表速度，故t0时C物体的速度比B物体的速度大，故D正确
12、BD
【解析】A．前2s内物体做匀加速直线运动，加速度方向向下，该同学处于失重状态。故A错误；
B．最后1s内该同学的加速度

前2s内该同学的加速度

故最后1s内该同学的加速度是前2s内的2倍，选项B正确；
CD．图线与时间轴围成的面积表示位移，则10s内的位移

平均速度

故C错误，D正确。
故选BD。

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.D ②.F′ ③.AB
【解析】(1)[1]验证平行四边形定则的实验中，第一次同时用两个弹簧测力计作用在橡皮筋上，将橡皮筋与细线的结点拉到一个合适的位置，第二次只用一个弹簧测力计作用在橡皮筋上，使橡皮筋与细线的结点到达同样的位置，可见两次弹簧测力计对橡皮筋产生的作用效果相同，可以等效替代，故D正确ABC错误。
(2)[2]只用一个弹簧测力计作用在橡皮筋上时，拉力一定与AO方向相同，故力F′一定沿AO方向。
(3)[3] A.细绳越细，重力等因素的影响越小，弹簧测力计的读数越准确；拉橡皮筋的细绳长些，在标记同一细绳方向时两点就可以画得适当远一些，这样作图造成的误差就小；故A项正确；
B.拉橡皮筋时，弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行，可以避免弹簧测力计中的金属杆与测力计外壳之间的摩擦；故B项正确；
C.橡皮筋的结点要拉到同一位置，故C项错误；
D.拉力F1和F2的夹角很小时，作图造成的误差会较大，故D项错误。
14、 ①.AC ②.远大于 ③.> ④.<
【解析】(1)[1]A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行，否则拉力不会等于合力，A正确；
B．在调节模板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，不应悬挂“重物”，B错误；
C．平衡摩擦力后，有
mgsinθ=μmgcosθ
即
μ= tanθ
与质量无关，故通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要从新调节木板倾斜度，C正确；
D．实验时，木块释放的初始位置应尽量靠近打点计时器，这样可以在纸带上打出更多的点，有利于数据选取，D错误。
故选AC。
(2)[2]实验过程中码桶及砝码也与木块和木块上砝码一起做匀加速运动，即对砝码桶和砝码有
mg - F=ma
对木块和木块上砝码有
F=Ma
整理有
F=
只有当m<<M时才有F ≈ mg。
(3)[3][4]当没有平衡摩擦力时有
F - f=ma
整理有
a=F - μg
即a—F图像的斜率为，纵轴截距大小为μg，由图线可知m甲>m乙，μ甲<μ乙。
15、 ①.4.0m/s2 ②.小车质量m、斜面上任意两点间距离l及这两点的高度差h ③.mg-ma
【解析】(1)据交流电的频率求出相邻计数点间的时间间隔，用逐差法求出小车的加速度
(2)对小车受力分析，由牛顿第二定律求出小车所受的阻力的表达式，分析要计算阻力应测量什么物理量
【详解】(1)图2中相邻计数点间的时间间隔
相邻计数点间距离分别为、、…
由逐差法可得：
(2)对小车受力分析，由牛顿第二定律可得：，则
那么我们要求阻力需知道小车质量m和，实际测量时，应测斜面上任意两点间距离l及这两点的高度差h来求，即，所以

三．计算题(22分)
16、（1）1.25m（2）
【解析】（1）根据平抛规律有：

代入数据解得：
s
则竖直位移为：
m
（2）平抛竖直方向速度：
m/s
则有：

17、
【解析】详解】根据得

根据牛顿第二定律
mgsinθ﹣μmgcosθ＝ma
解得，因此动摩擦因数应小于，
由可得

由牛顿第二定律
mgsinθ﹣μmgcosθ＝ma
解得
因此动摩擦因数应在的范围内。