2025年内蒙古师范大学附属学校物理高一第一学期期末达标测试试题含解析.doc

2025年内蒙古师范大学附属学校物理高一第一学期期末达标测试试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、下列关于物理学史的说法中，正确的是（ ）
A.亚里士多德最早提出了惯性的概念
B.伽利略通过理想斜面实验，说明物体的运动需要力来维持
C.笛卡尔用实验直接验证了不受力的物体会保持匀速直线运动状态或静止状态
D.牛顿提出了惯性定律，并指出一切物体都具有惯性
2、两辆汽车沿平直公路运动，从某时刻开始计时，分别测量两辆车的速度大小，并记录在下表中．从表中数据可知在t=0到t=4s的这段时间内
时刻t/s
0
1
2
3
4
汽车甲
v1/(m·s-1)
18.0
17.5
17.0
16.5
16.0
汽车乙
v2/(m·s-1)
9.8
11.0
12.2
13.4
14.6
A.汽车甲相对计时起点的位移随时间减小
B.汽车乙的速度随时间减小
C.汽车甲的速度变化量比汽车乙的大
D.汽车甲的加速度比汽车乙的小
3、在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是（　　）
A.为提高乒乓球运动员球技，研究乒乓球的运动时，乒乓球可作为质点来处理
B.在大海中航行的船，要确定它的位置时，可以把它当作质点来处理
C.研究杂技演员在走钢丝的表演时，杂技演员可以当作质点来处理
D.研究地球的自转运动时，地球可以当作质点来处理
4、在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（ ）
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫科学假说法
B.根据速度定义式，当时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法
C.伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律推理得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法
D.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法
5、如图所示，倾角为的光滑斜面体始终静止在水平地面上,其上有一斜劈A,A的上表面水平且放有一斜劈B，B的上表面上有一物块C，A、B、C一起沿斜面匀加速下滑．已知A、B、C的质量均为m，重力加速度为g，下列说法正确的是

A.A、B间摩擦力为零
B.A加速度大小为
C.C可能只受两个力作用
D.斜面体受到地面的摩擦力为零
6、如图所示，分别为汽车甲的位移时间图象和汽车乙的速度时间图象，则　　

A.甲的加速度大小为 B.乙的加速度大小为
C.甲在4s内的位移大小为40 m D.乙在4 s内的位移大小为20 m
7、下面关于飞船与火箭上天的情形，其中叙述正确的是( )
A.火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力
B.火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力
C.火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力
D.飞船进入运行轨道之后，与地球之间仍然存在一对作用力与反作用力
8、在国际单位制中，选定了七个物理量为基本物理量，其中力学物理量有三个．下列各物理量单位中属于基本单位的是
A.N B.s
C.J D.kg
9、一物体从某一高度自由落下，落在直立于地面的轻弹簧上，如图所示，在A点，物体开始与弹簧接触，当物体下降到最低点B后又被弹簧弹回．设物体在整个运动过程中，弹簧受力一直处于弹性限度内，则（）

A.物体从A下降到B的过程中，速度不断变小
B.物体从A下降到B的过程中，速度不断变大
C.物体从A下降到B的过程中，加速度是先减小后增大
D.物体从A下降到B，以及B上升到A的过程中，速度都是先增大后减小
10、一质点在外力作用下做直线运动，其速度随时间 变化的图象如图．在图中标出的时刻中，质点所受合外力的方向与速度方向相同的有

A. B.
C. D.
11、下列哪组力作用在物体上，有可能使物体处于平衡状态（　　）
A.3 N,4 N,8 N B.3 N,5 N,1 N
C.4 N,7 N,8 N D.7 N,9 N,6 N
12、如图，一小车上有一个固定水平横杆，左边有一轻杆与竖直方向成θ角与横杆固定，下端连接一质量为m的小球P，横杆右边用一根细线吊一相同的小球Q。当小车沿水平面做变速运动时，细线保持与竖直方向的夹角为α．已知θ＜α，不计空气阻力，重力加速度为g，则下列说法正确的是

A.小车一定向右做匀加速运动
B.轻杆对小球P的的弹力一定沿轻杆方向
C.小球P受到的合力一定沿水平方向
D.小球Q受到的合力大小为mgtanα
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、在“探究求合力的方法”的实验中，用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。

（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中与B相连的弹簧测力计的示数为_____N
（2）在实验中，如果只将OB、OC绳换成橡皮筋，其他步骤保持不变，那么实验结果_____（选填“会”或“不会”）发生变化。
（3）本实验采用的科学方法是_____
A．理想实验法 B．控制变量法 C．等效替代法 D．建立物理模型法
14、图1为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图．小车通过纸带与电火花打点计时器（接50Hz交流电）相连．小车A质量为m1，砝码及砝码盘B质量为m2

（1）下列说法正确的是_____
A．本实验m2应远大于m1
B．实验时应先释放小车后接通电源
C．每次改变小车质量时应重新平衡摩擦力
D．在探究加速度与质量关系时应作图象
（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤．则他测量得到的图线可能是图2中的图线_____（选填“甲”“乙”或“丙”）
（3）图3为某次实验得到的纸带，相邻计数点间还有四个点未画出．由此可求得小车的加速度大小为_____m/s2（结果保留2位有效数字）
15、在“探究弹簧弹力与伸长量的关系”实验中，实验装置如图甲所示，将弹簧的左端固定在桌面的“0”刻度处，弹簧的右端带有指针，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测量相应的弹簧的总长度：

(1)某同学通过以上实验测量后把6组实验数据描点在坐标系图乙中，请作出F－L图线；
（ ）
(2)由此图线可得出弹簧的原长L0＝________cm，劲度系数k＝________N/m；
(3)该实验把弹簧水平放置与弹簧竖直悬挂放置相比较，优点在于：________。
三．计算题(22分)
16、（12分）雨后，屋檐还在不断滴着水滴，如图所示。小红认真观察后发现，这些水滴都是在质量积累到足够大时才由静止开始下落。她测得，屋檐到窗台的距离H=3.2m，窗户的高度为h=1.4m。如果g取10m/s2，试计算：
(1)水滴下落到达窗台时的速度大小；
(2)水滴经过窗户的时间。

17、（10分）如图所示，质量M=4.0kg的长木板B静止在光滑的水平地面上，在其右端放一质量m=1.0kg的小滑块A（可视为质点）初始时刻，A、B分别以v0=2.0m/s向左、向右运动，最后A恰好没有滑离B板。已知A、B之间的动摩擦因数μ=0.40，取g=10m/s2。求：
(1)A、B相对运动时的加速度aA和aB的大小与方向；
(2)A相对地面速度为零时，B相对地面运动已发生的位移大小x；
(3)木板B的长度l。

参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、D
【解析】A．牛顿首先提出了惯性的概念，A错误；
B．伽利略通过理想斜面实验得出物体的运动不需要力来维持，B错误；
C．笛卡尔认为如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，它是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不能通过实验直接验证，C错误；
D．牛顿第一定律揭示了力与运动的关系，它反映了任何物体都具有惯性，牛顿第一定律又叫惯性定律，D正确。
故选D。
2、D
【解析】根据表中数据可知速度的方向以及速度的变化，求出加速度；由于物体的初位置未知，相对于计时起点的位移变化无法判断
【详解】A.根据表中数据可知汽车甲的速度方向沿正方向，但由于物体的初位置未知，相对于计时起点的位移变化无法判断．故A错误；
B.根据表中数据可知汽车乙的速度随时间增大，故B错误；
CD.根据表中数据可知汽车甲的加速度大小为0.5m/s2，汽车乙的加速度大小为1.2m/s2，汽车甲的加速度比汽车乙的小．由于时间不确定，无法比较甲、乙汽车的速度变化量大小．故C错误，D正确
故选：D
3、B
【解析】物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题。
【详解】A．为提高乒乓球运动员球技时，研究乒乓球的运动时，需要看在不同方向、不同手法、在不同击球点打乒乓球情况下，乒乓球的快慢、高低、旋转情况，不可将乒乓球作为质点来处理，所以A错误；
B．在大海中航行的船，要确定它在大海的位置时，船的形状、大小对所研究的问题没有影响，可以把它当作质点来处理，所以B正确；
C．欣赏杂技演员的精彩表演时，看的就是杂技演员的优美的动作，所以此时的杂技演员不能看成是质点，所以C错误；
D．研究地球的自转运动时，不能当作质点来处理，所以D错误。
故选B。
4、A
【解析】A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法，采用了建立理想化的物理模型的方法，故A说法错误；
B．根据速度定义式，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法，故B说法正确；
C．伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律推理得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法，故C说法正确；
D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法，故D说法正确。
所以选A。
5、C
【解析】整体一起匀加速下滑，具有相同的加速度；先用整体法结合牛顿第二定律求出整体的加速度，再用隔离法分析个体的受力情况
【详解】对B、C整体受力分析，受重力、支持力，B、C沿斜面匀加速下滑，则A、B间摩擦力不为零，BC在水平方向有向左的加速度，则B受A对它的向左的摩擦力，故A错误；选A、B、C整体为研究对象，根据牛顿第二定律可知A加速度大小为gsin θ，故B错误；取C为研究对象，当斜劈B的倾角也为θ时，C只受重力和斜面的支持力，加速度才为ac=gsinθ，故C正确；斜面对A的作用力垂直斜面向上，则A对斜面的作用力垂直斜面向下，这个力可分解为水平和竖直的两个分力，故斜面具有向右相对运动的趋势，斜面受到地面的摩擦力水面向左，故D错误．故选C
【点睛】若一个系统中涉及两个或者两个以上物体的问题，在选取研究对象时，要灵活运用整体法和隔离法．对于多物体问题，如果不求物体间的相互作用力，我们优先采用整体法，这样涉及的研究对象少，未知量少，方程少，求解简便；很多情况下，通常采用整体法和隔离法相结合的方法
6、B
【解析】A、在图象中，斜率表示速度，由图象可知：甲做匀速直线运动，加速度为0，故A错误；
B、在速度-时间图象中，斜率表示加速度，乙的加速度大小为 a，故B正确；
C、甲在内的位移大小为，故C错误；
D、由图象与时间轴围成的面积表示位移可知：乙在内的位移大小为，故D错误
点睛：本题的关键要明确图象与图象的区别，知道v-t图象的斜率表示加速度，图象的斜率表示速度，两种图象不能混淆
7、AD
【解析】AB．火箭尾部向外喷气，喷出的气体对火箭产生一个反作用，从而让火箭获得了向上的推力，故A正确，B错误；
C．火箭飞出大气层后，虽然没有空气，火箭向后喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，使火箭获得了向前的推力，故C错误；
D．火箭飞出大气层进入运行轨道之后，还受重力，同时对地球产生吸引力，所以与地球之间仍然存在一对作用力与反作用力，故D正确。
故选AD。
8、BD
【解析】力学中的基本物理量有质量、时间、长度，所以对应基本单位是kg，s，m
A.由F=ma推导知1N=1kg•m/s2，所以N是导出单位，故A错误
BD.根据以上分析可知，s、kg是基本单位，故BD正确
C.由 可知，1J=1Nm，所以J是导出单位，故C错误
9、CD
【解析】ABC.在A下降到B的过程中，开始重力大于弹簧的弹力，加速度方向向下，物体做加速运动，弹力在增大，则加速度在减小，当重力等于弹力时,速度达到最大，然后在运动的过程中，弹力大于重力，根据牛顿第二定律知，加速度方向向上，加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动，运动的过程中弹力增大，加速度增大,到达最低点，速度为零.知加速度先减小后增大，速度先增大后减小。故A、B错误，C正确；
D.物体从B回到A的过程是A到B过程的逆过程,返回的过程速度先增大后减小.所以D选项是正确的.
故选：CD
【点睛】本题受力分析是关键，在物体下落过程中由于弹力在变化，导致合力发生变化，所以加速度也在变化，当加速度为零时，速度达到最大，当物体运动到最低点时速度为零，这些会作为运动中的临界条件来用，也是求解某些问题的关键所在
10、AC
【解析】如果质点所受合力的方向与速度方向相同，物体做加速运动；合力的方向与速度方向相反，物体做减速运动
AC、在、时刻，速度都在不断增加，因此合力的方向与速度方向相同，A、C正确；
BD、在、时刻，速度在不断减小，合力的方向与速度方向相反，B、D错误
11、CD
【解析】物体处于平衡状态，合力为零：
A．3N、4N的合力范围是

8N不在其范围内，所以3N、4N、8N合力的最小值为1N，不可能使物体处于平衡状态，故A错误；
B．3N、5N的合力范围是

1N不在其范围内，所以3N、5N、1N合力的最小值为1N，不可能使物体处于平衡状态，故B错误；
C．4N、7N的合力范围是

8N在其范围内，所以4N、7N、8N合力的最小值为0N，可能使物体处于平衡状态，故C正确；
D．7N、9N的合力范围是

6N不在其范围内，所以7N、9N、6N合力的最小值为0N，可能使物体处于平衡状态，故D正确。
故选CD。
12、CD
【解析】A．对细线吊的小球研究，根据牛顿第二定律：mgtanα=ma，解得：
a=gtanα，
故加速度向右，小车向右加速运动，或向左减速运动，故A错误；
B．由牛顿第二定律：mgtanβ=ma′，因为a=a′，得到：
β=α＞θ，
则轻杆对小球弹力方向与细线平行，故B错误；
CD．小球P和Q的加速度相同，水平向右，则两球的合力均水平向右，大小：
F合=ma=mgtanα，
故CD正确。
故选CD。

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.3.6 ②.不会 ③.C
【解析】（1）[1]弹簧测力计的每一格代表，所以图中B的示数为
（2）[2]在实验中细线是否伸缩对实验结果没有影响，故换成橡皮筋可以同样完成实验，故实验结果不变；
（3）[3]实验中两次要求效果相同，故实验采用了等效替代的方法，故ABD错误，C正确。
14、 ①.D ②.丙 ③.0.49
【解析】（1）实验时需要提前做工作有两个：平衡摩擦力和让小车的质量远远大于小桶（及砝码）的质量m；
（2）如果没有平衡摩擦力的话，就会出现当有拉力时，但加速度为零的情况；
（3）根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小；
【详解】（1）A、让小车的质量远远大于小桶（及砝码）的质量，
对小车根据牛顿第二定律有：
对小桶（及砝码）根据牛顿第二定律有：
联立可以得到：
则当时，，故选项A错误；
B、实验时应先接通电源后释放小车，否则会产生较大误差，故B错误；
C、平衡摩擦力，假设木板倾角为，则有：，m约掉了，故不需要重新平衡摩擦力，故C错误；
D、由于，所以：，当F一定时，a与成正比，故D正确
（2）遗漏了平衡摩擦力这一步骤，就会出现当有拉力时，物体不动的情况即加速度为零，故图线为丙；
（3）由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔，
根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小，
得：
【点睛】会根据实验原理分析分析为什么要平衡摩擦力和让小车的质量远远大于小桶（及砝码）的质量，且会根据原理分析实验误差以及利用匀变速运动规律求解加速度
15、 ①. ②.5 ③.20 ④.可以避免弹簧自身重力对实验的影响
【解析】(1)[1]根据坐标点画出直线，个别偏差比较远的点舍弃，如图所示

(2)[2]弹簧处于原长时，弹力为零，故弹簧的原长L0=5cm；
[3]图象的函数表达式为

故斜率表示劲度系数

(3)[4]把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较，水平放置的优点在于：避免弹簧自身所受重力对实验的影响。

三．计算题(22分)
16、 (1)8m/s；(2)0.2s
【解析】(1)依题意可得水滴做自由落体运动，则有

可得

(2)屋檐距窗户顶的距离

设水滴到达窗户顶端速度为v1，则有
v12=2gh1
可得
v1=6m/s
根据

代入数据得
t=0.2s
17、 (1)aA=4.0m/s2，方向水平向右；aB=1.0m/s2，方向水平向左；(2)x=0.875m；(3)l=1.6m
【解析】(1)A、B分别受到大小为μmg的摩擦力作用，根据牛顿第二定律对A有
μmg=maA
则
aA=μg=4.0m/s2
方向水平向右。
对B有
μmg=MaB
则

方向水平向左。
(2)开始阶段A相对地面向左做匀减速运动，设到速度为零时所用时间为t1，则
v0=aAt1
解得

B相对地面向右做匀减速运动

(3)A先相对地面向左匀减速运动至速度为零，后相对地面向右做匀加速运动，加速度大小仍为aA=4.0 m/s2，B板向右一直做匀减速运动，加速度大小为aB=1.0 m/s2，当A、B速度相等时，A滑到B最左端，恰好没有滑离木板B，故木板B的长度为这个全过程中A、B间的相对位移。在A相对地面速度为零时，B的速度
vB=v0－aBt1=1.5m/s
设由A速度为零至A、B速度相等所用时间为t2，则
aAt2=vB－aBt2
解得
t2= 03s
共同速度
v=aAt2=1.2m/s
从开始到A、B速度相等的全过程，利用平均速度公式可知A向左运动的位移

B向右运动的位移

B板的长度
l=xA＋xB=1.6m