《吹泡泡》ppt课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,泡泡,首先,？,接着,？,最后,？,观察,吹泡泡的动作,拧,蘸,吹,（）,首先,（）地拧开（）,，,接着,（），,然后,（），,最后,（），泡泡就像一个个调皮的胖娃娃从管子里蹦出来了。,拧蘸吹,“,吹,”,学问大，我们可以,：,1、,用力地吹,，泡泡从吹泡圈中（,迫不及待,）,地,冲了出来。,2、,使劲儿吹,的时候，泡泡（,成群结队）,地,冲了出来。,不同的吹法可吹出不同花样的泡泡,，,泡泡就像魔术师一样会变戏法,。,（）的泡泡,七彩的,五光十色,五彩缤纷,五颜六色,花花绿绿的,句式：,看！()的,泡泡从吹泡圈里蹦出来了。,又大又圆的泡泡，像一个五彩的玻璃球。,一串串的泡泡，像晶莹剔透的葡萄挂在空中。,。,泡泡有的像,，,有的像,。,看形状,小词库：,又大又圆的、大大小小、一串串的、圆圆的、,糖葫芦 珍珠 玻璃球 葡萄 三胞胎 ,把泡泡的样子说具体：,你瞧，大家吹出来的泡泡各式各样：有的像,，有的像,，还有的像,，真像魔术师在变戏法。,当你看到这些美丽的泡泡时，你会怎么赞美它们呢？,这么多漂亮的泡泡，在空中会怎么飘，会飘到哪里去？请同学们自由吹泡泡，边吹边动脑筋，看谁的观察想象能力最强。,泡泡一会儿,，,泡泡一会儿,，有的飘,，,有的飘,。,吹泡泡的写作提纲,第一段：,交代时间、地点、人物、干什么（人物心情）。,第二段：吹泡泡的过程。,怎么吹泡泡,：,或写泡泡的颜色和形状；或写刚才怎么比赛的，或写泡泡怎么飘的，飘哪去了？,第三段：结尾，谈谈收获或心情。,吹泡泡,今天,上午，老,师带我们在,同步,教室里吹泡泡。,同学们时兴高采烈，一个个跃跃欲试。,我左手拿起泡泡瓶，右手拿起泡泡圈，拧开瓶盖儿，把泡泡圈伸进瓶里蘸了蘸，然后拿出来，鼓起嘴对着泡泡圈儿轻轻一吹，,泡泡就像一个个调皮的胖娃娃从管子里蹦出来了。,这些泡泡大的像皮球，小的像乒乓球，有的像一串串葡萄，有的像晶莹透亮的珍珠，美丽极了。,它们一会儿忽左忽右，一会儿忽上忽下，在空中漂浮着，变换着色彩，变换着形状。有的碰到墙壁一下子就炸了，消失得无影无踪，好像在和我们捉迷藏。泡泡落到了椅子上、桌子上、地板上和同学们的头上、脸上，最后都化成了水。,泡泡带给了我们,无限的欢乐,。我们多么想,把泡泡留在我们的身边啊！,练习设计：,1、,用上,“,先,接着,最后,”,把我或同学吹泡泡的过程讲清楚。,我先,接着,最后,。,2、,这些吹出来的泡泡是怎样的？像什么？,这些泡泡有的像,，有的像,，还有的像,。,3、写吹泡泡的过程,吹泡泡开始了。我,同学们,。,结尾：,我真喜欢吹泡泡这个游戏，因为它给我的生活带来了无穷的乐趣。,铃声响了，我们多想再玩一会啊！,这个游戏真有意思，大家玩得多开心啊！我们相约下课后继续玩！,今天，老师带领我们上游戏作文课吹泡泡。,今天刚上课，老师就说：“这节课玩吹泡泡，好吗？”话音刚落，我们高兴得一跳三尺高。,开头：,