福建省厦门第二中学2026届生物高二上期末考试试题含解析.doc

福建省厦门第二中学2026届生物高二上期末考试试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，下列相关叙述不正确的是（ ）
成分mmol/L
Na＋
K＋
Ca2＋
Mg2＋
Cl－
有机酸
蛋白质
①

②
142
5．0
2．5
1．5
103．3
6．0
16．0
③
147
4．0
1．25
1．0
114．0
7．5
1．0
④
10
140
2．5
10．35
25
－
47
A.④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K＋等
B.②属于血浆，③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多
C.肝细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂分子层
D.③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性
2．下列有关杂合子和纯合子的叙述中正确的是（ ）
A.杂合子的双亲至少一方是杂合子
B.杂合子的双亲一定都是杂合子
C.纯合子自交的后代是纯合子
D.杂合子自交的后代全部是杂合子
3．下图是健康成年人体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是(　　)

A.时间0－t1，产热量大约等于散热量，体温维持在37℃左右
B.时间t1－t2，散热量增加会引起体表温度下降，导致下丘脑某些部位兴奋
C.时间t2－t3，散热量减少是机体体温调节的结果，此时汗腺分泌减少
D.时间t3以后，产热量等于散热量，甲状腺激素分泌量与t1之前相同
4．下图为探究2，4-D浓度对洋葱生根影响的实验及结果，以下叙述正确的是（）

A.2，4-D是植物激素中的生长素
B.调节洋葱生根的激素全部来自2，4—D溶液
C.培养6天的实验结果未体现生长素的两重性
D.促进洋葱芽生长的最适2，4-D溶液浓度也是10-8mol/L-1
5．某校生物兴趣小组探究生长素类调节剂2，4-D对月季插条生根的影响，实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）

A.该实验的无关变量有插条的生理状况、芽的数量、2，4-D的浓度、温度等
B.该实验还可用生根的平均长度作为衡量生根效果的观察指标
C.生长素类调节剂2，4-D浓度≥600 时，对插条生根起抑制作用
D.为了确定促进插条生根的最适浓度应该在范围内缩小浓度梯度进一步实验
6．植物激素式植物牛长调节剂在生产，生活中得到了广泛的应用。下列应用方法中不合理的是( )
A.青鲜素能够抑制发芽，可用其处理留种的大蒜、洋葱
B.用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊，可获得无子番茄
C.用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发
D.利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）神经细胞在静息状态时，胞内的钾离子浓度约为胞外的30倍，而胞外的钠离子和钙离子浓度分别约为胞内的10倍和10000倍。
（1）神经细胞遇到适当刺激后可产生以局部电流的方式进行传导的动作电位。其中，在膜外侧，局部电流的方向与动作电位的传导方向_____。
（2）实验发现，用河豚毒素（钠离子通道阻断剂）处理神经纤维末梢，阻断该处动作电位的传导，突触前膜无神经递质释放，当河豚毒素的作用消除后，突触前膜神经递质的释放恢复，该现象说明动作电位与神经递质释放的关系是_____。进一步的研究发现，若神经末梢的细胞外液中没有钙离子，即便该部位产生了动作电位，也没有神经递质的释放。
综上所述，可推断动作电位、钙离子跨膜运输和神经递质释放三种生理现象之间的关系是_____。
（3）神经调节的基本形式是反射，反射活动的结构基础是_____。突触是神经元之间发生功能联系的部位，一次突触传递的时间约为0.5～0.9毫秒。实验发现，某反射兴奋通过中枢的传播时间约为0.7毫秒，说明该反射在神经中枢经过了_____（填“一次”或“多次”）突触传递，其神经中枢位于_____。
8．（10分）根据实验内容，回答问题：
（1）使用高倍镜观察细胞实验：
①显微镜放大倍数= ________ 的放大倍数× ________的放大倍数
②有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙丁无螺纹，丙较长、丁较短，则放大倍数最大的镜头组合是_______________________；观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节________ 。A.目镜 B.物镜 C.光圈 D.反光镜
（2）鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是 _____________ ，该试剂与细胞内的还原性糖发生作用，生成____________色沉淀。鉴定花生中的脂肪所用的试剂是____________________，细胞内的脂肪可被该染液染成 _________________ 色，鉴定豆浆存在蛋白质所用的试剂是___________，该试剂与细胞内的蛋白质发生作用，生成 ________色反应。
9．（10分）图甲表示人体细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系（Ⅰ-V未按分裂顺序排列），图乙表示细胞分裂示意图（部分染色体），请分析回答下列问题：

（1）图甲中c柱表示________。
（2）据图乙分析，A、C细胞分别对应图甲中的________时期，B细胞中1、2染色体所含的基因不同的原因是发生了________（不考虑基因突变）。
（3）图甲中，________时期对应的细胞内一定不存在同源染色体
（4）一对夫妇，妻子表现正常，丈夫患红绿色盲，生了一个染色体组成为XXY，且患红绿色盲的儿子，则可能原因是父亲产生精子时图甲中的________时期发生异常。
10．（10分）回答下列有关生物进化的问题。

（1）图1中表示某小岛上蜥蜴进化的过程，X、Y、Z表示蜥蜴新物种形成的基本环节。其中X、Y分别是__________、__________。
（2）小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w代表联趾（趾间有蹼）基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。

①由于蜥蜴过度繁殖，导致__________加剧。
②小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是_________________。
③图2所示的过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的__________发生了改变。
11．（15分）图甲是特异性免疫的部分过程图，图乙为一种树突状细胞（DC细胞）参与免疫过程的示意图。请据图回答：

（1）图甲所示的免疫过程为___________免疫，物质Ⅱ为______________。
（2）细胞B、C、D中分化程度最高的是________，具有特异性识别功能的是________。（填字母）
（3）DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与辅助性T细胞外具有_______________作用的受体相结合，激活信号分子（S1、S2），从而激发辅助性T细胞出现免疫效应，此过程说明了细胞膜具有_______________________________的功能。
（4）DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液，在体外诱导培养出大量DC细胞，使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些DC细胞进入患者体内后，还可诱导细胞毒性T细胞迅速产生__________精确杀伤肿瘤细胞，同时，还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发的功效，该免疫过程属于______免疫。
（5）由题中信息可推知，图甲中的细胞B指的是_________________细胞， 当其活性下降时，会引起机体生成物质Ⅱ的能力下降，其主要原因是________________________________________。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、C
【解析】分析表格：根据表格中Na+和K+的含量可以确定①②③为细胞外液，④为细胞内液；再依据蛋白质含量高低可以确定②为血浆，③为组织液。
【详解】A、钾离子主要维持细胞内液渗透压，④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等，A正确；
B、根据试题分析：②属于血浆，③属于组织液，②血浆的蛋白质含量减少将导致，水分流向组织液，③组织液增多，B正确；
C、肝细胞中的CO2从产生场所（组织细胞的线粒体）扩散到②血浆至少需穿过5层膜（2层线粒体膜+1层组织细胞膜+2层毛细血管壁细胞膜），即5层磷脂双分子层，C错误；
D、③是组织液、④是细胞内液，两者的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性，D正确。
故选C。
2、C
【解析】纯合子是在同源染色体的同一位置上遗传因子组成相同的个体，纯合子自交后代仍然是纯合子；杂合子是在同源染色体的同一位置上遗传因子组成不相同的个体，杂合子自交后代既有纯合子，也有杂合子；纯合子之间杂交后代可能是杂合子。
【详解】A、杂合子的双亲可能都是纯合子，如AA×aa，A错误；
B、杂合子的双亲可能都是纯合子，如AA×aa，B错误；
C、纯合子自交的后代是纯合子，C正确；
D、杂合子自交的后代可能出现纯合子，如Aa自交后代有AA、Aa、aa，D错误。
故选C。
3、D
【解析】A、时间0-t1，产热量大约等于散热量，体温维持在相对稳定，即在37℃左右，A项正确；
B、在正常情况下人体的产热量等于散热量，当环境温度从25℃下降到10℃时，由于人体体温与环境温度的温差加大造成散热量增加，但这会导致下丘脑某些部位兴奋，通过调节使产热量也增加，以维持体温正常，B项正确；
C、时间t2-t3，散热量减少是机体体温调节的结果，此时汗腺分泌减少，C项正确；
D、时间t3以后，散热量比t1多，而甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，使得产热量也比t1多，但此时产热量仍等于散热量，使体温得以维持相对恒定， D项错误。
故选D。
4、C
【解析】图示为不同浓度的2，4－D（生长素类调节剂）对洋葱生根影响的实验结果，由曲线可知，培养6天生根长度最长，2，4－D浓度为10-8mol/L−1左右时，促进生根效果最好。
【详解】A、2，4-D是人工合成的植物生长调节剂，不是植物体产生的植物激素中的生长素，A错误；
B、调节洋葱生根的激素有其自身产生的生长素等，而2，4－D属于植物生长调节剂，故该实验中，调节洋葱生根的激素来自施加2，4－D溶液和植物自身产生的生长素，B错误；
C、由题图可知，培养6d的实验结果都表现为促进作用，没有体现生长素类调节剂作用的两重性，C正确；
D、同一浓度的植物激素对不同器官的作用不同，该实验只能说明促进洋葱根生长的最适2，4－D浓度是 10−8mol⋅L−1 ，无法判断对芽的作用情况，D错误。
故选C。
5、B
【解析】由题干及题图可知，2，4-D浓度为自变量，生根数为因变量。
分析题图：由图可知，与对照组相比，2，4-D浓度在200mg⋅L−1、400mg⋅L−1、600mg⋅L−1和800mg⋅L−1时，生根数比浓度为0时的插条生根数多，说明这些浓度对插条生根起促进作用；而2，4-D浓度在1000mg⋅L−1时，生根数比浓度为0时的插条生根数少，说明该浓度对插条生根起抑制作用。
【详解】A、2,4-D的浓度属于自变量，不是无关变量，A错误;
B、月季插条生根的情况可用生根数或生根的平均长度来表示，B正确;
C、由图可知，2，4一D浓度为600 mg/L时的插条生根数比浓度为0时的插条生根数多，说明该浓度对插条生根起促进作用，C错误;
D、为了确定促进插条生根的最适浓度应该在200mg⋅L−1−600mg⋅L−1 范围内缩小浓度梯度进一步实验，D错误。
故选B。
6、A
【解析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：
（1）促进扦插的枝条生根；
（2）促进果实发育；
（3）防止落花落果。
2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。
3、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。
4、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多，脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。
5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯。
【详解】A、青鲜素能够抑制发芽，且效果稳定，如果用于留种的大蒜、洋葱，将会使它们在栽种后不能正常萌发，A错误；
B、番茄的雌蕊没有受粉，直接涂抹生长素类似物可刺激子房发育，形成无子番茄，B正确；
C、赤霉素能促进种子的萌发，打破种子的休眠，C正确；
D、乙烯能促进果实成熟，D正确。
故选A。
【点睛】本题考查植物激素的功能，考生需要识记不同植物激素的功能，特别是在植物组织培养过程中的作用。

二、综合题：本大题共4小题
7、 (1).相反 (2).动作电位是引起突触前膜神经递质的必要条件 (3).动作电位通过诱导钙离子跨膜运输来促进神经递质释放 (4).反射弧 (5).一次 (6).脊髓
【解析】1、兴奋在神经元之间的传递时，因为神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜通过胞吐的形式释放到突触间隙，突触后膜上有识别神经递质的受体，神经递质与受体结合后会引起下一个神经元离子通透性改变，从而使下一个神经元产生兴奋或抑制，由此可见，兴奋在神经元之间的传递需经过电信号→化学信号→电信号之间的转变过程，需要的时间长，故兴奋在反射弧中的传导速度由突触的数目决定。
2、兴奋在神经纤维上的传导方式是电信号、局部电流或神经冲动的形式。
【详解】（1）动作电位为外负内正，膜外受刺激部位为负，未受刺激部位为正，电位由正传向负，兴奋由受刺激部位传向未受刺激部位，故在膜外侧，局部电流的方向与动作电位的传导方向相反。
（2）用河豚毒素（钠离子通道阻断剂）处理神经纤维末梢，阻断该处动作电位的传导，突触前膜无神经递质释放，当河豚毒素的作用消除后，突触前膜神经递质的释放恢复，该现象说明动作电位与神经递质释放的关系是动作电位是引起突触前膜释放神经递质的必要条件；若神经末梢的细胞外液中没有钙离子，即便该部位产生了动作电位，也没有神经递质的释放，综合分析，可推断动作电位、钙离子跨膜运输和神经递质释放三种生理现象之间的关系是动作电位通过诱导钙离子跨膜运输来促进神经递质释放。
（3）神经调节的基本形式是反射，反射活动的结构基础是反射弧。突触是神经元之间发生功能联系的部位，一次突触传递的时间约为0.5～0.9毫秒。实验发现，某反射兴奋通过中枢的传播时间约为0.7毫秒，说明该反射在神经中枢经过了一次突触传递，神经中枢位于脊髓。
【点睛】本题主要考查神经调节的相关知识，考查考生利用题中有关信息并结合有关神经调节的基本知识综合分析是解答本题的关键。
8、 (1).物镜 (2).目镜 (3).甲与丁 (4).D (5).斐林试剂 (6).砖红 (7).苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ (8).橘黄或红 (9).双缩脲试剂 (10).紫
【解析】显微镜目镜越长，放大倍数越小，反之放大倍数越大；物镜上有螺纹，物镜越长放大倍数越大，物象清晰时距离装片越近。斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色沉淀，斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。脂肪能被苏丹Ⅲ（或苏丹Ⅳ染液）染液染成橘黄色（或红色）
【详解】（1）①显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积。
②由题意可知，甲、乙一端有螺纹是物镜，甲镜头较长，放大倍数大，丙、丁无螺纹，是目镜，丁较短，放大倍数大，因此放大倍数最大的镜头组合是甲与丁。目镜和物镜是用来调节放大倍数的；光圈只能调节进光多少，即亮度大小；观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，是光线分布不均所致，只能调节反光镜使光线分布均匀，故选D。
（2）斐林试剂可用于鉴定生物组织中的还原糖，在水浴加热的条件下，斐林试剂能和还原糖反应生成砖红色沉淀；脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）；双缩脲试剂用于鉴定豆浆存在蛋白质，蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应。
【点睛】答题关键在于掌握显微镜的使用及生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验。
9、 (1).染色单体含量 (2).Ⅲ、Ⅳ (3).交叉互换 (4).Ⅳ、Ⅴ (5).Ⅱ
【解析】分析图甲可知，a是染色体、b是DNA、c是染色单体。Ⅰ中没有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1:1，且染色体数目与体细胞相同，可能是有丝分裂末期或减数第二次分裂后期；Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2，且染色体数目与体细胞相同，可能是有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程；Ⅲ中没有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1:1，且染色体数目为体细胞2倍，所以是有丝分裂后期；Ⅳ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2，但染色体数目只有体细胞的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期；Ⅴ中没有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1:1，且数目是正常体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期。
【详解】（1）图甲中Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ不含c，可确定c表示染色单体含量。
（2）图乙中A、C细胞分别处于有丝分裂后期和减数分裂Ⅱ前期，分别对应图甲中的Ⅲ和Ⅳ；B细胞中1、2染色体是由着丝点分裂，姐妹染色单体分离形成的，所含的基因不同的原因可能是四分体时期发生了同源染色体的交叉互换。
（3）图甲中，Ⅳ表示减数分裂Ⅱ前期、中期。Ⅴ表示减数分裂Ⅱ的末期，细胞内一定不存在同源染色体。
（4）丈夫患红绿色盲，基因型可用XaY表示，儿子也患红绿色盲，基因型为XaXaY，可能原因是父亲产生精子时，在减数分裂Ⅰ后期（对应题图甲中的Ⅱ时期）同源染色体未分离。
【点睛】初级精母细胞在减数第一次分裂后期细胞质均等分裂，而初级卵母细胞在减数第一次分裂后期细胞质不均等分裂；次级精母细胞在减数第二次分裂后期细胞质均等分裂，而次级卵母细胞在减数第二次分裂后期细胞质不均等分裂。
10、（1） ①.突变或基因重组（变异） ②.自然选择
（2） ①.生存斗争（种内斗争） ②.联趾型个体趾间有蹼，适合游泳，可以从水中获取食物，在食物缺乏时，比分趾个体更具生存优势 ③.基因频率
【解析】1、分析题图可知，由于突变具有不定向性，蜥蜴原种出现不同的形态，由于自然选择的作用于，有利变异被保留，不利变异被淘汰，正确的基因频率发生定向改变，与原有物种之间发生生殖隔离进而形成新物种，因此该图中，X是变异，Y是自然选择，Z是隔离；
2、种群是指位于一定的自然区域的同种生物的所有个体的综合；种群中全部个体所含有的全部基因组成这个种群的基因库。
【小问1详解】
由题图可知，X是为可遗传变异，突变和基因重组，Y是自然选择，Z是隔离
【小问2详解】
①由于蜥蜴过度繁殖，导致生存斗争加剧；
②联趾型个体趾间有蹼，适合于游泳，可以从水中获取食物．因此，在岛上食物短缺时，联趾个体的生存和繁殖机会较多，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升；
③图2所示的过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的基因频率发生了改变。
【点睛】本题主要考查生物进化的相关知识，考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。
11、（1） ①.体液 ②.抗体
（2） ①.D ②.B、C
（3） ①.（特异性）识别 ②.信息交流
（4） ①.（新的）细胞毒性T细胞 ②.细胞
（5） ①.辅助性T ②.辅助性T细胞能产生细胞因子，当其活性下降时，细胞因子分泌量少，影响B细胞增殖分化为浆细胞和记忆B细胞，从而引起机体生成抗体的能力下降
【解析】1、体液免疫过程为：大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给辅助性T细胞，刺激辅助性T细胞产生细胞因子，少数抗原直接刺激B细胞，B细胞受到刺激后，在细胞因子的作用下，开始一系列的增殖分化，大部分分化为浆细胞产生抗体，小部分形成记忆细胞。抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。
2、DC细胞通过胞吞方式摄入抗原；免疫系统既能清除外来抗原，也可以对付体内的异常细胞，这说明免疫系统具有防卫、监控和清除的功能。
3、DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的结构能被T细胞表面的受体识别，从而激发T细胞出现免疫效应，这体现细胞间信息交流功能。
【小问1详解】
由图示中抗体的形态可知图甲所示的免疫过程为体液免疫，物质Ⅱ为抗体。
【小问2详解】
细胞B、C、D依次为辅助性T细胞、B淋巴细胞和浆细胞，其中浆细胞没有分裂能力，故分化程度最高的是细胞D，即浆细胞，具有特异性识别功能的是B淋巴细胞和辅助性T细胞，即B和C。
【小问3详解】
DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与辅助性T细胞外具有特异性识别作用的受体发生结合，进而激活信号分子，从而激发辅助性T细胞出现免疫效应，此过程说明了细胞膜具有信息交流的功能。
【小问4详解】
DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液，在体外诱导培养出大量DC细胞，使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些DC细胞进入患者体内后，还可诱导细胞毒性T细胞迅速产生新的细胞毒性T细胞，从而能精确杀伤肿瘤细胞，同时，还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发的功效，该免疫过程属于细胞免疫。
【小问5详解】
由题中信息可推知，图甲中的细胞B指的是辅助性T细胞细胞， 辅助性T细胞能产生细胞因子，当其活性下降时，细胞因子分泌量少，影响B细胞增殖分化为浆细胞和记忆B细胞，从而引起机体生成抗体的能力下降。
【点睛】熟知细胞免疫和体液免疫的过程是解答本题的关键，能够正确辨别图中的生理过程是解答本题的另一关键。