2026届吉林省吉化第一中学生物高二第一学期期末综合测试试题含解析.doc

2026届吉林省吉化第一中学生物高二第一学期期末综合测试试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．下列不是在群落水平上研究的是（　　）
A.武夷山常绿阔叶林中的优势种
B.根瘤菌和豆科植物之间的关系
C.紫金山的鸢每年新增的个体数
D.某国家湿地公园中有多少个种群
2．下列各项的结果中，不可能出现1：1 比值的是（ ）
A.黄色圆粒豌豆（YyRr）与绿色圆粒豌豆（yyRR）杂交子代的性状分离之比
B.一只红眼果蝇（XAY）与一只白眼果蝇（XaXa）杂交后，子二代中红眼与白眼的性状比
C.基因型为AaXBY某动物的一个精原细胞经减数分裂形成的精子的基因型之比
D.15N 标记的DNA 在14N 培养液中复制二次后，含15N 与含14N 的DNA数量之比
3．下列可以说明样品中含有蛋白质的是（ ）
A.样品与斐林试剂混合后水浴加热呈砖红色
B.样品与苏丹Ⅲ染液混合呈橘黄色
C.样品与双缩脲试剂作用呈紫色
D.样品与碘液作用呈蓝色
4．下列关于种群密度的有关推测，错误的是（　　）
A.田鼠的种群密度越大，受食物短缺的影响越大
B.气候因素对种群的作用强度与种群密度有关
C.鸟类种群密度较低时种类互助行为对种群发展有利
D.梨树种植密度不同时，单位面积梨的产量可能相同
5．陆地生物群落包括荒漠草原、森林等类型。下列有关陆地生物群落的叙述，正确的是（）
A.不同的陆地生物群落的物种组成完全不同
B.森林多分布在湿润或较湿润的地区，森林中的生物完全不能适应半干旱地区的草原环境
C.在生物群落中长期生存的各种生物，往往都能适应所处的非生物环境
D.荒漠生物群落中的物种少、群落结构简单，因此各物种之间没有生态位的重叠
6．有一种肾小球炎症常由β-溶血性链球菌感染所致，体检会发现患者体内存在抗原一抗体复合物，并出现蛋白尿。下列叙述错误的是
A.用双缩脲试剂检测蛋白尿，呈现出紫色
B.患者血浆蛋白经尿液流失而使血浆渗透压下降，可出现组织水肿
C.内环境中形成的抗原一抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化
D.该病与系统性红斑狼疮都是因免疫系统防卫功能过低引起的
7．如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是（　　）

A.甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组
B.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲
C.若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致
D.甲乙两侧伸长长度不同的原因是因为IAA的极性运输导致生长素在尖端分布不均匀
8．（10分）生态学研究离不开野外调查与实验，下列研究与实验最可能导致结果偏小的是（）
A.从未摇匀的试管中吸出少量酵母菌培养液对酵母菌进行计数
B.标志重捕法调查野兔种群密度时部分标记个体的标志物脱落
C.样方法调查某地蒲公英种群密度时舍弃个体数量较少的样方
D.调查土壤中小动物类群的丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯
二、非选择题
9．（10分）北京奥林匹克公园南区建有一个复合垂直流人工湿地，展示了较新的城市污水（富含N、P，也含有机物）处理技术。下图示复合垂直流人工湿地构造示意图（箭头示水流方向），请分析回答下列问题：

（1）流经该人工湿地生态系统的总能量______（填“大于”“等于”或“小于”）该生态系统生产者固定的全部能量。
（2）实地调查发现，该湿地生态系统物种丰富度逐年增加，其群落演替类型是____________。
（3）人工湿地的植物根系常形成一个网络样结构，网络中的根系不仅能直接吸附和吸收污水中的_______等营养物质，而且还为__________的吸附和代谢提供了良好的环境条件，使它们能够通过分解作用降解污水中的有机物。湿地基质常使用碎石等多种材质，碎石间留有一些空隙有利于促进根部的____________。
（4）人工湿地虽可以净化城市污水，但对污水排放量还是要加以控制，原因是生态系统的____________________________。
（5）污水脱氮过程离不开硝化细菌和反硝化细菌的作用，作用机理如图所示：

硝化细菌和反硝化细菌分别生活在复合垂直流人工湿地的下行池和上行池，两者分别属于该生态系统成分的______________，其中硝化细菌合成有机物的能量来自____________。
（6）若研究该人工湿地生态污水处理能力，应对进水口和出水口水质进行监测，通过比较__________________含量的差值，来分析人工湿地的净化功能。经人工湿地处理的生活污水可作为非饮用水用于很多生产过程，不仅减少了污染还节约了水资源。
10．（14分）新型冠状病毒（SARS-CoV-2）属于一种带有包囊膜的RNA病毒，其通过包囊膜上的S蛋白（棘突蛋白）与宿主细胞表面的血管紧张素转化酶2（ACE2）分子结合，随后包囊膜与宿主细胞质膜融合，完成感染过程，如图1所示：图2表示新冠病毒侵入人体后，人体发生的部分免疫过程。请回答下列问题。

（1）图1中的膜融合过程，说明细胞质膜具有_________的结构特点。病毒通过呼吸道侵入人体后，吞噬细胞能吞噬消灭部分病毒，这属于_________免疫，体现了免疫系统的_________功能。
（2）图2中IL-2可能是_________，其可以促进③细胞增殖、分化形成_________。
（3）新型冠状病毒经灭活处理后制成的疫苗是我国进行新冠预防接种的主要类型，我国已开始了第三针（加强针）全面接种工作。病毒灭活处理可使其失去致病性但保留_________，注射疫苗属于_________（填“主动”或“被动”）免疫。接种冠状病毒疫苗的人仍然可能感染冠状病毒的原因是_________。
（4）某些重症、危重症新冠肺炎患者可以注射康复病人的血清进行治疗，原因是_________。但是某些患者在注射过程中或以后出现了皮肤荨麻疹、气管痉挛、呕吐等症状，医生判断其出现了_________。
11．（14分）在自然界中，竞争是一个非常普遍的现象。回答下列问题：
（1）竞争排斥原理是指在一个稳定的环境中，两个或两个以上受资源限制的，但具有相同资源利用方式的物种不能长期共存在一起。为了验证竞争排斥原理，某同学选用双小核草履虫和大草履虫为材料进行实验，选择动物所遵循的原则是______________。该实验中需要将两种草履虫放在资源______________（填“有限的”或“无限的”）环境中混合培养。当实验出现______________的结果时即可证实竞争排斥原理。
（2）研究发现，以同一棵树上的种子为食物的两种雀科鸟原来存在竞争关系，经进化后通过分别取食大小不同的种子而能长期共存。若仅从取食的角度分析，两种鸟除了因取食的种子大小不同而共存，还可因取食的______________（答出1点即可）不同而共存。
（3）根据上述实验和研究，关于生物种间竞争的结果可得出的结论是有相同资源利用方式的物种竞争排斥，__________________________________。
12．某种小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验，请分析回答：

（1） A组由F1获得F2的方法是_____，F2中出现了矮秆抗病（非亲本）类型，其原因是F1在减数分裂形成配子过程中，位于_____基因进行自由组合。
（2）假设A组杂交育种中涉及到n对相对性状，每对相对性状各受一对等位基因控制，彼此间各自独立遗传，在完全显性的情况下，从理论上讲， F2中表现型共有_____种，F2中基因型为杂合子的共有_____种。
（3）在一块高秆（纯合体）小麦田中，发现了一株矮秆小麦，请设计实验方案探究该矮秆性状出现的可能原因是基因突变还是环境影响（简要写出方法、结果和结论）_____。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】群落是由聚集在一定自然区域内所有不同种群构成的，所以不同群落的物种数目（即物种丰富度）一般是不同的。在群落水平上研究的问题有丰富度、优势种、生态位、种间关系、空间结构、群落的演替等等。
【详解】A、武夷山常绿阔叶林中的优势种，属于群落水平上研究的问题，A错误；
B、根瘤菌和豆科植物之间的种间关系，属于群落水平上研究的问题，B错误；
C、紫金山的鸢每年新增的个体数，属于种群水平上研究的问题，C正确；
D、国家湿地公园中有多少个种群，即物种的丰富度，属于群落水平上研究的问题，D错误。
故选C。
2、D
【解析】1、基因自由组合定律的实质：减数第一次分裂的后期，同源染色体上的等位基因随同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
2、DNA复制的特点是半保留复制，即复制形成的子代DNA分子中保留了一条模板链。一个双链DNA分子，复制n次，形成的子代DNA分子数为2n个。根据DNA分子半保留复制特点，不管亲代DNA分子复制几次，子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数都只有两个。
3、一个精原细胞经过减数分裂形成4个精细胞，两两相同。
【详解】A、黄色圆粒豌豆（YyRr）与绿色圆粒豌豆（yyRR）杂交子代的表现型之比是1：1，A不符合题意；
B、一只红眼XAY与一只白眼果蝇（XaXa）杂交后，子二代中红眼（XAXa）与白眼（XaY）的性状之比是1：1，B不符合题意；
C、基因型为AaXBY某动物，在减数分裂过程中一个精原细胞产生的4个精子，两种基因型，AY和aXB或AXB和aY，比例均为1：1，C不符合题意；
D、15N标记的双链DNA，放在14N培养液中复制两次后，形成4个DNA分子，含15N的DNA分子是2个，含14N的DNA数是4个，二者之比为1：2，D符合题意。
故选D。
3、C
【解析】生物实验中颜色反应：
1、斐林试剂检测可溶性还原糖
原理：还原糖+菲林试剂→砖红色沉淀
注意：斐林试剂的甲液和乙液要混合均匀后方可使用，而且是现用现配，条件是需要加热。应用：检验和检测某糖是否还原糖；不同生物组织中含糖量高低的测定；在医学上进行疾病的诊断，如糖尿病、肾炎。
2、苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ检测脂肪
原理：苏丹Ⅲ+脂肪→橘黄色；苏丹Ⅳ+脂肪→红色
注意：脂肪的鉴定需要用显微镜观察。
应用：检测食品中营养成分是否含有脂肪。
3、双缩脲试剂检测蛋白质
原理：蛋白质+双缩脲试剂→紫色
注意：双缩脲试剂在使用时，先加A液再加B液，反应条件不需要加热。
应用：鉴定某些消化液中含有蛋白质；用于劣质奶粉的鉴定。
【详解】A、样品与斐林试剂混合后水浴加热呈砖红色，只能说明样品中含有还原糖，A错误；
B、样品与苏丹Ⅲ染液混合呈橘黄色，只能说明样品中含有脂肪，B错误；
C、样品与双缩脲试剂作用呈紫色，可以说明样品中含有蛋白质，C正确；
D、样品与碘液作用呈蓝色，只能说明样品中含有淀粉，D错误。
故选C。
4、B
【解析】影响种群数量变化的因素分两类，一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素。气候、季节、降水等的变化，影响程度与种群密度没有关系，属于非密度制约因素。
【详解】A、田鼠的种群密度越大，种内斗争越激烈，受食物短缺的影响越大，A正确；
B、气候属于非密度制约因素，其对种群数量的影响程度与种群密度无关，B错误；
C、种内互助是指同种生物的个体或种群在生活过程中互相协作，以维护生存的现象，种内互助有利于种群的发展，C正确；
D、梨树种植密度不同时，由于管理等多方面因素的影响，单位面积梨的产量可能相同，D正确。
故选B。
5、C
【解析】1、生态位是生态学中的一个重要概念，指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色。对于某一生物种群来说，其只能生活在一定环境条件范围内，并利用特定的资源，甚至只能在特殊时间里在该环境出现。这些因子的交叉情况描述了生态位。生态位主要是指在自然生态系统中的一个种群在时间、空间的位置及其与相关种群之间的功能关系。
2、生态位重叠：是指两个或两个以上生态位相似的物种生活于同一空间时分享或竞争共同资源的现象。生态位重叠的两个物种因竞争排斥原理而难以长期共存，除非空间和资源十分丰富。
【详解】A、不同的陆地生物群落的物种组成不完全相同，A错误；
B、森林多分布在湿润或较湿润的地区，森林中的生物部分也能适应半干旱地区的草原环境，B错误；
C、自然选择决定生物进化的方向，适者生存，故在生物群落中长期生存的各种生物，往往都能适应所处的非生物环境，C正确；
D、荒漠生物群落中的物种少、群落结构简单，但有些物种之间也存在生态位的重叠，D错误。
故选C。
6、D
【解析】A、蛋白质与双缩脲试剂反应，出现紫色，A正确；
B、患者血浆蛋白经尿液流失而使血浆渗透压下降，导致组织液增多，可出现组织水肿，B正确；
C、内环境中形成的抗原一抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化，C正确；
D、该病与系统性红斑狼疮都是因免疫系统防卫功能过强引起的，D错误。
故选D。
7、C
【解析】1、在单侧光的照射下，胚芽鞘产生的生长素在尖端由向光侧向背光侧运输，尖端的生长素向下进行极性运输，导致胚芽鞘尖端下面一段背光侧生长素浓度高，背光侧细胞生长比向光侧快，进而导致胚芽鞘向光生长。
2、据图分析，与对照组相比，随着单侧光处理时间的延长，甲侧的细胞生长比对照组和乙侧快，说明甲侧的生长素浓度比对照组和乙侧高，促进生长的作用比对照组和乙侧大，因此甲侧表示背光侧，乙侧表示向光侧。
【详解】A、根据分析可知，甲侧为背光侧，其生长素（IAA）的含量高于乙侧和对照组，A错误；
B、对照组的燕麦胚芽鞘没有受到单侧光的照射，因此不弯曲，但是其尖端可以产生生长素，因此其应该直立生长，B错误；
C、若光照前去除尖端，则没有尖端感受单侧光刺激，则甲、乙两侧生长情况应该基本一致，C正确；
D、生长素先在尖端进行横向运输导致生长素在尖端分布不均匀，再向下进行极性运输，D错误。
故选C。
8、D
【解析】1、调查种群密度常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物。标志重捕法估算种群密度的计算公式是：该种群数量÷第一次捕获标记的个体数=第二次捕获的个体数÷第二次捕获的个体中被标记的个体数，该种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷二次捕获的个体中被标记的个体数。
2、探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：（1）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件）→（2）振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中）→（3）观察并计数→重复（2）、（3）步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定）→绘图分析。
【详解】A、吸出酵母菌培养液进行计数之前需要摇匀，使酵母菌均匀分布，从未摇匀的试管中吸出少量酵母菌培养液对酵母菌进行计数，可能会使结果偏大或偏小，A错误；
B、标志重捕法的计算公式：种群中个体数/标记总数=重捕总数/重捕中被标记的个体数，若部分野兔身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标记的个体数偏小，最终导致实验所得数值比实际数值大，B错误；
C、样方法调查某地蒲公英种群密度时应计数每个样方内该种群个体数量，若舍弃个体数量较少的样方会导致计算结果偏大，C错误；
D、土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性。用诱虫器采集小动物时没有打开电灯可导致采集的小动物种类偏少，结果偏小，D正确。
故选D。

二、非选择题
9、（1）大于 （2）次生演替
（3） ①.N、P ②.微生物（分解者） ③.呼吸作用（有氧呼吸）
（4）自我调节能力有限
（5） ①.生产者、分解者 ②.NH3（无机物）氧化（释放的化学能）
（6）进水口和出水口中N、P
【解析】人工湿地中的植物一般选择芦苇、香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定净化污水能力的，并且宜选用本地物种，避免外来物种入侵，导致对当地生态系统生物生存造成威胁。从硝化细菌和反硝化细菌的作用机理看出，硝化细菌需要生活在有氧环境中，因此硝化细菌将生活在复合垂直流人工湿地的下行池；反硝化细菌需要无氧环境，因此生活在复合垂直流人工湿地的上行池中。
【小问1详解】
输入该生态系统的能量有生产者固定的太阳能和污水中有机物中的化学能，故流经该人工湿地生态系统的总能量大于该生态系统生产者固定的全部能量。
【小问2详解】
次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替，因此该群落演替类型是次生演替。
【小问3详解】
人工湿地的植物网络样结构的根系，不仅能直接吸附和吸收污水中的N、P等营养物质，而且还为分解者的吸附和代谢提供了良好的环境条件，使它们能够通过分解作用降解污水中的有机物。湿地基质常使用碎石等多种材质，碎石间留有一些空隙，以提供充足的氧气供根部进行呼吸作用。
【小问4详解】
人工湿地虽可以净化城市污水，但生态系统自我调节能力有限，故对污水排放量还是要加以控制。
【小问5详解】
硝化细菌可以利用无机物生成有机物，属于自养生物，属于生态系统中的生产者；反硝化细菌属于异养生物，属于生态系统中的分解者；其中硝化细菌合成有机物的能量来自NH3（无机物）氧化释放的化学能。
【小问6详解】
进水口的有机污染严重，通过人工湿地的净化，出水口的有机物将减少，而无机物的含量将增加，因此若研究该人工湿地生态污水处理能力，应对进水（口）和出水（口）水质进行监测，通过比较进水口和出水口N、P含量的差值，来分析人工湿地的净化功能。经人工湿地处理的生活污水可作为非饮用水用于很多生产过程，不仅减少了污染还节约了水资源。
【点睛】本题考查了生态系统的结构、功能、稳定性以及人工湿地的作用等知识，意在考查考生能从题干中获取有效信息的能力；能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，难度适中。
10、（1） ①.一定的流动性 ②.非特异性 ③.免疫防御
（2） ①.细胞因子 ②.浆细胞和记忆细胞
（3） ①.抗原性 ②.主动 ③.冠状病毒的遗传物质是RNA，容易发生变异；接种疫苗后间隔的时间短，体内还未产生足够的抗体和记忆B细胞；接种疫苗后间隔的时间长，体内相应的抗体和记忆B细胞数量大量减少
（4） ①.康复病人的血浆中含有与冠状病毒发生特异性结合的抗体 ②.过敏反应
【解析】据图1可知，新型冠状病毒通过其包囊膜上的棘突蛋白与宿主细胞表面的血管紧张素转化酶2（ACE2）分子结合，随后包囊膜与宿主细胞质膜融合，病毒衣壳与遗传物质进入细胞内，完成感染过程。图2中①为吞噬细胞，②为辅助性T细胞，③为B细胞，④为浆细胞，其分泌的抗体可与该病毒特异性结合。
【小问1详解】
细胞质膜的结构特点是具有一定的流动性。位于人体第二道防线的吞噬细胞可吞噬消灭部分病毒，这属于非特异性免疫过程，体现了免疫系统清除外来病原体的免疫防御功能。
【小问2详解】
图2中IL-2可能是辅助性T细胞释放的细胞因子，可促进③B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。
【小问3详解】
病毒灭活处理可使其失去致病性但保留抗原性，注射疫苗可引起机体产生主动性的特异性免疫过程，因此属于主动免疫。接种冠状病毒疫苗的人仍然可能会感染冠状病毒的原因有：冠状病毒的遗传物质是RNA，容易发生变异；接种疫苗后间隔的时间短，体内还未产生足够的抗体和记忆B细胞；接种疫苗后间隔的时间长，体内相应的抗体和记忆B细胞数量大量减少。　　　
【小问4详解】
因为康复病人的血浆中含有与冠状病毒发生特异性结合的抗体，故注射康复病人的血浆有助于某些重症、危重症新冠肺炎患者的治疗，但是某些患者在注射过程中或以后出现了皮肤荨麻疹、气管痉挛、呕吐等症状，这属于过敏反应。
【点睛】本题考查免疫系统的组成及调节过程。熟记并理解人体的三道防线、体液免疫的过程及各个细胞作用是解题关键。
11、（1） ①.形态和习性上很接近（或具有相同的资源利用方式） ②.有限的 ③.一方（双小核草履虫）存活，另一方（大草履虫）死亡
（2）部位、时间等（合理即可）
（3）有不同资源利用方式的物种竞争共存
【解析】群落中种间关系有捕食、寄生、中间竞争、互利共生和原始合作。
种间竞争的特点是：两种生物生存能力不同，呈现出“你死我活”的同步性变化；生存能力相当，呈现出“此消彼长”的同步性变化。一般生态需求越接近的不同物种竞争越激烈。
【小问1详解】
为了验证竞争排斥原理，不同种动物应遵循具有相同的资源利用方式的原则，所以可选择双小核草履虫和大草履虫为材料进行实验。该实验中需要将两种草履虫放在资源有限的环境中混合培养，使它们之间因争夺资源而进行斗争，当实验出现双小核草履虫处于优势，大草履虫处于劣势甚至消亡的结果时即可证实竞争排斥原理。
【小问2详解】
以同一棵树上的种子为食物的两种雀科鸟原来存在竞争关系，经进化后通过分别取食大小不同的种子而能长期共存。若仅从取食的角度分析，两种鸟除了因取食的种子大小不同或因取食的时间不同或因取食的位置不同，使竞争排斥减弱而共存。
【小问3详解】
根据上述实验和研究可知：具有相同资源利用方式的物种因竞争排斥而不能长期共存在一起，若进化出新的资源利用方式，使竞争排斥减弱，便可共存。
【点睛】本题需要考生分析题干中的“竞争排斥”的概念，结合实验目的来判断，需具备一定的获取信息、分析信息能力。
12、 (1).自交 (2).非同源染色体上的非等位 (3).2n (4).3n-2n (5).将矮秆小麦与高秆小麦杂交，如果子一代为高秆，子二代高秆：矮秆=3：1（或出现性状分离），则矮秆性状是基因突变造成的；否则，矮秆性状是环境引起的。（或将矮秆小麦与高秆小麦种植在相同环境下，如果两者未出现明显差异，则矮秆性状是环境引起；否则矮秆性状是基因突变造成的）
【解析】分析图形：A组为杂交育种，原理是基因重组；B组为单倍体育种中的花药离体培养，原理是染色体变异，由于花药离体培养获得的是单倍体，瘦弱、高度不育；C组为诱变育种，原理是基因突变，基因突变具有低频性和不定向性等特点。
【详解】（1）A组为杂交育种，原理是基因重组，即F1在减数分裂形成配子过程中，等位基因彼此分离，而位于非同源染色体上的非等位基因发生了自由组合。
（2）考虑1对等位基因，F2表现型是2种，基因型有三种，包括显性纯合、隐性纯合和杂合子，纯合基因型有显性纯合与隐性纯合共2种，所以假设杂交涉及到n对相对性状，每对相对性状各受一对等位基因控制，彼此间各自独立遗传。在完全显性的情况下，从理论上讲，F2表现型共有2n种，基因型有3n种，纯合基因型是2n种，杂合子是（3n-2n）种。
（3）若为环境影响，则该变异为不可遗传变异，该个体的基因型不变；若为基因突变，则为可遗传变异，个体基因型发生改变。故为探究该矮杆性状出现的可能原因是基因突变还是环境影响的具体做法是：
将矮杆小麦与高杆小麦杂交：如果子一代为高杆（Tt），子二代高杆（T-）：矮杆（tt）=3：1（或出现性状分离），则矮杆性状是由基因突变造成的；否则，矮杆性状是环境引起的。
或将矮杆小麦与高杆小麦种植在相同环境条件下，如果两者未出现明显差异，则矮杆性状由环境引起；否则，矮杆性状是基因突变的结果。
【点睛】本题设计较为巧妙，考查了杂交育种、单倍体育种、诱变育种的相关知识，提升了学生提取信息和分析问题的能力。