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学习力-企业的竞争力.ppt

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,学习,2013,年,7,月,20,日,力,学习力,为什么学?,学习原动力,你会学习吗?,职场如何学?,简单介绍计划书,大纲,互动:你为什么要求孩子努力学习?,命运在,自己手中!,为什么要学习?,学习可以改命,学习,赢得未来生存的能力,学习力,优秀与平庸的分水岭,学习是为了获得学历。,学习是为了吸收知识、获得信息。,“,学习,”,的误区,分享:如何做红烧肉,8,解决问题,技能,知识,能力,不懂到懂,从懂到做,从做到习惯,转化为结果,自我更新;,我们能够做到从未能做到的事情;,重新认知这个世界及我们与它的关系;,扩展创造未来的能量。,“,学习,”,的真谛,成年人逐渐被时代淘汰的原因,不是年龄的增长,而是学习热忱的减退。,罗曼,罗兰,只有当一个人的学习速度大于或等于社会改变的速度时,才能适应这个社会。,你永远不能休息,否则你将永远休息!,学习力,为什么学?,学习原动力,你会学习吗?,职场如何学?,简单介绍计划书,大纲,不断学习,改善心智模式,思维定式,视而不见:,不良习惯、依赖经验、拒绝变革、想当然。,见而不行:,说说而已、目标不清晰、暂时缺乏资源条件推动。,行而不达:,未能预见未来阻力并有效克服、缺乏毅力、看不到希望。,改变认知!,改变行为!,改变个性!,什么是心智模式?,心智模式是根深蒂固于心中的,影响我们如何了解这个世界,以及如何采取行动的,许多假设、成见、甚至图像、印象等。,特点,根深蒂固,深植于人们的心中,多数人都是,“,自我感觉良好,”,“,人无完人,”,,每个人的心智模式必有欠缺之处,心智模式的三大顽石:,归罪于外,墨守成规,局限思考,ABC情绪理论,心理学家艾利斯,好灵的棺材,升官又发财,霉头_倒霉的棺材,ABC,情绪论:人的情绪主要根源于自己的信念以及他对生活情境的评价和解释的不同。,前因(,A,ntecedent,),+,信念(,B,elief,),结果(,C,onsequence,),事物本身并不影响人,人们只受对事物看法的影响,12/4/2025,20,基本模式:,A.事件,B.认知过程,C.反应,外界促发事,件,感知、记忆、思维、判断等认知活动,参与,下,作出对事件的认知评价与解释,反应,情绪,行为,正常情绪与行为反应,情绪,理性判断,异常情绪与行为反应,非理性判断,案例:我与上司,讨论,3,分钟,派,1,名讲述。,心态树,消极心态,消极的苦果,心态树,积极心态 ,积极的硕果,中场休息,思维力训练,游戏:请利用如图所示的材料,将蜡象壁灯一样立在墙上。,答案,学习力,为什么学?,学习原动力,你会学习吗?,职场如何学?,简单介绍计划书,大纲,感谢您的关注!,你会学习吗?,归零心态,工作中的归零心态,1)如何融入公司:认同、升华、超越,2)如何对待平凡:不急功近利、长期责任感。,3)如何处理挫折:,以公司利益为重,学会看对方优点的心智模式,不要用现在的眼光看未来,,要用未来约束现在,我需要学习放弃什么?,我需要放弃排斥他人的观点和价值。,我需要放弃要求他人改变而自己不改变的做法。,我需要放弃不和谐的人际关系。,行动学习法,行动学习法,行动学习是一个以完成预定工作为目的,在同事和小组伙伴支持下,持续不断地反思与学习的过程。,在行动学习中,参加者通过解决工作中遇到的实际问题,反思他们自己的经验,学习别人的经验。,在得到帮助,解决自己问题的同时,也帮助别人 解决他们的问题,在这一过程中达到相互学习和促进提高。,行动学习法的突出特点:,在回顾中反思;,在学习中感悟;学习知识,在交流中碰撞;分享经验,在研究中创新;创造性研究解决问题,在实践中求索;实际行动,在循环中突破;,在积累中成长。,运用行动学习法应把握的要点:,相互支持,允许犯错误,齐心协力,相互信任,充分打开自己,敢于创新,依靠团队的力量,行动后反思(,AAR,),行动后反思(,AAR,,即,After Action Review,),AAR,最早是美国陆军所进行的一项任务后的检视方法。美国陆军把,AAR,定义为:,“,对一事件的专业性讨论,着重于表现标准,使参加者自行发现发生了什么、为何发生、及如何维持优点,并改进缺点。,”,案例:海地维和,AAR,方法你可以用在何处?,案例:,杜拉拉升职记,讨论:故事中哪些经验值得借鉴。,背景:美国公司DB,全球500强,,案例:杜拉拉,升职记,场景14:,画册受好评,玫瑰升职苦恼,装修预算少了 (办公室租赁面临续约),装修搬迁-跨部门协调,场景一:,编画册,装修预算方案,预算方案,,450,万,,6,个月完成项目。,预算报到了美国总部,没有获得批准。,DB,中国一方面报请装修,另一方面,却尚未办妥租约的续签。,报告中提到需要,4500,平方的办公面积,却没有数据支持。,这个案例中的这份报告,竟然通过了人力资源部和中国区领导的审批。,什么是系统思考?,系统思考就是全面和发展地考虑问题。,例如:,DB,办公室装修,缺乏系统思考的规划和方案,就像是一个不知所云的路牌,要么不能指出一个有说服力的方向,要么让人感觉走得不踏实。这样的工作只会创造问题,而不能解决问题。,如何系统思考?,系统思考的工具,比如SWOT分析法,,Office Project,能够让我们扬长避短,并充分利用可以利用的机会,规避已经识别出来的风险。,除了工具之外,更重要的是,我们是否已经习惯用集体的思考来分析问题,放弃过去依赖于单兵作战的做法,而应该开始建立多种兵种协同作战的习惯,在一张即将展开的作战地图前,让你的步兵、炮兵、空降兵一起,帮助你完成你的系统思考。,对自己系统思考能力的反思?,学习力,为什么学?,学习原动力,你会学习吗?,职场如何学?,简单介绍计划书,大纲,职业化,职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化。简单的讲。,就是在合适的时间、合适的地点,用合适的方式,说合适的话,做合适的事。,反思:你职业化程度如何?,级别,定义,一级,在工作中能够理解上司或同事传授的知识和技能,但自己没有有效地学习途径与方法。,二级,主动并能从工作中能不断总结经验,吸取教训,对工作有所改进,遇到新的知识,能去学习,并且积极主动地参加公司安排的有关培训与交流活动。,三级,主动学习新知识并了解业务动态,并能虚心向公司内部或外部有关专家、甚至自己的下属请教,并在实践中运用,对工作有实质性改进。并且能将自己的经验教训,提供给他人做指导。,四级,积极主动地从各种渠道学习本岗位最新业务知识和动态、行业内的先进知识,并对工作有促进作用。,五级,对国内外行业的先进知识有深入的研究,有一定深度,或论文或学术的成绩,并能对公司的系统,及模式进行改进,为公司带来效益。,学习能力:,通过阅读、听讲、研究、实践等获得知识或技能的能力。,重要人物的影响,22%,困境,20%,其它,9%,培训,7%,富有挑战性的工作,42%,何处学习最有效?,通过.,教室,在职培训,导师,自我学习,试验,困难/失败,?,第一阶段,无意识学习,第二阶段,消费性学习,第三阶段,学习引入组织,第四阶段,学习纳入正常工作,第五,阶段,学习与工作融合,自查:目前处于哪个学习阶段,学习效率,共勉,苦才是人生,做到才能得到。,社会充满不公平现象。你先不要想去改造它,只能先适应它。,因为你管不了它。,承认自己的过失,将犯错视为学习的过程,找出方法,避免重蹈覆辙。,不要花时间与功夫去计较得与失。当你把自己豁出去的时候,你才知道,奋斗的最大乐趣是发现自己原来,“,如此强大,”,。,有时候你不逼自己一把,你永远不知道自己有多优秀。,只有敬业、专业才能赢得尊重。,49,态度 行为,习惯 性格 命运,想改变自己命运的时候,立即行动。,谢谢聆听!,
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