2025年山西省忻州市一中生物高二上期末统考模拟试题含解析.doc

2025年山西省忻州市一中生物高二上期末统考模拟试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（　　）
A.有无核物质 B.有无细胞质
C.有无核膜 D.有无细胞膜
2．下列有关DNA的叙述，不正确的是（ ）
A.染色体中，每个DNA分子都有两个游离的磷酸基
B.DNA一条链中A+T/G+C的值，与整个DNA分子中A+T/G+C的值相等
C.DNA分子的多样性是指不同的DNA分子中的基因不同
D.一个四分体中有8条脱氧核苷酸链
3．马和鼠体细胞具有相同数目的染色体，但性状差异很大，原因是 （ ）
A.生活环境不同 B.DNA分子中碱基对排列顺序不同
C.DNA分子中碱基配对方式不同 D.着丝点数目不同
4．下列关于自主神经系统的叙述，错误的是（ ）
A.自主神经系统受意识支配
B.交感神经和副交感神经均属于传出神经
C.副交感神经兴奋会使支气管收缩
D.当人处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势
5．下列关于免疫和免疫细胞的叙述中，正确的是
A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B.记忆细胞再次受到相同抗原刺激后能迅速产生大量抗体
C.免疫中的抗体、溶菌酶、淋巴因子都属于免疫活性物质
D.效应T细胞识别抗原后分泌特异性抗体参与体液免疫
6．现要研究鸡的性行为与性激素的关系，实验小组将健康的鸡均等地分成4组（每一组性别比例均为1∶1）。下表是实验具体操作方案，则对实验的说法不合理的是（ ）
编号
处理方案
现象
1
不做任何处理
性行为正常，母鸡产受精卵
2
切除公鸡的睾丸
性行为显著减少，母鸡产未受精卵
3
切除公鸡的睾丸，并定时注射2ml睾酮
性行为正常，母鸡产受精卵
4
切除公鸡的垂体，并定时注射2ml睾酮
性行为正常，母鸡产未受精卵
A.此实验具有一定瑕疵，1组应该进行手术，但不切除任何部位
B.对比1，2，3组可知，睾酮有维持公鸡第二性征的能力
C.对比1，3，4组可知，垂体对公鸡的性行为没有影响，4组母鸡产未受精卵是因为公鸡睾酮过剩影响了精子发育
D.此实验运用了对照法得出相对合理的结论
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）α-萘乙酸（NAA）是生长素类调节剂，科研小组探究a、b、c三种不同浓度的NAA溶液对葡萄茎段侧芽生长的影响，结果如甲图所示。

（1）若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料，要对其进行去除顶芽处理，目的是___________。
（2）根据甲图所示的结果，a、b两种浓度的大小关系是___________。在a浓度的NAA溶液作用下，葡萄茎段侧芽______________（填“能”或“不能”）生长；甲图所示的实验结果___________（填“能”或“不能"）体现NAA作用的两重性。
（3）进一步探究NAA促进葡萄茎段侧芽生长的最适浓度X（乙图）时，可将甲图实验称为这个实验的预实验，进行预实验的目的是_____________。b、c浓度在X浓度两侧有___________种可能性。
（4）若浓度b>c，某同学在b、c浓度之间设计一系列浓度梯度的NAA溶液对葡萄茎段进行处理，一段时间后分别测量葡萄茎段侧芽的生长址。对所测数据进行分析，发现在b、c浓度之间未出现峰值。参照该同学的实验，在下一个实验中，你应该在___________（浓度范围）设计一系列浓度梯度的NAA溶液进行实验，才能达到本实验的目的。
8．（10分）普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。目的基因和质粒（含卡那霉素抗性基因KmR）上有 Pst Ⅰ、Sma Ⅰ、Hind Ⅲ、Alu Ⅰ 四种限制酶切割位点，操作流程如下图所示。请分析回答下列问题：

（1）本实验的目的基因指的是______， 在构建重组质粒时，为了确保目的基因和质粒定向连接，应该选用的限制酶是______。若用 Pst Ⅰ和Alu Ⅰ切割重组质粒，则完全酶切后将会出现______个序列不同的DNA片段。
（2）要利用培养基筛选已导入目的基因的番茄细胞，培养基中应加入______。图中步骤①→②所示技术的生物学原理是______。
（3）据图中转基因番茄细胞中的信息传递过程可知，由于______而直接阻碍了多聚半乳糖醛酸酶基因表达时的______过程，最终使番茄获得抗软化的性状。
（4）如果利用上述方法培育出的番茄不具抗软化性状，经分子杂交技术检测，发现细胞内有目的基因存在，但检测不到mRNA1分子，可能原因是目的基因上游缺少______。
9．（10分）请据图回答几个有关生态系统的问题：

(1)图1是生态系统碳循环示意图，图中________(填字母)是生态系统的主要成分。
(2)图2的食物链中，②/①的比值代表________(生物之间)的能量传递效率，③和④分别属于________和________(生物)的同化量的一部分。
(3)图2的食物链中，草为兔提供了可以采食的信息，狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明了信息的作用是______________________________。正常情况下，草、兔、狼的数量会在一定范围内波动，这是通过____________调节机制来实现的。
10．（10分）臭鼩和褐家鼠是生活在珠海城区的两种繁殖力强的小型野生哺乳动物。臭鼩主要以蟑螂、蝗虫等为食，其种群密度在夏、秋季最高，春季最低。褐家鼠主要以植物种子及根茎为食，两个物种在空间生态位上有部分重叠。请回答下列问题：
（1）生态学中常用_____法调查臭鼩的种群密度，可根据其______来预测种群的变化趋势。
（2）臭鼩和褐家鼠的种间关系是________，请在下图中补充出两个种群在一个波动周期中的大致图形_______。

（3）如投喂药饵控制臭鼩种群密度，则最佳的投喂季节是________。人们常将拌有易降解农药的谷粒投放在隐蔽处进行灭鼠，请你对此灭鼠办法的生态效应进行评价。________________________（至少答两点）。
11．（15分）图甲是几种限制酶识别序列及切割位点，图乙为某质粒的示意图，图丙是一段含有目的基因的DNA片段。请回答下列问题：

（1）基因工程中 “分子缝合针”是指____________________。
（2）利用______________技术可以实现目的基因在体外大量扩增。
（3）基因工程中载体应具备的条件有：___________（答出两点即可）。
（4）用图中质粒和目的基因构建重组质粒，应选用__________________________两种限制酶切割，含有重组质粒的大肠杆菌不能在含____________________的培养基上生存。
（5）若要检测目的基因是否成功导入大肠杆菌，采用的检测方法是________。
（6）若用BamH I酶切的DNA末端与Bcl I酶切的DNA末端连接，对于该该连接部位，用这两种酶________（填“都能”“都不能”或“只有一种能”）切开。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、C
【解析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质。
【详解】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（有无核膜）。C正确，ABD错误。
故选C。
2、C
【解析】1、DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。
2、碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。（2）DNA分子的一条单链中（A+T）与（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；（3）DNA分子一条链中（A+G）与（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1；（4）不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即（A+T）与（C+G）的比值不同。该比值体现了不同生物DNA分子的特异性。（5）双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他碱基同理。
【详解】A、每个双链DNA分子都含有2个游离磷酸基团，染色体中的DNA分子都是双链结构，A正确；
B、根据碱基互补配对原则可知，A+T/G+C的比值在双链DNA的一条链上及在整个DNA上均相等，B正确；
C、DNA分子多样性的原因是DNA中脱氧核苷酸的排列顺序具有多样性，C错误；
D、一个四分体中含有一对同源染色体，两条染色体，4个DNA，8条脱氧核苷酸链，D正确。
故选C。
3、B
【解析】马和鼠都属于真核生物，遗传物质都是DNA，遗传物质的主要载体为染色体。
【详解】A、马和鼠性状差异很大的原因是DNA分子中遗传信息不同，不是生活环境不同，A错误；
B、马和鼠性状差异很大的原因是DNA分子中碱基对的排列顺序不同，携带的遗传信息不同，进而由DNA控制合成的蛋白质不同造成的，B正确；
C、马和鼠的DNA分子中碱基的配对方式相同，都是A与T配对，G与C配对，C错误；
D、着丝点的数目与染色体的数目相同，由题意可知，马和鼠体细胞的染色体数目相同，因此着丝点的数目也相同，D错误。
故选B。
4、A
【解析】自主神经由交感神经系统和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的。当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；而当人处于安静状态时，副交感神经活动则占据优势，此时，心跳减慢但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。
【详解】A、自主神经系统不受意识支配，A错误；
B、交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置，都属于传出神经，B正确；
C、副交感神经兴奋，会使支气管收缩，肺的通气量减少，C正确；
D、当人处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，当人处于兴奋安静时，副交感神经活动则占据优势，D正确。
故选A。
5、C
【解析】1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。
2、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应，激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解。
【详解】A、淋巴细胞包括B细胞、T细胞、效应B细胞、效应T细胞、记忆细胞等，A错误；
B、记忆细胞再次受到相同抗原刺激后能迅速增殖分化为浆细胞产生大量抗体，B错误；
C、免疫中的抗体、溶菌酶、淋巴因子都属于免疫活性物质，C正确；
D、浆细胞分泌特异性抗体参与体液免疫，D错误。
故选C。
6、C
【解析】1、雌性激素和雄性激素统称为性激素，睾丸分泌雄性激素，雄性激素能促进人和动物雄性生殖器官的发育以及精子的形成；卵巢分泌雌性激素，雌性激素能促进人和动物雌性生殖器官的发育以及卵细胞的形成。
2、1组为对照组，2、3、4组为实验组。设置对照实验的原则是控制单一变量原则。
【详解】A.设置对照实验需要控制无关变量，实验材料的生理状况应尽量相同，故此实验的1组应该进行手术，但不切除任何部位，A正确；
B.对比1组，2组切除公鸡的睾丸，公鸡的性行为显著减少，母鸡产未受精卵，而3组给切除睾丸的公鸡，定时注射2ml睾酮，公鸡的性行为正常，母鸡产受精卵可知，睾酮有维持公鸡第二性征的能力，B正确；
C.对比1组，3组，第4组切除垂体的公鸡，定时注射2ml睾酮，性行为正常，但母鸡产未受精卵可知，垂体对公鸡的性行为没有影响，但对精子形成有影响，C错误；
D.次实验为对照实验，故此实验运用了对照法得出相对合理的结论，D正确。
故选C。

二、综合题：本大题共4小题
7、（1）避免顶芽产生的生长素对侧芽的生长造成影响，排除对实验结果的干扰
（2） ①.a>b ②.能 ③.能
（3） ①.可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性 ②.4
（4）c浓度之前（或“小于c浓度”，或“0~c浓度”）
【解析】分析曲线图：a、b、c三种不同浓度的NAA对葡萄茎段侧芽生长的影响与空白对照相比较，b、c浓度的侧芽生长速度比空白对照组快，即具有促进作用，a浓度的生长速度比空白对照组慢，即具有抑制作用。根据生长素作用的两重性可知，a浓度最高。
【小问1详解】
本实验的目的是探究a、b、c三种不同浓度的NAA对葡萄茎段侧芽生长的影响，而顶芽能产生生长素，因此用带顶芽的葡萄茎段实验时，要去除顶芽，避免顶芽产生的生长素对侧芽的生长造成影响，排除对实验结果的干扰。
【小问2详解】
NAA的作用具有两重性，通过a、b、c与空白对照相比，对葡萄茎段的侧芽生长具有促进作用的是b、c浓度，具有抑制作用的是a浓度，因此a、b、c三种浓度中，NAA浓度最高的是a，故a>b。在a浓度的NAA溶液作用下，葡萄茎段侧芽仍能生长；甲图所示的实验结果能体现NAA作用的两重性。
【小问3详解】
若要探究NAA促进葡萄茎段侧芽生长的最适浓度X，则要先做预实验，找到最适浓度范围，可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，避免浪费。b、c对葡萄茎段的侧芽生长具有促进作用，且c浓度比b浓度促进作用更强，b、c可能都在X的左侧，且b＜c；b、c可能都在X的右侧，且b＞c；b、c可能一个在X的左侧、一个在X的右侧，b＞c或b＜c，一共有4种可能性。
【小问4详解】
若浓度b>c，b、c可能都在X的右侧，也有可能c在X的左侧、b在X的右侧；在b、c浓度之间设计系列浓度梯度，分别测量葡萄茎段侧芽的生长量，发现在b、c浓度之间未出现峰值，说明b、c都在X的右侧，应该在c浓度之前设计一系列浓度梯度的NAA溶液进行实验，才能达到本实验的目的。
【点睛】本题结合曲线图，考查生长素的作用及作用的两重性、探究实验，要求考生识记生长素的作用，掌握生长素作用的两重性，能根据曲线图中信息判断浓度高低；明确探究实验的目的，能结合所学的知识合理解释实验中的相关操作，属于考纲理解和应用层次的考查。
8、 (1).抗多聚半乳糖醛酸酶基因 (2).Sma Ⅰ和Pst Ⅰ (3).3 (4).卡那霉素 (5).（植物）细胞的全能性 (6).mRNA1 和mRNA2 相结合 (7).翻译 (8).启动子
【解析】科学家将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，因此抗多聚半乳糖醛酸酶基因即为目的基因；为防止基因和质粒发生随意连接，可选择两种限制酶切割，据图可知，可选择SmaⅠ和PstⅠ两种酶；形成的重组质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、Hind Ⅲ、AluⅠ四种限制酶切割位点，目的基因内部也有AluⅠ限制酶切割位点，因此用 PstⅠ和AluⅠ切割重组质粒，在重组质粒中有会3个切割位点；重组质粒上有卡那霉素的抗性基因，可以此作为标记基因进行筛选；从图中可见，目的基因的转录产物mRNAl和多聚半乳糖醛酸酶基因的转录产物mRNA2的结合，使得mRNA2翻译受阻，导致不能合成多聚半乳糖醛酸酶。
【详解】（1）本实验的目的基因指的是抗多聚半乳糖醛酸酶基因；为了确保目的基因和质粒定向连接，应该选用的限制酶是SmaⅠ和PstⅠ。若用 PstⅠ和AluⅠ切割重组质粒，在重组质粒中有3个切割位点，则完全酶切后将会出现3个序列不同的DNA片段。
（2）重组质粒中应含卡那霉素抗性基因，因此培养基中应加入卡那霉素。图中步骤①→②为植物组织培养，依据的生物学原理是植物细胞具有全能性。
（3）由图可知，mRNA1和mRNA2相结合后阻碍了多聚半乳糖醛酸酶基因表达时的翻译过程，最终使番茄获得抗软化的性状。
（4）若细胞内有目的基因存在，但检测不到mRNA1分子，可能原因是目的基因上游缺少启动子。
【点睛】本题考查基因工程的相关知识，难度不大，要求学生能够正确选择限制酶构建重组质粒，并能根据图示用生物学原理解释性状产生的原因。
9、 (1).A (2).兔→狼 (3).草 (4).兔 (5).调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 (6).负反馈
【解析】（1）分析题中碳循环示意图的箭头方向，生产者、消费者、分解者均向无机环境中释放二氧化碳，生产者利用光能或化能合成从无机环境中吸收二氧化碳合成有机物，所以生产者是生态系统的基石，是生态系统的主要成分，故A为生产者。
（2）①是指生产者草流向第二营养级兔的能量或兔子从生产者同化的总能量，②是指由兔子流向狼能量或在该食物链中狼从兔子中同化的总能量，故②/①代表连续两个营养级兔→狼之间的能量传递效率；③是兔子排出粪便中的能量，粪便的主要成份是兔子获取食物草经消化吸收后残余部分，故该部分能量是草同化量的一部分；④是遗体残骸等成份中的能量，此处的遗体残骸是由兔子形成的，故该能量是免子同化总能量中一部分。
（3）生态系统中的信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定；草兔狼之间的数量的波动，属于（负）反馈调节机制。
10、（1） ①.标志重捕法 ②.年龄结构
（2） ①.竞争 ②.
（3） ①.春季 ②.可能降低褐家鼠的种群密度、导致臭鼩种群快速增长、杀死部分鸟类等
【解析】1、标志重捕法（1）前提条件：标志个体与未标志个体重捕的概率相等。调查期内没有新的出生和死亡，无迁入和迁出。（2）适用范围：活动能力强和范围大的动物，如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物。
2、生物的种间关系包括竞争、捕食、互利共生、寄生等。
【小问1详解】
臭鼩的活动能力强、活动范围广，在种群密度的调查过程中，常用标志重捕法调查其种群密度；并主要依据种群的年龄结构来预测种群数量的变化趋势。
【小问2详解】
结合题意可知，臭鼩和褐家鼠在空间生态位上有部分重叠，故两者存在竞争关系；存在竞争关系的两个物种在一个波动周期中数量变化相反，故可绘制图形大致如下：
。
【小问3详解】
结合题意“臭鼩主要以蟑螂、蝗虫等为食，其种群密度在夏、秋季最高，春季最低”可知，如投喂药饵控制臭鼩种群密度，则最佳的投喂季节是春季；将拌有易降解农药的谷粒投放在隐蔽处进行灭鼠，可能降低褐家鼠的种群密度、导致臭鼩种群快速增长、杀死部分鸟类等。
【点睛】本题考查种群密度的调查方法及生物的种间关系等知识，旨在考查考生的理解能力与获取处理信息能力的能力。
11、 ①.DNA连接酶 ②.PCR ③.能自我复制；有一个至多个限制酶切割位点；具有标记基因；能在受体细胞中稳定存在；不影响宿主细胞的生命活动 ④.BclⅠ和HindⅢ ⑤.氨苄青霉素 ⑥.DNA分子杂交技术 ⑦.都不能
【解析】1、分析图丙：外源DNA上含有限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII和Sau3A I的切割位点，其中限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII的识别序列都能被Sau3k I识别。
2、分析图乙：质粒上有限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII三种限制酶的识别序列和切割位点，其中BamHⅠ的切割位点位于两种抗生素抗性基因上。
【详解】（1）基因工程中“分子缝合针”指的是DNA连接酶，可以催化DNA单链之间磷酸二酯键的形成。
（2）PCR技术是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术，利用该技术可以实现目的基因在体外大量扩增。
（3）基因工程中载体应具备的条件有：能自我复制；有一个至多个限制酶切割位点；具有标记基因；能在受体细胞中稳定存在；不影响宿主细胞的生命活动。
（4）选择的限制酶应在目的基因两端存在识别位点，但使用BamHⅠ可能破坏质粒中的两种抗性基因，BclI和HindⅢ都只会破坏氨苄青霉素抗性基因，四环素抗性基因完好，因此只能选BclI和HindⅢ两种限制酶切割；由于经限制酶切割后，氨苄青霉素抗性基因被破坏，故含有重组质粒的大肠杆菌不能在含氨苄青霉素的培养基上生存。
（5）若要检测目的基因是否成功导入大肠杆菌，采用的检测方法是DNA分子杂交技术：若出现相关杂交带，则证明导入成功。
（6）根据BamHⅠ和BclI的酶切位点，若BamHI酶切的DNA末端与BclI酶切的DNA末端连接，则连接部位的6个碱基对序列为 （ 或 ），对于该部位，由于与两种酶的酶切位点均不同，故这两种酶都不能切开。
【点睛】本题结合基因结构图和运载体结构图，考查基因工程的技术和原理，重点是限制酶和DNA连接酶，要求考生认真分析图，能根据图中和表中信息选择合适的限制酶，准确判断使用DNA连接酶连接的结果，再运用所学的知识答题。