2026届江苏省南师附中高二上生物期末质量跟踪监视试题含解析.doc

2026届江苏省南师附中高二上生物期末质量跟踪监视试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．寨卡病毒是一种RNA病毒，该病毒会攻击胎儿的神经元，导致新生儿小头症等缺陷。一种新型寨卡病毒疫苗（基因疫苗）已经进入人体临床试验阶段。科学家将寨卡病毒蛋白基因与质粒结合后注入人的肌肉细胞，以期被试验者获得对寨卡病毒特异性免疫的能力。下列有关叙述不正确的是（　　）
A.新型疫苗制备过程需使用逆转录酶和脱氧核糖核苷酸
B.基因疫苗不含病毒蛋白，但能在肌肉细胞中表达出病毒蛋白
C.基因疫苗能够整合到人的肌肉细胞染色体DNA中，并遗传给后代
D.试验者获得特异性免疫能力的标志是产生特异性抗体和效应T细胞等
2．如图表示一个完整反射弧结构，其中腓肠肌既与传入神经相连，又与传出神经相连，且传出神经末梢与腓肠肌细胞接触部分类似突触，称为“神经—肌肉接头”。以下分析正确的是

A.大脑既能接受兴奋，又能传递兴奋，故反射弧中兴奋的传递是双向的
B.兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的细胞体或轴突
C.刺激腓肠肌，电流计指针将发生两次相反方向偏转
D.刺激M点电流计指针发生两次相同方向的偏转
3．取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如图1所示的实验：将电流计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外，d是ab的中点，在c处给予一个强刺激，测得b处的电位变化如图2。下列相关叙述正确的是（ ）

A.c处产生的兴奋由电信号与化学信号交替传导到b处
B.适宜电刺激d处，该电流计指针发生两次方向相反的偏转
C.图2中，③出现是Na+大量内流、K+大量外流所导致的
D.若将该神经纤维置于高浓度NaCl溶液中，则③会向上移动
4．下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（　　）
A.真核细胞只以有丝分裂进行增殖，原核细胞只以无丝分裂进行增殖
B.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
C.细胞衰老时，细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大
D.细胞凋亡也叫细胞编程性死亡，不利于多细胞生物体完成正常发育
5．科学家设计一系列50m×50 m的区域以研究更格卢鼠（啮齿类）对其他小型食种子啮齿类动物的影响。将更格卢鼠从一半这样的区域中移走，另一半保持原样。每个区域的围墙上都有能使啮齿类动物自由通过的孔洞；但是，移走更格卢鼠的那一半区域围墙孔洞较小，更格卢鼠不能通过。接下来三年实验数据如图，相关叙述不正确的是（ ）

A.用标志重捕法调查其他啮齿类动物的数目时，若标记物脱落，估算值将偏大
B.其他啮齿类动物不会存在竞争关系
C.该实验因变量在不同条件下变化趋势是同步的，有可能是由于气候变化导致的
D.本实验证明更格卢鼠与其他啮齿类动物发生了竞争，并限制了它们种群的大小
6．一项关于唐氏综合征（21三体）的调查结果如下表，以下叙述正确的是（）
母亲年龄（岁）
20~24
25~29
30~34
≥35
唐氏患儿发生率（×10-4）
1.19
2.03
2.76
9.42
A.唐氏综合征都是由于母亲减数分裂异常所致
B.可通过遗传咨询确定胎儿是否患有唐氏综合征
C.即便夫妇双方均无家族病史，高龄孕妇也必须进行唐氏综合征筛查
D.禁止近亲结婚可有效降低唐氏综合征的发生概率
7．图甲表示生长素浓度与作用效应的关系；图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；图丙表示燕麦胚芽鞘。下列有关叙述错误的是（　　）

A.由图甲可知，不同浓度的生长素对同种器官可以发挥相同的作用效果
B.由图甲可知，生长素浓度为10-8mol/L时，对根的生长没有促进作用和抑制作用
C.图乙中根的b侧的生长素浓度小于a侧，茎的背地生长体现了生长素作用特点
D.图丙A段产生的生长素可以向B段进行极性运输
8．（10分）某同学在做引体向上时，手上磨出了水泡，“水泡”中的液体主要是（ ）
A.组织液 B.淋巴 C.细胞液 D.细胞内液
二、非选择题
9．（10分）回答有关植物激素的相关问题：

（1）根尖生长素可以由甲图中C区的细胞产生，主要作用于甲图中_____（填字母）区。
（2）当水分供应良好时，禾本科植物种子中的_____（填部位）就会释放赤霉素，最终促进种子萌发。
（3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图乙所示。由图乙分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起_____作用；加入赤霉素溶液的时间在乙图中的_____（填“A点”、“B点”或“C点”）。
（4）2，4−D是一种_____（填植物激素名称）类似物，在充当除草剂时主要应用其_____的作用特点。为探究2，4−D对于动物生长的影响，某研究小组将大小、生活力一致的小鼠等分为若干组，每天分别注射等量不同浓度的2，4−D溶液，一段时间后发现各组小鼠的平均体长和体重没有明显差异。据此分析，动物细胞膜上不存在_____是造成该结果可能原因之一。
10．（14分）请依图回答下列问题：

（1）图中1、2、3、所代表的物质名称分别为________、________、______。
（2）填写4、5、6所代表的能量的多少：_______，______，_______。(多/少)
11．（14分）图1是在发酵罐内利用三孢布拉氏霉发酵生产β-胡萝卜素过程中，菌体生物量及β-胡萝卜素产量随时间变化的曲线图；图2是样品层析结果及与β-胡萝卜素标准样品的比对。回答下列问题：

（1）β-胡萝卜素常用的提取方法为_____________法，实验表明，石油醚的提取效果远好于丙酮和酒精，原因是____________。
（2）图1中，菌体的最快增长出现在第______________h左右，菌体的生物量到达最大值后下降，为保证连续的生产，应采取的措施是____________。
（3）纸层析法分离样品中色素的原理是_____________。将萃取的胡萝卜素样品与β-胡萝卜素标准样品进行比对，结果如图2。据图2分析可知，色带_____________为β-胡萝卜素。
12．血清素又称5-羟色胺（5-HT），是一种重要的神经递质，主要参与摄食、体温调节、运动、生殖、记忆、疼痛及精神活动等。5-HT是一种吲哚衍生物，其产生和转化过程如下图所示。

（1）植物体内也有吲哚衍生物，其中能调节植物生长发育的激素叫____，其元素组成是___。这种物质最初是从人的尿液中提取得到的，人尿中存在这种物质的可能原因是______。
（2）同等条件下，具有良好心情的同学一般成绩比较好。从题干信息分析，其原因可能是这些同学体内的_____。
（3）5-HT是一种抑制性神经递质，其缺乏会引起抑郁症。香蕉是一种优秀的抗抑郁水果，最可能的原因是香蕉中含有一定量的_____。
（4）5-HT再摄取抑制剂—氟氧苯丙胺（SSRIs）是常用的抗抑郁药物，其作用机理如图。神经细胞中储存5-HT的突触小泡是由______（细胞器）产生的，5-HT分泌到突触间隙经过了______层膜。释放到突触间隙的5-HT与突触后膜上的受体结合后，使后一个神经元_____。SSRIs能缓解抑郁症状，其原因是______。

参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。
2、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。
【详解】A、根据题干，寨卡病毒是一种RNA病毒，新型寨卡病毒疫苗属于基因疫苗，应以RNA为模板合成DNA，故新型疫苗制备过程需使用逆转录酶，A正确；
B、基因疫苗是将寨卡病毒蛋白基因与质粒结合后注入人的肌肉细胞，不含病毒蛋白，但卡病毒蛋白基因能在肌肉细胞中表达出病毒蛋白，病毒蛋白属于抗原，B正确；
C、基因疫苗能够整合到人的肌肉细胞染色体DNA中，人的原始生殖细胞的遗传物质并未改变，不能通过有性生殖遗传给后代，C错误；
D、特异性免疫在接受特定的抗原刺激之后能产生特定的抗体和效应T细胞等，故试验者获得特异性免疫能力的标志是产生特异性抗体和效应T细胞等，D正确。
故选C。
2、C
【解析】兴奋在神经元之间需要通过突触进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元，据此答题。
【详解】A、反射弧中兴奋的传递是单向的，这是由突触结构决定的，A错误；
B、兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，B错误；
C、刺激腓肠肌，兴奋通过腓肠肌→传入神经→大脑（神经中枢）→M点→电流计左电极（指针偏转一次）→电流计右电极（指针又发生一次方向相反的偏转）→腓肠肌，因此，该过程中电流表指针将发生两次相反方向的偏转，C正确；
D、刺激M点电流计指针发生两次相反方向的偏转，D错误
故选：C。
【点睛】关键：兴奋通过神经纤维可以双向传导（形式为电信号，即局部电流），而通过反射弧中突触结构只能单向传递（信号有转换：电信号→化学信号→电信号）。
3、D
【解析】1、兴奋在反射弧上的传导包括兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。静息状态下，神经纤维的膜电位是外正内负，当受刺激兴奋后，膜电位变成外负内正，在兴奋部位和未兴奋部位之间存在电位差，形成局部电流。
2、兴奋在神经纤维上以局部电流的形式双向传导。在神经元之间的传递过程是通过突触实现的，由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体，因此兴奋在神经元之间的传递是单向的，只能由轴突末端传递到下一个神经元的细胞体或树突。
【详解】A、神经纤维接受了一定的刺激后，产生兴奋，兴奋以电信号的形式在神经纤维上传导，因此c处产生的兴奋以电信号传导到b处，A错误；
B、d点为ab的中点，适宜电刺激d处，兴奋同时传导到a、b点，不存在电位差，未形成局部电流，指针不偏转，B错误；
C、图2中，由于c处的刺激传导至b处，使b处由静息电位变为动作电位，因此③的出现是Na+大量内流所导致，C错误；
D、③表示动作电位的峰值，而动作电位的峰值与膜外Na+浓度有关，将该神经纤维置于高浓度NaCl溶液中，膜外Na+浓度变高，动作电位的峰值变大，③会向上移动，D正确。
故选D。
4、C
【解析】1、一个细胞分裂为两个细胞的过程成为细胞分裂。真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、减数分裂和无丝分裂。
2、在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化。细胞分化是一种持久性的变化，细胞分化不仅发生在胚胎发育中，而是在一生都进行着，以补充衰老和死亡的细胞。如：多能造血干细胞分化为不同血细胞的细胞分化过程。一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡为止。
3、细胞衰老是客观存在的。同新陈代谢一样，细胞衰老是细胞生命活动的客观规律。对多细胞生物而言，细胞的衰老和死亡与机体的衰老和死亡是两个不同的概念，机体的衰老并不等于所有细胞的衰老，但是细胞的衰老又是同机体的衰老紧密相关的。
4、细胞凋亡：由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也常被称为细胞编程性死亡，是一种自然现象。细胞凋亡的意义：完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰。细胞凋亡肩负着维持各种组织器官固有体积和形态功能的作用，还会使机体内异常细胞得到及时清除，去除潜在隐患。
【详解】A、真核细胞的增殖方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，原核细胞的增殖方式是二分裂，A错误；
B、细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞的遗传物质没有发生变化，B错误；
C、细胞衰老时，细胞内呼吸速率减慢，细胞体积变小，细胞核的体积增大，C正确；
D、细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常发育，有利于维持内部环境的稳定，D错误。
故选C。
5、B
【解析】标志重捕法适用于活动能力强、活动范围广的动物；种间竞争是由于竞争相同的食物或资源，一般生态需求越接近的不同物种种间竞争越激烈。
【详解】A、采用标记重捕法调查一定范围内其他啮齿类动物的种群密度，其估算值=（第一次捕获并标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷第二次捕获的有标记的个体数，如果标记物脱落，估算值将偏大，A正确；
B、由题意“每个区域的围墙上都有能使啮齿类动物自由通过的孔洞”可知，两个区域之间的其他啮齿类动物存在种间竞争关系，B错误；
C、题图显示，在有、无更格卢鼠的条件下，因变量（捕获的小型食种子啮齿类动物的数目）随时间的变化趋势是同步的，这可能是气候变化所致的，C正确；
D、在相同时间内，与无更格卢鼠存在时相比，有更格卢鼠存在时捕获的小型食种子啮齿类动物的数目较少，这一事实证明更格卢鼠与其他啮齿类动物发生了种间竞争，并限制了它们种群的大小，D正确。
故选B。
6、C
【解析】遗传病的监测和预防
（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率。
（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。
（3）禁止近亲婚配：降低隐性遗传病的发病率。
【详解】A、唐氏综合征为21号染色体多了一条引起的染色体异常遗传病，其主要是由于母亲减数分裂异常所致，A错误；
B、染色体异常可通过显微镜观察出来，因而可通过孕妇血细胞检查确定胎儿是否患有唐氏综合征，B错误；
C、图中显示，随着母亲年龄的增长生成的孩子患唐氏综合征的概率上升，因此，即便夫妇双方均无家族病史，高龄孕妇也必须进行唐氏综合征筛查，C正确；
D、由图表可知，35岁以上孕妇出生唐氏患儿的几率较高，因此应加强35岁以上孕妇的产前诊断以降低唐氏综合征患儿出生率，而禁止近亲结婚可有效降低隐性遗传病的发生率，D错误。
故选C。
7、C
【解析】1、分析甲图：甲图表示不同器官对生长素的敏感程度不同，根比芽对生长素更敏感；曲线图中横线以上都表示促进作用，横线以下都表示抑制作用，说明生长素的作用具有两重性。
2、分析乙图：将一株燕麦幼苗水平放置，由于重力原因，生长素的不均匀分布，导致培养一段时间后根向地生长，茎背地生长。
3、分析丙图：A是胚芽鞘尖端，能产生生长素，是感光部位；B是胚芽鞘尖端下面的伸长区。
【详解】A、根据图甲，生长素对植物器官的促进作用随浓度的增加先增强后减弱，不同浓度的生长素对器官发挥作用可能相同，A正确；
B、生长素在10-8mol/L时，对根不促进也不抑制，对芽起促进作用，B正确；
C、图乙中b侧生长素浓度小于a侧，b侧生长素起促进作用，a侧起抑制作用，根的向地性体现了两重性，茎的背地生长只能体现生长素的促进作用，不能体现了生长素的抑制作用，C错误；
D、由分析可知，图丙中的A段表示胚芽鞘顶端，B段表示胚芽鞘尖端下面的伸长区，故A段产生的生长素可以向B段进行极性运输，D正确。
故选C。
8、A
【解析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成。内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
【详解】在做引体向上时，由于挤压和摩擦使局部毛细血管壁透性增大，血浆穿过毛细血管壁进入组织液的液体增加，在局部形成水泡，水泡中的液体主要是指组织液，A正确。
故选A。

二、非选择题
9、 (1).B (2).胚 (3).抑制 (4).B点 (5).生长素 (6).低浓度促进，高浓度抑制 (7).2，4−D受体
【解析】题图分析，图甲中A为成熟区、B为伸长区、C为分生区、D为根冠，伸长区的细胞能够不断伸长，分生区的细胞不断分裂增生新的细胞，生长素的作用是促进生长；图乙中加入CaCl2溶液后生长速率迅速下降，可推测一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起抑制作用。
赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育。
【详解】（1）生长素可以由根尖C（分生区）细胞产生，因为生长素能促进细胞的伸长，因此其作用于B（伸长区）的细胞，促进细胞的生长。
（2）禾本科植物种子包括种皮、胚、胚乳，而胚细胞具有活性，据此可推测赤霉素的合成部位在胚细胞，因此赤霉素是由胚细胞合成并释放的，促进种子萌发。
（3）从乙图可知，加入CaCl2溶液后细胞生长速率下降，表明一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起抑制作用，B点后细胞的生长速率又上升，表明这点是加入赤霉素溶液的时间。
（4）2，4−D是一种人工合成的生长素类似物，根据其作用两重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特点可充当除草剂，植物生长调节剂不能作用于动物细胞，这与动物细胞膜上没有相应的受体有关。
【点睛】熟知根尖的结构以及相关植物激素的作用是解答本题的关键，能正确辨析图中的各个部分的名称及其特征是解答 本题的前提，掌握图示中纵横轴的含义并能结构曲线的走向进行合理的分析是解答本题的另一关键。
10、 (1).丙酮酸 (2).水 (3).二氧化碳 (4).少 (5).少 (6).多
【解析】分析题图可知，1是丙酮酸，2是产物水，3是二氧化碳，4是有氧呼吸第一阶段产生的能量，5是有氧呼吸第二阶段产生的能量，6是有氧呼吸第三阶段产生的能量。
【详解】（1）分析题图可知，1是有氧呼吸第一阶段的产物丙酮酸，2是有氧呼吸第三阶段的产物水，3是有氧呼吸第二阶段的产物二氧化碳。
（2）4是有氧呼吸第一阶段产生的能量，少；5是有氧呼吸第二阶段产生的能量，少；6是有氧呼吸第三阶段产生的能量，该阶段可释放大量能量，故能量多。
【点睛】本题结合图解，考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记有氧呼吸的类型、过程、场所、产物等基础知识，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
11、 ①.萃取 ②.石油醚为水不溶性有机溶剂，沸点高，萃取效果好 ③.100 ④.连续加入新的培养液，同时排出代谢产物 ⑤.不同色素在层析液中溶解度不同 ⑥.I
【解析】据图分析：图1中，在发酵罐内利用三孢布拉氏霉发酵生产β-胡萝卜素过程中，β-胡萝卜素产量应该是三孢布拉氏霉处于稳定期时进行连续培养时获得的产量最高。图2表示用纸层析法鉴定胡萝卜素的实验过程。
【详解】（1）β-胡萝卜素常用提取方法为萃取法溶解；实验表明，石油醚的提取效果远好于丙酮和酒精，原因是石油醚为水不溶性有机溶剂，萃取效果好。
（2）据图分析可知：图1中，菌体的最快增长出现在第100h左右；菌体的生物量到达最大值后下降，其原因是营养物质缺乏，有害代谢产物积累，故为保证连续的生产，应采取的措施是连续加入新的培养液，同时排出代谢产物。
（3）纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同，溶解度大的随层析液在滤纸上的扩散速度快；从图中分析可知，色带Ⅰ为β一胡萝卜素。
【点睛】本题主要色素提取的相关知识，意在强化学生对胡萝卜素的提取与鉴定理解与运用。识记相关知识并能运用术语分析作答是解题关键。
12、（1） ①.吲哚乙酸##生长素 ②.C、H、O、N ③.人体食用了含有该激素的植物体，且人体中缺乏分解吲哚乙酸的酶
（2）5-羟色胺含量较高（3）5-HT
（4） ①.高尔基体 ②.0 ③.抑制 ④.SSRIs与突触前膜上的5-HT载体结合，阻止了5-HT被突触前膜重新回收，使突触间隙的5-HT含量升高
【解析】图中色氨酸在羧化酶的作用下生成5-羟色氨酸，再在脱羧酶的作用下生成5-羟色胺，5-羟色胺可以被分解为褪黑素和5-吲哚乙酸。
【小问1详解】
植物体能调节植物生长发育的吲哚衍生物激素是吲哚乙酸（生长素），其组成元素是C、H、O、N；吲哚乙酸是植物激素，在人的尿液中存在该激素的原因是人体食用了含有该激素的植物体，且人体中缺乏分解吲哚乙酸的酶，吲哚乙酸不能被人体消化吸收。
【小问2详解】
5-羟色胺参与摄食、体温调节、运动、生殖、记忆、疼痛及精神活动等，因此可以推测良好心情的同学体内5-羟色胺含量较高。
【小问3详解】
根据题干信息“5-HT是一种抑制性神经递质，其缺乏会引起抑郁症”，香蕉是一种优秀的抗抑郁水果，所以可以推测香蕉中含有一定量的5-HT。
【小问4详解】
神经细胞内的突触小泡是由高尔基体产生的，5-HT作为神经递质排出细胞的方式是胞吐作用，所以穿过0层生物膜；5-HT是一种抑制性递质，当其与突触后膜上的受体结合后，使后一个神经元产生抑制；
从图中可以看出，SSRIs与突触前膜上的5-HT载体结合，阻止了5-HT被突触前膜重新回收，使突触间隙的5-HT含量升高，从而达到缓解抑郁症的症状。
【点睛】本题综合考查植物激素和动物激素的相关知识，需要考生掌握生长素的相关知识，同时理解兴奋在神经元之间的传递过程。