2025年上海市静安区新中高级中学生物高二上期末联考试题含解析.doc

2025年上海市静安区新中高级中学生物高二上期末联考试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．白鲟、白鳍豚、长江鲥鱼等长江特有鱼类已宣布功能性灭绝（数量非常少，自然情况下难以维持繁殖），为保护和恢复长江生物多样性，相关部门制定了10年内长江流域重点水域全面禁止生产性捕捞的方案。下列关于长江生物多样性及保护的叙述错误的是（　　）
A.长江鱼种生物多样性的形成是鱼种与无机环境共同进化的结果
B.长江鱼种减少的主要原因是过度捕捞、水域污染等人类活动的干扰破坏
C.长江禁渔方案符合“绿水青山就是金山银山”的理念
D.单纯禁渔难以避免长江某些特有物种彻底灭绝的风险
2．完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（ ）
A.脊髓、小脑、大脑 B.脑干、脊髓、大脑
C.大脑、脊髓、小脑 D.脑干、脊髓、小脑
3．某DNA分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，则该DNA分子复制3次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为（　　）
A.7（a－m） B.8（a－m）
C.7 （a/2－m） D.8 （2a－m）
4．如图为部分碳循环示意图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ代表不同生物类群，①②代表相关的生理过程，下列叙述不正确的是（ ）

A.图中Ⅰ是生产者，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是各级消费者，共同构成了生物群落
B.图中只有一条食物链是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ
C.经过②过程释放的能量不会重新经过①过程进入生物群落
D.碳元素在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ之间以含碳有机物的形式传递
5．东北某林区，山底是落叶阔叶林，中部是红松林，山顶是冷杉林；我国植被分布规律从东到西依次为森林、草原、荒漠，森林覆盖率逐渐减少。导致这种分布现象的主导因子分别是（ ）
A.阳光、水分 B.水分、水分 C.土壤、阳光 D.温度、水分
6．当免疫功能失调时，可引起一些疾病，损害人体健康。下面有关叙述正确的是（　　）
A.过敏反应时，吸附抗体的细胞会释放组织胺等物质，使毛细血管和平滑肌收缩
B.风湿性心脏病、系统性红斑狼疮是常见的自身免疫病
C.艾滋病的HIV能够攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入B细胞，使之大量死亡
D.在器官移植中，只要供者与受者的主要HLA有一半以上相同，就不会引起排斥反应了
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）在抗击新冠肺炎的过程中，医务人员将已治愈个体的血清经处理后输给新冠肺炎患者，起到了良好的治疗效果。下图甲为两种使机体获得免疫力的方法结果图，其中一种与上述治疗新冠肺炎的方法类似；图乙为其中一种方法的主要作用机制。请回答下列问题：

（1）医务人员所用方法与图甲中方法_______（填序号）类似，两种方法中___________（填序号）获得的免疫力更长久，原因是___________。
（2）图乙中物质I是指_______________（物质名称），细胞c将做出的反应是___________。
注射灭活疫苗一段时间后，若接种者感染了新冠病毒，此时机体快速产生抗体的生理过程是___________（用文字和箭头表示）。
（3）若科研人员想用猕猴检验所研制的新冠疫苗是否有作用，理论上对实验组猕猴的处理，恰当的是___________。
A.给正常猕猴先注射新冠病毒，一段时间后注射疫苗
B.给正常猕猴先注射新冠疫苗，一段时间后注射新冠病毒
C.给患新冠肺炎的猕猴注射疫苗
D.给患新冠肺炎后痊愈的猕猴注射疫苗
8．（10分）自2020年起，新型冠状病毒肆虐全球，至今仍影响着人们的日常生活。新型冠状病毒疫苗的研发成为防控新冠肺炎的有效措施。新型冠状病毒是一种带有包膜的RNA病毒，其表面的蛋白S（刺突糖蛋白）通过与细胞表面的ACE2受体结合而进入细胞。科研人员根据该特点进行新型冠状病毒疫苗研制，下图为疫苗研制的技术路线，请据图回答有关问题：

（1）新型冠状病毒进入人体后主要感染肺部细胞，而不是其他细胞，推测其原因是______。
（2）被病毒感染的肺部细胞的细胞膜表面某些分子发生变化，可以被______细胞识别并引起一系列免疫反应，该细胞的作用是__________。
（3）腺病毒为DNA病毒，毒性很弱，感染后一般不会出现严重症状。经过改造后的复制缺陷型腺病毒，在侵染细胞后无法在细胞内进行 DNA复制但可以进行基因的表达。将该重组新冠疫苗注入人体后，可表达出_________，诱发人体产生相应抗体，从而对新型冠状病毒具有抵抗力。
（4）为加强免疫效果，现呼吁在接种重组新冠疫苗6个月后，再接种一剂重组新冠疫苗作为“加强针”，从免疫学角度分析“加强针”的原理是_________________。
9．（10分）如图甲表示光合作用过程的图解，图乙为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜的条件下，光合作用强度受环境因素影响的变化曲线图。请据图分析并回答下列问题：

(1)光合作用的过程可以分为两个阶段，图甲中A表示____________阶段，A阶段为B阶段反应提供___________________________。
(2)写出图甲中所示物质：①_________，D过程名称为_______________。
(3)由图乙可知，影响光合作用的外界因素是__________________________。
(4)根据图乙推测，a点时，蔬菜的根尖细胞中，能产生ATP的细胞器是________________。
(5)为了探究植物在代谢时，各种物质间的转化过程，某兴趣小组突发奇想，在某天晚上，向大棚中释放了一定量的O2，几天后进行检测时，竟然在蔬菜的叶片中，检测出了微弱的放射性，现已确认含放射性的物质是淀粉。请根据所学知识，合理解释这一现象：________________________________________。
10．（10分）某新型肺炎由一种冠状病毒引起，传播速度快、波及范围广，通常可在人体内潜伏14-21天。
（1）病毒必须在________内增殖。病毒入侵人体后可引起人类免疫系统的反应，免疫系统包括_________________________________。当该病处于潜伏期时，病毒在细胞中主要进行的生命活动有_________________________________________(写出两个)
（2）MHC是细胞内的一组基因群，其表达产物MHC分子可与侵入的抗原结合形成抗原-MHC复合物并呈递给T细胞，可推测MHC基因在__________细胞中的表达活性较高。该细胞也可识别癌细胞表面的特殊糖蛋白并引起免疫反应将其消灭，该过程体现了免疫系统的______________________________功能。
（3）人体内T细胞在成熟过程中需要经过一次阴性选择，人体自身组织细胞的抗原肽可与MHC结合形成自身抗原肽-MHC复合物，若T细胞与该复合物呈现高亲和力结合，则可诱导该T细胞的凋亡，低亲和力结合的T细胞则可被释放至外周血中。上述过程发生的场所为__________。若上述过程发生异常，可能引起的免疫系统的疾病有_______________________________________________ (至少写两种)
11．（15分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：

（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，其原理是___________。甲图中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线________，可选用图中___________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
（2）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示。根据图中的①③组所示结果进行比较，可得出__________；继而根据图中的②③组所示结果进行比较，可得出_______。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、A
【解析】1、共同进化是指生物与生物之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，共同进化导致生物多样性的形成。
2、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。
【详解】A、长江鱼种生物多样性的形成是生物与生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果，A错误；
B、长江长期以来受过度捕捞、水域污染等影响，水生生物的生存环境日趋恶化，生物多样性指数持续下降，B正确；
C、“绿水青山就是金山银山”的理念体现了绿色发展理念，启示我们要保护环境，节约资源，走可持续发展道路，长江禁渔方案符合该理念，C正确；
D、单纯禁渔难以避免长江某些特有物种彻底灭绝的风险，还应积极对濒危鱼类进行人工繁育并减少污染物的排放，D正确。
故选A。
2、B
【解析】脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑和脊髓，其中大脑皮层是调节躯体运动的最高级中枢和语言中枢；小脑中有维持身体平衡的中枢；脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关；脊髓是调节下肢躯体运动和排尿反射的低级中枢。
【详解】呼吸反射的神经中枢位于脑干，排尿反射的神经中枢位于脊髓，阅读反射属于人类的语言功能，神经中枢在大脑皮层。A、C、D错误，B正确。
故选B。
3、C
【解析】已知DNA分子中的某种脱氧核苷酸数，求复制过程中需要的游离脱氧核苷酸数：（1）设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该DNA复制n次，需要该游离的该核苷酸数目为（2 n-1）×m个。（2）设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该DNA完成第n次复制，需游离的该核苷酸数目为2n-1×m个。
【详解】某DNA分子共有a个碱基，其中含有胞嘧啶m个，根据碱基互补配对原则，G=C=m，T=A=（a-2m）/2=a/2-m，因此该DNA分子含有胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为a/2-m；该DNA分子复制3次，根据DNA分子半保留复制特点，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为（23-1）×（a/2-m）=7(a/2-m)。C符合题意。
故选C。
4、A
【解析】分析题图：Ⅰ是生产者，Ⅱ是初级消费者，Ⅲ是次级消费者，Ⅳ是三级消费者，Ⅴ是分解者，①是光合作用，②是各生物的呼吸作用。
【详解】A、由分析可知，Ⅰ是生产者，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是消费者，Ⅴ是分解者，共同构成了生物群落，A错误；
B、食物链以生产者为起点，由生产者和消费者构成，分解者Ⅴ不参与构成食物链，因此根据图中的碳循环，可得只有一条食物链是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ，B正确；
C、能量是单向流动的，不能循环重复利用，C正确；
D、碳元素在生物群落之间以含碳有机物的形式传递，D正确。
故选A。
5、D
【解析】海拔高度、水域深度等因素属于环境因素，它们的作用是通过温度、光照、气压等生态因素间接地影响生物的生长和分布，使群落类型出现差异。
【详解】东北某林区，山底是落叶阔叶林，中部是红松林，山顶是冷杉林，山底和山顶海拔不同，温度不同，因而群落类型有差异；我国植被分布规律从东到西依次为森林、草原、荒漠，森林覆盖率逐渐减少，是由于西部缺水，因此西部主要是荒漠，导致这种分布的现象主要是水分的影响。
故选D。
6、B
【解析】（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。引起过敏反应的物质叫做过敏原。如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）。（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病。
【详解】A、过敏原属于抗原，当过敏原（或抗原）再次进入机体时，它会与其相应的抗体结合，并使这些细胞释放组织胺等物质，进而引起毛细血管扩张，血管通透性增强，平滑肌收缩和腺体分泌增强等，A错误；
B、常见的自身免疫病有风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等，B正确；
C、HIV主要攻击人体的T细胞，C错误；
D、在器官移植中，只要供者与受者的主要HLA有一半以上相同，引起的排斥反应将较小，D错误。
故选B。

二、综合题：本大题共4小题
7、（1） ①.① ②.② ③.刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞，达到预防的作用，能获得更加持久的免疫力
（2） ①.细胞因子 ②.增殖分化为记忆细胞和浆细胞 ③.新冠病毒→细胞d→细胞e→物质II（3）B
【解析】1、分析图甲：方法②注射相应抗原（或疫苗），这可刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞，达到预防的作用，能获得更加持久的免疫力。
2、据图分析，细胞a是抗原呈递细胞，b是辅助性T细胞，c是B细胞，d是记忆B细胞，e是浆细胞，f是细胞毒性T细胞，g是记忆T细胞，h是新的细胞毒性T细胞。
【小问1详解】
结合题意“医务人员将已治愈个体的血清经处理后输给新冠肺炎患者”可知，医务人员所用方法与图甲中方法①注射抗体；两种方法中②是注射抗原，可刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞，达到预防的作用，能获得更加持久的免疫力。
【小问2详解】
物质I是由辅助性T细胞分泌的，是指细胞因子；细胞c是B细胞，受到抗原刺激和辅助性T细胞基细胞因子的作用后，会增殖分化为浆细胞和记忆B细胞；注射灭活疫苗一段时间后，若接种者感染了新冠病毒，此时机体会发生二次免疫反应，快速产生抗体，其生理过程是：新冠病毒→细胞d→细胞e→物质II。
【小问3详解】
由于疫苗的作用相当于抗原，能激发机体的特异性免疫，而不能治疗病毒，故若欲所研制的新冠疫苗是否有作用，对小鼠进行的处理最恰当的是：给正常猕猴先注射新冠疫苗，一段时间后注射新冠病毒，观察其患病情况。故选B。
【点睛】本题结合免疫过程图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，解题关键是识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断图中各细胞和物质的名称，再结合所学知识正确答题。
8、（1）肺部细胞表面有ACE2受体，其它细胞表面没有ACE2受体或较少
（2） ①.细胞毒性T ②.识别并接触、裂解靶细胞，使病原体暴露出来
（3）S蛋白（4）当机体再次接触同种抗原，相应的记忆B细胞能迅速增殖分化，产生浆细胞，快速产生大量抗体，使机体的记忆细胞和抗体水平提高
【解析】体液免疫：1、一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号；2、一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取；3、抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞；4、辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号。辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子；5、B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。6、浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合。抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。
细胞免疫：1、被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号；2、细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程；3、新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞；4、靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合，或被其他细胞吞噬掉。
【小问1详解】
新型冠状病毒通过与细胞表面的ACE2受体结合而进入细胞。肺部细胞表面有ACE2受体，所以新型冠状病毒可以感染肺部细胞；其它细胞表面没有ACE2受体或较少，所以新型冠状病毒不可以感染或感染较少。
【小问2详解】
被病毒感染的肺部细胞膜表面某些分子发生变化，可以被细胞毒性T细胞识别并引起细胞免疫反应，细胞毒性T细胞的作用是识别并接触、裂解被病原体感染的靶细胞，使病原体暴露出来。
【小问3详解】
重组新冠疫苗含有新型冠状病毒的S蛋白基因，所以重组新冠疫苗注入人体后，可表达出新冠病毒的S蛋白，会诱发人体内产生抗体和记忆细胞，记忆细胞能在较长时间内保持对该种抗原的记忆，当人体被新冠病毒感染时，能迅速增殖分化，发挥免疫保护作用。
小问4详解】
接种重组新冠疫苗机体已产生相应的抗体和记忆细胞，6个月后体内抗体水平有所下降。再接种一剂重组新冠疫苗即“加强针”时，机体再次接触同种抗原，相应的记忆B细胞能迅速增殖分化，分化成浆细胞后快速产生大量抗体，使机体的记忆细胞和抗体水平提高，增强对新型冠状病毒的抵抗力。
【点睛】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能运用所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查。
9、 (1).光反应 (2).ATP和[H] (3).氧气 (4).三碳化合物的还原 (5).光照强度和二氧化碳浓度 (6).线粒体 (7).18O2通过有氧呼吸作用进入到水分子中，形成H218O，然后H218O参与到有氧呼吸的第二阶段与丙酮酸结合形成C18O2，最后C18O2通过光合作用形成有机物淀粉。
【解析】据图分析：图甲中A代表光反应阶段，B代表暗反应阶段，C表示二氧化碳的固定，D表示三碳化合物的还原，①代表氧气，②代表[H]，③代表ATP，④代表二氧化碳，⑤代表有机物；图乙中将Ⅰ、Ⅱ两曲线对比可探究在某个光照强度下二氧化碳浓度对光合作用强度的影响，对于其中任何一条曲线可探究不同光照强度对光合作用强度的影响。
【详解】（1）根据以上分析已知，图甲中A代表光反应阶段，B代表暗反应阶段，光反应阶段为暗反应阶段反应提供的物质是[H]和ATP。
（2）根据以上分析已知，图甲中①代表氧气，D表示三碳化合物的还原。
（3）根据乙图分析可知，影响光合作用的外界因素有二氧化碳浓度和光照强度。
（4）蔬菜的根尖细胞中没有叶绿体，所以其能产生ATP的细胞器只有线粒体。
（5）根据光合作用和有氧呼吸的过程分析，该含有放射性的氧的氧气先参与了有氧呼吸第三阶段，产生了含有放射性氧的水；该水接着参与了有氧呼吸第二阶段，产生了含有放射性氧的二氧化碳；最后该二氧化碳又参与了光合作用暗反应阶段，产生了含有放射性氧的有机物淀粉。
【点睛】解答本题的关键是熟练掌握光合作用光反应和暗反应中过程，准确判断甲图中各个数字代表的物质的名称以及各个字母代表的过程的名称，并能够分析乙图中影响光合作用的因素的种类。
10、 (1).活细胞 (2).免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质 (3).核酸的合成、蛋白质的合成、子代病毒的组装 (4).吞噬 (5).监控、清除 (6).胸腺 (7).系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎
【解析】1、病毒没有细胞结构，没有独立的代谢，只有寄生在活细胞中才有生命活动。病毒增殖过程包括核酸的合成、蛋白质的合成、子代病毒的组装以及释放等。
2、人体的免疫系统主要包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，淋巴细胞又分为B细胞和T细胞。B细胞和T细胞都来自骨髓的造血干细胞，B细胞在骨髓中成熟，T细胞迁移到胸腺中成熟。
3、免疫系统具有防卫功能、监控和清除功能。免疫系统防卫功能过强时，容易引起自身免疫病，如系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎。
4、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。体液免疫过程为：（1）除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。细胞免疫过程为：（1）吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应T细胞发挥效应。
【详解】（1）病毒没有独立的代谢，必须在活细胞内增殖。病毒入侵人体后可引起人类免疫系统的反应，免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质。当该病处于潜伏期时，病毒在细胞中主要进行的生命活动有核酸的合成、蛋白质的合成、子代病毒的组装。
（2）大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，暴露出其抗原决定簇，并呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞。因此推测MHC基因在吞噬细胞中的表达活性较高。该细胞也可识别癌细胞表面的特殊糖蛋白并引起免疫反应将其消灭，该过程体现了免疫系统的监控和清除功能。
（3）人体内T细胞成熟的场所为胸腺，因此上述过程发生的场所为胸腺。若上述过程发生异常，可能引起的免疫系统的疾病有系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎。
【点睛】本题主要考查免疫调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
11、 ①.高浓度生长素类似物抑制双子叶杂草生长，但促进单子叶植物生长 ②.II ③.d ④.顶芽会抑制侧芽的生长 ⑤.细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用
【解析】据图甲分析：双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，所以甲图中Ⅰ代表双子叶植物、Ⅱ代表单子叶植物，图中d点所对应浓度的生长素类似物既可以抑制双子叶杂草的生长，又可以促进单子叶植物的生长，所以该点浓度的生长素类似物可作为除草剂；
据图乙分析：①③组的单一变量是有无顶芽，有顶芽时，侧芽不生长，没有顶芽时侧芽生长，说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长．②组结果与①③进行比较，具有细胞分裂素，可见，细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制。
用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，其原理是高浓度生长素类似物抑制双子叶杂草生长，但促进单子叶植物生长；
说明双子叶杂草比单子叶农作物对生长素敏感，即单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线Ⅱ，选择d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂，既抑制双子叶杂草的生长，同时又能促进单子叶农作物的生长，该现象说明了生长素的生理作用具有两重性。
①③组的区别是顶芽的有无，说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长；②③组的区别是细胞分裂素的有无，说明细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用。
【点睛】本题考查植物激素的相关知识，意在考查学生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。