淮北师范大学《金融统计分析》2024-2025学年第一学期期末试卷.doc

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淮北师范大学《金融统计分析》2024-2025学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分

一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、某工厂生产的零件尺寸服从正态分布，根据以往经验，其标准差为 0.1mm。现要使零件尺寸的均值估计误差不超过 0.02mm，在置信水平为 95%的情况下，至少应抽取多少个零件进行测量？（ ）
A. 97 B. 196 C. 256 D. 400

2、要研究多个变量之间的关系，同时考虑变量之间的交互作用，以下哪种统计模型比较合适？（ ）
A. 多元线性回归 B. 方差分析 C. 协方差分析 D. 以上都不合适

3、为检验某种新的生产工艺是否能提高产品质量，抽取了采用新工艺和原工艺生产的产品进行对比。这属于（ ）
A. 单侧检验 B. 双侧检验 C. 配对检验 D. 以上都不是

4、在进行假设检验时，如果样本量较小且总体方差未知，应该使用哪种分布？（ ）
A. Z 分布 B. t 分布 C. F 分布 D. 卡方分布

5、如果一个数据集中存在极端值，以下哪种集中趋势的度量更具有代表性？（ ）
A. 均值 B. 中位数 C. 众数 D. 几何平均数

6、在研究两个变量之间的关系时，发现其中一个变量存在测量误差。为了纠正这种误差对分析结果的影响，应采用以下哪种方法？（ ）
A. 工具变量法
B. 加权最小二乘法
C. 岭回归
D. 以上都可以

7、为研究某种新药对治疗某种疾病的效果，将患者随机分为两组，一组使用新药，另一组使用传统药物。经过一段时间治疗后，比较两组患者的康复情况。在这个实验中，使用的是哪种统计设计方法？（ ）
A. 完全随机设计 B. 配对设计 C. 随机区组设计 D. 析因设计

8、已知一组数据的中位数为 50，众数为 60。如果将每个数据都加上 10，那么新的中位数和众数分别为多少？（ ）
A. 60，70 B. 50，60 C. 60，60 D. 50，70

9、在进行多元回归分析时，如果增加一个自变量，而决定系数 R² 没有明显变化，说明这个自变量对因变量的解释作用如何？（ ）
A. 很强
B. 较弱
C. 无法判断
D. 以上都不对

10、为比较三种不同生产工艺对产品质量的影响，随机选取了相同数量的产品进行检测。应该使用哪种方差分析？（ ）
A. 单因素方差分析 B. 双因素方差分析 C. 多因素方差分析 D. 重复测量方差分析

11、某地区的年降水量服从正态分布，过去 30 年的平均降水量为 800 毫米，标准差为 100 毫米。今年的降水量为 1000 毫米，计算其标准分数是？（ ）
A. 2
B. -2
C. 1
D. -1

12、在多元回归分析中，如果某个自变量的系数在 5%的显著性水平下不显著，应该如何处理？（ ）
A. 直接从模型中删除该变量
B. 保留该变量，但在解释结果时谨慎对待
C. 增加样本量重新进行回归
D. 改变变量的度量方式

13、为比较两种教学方法对学生成绩的影响，分别对两个班级采用不同的教学方法，学期结束后进行考试。甲班 50 名学生的平均成绩为 80 分，标准差为 10 分；乙班 60 名学生的平均成绩为 75 分，标准差为 12 分。要检验两种教学方法是否有显著差异，应采用的统计方法是（ ）
A. 配对 t 检验 B. 独立样本 t 检验 C. 方差分析 D. 秩和检验

14、对于两个相互独立的随机变量 X 和 Y ，已知 X 的方差为 4 ，Y 的方差为 9 ，那么它们的和 X + Y 的方差是多少？（ ）
A. 5
B. 13
C. 7
D. 25

15、在进行假设检验时，如果得到的检验统计量的值落在拒绝域内，说明什么？（ ）
A. 原假设成立 B. 备择假设成立 C. 无法判断 D. 检验有误

二、简答题（本大题共4个小题，共20分)
1、（本题5分）解释什么是因子分析，阐述因子分析与主成分分析的区别和联系，以及因子分析在市场调研和心理学研究中的应用。

2、（本题5分）解释什么是统计功效，并说明影响统计功效的因素有哪些。

3、（本题5分）解释抽样调查中的抽样误差和非抽样误差，并说明在实际调查中如何减少这两种误差，举例说明在何种情况下抽样误差可能较大，何种情况下非抽样误差可能较大。

4、（本题5分）详细阐述如何运用统计方法进行数据的可视化？包括选择合适的图表类型、绘制方法和注意事项，举例说明数据可视化在数据分析中的作用。

三、计算题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）某班级 50 名学生的数学成绩如下：60 - 70 分的有 10 人，70 - 80 分的有 15 人，80 - 90 分的有 20 人，90 - 100 分的有 5 人。已知该班级数学成绩的总体均值为 78 分，总体标准差为 10 分。请计算样本均值和样本标准差，并检验该班级的数学成绩是否与总体成绩有显著差异。

2、（本题5分）一项关于某种新型药物疗效的临床试验中，将患者随机分为两组，一组使用新药，另一组使用传统药物。使用新药的患者中有 80 人病情得到改善，使用传统药物的患者中有 60 人病情得到改善。已知使用新药和传统药物的患者人数分别为 100 人和 80 人。试检验新药的疗效是否显著优于传统药物（α = 0.05）。

3、（本题5分）某工厂生产一种零件，其长度服从正态分布。现随机抽取 25 个零件进行测量，测得其平均长度为 10 厘米，标准差为 0.5 厘米。求该零件总体平均长度的 95%置信区间。

4、（本题5分）某地区有 4000 家商店，年利润的平均数为 50 万元，标准差为 10 万元。随机抽取 200 家商店进行调查，求样本平均数的抽样分布，并计算抽样平均误差。若已知总体服从正态分布，求该地区商店年利润在 48 万元到 52 万元之间的商店所占比例。

5、（本题5分）某工厂为了解不同生产工艺对产品质量的影响，采用工艺 A 生产了 200 件产品，其中合格品 180 件；采用工艺 B 生产了 150 件产品，其中合格品 120 件。试在 90%的置信水平下检验两种生产工艺的产品合格率是否有显著差异。

四、案例分析题（本大题共4个小题，共40分)
1、（本题10分）某城市的图书馆统计了不同类型图书的借阅量、读者年龄和借阅时间。如何利用这些数据优化图书采购和服务？

2、（本题10分）某汽车零部件供应商为了提高产品合格率，对生产过程中的工艺参数、原材料质量和检测结果进行了分析。改进生产工艺。

3、（本题10分）某在线医疗平台收集了患者的就诊记录、疾病类型和治疗效果数据，以提升医疗服务质量。请分析并提出建议。

4、（本题10分）某房地产公司记录了不同楼盘的销售价格、销售速度和客户特征，以制定营销策略和项目规划。请分析相关数据。

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