资源描述
2025年河北省邯郸市峰峰矿务局第二中学高二生物第一学期期末达标测试试题
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家畜,则应在种群数量合适时开始捕获,下列四个种群数量中合适的是()
A.甲点 B.乙点 C.丙点 D.丁点
2.当人体处于安静状态时,下列说法中正确的是
A.交感神经占优势,代谢增强,血压升高
B.交感神经占优势,血糖降低,胃肠蠕动减慢
C.副交感神经占优势,呼吸减慢,血流量增加
D.副交感神经占优势,代谢降低,胃肠蠕动加快
3.图为哺乳动物某组织示意图,其中①是毛细血管壁,②是成熟红细胞,③是血浆,④是细胞内液,⑤是组织液。下列相关叙述正确的是( )
A.②经过体外细胞培养即可形成细胞株
B.组织胺能使①通透性增大,从而导致⑤中液体减少
C.过敏反应产生的抗体主要分布在③中,③和⑤的成分有区别
D.②中的氧气到达④至少需要经过4层生物膜,②处氧气浓度高于④
4.进行有性生殖的生物,对维持其前后代体细胞中染色体数目恒定起重要作用的是()
A.受精作用与有丝分裂 B.减数分裂与有丝分裂
C.减数分裂与受精作用 D.受精作用与无丝分裂
5.下图为湖岸沙丘演替示意图(图中所标植物为各阶段的优势植物)。相关叙述错误的是( )
A.在从未被植物覆盖过的沙丘开始的演替属于初生演替
B.“木棉阶段”的植物可能出现在“松树阶段”群落中
C.在该演替过程中,“栎树阶段”群落的结构最复杂
D.优势种的变化是种间竞争的结果,与土壤变化无关
6.下列概念的层级关系中,错误的是( )
A.染色体一DNA一基因一脱氧核苷酸
B.免疫系统一免疫活性物质一淋巴因子一干扰素
C.变异一染色体变异一基因突变一单倍体
D.生态系统一群落一种群一生物体
7.紫花苜蓿是豆科多年生草本植物,是我国主要的优质栽培牧草,玉米是禾本科一年生作物,紫花苜蓿和玉米套种体系是一种环境友好型种植模式;真菌AMF能与紫花苜蓿的根系建立生活体系,AMF从紫花苜蓿获取光合产物,同时能为紫花苜蓿提供无机盐。下列叙述错误的是()
A.AMF属于生态系统组成成分中的消费者
B.该体系与单独种植相比发生虫害的概率低
C.紫花苜蓿与玉米、真菌AMF与紫花苜蓿的种间关系分别是竞争和互利共生
D.紫花苜蓿和玉米套作种植体系中利用了种群的垂直结构,提高了光能的利用率
8.(10分)如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制),下列有关说法正确的是()
A.a是机体调节内分泌活动的枢纽
B.某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用
C.图中c为下丘脑,b为下丘脑直接支配的腺体
D.c具有感受刺激和传导兴奋的功能,但不具有分泌功能
二、非选择题
9.(10分)下图为反射弧结构模式图,据图回答下列问题:
(1)效应器指的是____________,对应图中的____________(填数字)。
(2)刺激A处,在B处检测不到膜电位变化,原因是____________刺激B处,5也会有反应,该反应____________(填“属于”或“不属于”)反射。
(3)若图中的反射弧是缩手反射的反射弧,则手指被针刺以后既会缩手也会感觉到疼痛,痛觉是在____________中产生的,缩手和产生痛觉的先后顺序是___________
(4)兴奋在C处从一个神经元传递到另一个神经元,传递过程中的信号转换是____________
10.(14分)下图是某河流生态系统受到生活污水轻度污染后的净化示意图,该河流生态系统中植食性鱼类大致的能量流动情况如下表所示。请回答下列问题:
项目.
能量/KJ
鱼吃掉的浮游植物所含能量
468
鱼粪便中含的能量
228
鱼呼吸作用散失的能量
163
①
77
(1)调查该河流周边土坡中小动物的丰富度,常用的丰富度的统计方法有_______________和__________________。
(2)当河流受到轻微污染时,能通过物理沉降、化学分解和__________________,很快消除污染,河流中生物的种类和数量不会受到明显影响。
(3)图中BC段,藻类大量增加的主要原因是_________________。
(4)表中鱼粪便中的能量属于________________(填“第一”或“第二”)营养级的同化量,植食性鱼的同化量为___________KJ。
(5)表中①表示植食性鱼______________________________________的能量。
11.(14分)当人的一只脚踩到钉子时,会引起同侧腿屈曲和对侧腿伸展,使人避开损伤性刺微,又不会跌倒。其中的反射弧示意图如下图,数字①~⑨表示其中的突触。回答下列有关问题:
(1)图示反射弧中,a表示__________。
(2)皮肤中的感受器接受到钉子刺激后,产生的兴奋在神经纤维上以__________形式进行传导,兴奋进一步传导至__________产生疼痛感。
(3)发生上述反射时,有些突触的突触前膜释放神经递质使突触后膜兴奋(如突触②),有些突触的突触前膜释放神经递质使突触后膜受抑制(如突触⑨),从而引起同侧腿屈曲和对侧腿伸展。除②和⑨外,在该过程中突触后膜兴奋的突触有__________,突触后膜受抑制的突触有__________。
(4)遇到脚踩钉子等紧急状况时,在自主神经系统中__________神经的支配下,机体会出现肾上腺素分泌增加,呼吸、心跳加快的现象。
12.囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性,若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。调查不同区域囊鼠深色表现型频率,结果如图。
(1)囊鼠体毛差异的根本来源是_____,据调查,深色熔岩区基因型DD、Dd的频率分别为0.45和0.5,则D基因的频率是_____,其毛色表现与环境相适应是_____的结果。
(2)若干年后,浅色岩P区囊鼠种群A与浅色岩Q区囊鼠种群B相遇时,它们已不能相互交配,说明两种群的_____存在很大差异,导致它们之间形成了_____。
(3)根据生态学家斯坦利的收割理论,捕食者的存在会导致物种多样性增加,分析其原因_____。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、D
【解析】“S”型增长曲线中增长率并不总是一直下降。草原上散养的牛在种群数量较少时,雌雄个体相遇的机会较少,导致种群增长率较低。随着种群数量的增加,增长率增大;种群数量达到一定程度,种间斗争加剧,种群增长率下降。
【详解】该种家畜种群呈S型增长,图示为种群增长率曲线。为持续尽可能多地收获该种家畜,应在丁点对应的种群数量进行收获,此时种群数量较大,且捕获后可使种群增长率处于较高水平。甲、乙、丙三点均未达到种群最大增长率,种群数量相对较少。
故选D。
2、D
【解析】交感神经兴奋时,腹腔内脏及末梢血管收缩,心跳加快加强;支气管平滑肌扩张;胃肠运动和胃分泌受到抑制;新陈代谢亢进;瞳孔散大等。副交感神经兴奋时,心跳减慢减弱;支气管平滑肌收缩;胃肠运动加强促进消化液的分泌;瞳孔缩小等。一般内脏器官都有交感和副交感神经双重支配,这两种神经对同一器官的作用通常是拮抗的,但在整体内两类神经的活动是对立统一互相协调的。交感神经的活动比较广泛,副交感神经的活动比较局限,当机体处于平静状态时,副交感神经的兴奋占优势,有利于营养物质的消化吸收和能量的补充,有利于保护机体。当剧烈运动或处于不良环境时,交感神经的活动加强,调动机体许多器官的潜力提高适应能力来应付环境的急剧变化,维持内环境的相对稳定。综上分析,答案选D。
【考点定位】本题考查植物性神经的作用。
3、D
【解析】内环境又叫细胞外液,由血浆、组织液和淋巴组成,血浆和组织液之间可以通过毛细血管壁相互渗透,氧气和营养物质可以穿过毛细血管壁进入组织液进而进入细胞,细胞产生的二氧化碳等代谢废物穿过细胞膜进入组织液进而穿过毛细血管壁进入血浆,组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴,淋巴通过淋巴循环进入血浆,不同细胞生活的具体内环境不同,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
【详解】A、②是成熟红细胞,其中没有细胞核,不能作为体外细胞培养的材料,A错误;
B、组织胺能使①毛细血管壁细胞通透性增大,从而导致⑤组织液渗透压相对升高,吸水增多,引起组织水肿,B错误;
C、过敏反应产生的抗体主要分布在皮肤和黏膜细胞表面,③血浆中的蛋白质含量高于⑤组织液,C错误;
D、②红细胞中的氧气到达④组织细胞至少需要经过1层红细胞膜,1层毛细血管管壁细胞(2层膜),1层组织细胞膜(1层膜),共4层生物膜,氧气由红细胞扩散到组织细胞,故②处氧气浓度高于④,D正确。
故选D。
4、C
【解析】本题考查亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因,要求考生识记减数分裂的结果和受精作用的意义。减数分裂是进行有性生殖的生物,在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂,在分裂过程中,染色体复制一次,而细胞连续分裂两次。因此减数分裂的结果是:成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。通过受精作用,受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目。
【详解】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半,而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于遗传和变异都很重要。
故选C。
5、D
【解析】1、群落演替:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。
2、初生演替:是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替:原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。
【详解】A、在沙丘、裸岩等上的群落演替类型属于初生演替,生物的种类从无到有,A正确;
B、演替过程中,后一阶段优势物种的兴起,会与前一阶段优势物种的竞争,处于竞争失败的并不一定消亡,故“木棉阶段”的植物可能出现在“松树阶段”群落中,B正确;
C、在该演替过程中,“栎树阶段”群落丰富度最大,结构最复杂,C正确;
D、优势种的变化受多种环境因素影响,如土壤含水量、温度、光照、矿质元素等,D错误;
故选D。
6、C
【解析】本题综合考查基因、免疫调节、变异和生态系统的相关知识,要求考生识记基因的概念,掌握基因与DNA、基因与染色体的关系;识记免疫系统的组成;识记变异的类型;识记生态系统、群落、种群的概念,能结合所学的知识准确判断各选项。
【详解】染色体主要由蛋白质和DNA组成,基因是有遗传效应的DNA片段,DNA和基因的基本组成单位是脱氧核苷酸,A项正确;免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质,免疫活性物质包括淋巴因子,如干扰素,B项正确;变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异,其中可遗传的变异包括基因突变、染色体变异和基因重组,C项错误;生态系统由无机环境和群落组成,群落由种群组成,种群由生物个体组成,D项正确。
7、D
【解析】植物的分层与对光的利用有关,群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱,不同植物适于在不同光照强度下生长。如森林中植物由高到低的分布为:乔木层、灌木层、草本层、地被层。
【详解】A、真菌AMF能与紫花苜蓿的根系建立生活体系。AMF从紫花苜蓿获取光合产物,为紫花苜蓿提供无机盐。据此分析,AMF属于生态系统组成成分中的消费者,A正确;
B、紫花苜蓿和玉米间作种植体系既能保证农牧交错区粮食产量、满足家畜营养需求,又能减轻该地区的风沙危害、保护农田生态环境,与单独种植紫花苜蓿或玉米的体系相比,该体系的自我调节能力较强,虫灾发生率低,B正确;
C、紫花苜蓿和玉米都是植物,其种间关系为竞争;AMF从紫花苜蓿获取光合产物,为紫花苜蓿提供无机盐。据此分析,与紫花苜蓿之间的种间关系是(互利)共生,C正确;
D、在紫花苜蓿和玉米间作种植体系中,二者株高不同,对光能的利用有差别,体现了群落的垂直结构,提高了光能的利用率,D错误。
故选D。
8、B
【解析】下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素,也能传导神经冲动。下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢,是内分泌活动的枢纽。大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢。由题图可知,a为下丘脑直接支配的腺体(垂体),b为下丘脑间接支配的腺体,c为下丘脑。
【详解】A、c下丘脑,是机体调节内分泌活动的枢纽,A错误;
B、若b为甲状腺,则它分泌物甲状腺激素与a垂体分泌的生长激素对动物生长发育的调节具有协同作用,B正确;
C、图中c为下丘脑,b为下丘脑间接支配的腺体,a为下丘脑直接支配的腺体,C错误;
D、c下丘脑不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,还具有分泌功能,D错误。
故选B。
二、非选择题
9、 (1).传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体 (2).5 (3).神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,而不能反向传递 (4).不属于 (5).大脑皮层 (6).先缩手后产生痛觉 (7).电信号→化学信号电信号
【解析】分析题干示意图可以看出:1是感受器,2是传入神经,3是神经中枢,4是传出神,5是效应器。
【详解】(1)效应器指的是传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体,与传出神经相连的是效应器,为5。
(2)A在传出神经上刺激A处,B在传入神经上,信号在神经元之间的传递是单向的,即神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,而不能反向传递,所以在B处检测不到膜电位变化,因此5也会有反应,但是不是反射,反射必须要有完整的反射弧。
(3)若图中的反射弧是缩手反射的反射弧,则手指被针刺以后既会缩手也会感觉到疼痛,大脑皮层是感觉中枢,因此痛觉是在大脑皮层中产生的,缩手是脊髓控制的,因此先缩手后产生痛觉。
(4)兴奋在C处从一个神经元传递到另一个神经元,C是突触间隙,传递过程中的信号转换是电信号→化学信号电信号。
【点睛】本题考查反射弧结构及兴奋传递的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
10、 (1).记名计算法 (2).目测估计法 (3).微生物的分解 (4).有机物分解后形成大量的NH4+等无机盐离子,有利于藻类的大量繁殖 (5).第一 (6).240 (7).用于生长、发育和繁殖的
【解析】据图分析可知,图中的细菌属于分解者,可以将有机物分解为无机物;藻类属于生产者,能够利用无机盐离子。污水排放进入河流,在该河的AB段,藻类减少,需氧型细菌大量繁殖,分解污水中的有机物,溶解氧大量消耗;BC段,藻类大量繁殖,通过光合作用释放氧气,有机物减少,需氧型细菌数量下降,因而对溶解氧的消耗量减少,水中溶解氧含量逐渐恢复。
【详解】(1)调查土壤小动物类群的丰富度时,常用取样器取样法进行采集、调查,计数的方法是目测估计法和记名计算法。
(2)当河流受到轻微污染时,能通过物理降解、化学分解和微生物的分解,污染很快被消除,河流中的生物种类和数量不会受到明显的影响。这也说明了生态系统具有一定的自我调节能力,该能力的基础是负反馈调节。
(3)细菌可以将有机物分解为NH4+等无机盐离子,而藻类能够利用NH4+等无机盐离子进行生长繁殖,故BC段藻类大量增加的主要原因是有机物分解后形成大量的NH4+等无机盐离子,有利于藻类的大量繁殖。
(4)鱼粪便中的能量不属于鱼同化的能量,属于第一营养级(浮游植物)的同化量;据表格分析可知,468KJ代表鱼的摄入量,228KJ代表鱼的粪便量,摄入量=粪便量+同化量,故植食性鱼的同化量为468KJ—228KJ=240KJ。
(5)据表格分析可知,468KJ代表鱼的摄入量,228KJ代表鱼的粪便量,163KJ代表鱼的呼吸作用散失量,摄入量=粪便量+同化量,而同化量=呼吸作用散失量+用于自身生长、发育和繁殖的能量,因此表中①表示储存在植食性鱼的有机物中,用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量。
【点睛】生态系统具有一定的自我调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。自我调节能力的基础是负反馈调节。
11、(1)传入神经
(2) ①.电信号(或局部电流,神经冲动) ②.大脑皮层
(3) ①.①④⑤⑥⑦⑧ ②.③
(4)交感
【解析】1、神经纤维在未受到刺激时细胞膜内外电位表现为外正内负,但受到刺激产生兴奋后细胞膜内外的电位表现为外负内正。兴奋在神经纤维上的传导形式是神经冲动,传导的方向是双向的。
2、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。
【小问1详解】
a上含有神经节,所以为传入神经。
【小问2详解】
皮肤中的感受器接受到钉子刺激后,产生的兴奋在神经纤维上以电信号的形式进行传导,在大脑皮层产生痛觉。
【小问3详解】
据图分析可知,该刺激引起同侧腿屈曲和对侧腿伸展,图中除②和⑨外,在该过程中突触后膜兴奋的突触有①④⑤⑥⑦⑧,突触后膜受抑制的突触有③,从而使同侧屈肌兴奋收缩,伸肌兴奋被抑制而舒张,完成屈腿动作,同时对侧屈肌兴奋被抑制,伸肌兴奋收缩完成伸腿动作。
【小问4详解】
遇到脚踩钉子等紧急状况时,在自主神经系统中交感神经兴奋,机体会出现肾上腺素分泌增加,呼吸、心跳加快的现象。
【点睛】本题结合反射过程图,考查人体神经调节的结构基础和调节过程、反射弧各部分组成及功能,要求考生识记反射弧的组成及功能,能分析题图,掌握兴奋在神经元之间的传递过程,再运用所学的知识答题。
12、(1) ①.基因突变 ②.0.7 ③.自然选择
(2) ①.基因库 ②.生殖隔离
(3)捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间
【解析】1、一个种群中全部个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库。在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率叫做基因频率。
2、在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化。不同物种之间一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能产生可育的后代,这种现象叫做生殖隔离。
3、关于捕食者在进化中的作用,美国生态学家斯坦利提出了“收割理论”,捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间。捕食者的存在有利于增加物种多样性。
【小问1详解】
基因突变产生新基因,从而造成体毛差异,分析题意可知,囊鼠体毛差异根本来源是基因突变。由题意可知,DD、Dd的频率分别为0.45和0.5,那么D基因的频率为0.45+0.5×1/2=0.7,其毛色表现与环境相适应是自然选择的结果。
【小问2详解】
P区与Q区的襄鼠不能交配,说明两区之间产生了生殖隔离,说明种群A和种群B已经是两个不同的物种,那么两种群的基因库产生了很大差异。
【小问3详解】
关于捕食者在进化中的作用,美国生态学家斯坦利提出了“收割理论”,捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间。捕食者的存在有利于增加物种多样性。
【点睛】本题考查现代生物进化理论、基因型频率的计算及基因型的判断等相关知识,旨在考查考生理解所学知识要点并进行分析判断的能力。
展开阅读全文