湖北武汉市第十一中学2025年生物高二上期末达标检测模拟试题含解析.doc

湖北武汉市第十一中学2025年生物高二上期末达标检测模拟试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．有关生长素的发现过程叙述错误的是（ ）
A.达尔文和他的儿子最先设计了简单而又富有创造性的实验进行研究
B.鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部
C.拜耳的实验认为胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的影响在其下部分分布不均匀
D.荷兰科学家温特发现、命名并提取出生长素
2．关于糖分解代谢的叙述，错误的是
A.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖
B.乳汁中乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖
C.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖
D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖
3．下列有关群落演替的说法，错误的是（ ）
A.群落演替是生物与环境相互作用的结果
B.不同生物群落的演替过程是相同的
C.群落经过演替会达到一个相对稳定的阶段
D.群落演替导致生物种类的不断改变
4．下列关于探究实践的叙述，不正确的是（）
A.性状分离比的模拟实验中，用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合
B.探究植物细胞的吸水和失水实验过程中只需要在低倍显微镜下观察
C.建立减数分裂中染色体变化的模型中，需要两种颜色的橡皮泥，一种颜色用来制作形态较大的染色体，另一种颜色制作形态较小的染色体
D.制作DNA双螺旋结构模型时，需要准备6种不同形状的纸片
5．下图为赫尔希和蔡斯用32P或者35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，以下说法错误的是（　　）

A.亲代若为32P标记的噬菌体，则1号锥形瓶培养液营养成分中不含32P的脱氧核苷酸
B.亲代若为32P标记的噬菌体，保温时间过长或过短都会影响实验结果使沉淀中的放射性升高
C.亲代若为35S标记的噬菌体，离心得到的上清液放射性很高，而子代噬菌体不含放射性
D.该实验若改用T2噬菌体侵染肺炎双球菌将不能成功
6．拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型变体拟南芥为材料，分别用不同浓度赤霉素和生长素处理，实验结果如下。下列叙述正确的是（）

A.图甲表明，野生型拟南芥的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体
B.图乙表明，高浓度的生长素对野生型拟南的生长具有抑制作用
C.实验表明，超矮生型突变体细胞表面一定缺乏赤霉素和生长素的受体
D.实验表明，该种超矮生型突变体对赤霉素和生长素不敏感
7．下列说法中正确的是（）
A.可以根据某毒蛋白中的氨基酸序列推mRNA中的核糖核苷酸序列，进而推测出毒蛋白基因的核苷酸序列
B.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因
C.转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中
D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后，其DNA整合到细菌DNA上属于基因工程
8．（10分）下列不属于人体内环境组成成分的是（ ）
A.血浆蛋白 B.葡萄糖 C.钙离子 D.唾液淀粉酶
二、非选择题
9．（10分）如图甲为反射弧结构示意图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.图丙是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,请据图回答:

(1)图甲中a表示的结构是___________.其中传入神经是_________(填字母).
(2)图乙①中的内容物是___________,以________________方式释放到②中.
(3)图乙中结构③(突触后膜)上发生的信号转变是____________________ .
(4)图丙中A代表的内分泌腺是____________________________________.
(5)当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度,反过来__________ (填“促进”或“抑制”)下丘脑和A分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌_______(填“增加”或“减少”).可见,甲状腺激素的分泌存在着________调节机制,该机制对于机体维持内环境的____________具有重要意义.
10．（14分）新型冠状病毒（单链RNA病毒）感染引起的肺炎是一种新型传染病。该病毒主要依靠呼吸道飞沫传播，接触人体黏膜后进入人体内繁殖。请回答下列问题：
（1）人感染新冠病毒后会出现发热症状，原因之一是： 机体产生的致热性淋巴因子刺激__________中枢，使有关腺体分泌的__________激素增加，从而使产热增加。过高的体温通过影响____________进而影响细胞代谢。
（2）新冠肺炎重症或危重症患者出现“白肺”的原因是，肺部病毒增加后正反馈调节使机体免疫细胞产生并释放大量的细胞因子导致过度免疫，肺内充满分泌物所致。细胞因子在免疫中的作用是______________ ，采集康复者恢复期血浆可用于治疗重症和危重症患者，其原理是_____________。
（3）全面预防新冠肺炎最有效、最经济的举措是_____________。
11．（14分）在自然界中，竞争是一个非常普遍的现象。回答下列问题：
（1）竞争排斥原理是指在一个稳定的环境中，两个或两个以上受资源限制的，但具有相同资源利用方式的物种不能长期共存在一起。为了验证竞争排斥原理，某同学选用双小核草履虫和大草履虫为材料进行实验，选择动物所遵循的原则是______________。该实验中需要将两种草履虫放在资源______________（填“有限的”或“无限的”）环境中混合培养。当实验出现______________的结果时即可证实竞争排斥原理。
（2）研究发现，以同一棵树上的种子为食物的两种雀科鸟原来存在竞争关系，经进化后通过分别取食大小不同的种子而能长期共存。若仅从取食的角度分析，两种鸟除了因取食的种子大小不同而共存，还可因取食的______________（答出1点即可）不同而共存。
（3）根据上述实验和研究，关于生物种间竞争的结果可得出的结论是有相同资源利用方式的物种竞争排斥，__________________________________。
12．2021年诺贝尔生理学或医学奖获得者——David J．Julius发现了产生痛觉的细胞信号机制。辣椒素受体TRPV1是感觉神经末梢上的非选择性阳离子通道蛋白，辣椒素和43℃以上的高温等刺激可将其激活，并打开其通道，激活机理如下图1，请结合图2回答以下问题：

（1）辣椒素与TRPV1结合引起感觉神经末梢上的非选择性阳离子通道打开，内流导致神经纤维膜两侧的电位变为________________ ，从而产生兴奋。兴奋沿传入神经纤维传至神经纤维末梢，引起储存在________________内的谷氨酸（一种神经递质）以________________的方式释放并作用于突触后神经元，经一系列神经传导过程，最终在________________产生痛觉。
（2）辣椒素可引起人体中枢神经系统调控呼吸肌运动产生咳嗽反射，请（以文字＋箭头的形式）写出相应的反射弧________________________________。
（3）据图分析，吃辛辣食物时喝热饮料会加剧痛觉的原因是________________________。
（4）某团队研发了一种新型靶点镇痛药物M，该药物与TRPV1受体结合后引起通道关闭。请结合图2分析药物M的镇痛原理________________________________。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、D
【解析】19世纪末，达尔文和他的儿子，设计了实验来探讨植物向光性的原因，发现在受到单侧光照射时，胚芽鞘会向光弯曲生长；如果去掉胚芽鞘的尖端，或者用锡箔罩子把尖端罩上，则不发生弯曲；如果罩上的是尖端下面的一段，胚芽鞘仍会弯向光源生长。达尔文根据实验提出，胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后，向下面的伸长区传递了某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。
1913年，鲍森•詹森的实验证明，胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部。
1918年，拜尔的实验证明，胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。
1926年，荷兰科学家温特把切下的燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上，几小时后，移去尖端，将琼脂切成小块；再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长；如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。温特的实验进一步证明胚芽鞘的弯曲生长确实是由一种化学物质引起的。温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为生长素。
【详解】A、由分析可知，最早设计实验研究植物向光性的是达尔文和他的儿子的实验，A正确；
B、鲍森·詹森通过实验证明，胚芽鞘尖端产生某种“影响”，这种影响可以透过琼脂片传递给下部，B正确；
C、拜耳在黑暗条件下，移动胚芽鞘尖端位置，证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的影响在其下部分分布不均匀造成的，C正确；
D、由分析可知，荷兰科学家温特将胚芽鞘尖端产生的、促进植物生长的物质命名为出生长素，但并未提取出生长素，D错误。
故选D。
2、C
【解析】【考点定位】本题主要考查细胞中化合物——糖类的知识，属识记水平的基础题。
3、B
【解析】群落演替一般会朝着一定的方向进行，有一定的规律，一般可预测。
【详解】A、群落演替是随着时间推移，一个群落被另一个群落代替的过程，该过程是生物与环境相互作用的结果，A正确；
B、不同生物群落的起点不同，因而演替的过程也不尽相同，B错误；
C、一般来说群落演替会朝着一定的方向进行，最终达到一个相对稳定的阶段，C正确；
D、群落演替是随着时间推移，一个群落被另一个群落代替的过程，该过程中，生物种类会不断发生改变，D正确。
故选B。
4、C
【解析】生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中，当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性∶隐性=3∶1，用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。建立减数分裂中染色体变化的模型中，需要2种不同颜色的橡皮泥，一种颜色代表来自父方，另一种颜色代表来自母方。
【详解】A、在性状分离比的模拟实验中，用不同的两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，两小桶内的小球分别代表雌、雄配子，用不同彩球的随机组合，可以模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合，A正确；
B、探究植物细胞的吸水和失水实验过程中，不需要用高倍镜，只在低倍显微镜下观察，B正确；
C、用两种颜色的橡皮泥分别表示细胞内的每对同源染色体中的各一条染色体，C错误；
D、DNA分子模型由四种碱基、磷酸和脱氧核糖组成，因此制作时要用到6种不同形状的纸片，D正确。
故选C。
5、B
【解析】1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）。
2、噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
【详解】A、亲代若为32P标记的噬菌体，则放射性只能来自亲代噬菌体的DNA，因此1号锥形瓶培养液营养成分中不含32P的脱氧核苷酸，A正确；
B、亲代若为32P标记的噬菌体，保温时间过长（大肠杆菌裂解，子代噬菌体释放）或过短（部分侵染噬菌体还未侵染细菌）都会影响实验结果使上清液中的放射性升高，B错误；
C、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳没有进入细菌，离心后分布在上清液中，因此亲代若为35S标记的噬菌体，离心得到的上清液放射性很高，而子代噬菌体不含放射性，C正确；
D、由于T2噬菌体只能侵染大肠杆菌，因此该实验若改用T2噬菌体侵染肺炎双球菌将不能成功，D正确。
故选B。
6、D
【解析】分析图甲、乙可推知，赤霉素和生长素都可以促进正常拟南芥的生长；如果激素对拟南芥作用后，拟南芥生长有所改变，说明是激素合成缺陷型突变体，如果拟南芥生长没有改变，说明是激素不敏感型。
【详解】A、从甲图中看不出野生型和突变型的赤霉素浓度，A错误；
B、图乙结果表明，较高浓度生长素对野生型拟南芥茎生长的促进作用减弱，而不是抑制作用，B错误；
C、实验表明，赤霉素和生长素对于超矮生型突变体作用不大，但不能说明其细胞表面一定缺乏赤霉素和生长素的受体，也可能是受体异常导致的，C错误；
D、实验结果表明，赤霉素和生长素处理超矮生型突变体后均不起作用，故该超矮生拟南芥品种属于激素不敏感型突变体，D正确。
故选 D。
7、A
【解析】基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
【详解】A、可以根据某毒蛋白中的氨基酸序列推mRNA中的核糖核苷酸序列，进而推测出毒蛋白基因的核苷酸序列，但由于密码子的简并性，这个核苷酸序列并不唯一，A正确；
B、运载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为标记基因，以便筛选含有目的基因的受体细胞，B错误；
C、动物取食转基因作物后，要经过消化吸收才进入身体，目的基因不可能直接进入动物体细胞中，C错误；
D、基因工程是按照人们的意愿，对生物进行的定向改造，而自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后，其DNA整合到细菌DNA上不符合基因工程的概念，D错误。
故选A。
8、D
【解析】内环境由血浆、组织液、淋巴组成，凡是能存在于血浆、组织液或淋巴液中的物质都属于内环境的成分，凡是只存在于细胞内的物质都不是内环境的成分。
【详解】ABC、血浆蛋白主要存在于血浆中，葡萄糖、钙离子存在于细胞外液中属于人体内环境组成成分，ABC不符合题意；
D、唾液淀粉酶位于消化液中的物质，不属于人体内环境组成成分，D符合题意。
故选D。

二、非选择题
9、 ①.效应器 ②.e ③.神经递质 ④.胞吐(外排) ⑤.化学信号--电信号 ⑥.垂体 ⑦.抑制 ⑧.减少 ⑨.反馈 ⑩.稳态
【解析】据图分析，图甲中f是感受器，e是传入神经，c是神经中枢，b是传出神经，a是效应器，d是突触；图乙中①表示突触小泡，②表示突触间隙，③表示突触后膜；图丙表示的是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其中A为垂体、B为甲状腺。
【详解】（1）根据以上分析已知，图甲中a表示效应器e表示传入神经。
（2）根据以上分析已知，图乙①表示突触小泡，内含神经递质，以胞吐的方式从突触前膜释放到②突触间隙中。
（3）图乙中结构③表示突触后膜，发生的信号变化是：化学信号到电信号。
（4）根据以上分析已知，图丙中A表示垂体。
（5）反馈机制对于机体维持内环境的稳态具有重要意义，如当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，会反过来通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动，进而使得甲状腺激素分泌减少。
10、（1） ①.下丘脑体温调节 ②.肾上腺素和甲状腺 ③.酶的活性
（2） ①.促进B细胞的增殖分化，增强体液免疫功能 ②.该病毒的特异性抗体可与病毒特异性结合形成沉淀或细胞集团，从而清除病毒
（3）接种新冠病毒疫苗
【解析】体液免疫：1、一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号；2、一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取；3、抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞；4、辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号。辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子；5、B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。6、浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合。抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。
【小问1详解】
下丘脑是体温、血糖和水盐平衡调节中枢。甲状腺激素和肾上腺素都能够增强代谢，增加产热，故机体产生致热性淋巴因子刺激下丘脑体温调节中枢，使有关腺体分泌的肾上腺素和甲状腺激素增加，从而代谢增加，使产热增加。细胞内的许多代谢活动需要酶的催化，由于酶作用时需要温和的条件，故过高的体温可通过影响酶的活性进而影响细胞代谢。
【小问2详解】
细胞因子是辅助性T细胞分泌的免疫活性物质，可以促进B细胞的分裂、分化过程。由于康复者血浆内含有该病毒的特异性抗体，特异性抗体可与病毒特异性结合形成沉淀或细胞集团，从而清除病毒，注入重症和危重症患者体内后与病毒特异性结合从而降低病毒浓度，起到治疗效果，所以新型冠状病毒感染者痊愈后，很多人会积极捐献其血浆用于重症患者的治疗。
【小问3详解】
接种新冠疫苗后，该疫苗作为抗原可诱导B淋巴细胞增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞，从而起到预防新冠肺炎的作用，故接种新冠病毒疫苗是全面预防新冠肺炎最有效、最经济的举措。
【点睛】本题设置新冠病毒情境，考查神经、体液和免疫调节，答题关键在于掌握体温调节和特异性免疫的过程。
11、（1） ①.形态和习性上很接近（或具有相同的资源利用方式） ②.有限的 ③.一方（双小核草履虫）存活，另一方（大草履虫）死亡
（2）部位、时间等（合理即可）
（3）有不同资源利用方式的物种竞争共存
【解析】群落中种间关系有捕食、寄生、中间竞争、互利共生和原始合作。
种间竞争的特点是：两种生物生存能力不同，呈现出“你死我活”的同步性变化；生存能力相当，呈现出“此消彼长”的同步性变化。一般生态需求越接近的不同物种竞争越激烈。
【小问1详解】
为了验证竞争排斥原理，不同种动物应遵循具有相同的资源利用方式的原则，所以可选择双小核草履虫和大草履虫为材料进行实验。该实验中需要将两种草履虫放在资源有限的环境中混合培养，使它们之间因争夺资源而进行斗争，当实验出现双小核草履虫处于优势，大草履虫处于劣势甚至消亡的结果时即可证实竞争排斥原理。
【小问2详解】
以同一棵树上的种子为食物的两种雀科鸟原来存在竞争关系，经进化后通过分别取食大小不同的种子而能长期共存。若仅从取食的角度分析，两种鸟除了因取食的种子大小不同或因取食的时间不同或因取食的位置不同，使竞争排斥减弱而共存。
【小问3详解】
根据上述实验和研究可知：具有相同资源利用方式的物种因竞争排斥而不能长期共存在一起，若进化出新的资源利用方式，使竞争排斥减弱，便可共存。
【点睛】本题需要考生分析题干中的“竞争排斥”的概念，结合实验目的来判断，需具备一定的获取信息、分析信息能力。
12、（1） ①.外负内正 ②.突触小泡 ③.胞吐 ④.大脑皮层
（2）辣椒素→TRPV1（感受器）→传入神经→神经中枢→传出神经→呼吸肌收缩
（3）较高温度刺激也能激活TRPV1，促进、进入神经细胞，增强电信号的传导，使痛觉增强
（4）该药物与TRPV1受体结合后引起通道关闭抑制中断内流，进而抑制神经递质的释放以阻断痛觉信号的传递
【解析】神经调节是指在神经系统的直接参与下所实现的生理功能调节过程，是人体最重要的调节方式。人体通过神经系统对各种刺激作出规律性应答的过程叫做反射，反射是神经调节的基本方式。反射的结构基础为反射弧，包括五个基本环节：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。感受器是连接神经调节受刺激的器官，效应器是产生反应的器官；中枢在脑和脊髓中，传入和传出神经是将中枢与感受器和效应器联系起来的通路。
【小问1详解】
Na+内流，会形成动作电位，从使神经纤维膜两侧的电位变为外负内正，从而产生兴奋。兴奋沿传入神经纤维传至神经纤维末梢，引起储存在突触小泡内的谷氨酸（一种神经递质）以胞吐的方式释放并作用于突触后神经元，最终在大脑皮层产生痛觉。
【小问2详解】
辣椒素可引起人体中枢神经系统调控呼吸肌运动产生咳嗽反射，该反射过程中，TRPV1为感受器，呼吸肌属于效应器，故反射过程为：辣椒素→TRPV1（感受器）→传入神经→神经中枢→传出神经→呼吸肌收缩。
【小问3详解】
由题意“辣椒素和43 ℃以上的高温都可以激活TRPV1，并打开其通道”可知，较高温度刺激能激活TRPV1，且 TRPV1是位于疼痛感神经末稍的非选择性阳离子通道蛋白，它可以通过开合控制相关离子进出神经细胞，使神经细胞膜产生快速的电位变化，电信号就会沿着神经细胞传至大脑，所以激活的TRPV1促进Ca2+、Na+进入神经细胞，增强电信号的传导，使疼觉增强。
【小问4详解】
由图2可知，Ca2+进入神经细胞内，会促进神经递质的释放，镇痛药物M与TRPV1受体结合后引起Ca2+通道关闭，从而抑制Ca2+内流，进而抑制神经递质的释放，以阻断痛觉信号的传递。
【点睛】本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。