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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,同学们，你一定听说过“岳母刺字”故事吧。即使说古人“精忠报国”维护是封建统治阶级利益，不过他们那种把维护国家利益与安全视为最高使命爱国主义情结，却滋养激励着一代又一代华夏民族。“国家兴亡，匹夫有责”，愈是危难时期，这种情感表示愈强烈，愈是令人感动。今天我们学习四首古诗正是危难时期，中国士大夫阶层流露出爱国主义最强音。,1/63,诗歌,古代诗词四首,8,2/63,3.,细心品味脍炙人口千古名句。,1.,有感情地朗诵背诵并默写这四首诗。,了解诗歌字面意思，体会字里行间蕴涵情味,。,（重点）,（难点）,（重点）,3/63,杜甫（,712770,），字,子美,，自称,少陵野老,，,唐代,伟大,现实主义诗人,。祖籍湖北襄阳，生于河南巩县。杜甫现存诗,1500,多首，这些诗真实、深刻地反应了唐王朝由极盛走向衰落这一转折过程中种种社会现象，反应民生疾苦和政治动荡，成为唐代社会形象历史，被称为,“,诗史,”,。他诗在思想性、艺术性方面都有很高成就。,自京赴奉先县咏怀五百字,北征,茅屋为秋风所破歌春望,闻官军收河南河北以及,“,三吏,”“,三别,”,等，都是脍炙人口名作。,4/63,杜牧（,803,约,852,），,唐代,文学家。字,牧之,，京兆万年（今陕西西安）人。他感于藩镇跋扈和吐蕃、回纥贵族攻掠，诗文中多讽喻时政之作。其诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫为,“,老杜,”,，称杜牧为,“,小杜,”,。,阿房宫赋,亦颇有名。著有樊川文集。,5/63,辛弃疾（,1140,年,5,月,28,日,1207,年,10,月,3,日），字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县（今济南市历城区遥墙镇四凤闸村）人。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“,苏辛,”，与李清照并称“济南二安”。,6/63,文天祥（,12361283,），字履善，又字宋瑞，号文山，吉州吉水（今属江西）人，,南宋,大臣、,文学家,。文天祥创作了大量诗、词和散文作品，有文山先生全集。其中有,过零丁洋正气歌,等千古绝唱。他过零丁洋中,“,人生自古谁无死，留取丹心照汗青,”,更成为千古名句。,7/63,春望：,写于唐肃宗至德二年（,757,年）春。公元,756,年，唐朝叛将安禄山举兵攻陷长安。七月，太子李亨于灵武即位，改元至德，为肃宗。杜甫自鄜（,f,）州羌村孤身北上，前往投奔。不料中途被叛军俘虏，被押至长安。第二年三月，杜甫目睹春光里这座残破不堪、繁荣消尽都城不禁感事伤时，黯然神伤，于是吟成此作。一个月后，他乘隙逃离长安，历尽千辛万苦，终于抵达了当初朝廷所在地,凤翔县。,8/63,泊秦淮：,六朝故都建康（今江苏南京）城中秦淮河一带，是著名游览胜地。晚唐诗人杜牧夜泊秦淮，听到酒楼歌女在唱陈后主玉树后庭花，不禁触景生情，感叹万千，于是写下此诗，以抒发心中对世风和时局忧愤。,9/63,南乡子登京口北固亭有怀,：,辛弃疾在宋宁宗嘉泰三年（,1203,）六月被起用为知绍兴府兼浙东安抚使。第二年三月，改派到镇江去做知府。镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒第二道防线。当登临京口（即镇江）北固亭时，辛弃疾触景生情，不胜感叹。,10/63,过零丁洋：,诗后面附有跋语，说宋朝降元叛将张弘范强迫文天祥写信劝降坚持抗元将领张世杰，文天祥就抄录这首诗给张弘范以明志。文天祥在这首诗中慨叹抗元事业失败，表示了宁死不屈坚强决心。,11/63,来自,点拨,我们今天所说古诗是古代诗歌泛称。学者普通称汉魏六朝诗为古诗，唐以后考究平仄和对仗诗为近体诗或格律诗，不考究平仄和对仗诗为古体诗或古风。律诗分五言、七言两体，简称五律、七律。本课四首诗都属近体诗。,关于诗体,古体诗与近体诗,12/63,律诗一、二句叫首联，三、四句叫颔联，五、六句叫颈联，七、八句叫尾联。普通上句叫出句，下句叫对句。同一联出句和对句平仄应该相反，即所谓,“,对,”,；上一联对句和下一联出句中第二个字平仄必须相同，即所谓“黏”。不符合“对”规则叫“失对”，不符合“黏”规则叫“失黏”。,13/63,杜甫小时候很贪玩，长到五六岁连一首诗都记不住，让爷爷很生气。在爷爷严厉管教下，杜甫发奋苦读，不但读了很多书，而且勤于练笔，为了练好诗，他习作装了满满一麻袋，可见他用功之深。杜甫成名以后曾在诗中表示了他对于诗歌创作心得。那就是,“,读书破万卷，下笔如有神,”,。,杜甫轶事,14/63,一,读一读字音,溅,搔,簪,笼,戍,阑,絮,寥,ji,n,s,o,z,n,l,n,sh,l,n,x,li,o,15/63,二,写一写字形,雨打,pn,（,）,萍,16/63,（一）,古今异义,1.,国,破山河在,古义：国都,；,今义：国家,2.,浑欲,不胜,簪,古义：经受不住,；,今义：不能取得胜利、成功,三,文言知识积累,17/63,（二）,一词多义,破,：,国,破,山河在,被攻破,山河,破,碎风飘絮,不完整,（,三,）词类活用,1.,感时花,溅,泪,使,溅落，使动使用方法,2.,恨别鸟,惊,心,使,惊动，使动使用方法,18/63,请同学们听读课文，并在书本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然格调。,古代诗词四首课文朗诵,。,圈点要求,1.,划分文章部分、层次分别用,双竖线、单竖线,。,2.,认为用得好词语用,方框,。,3.,关键诗句用,波浪线,。,4.,有疑问地方，用,问号,标注。,19/63,原文：,国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。,春 望,国：国都，指长安（今陕西西安）。草木深：草木丛,生。草木，偏义词，指草。形容长安失陷后荒凉之状。时：政治局势。烽火：古时边疆在高台上为报警点燃,火。这里指战乱。三月：虚数，指时间长。抵万金：极言其难得，可贵。抵，值。搔：抓。浑：简直。,注释：,20/63,国都已被叛军攻破，祖国山河依然存在。春天京城，满眼是繁密杂草树木。感伤时事，看到鲜花反而落泪；久别家人，听到鸟鸣反而心惊。战火直到如今春深三月仍连续不停，一封家书抵得上万两黄金。头上白发越搔越少，简直连簪子都要插不住了。,译文：,21/63,原文：,烟笼寒,水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。,泊秦淮,笼：笼罩。寒水：清冷河水。夜：名词作状语，在夜里。商女：以卖唱为生歌女。江：指秦淮河。后庭花：歌曲玉树后庭花简称，后世以此曲为亡国之音。,注释：,22/63,烟雾笼罩着严寒水面，月光映照着水边沙滩。夜晚船在秦淮河上停泊，与岸上酒店靠得很近。歌女不知道南朝亡国怨恨，隔着河还在唱玉树后庭花。,译文：,23/63,南乡子 登京口北固亭有怀,原文,:,何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。,望：向远处看。神州：指中原地域。北固楼：即北固亭。兴亡：兴盛与衰亡。悠悠：连绵不尽样子。,注释：,24/63,从哪里才能看到你,我中原大地？此时此地，只有北固楼周遭一片美好风光尽收眼底。千年来在这块土地上经历了多少朝代兴亡事变，往事悠悠，只有这无尽江水依旧滚滚东流。,译文：,25/63,原文,:,年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹、刘。生子当如孙仲谋。,万兜鍪：指千军万马。坐断：占据，割据。未休：不停。敌手：能力相当对手。当：应该。如：像。孙仲谋：孙权。,注释：,26/63,想那孙权英雄年少率千军万马，占据东南不畏强敌征战不息。天下英雄谁配称是他对手呢？只有曹操和刘备。（难怪曹操曾慨叹：）生儿子就该像孙权这么。,译文：,27/63,原文：,辛劳遭逢起一经，干戈寥落四面星。,山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。,惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,过零丁洋,起一经：起于一部儒家经典，意思是从中进士开始。干戈：泛指兵器。寥落：稀少；一作,“,落落,”,。惶恐滩：赣江十八险滩之一，在今江西万安境内。零丁：孤苦无依样子。丹心：赤诚心。汗青：指史册。,注释：,28/63,艰辛生活经历从读书做官开始，以微薄兵力与,元军苦战了四年。大宋江山支离破碎，像那被风吹散柳絮；自己一生时起时沉，如同水中雨打浮萍。去年在惶恐滩头诉说心中惶恐，而今在零丁洋里悲叹孤苦伶仃。自古以来人活在世上谁能不死？留得这颗赤诚心光照史册。,译文：,29/63,部分来自,典中点,1.,春望一诗塑造了诗人怎样形象？,【,答案,】,忧国思家诗人形象。,30/63,2.,泊秦淮写了哪几个形象？这些形象都有哪些,特点？组成了怎样一幅画面？,部分来自,典中点,【,答案,】,这首诗写了秦淮夜景。写了烟、水、月、沙四个形象，被两个“笼”字融合在一起，描绘了一幅极其淡雅水边夜色图，营造了柔和幽静、迷蒙冷寂气氛。,31/63,部分来自,点拨,品析,春望,1.,首联两句在语意上含有强烈应差，使表示感情愈加,强烈，请加以品析。,【,答案,】,“,国破,”,对,“,城春,”,，两意相反。,“,国破,”,颓垣残壁同富有生气,“,城春,”,对举，对照强烈。,“,国,破,”,之下继以,“,山河在,”,，意思相反，出人意料；,“,城,春,”,原当为明媚之景，而后缀以,“,草木深,”,则叙荒凉之,状，先后相悖，又是一反。一个,“,破,”,字，使人触目惊,心；继而一个,“,深,”,字，令人满目凄然。诗人在此写景,抒情，寄情于物，托感于景，为全诗营造了气氛。,32/63,阅读方法解密,部分来自,点拨,赏析古诗文名句法。,赏析古诗文名句，主要着眼于句子所蕴含丰富内容、利用语言技巧、蕴含深刻哲理等。答题步骤：,（,1,）结合原文从炼字、修辞手法、表现手法等角度加以赏析。（,2,）分析其中表示作者思想感情或蕴含哲理或展示意境。此题应结合原句，从炼字角度体会所蕴含情感。,33/63,部分来自,点拨,2.,颔联写景，描绘了作者怎样见闻感受？从什么角,度来写景？,【,答案,】,一句写花，写所见，写时局；一句写鸟，写,所闻，写家事。诗人以乐景写悲情，概括了忧伤国,事、恨别家人深沉感情。,34/63,部分来自,点拨,怎样了解“烽火连三月，家书抵万金”这两句诗？,【,答案,】,“连三月”可见战祸之长，“抵万金”极言家书难得。这两句诗真切地表示了战乱中人们思念离散亲人、期望得到亲人音讯心情。因为“家书抵万金”能引发人共鸣，故成为千古传诵名句。,3.,35/63,部分来自,点拨,4.,尾联利用了什么描写？有什么作用？,【,答案,】,此处可利用,细节描写作用分析法,进行分析。,利用,细节描写,，经过对作者满头白发稀疏得“不胜,簪”描写，写出了作者老态龙钟状态，刻画了,一个经典忧国、思家者形象，表现了诗人复杂,内心世界。,36/63,部分来自,点拨,1.,“寒”字有什么妙处？,【,答案,】,一个,“,寒,”,字，不但让人想到时值深秋或冬季，更让读者体会到诗人看到灯红酒绿情景时内心擦过悲凉。,品析,泊秦淮,37/63,阅读方法解密,部分来自,点拨,古诗词品味炼字法。,此题考查古诗词品味炼字。这种题型是要求品味这些经过锤炼字妙处。答题步骤：（,1,）解释该字在句中含义（假如利用了手法，要揭示所用手法）；（,2,）展开联想，把该字放入原句中描述景象；（,3,）点出该字衬托了怎样意境，或表示了怎样感情。,38/63,2.,最终两句诗表面上斥责歌女，其实是在借题发挥，,你认为作者真实用意是什么？,部分来自,点拨,【答案】,作者真实用意是讥讽只顾个人享乐而不顾国家安危晚唐统治者，商女唱什么歌曲，主要取决于座中点歌、听歌人，真正,“,不知亡国恨,”,，是这些有权势人。,39/63,部分来自,点拨,7,分析“千古兴亡,滚滚流”表示效果。,【,答案,】,本题利用赏析诗,(,词,),句三点法，作者从时间和空间角度出发，含有深沉历史感。“悠悠”“滚滚”两个叠词，加重感情色彩，增强韵味。同时，“悠悠”一词既指时间漫长久远，也指词人思绪无穷。,品析,南乡子,登京口北固亭有怀,40/63,部分来自,点拨,8,怎样了解“战未休”所表达作者情感？,【,答案,】,“战未休”含义深刻，借孙权讽刺南宋 王朝。孙权雄踞东南，征战不休，从未向谁低头屈服，而南宋王朝呢？讽刺之情溢于言表却又含蓄深沉。,41/63,阅读方法解密,部分来自,点拨,本题利用结合背景分析情感法。,阅读古诗文，了解作者情感一定要结合时代背景和文章写作背景。知时论世，而后解文。要做到三看：一看作于何时；二看选于何集；三看因何而作。,42/63,部分来自,点拨,9.,怎样了解“生子当如孙仲谋”？,【,答案,】,利用典故，暗含今天朝廷不如东吴，今天皇帝不如孙权之意，巧妙而含蓄地表示了对当初朝廷不满。,43/63,部分来自,点拨,1.,首联叙写了什么内容？有什么作用？,【,答案,】,首联概括了诗人经历：宝祐四年（,125,6,），文天祥参加科举考试，因通晓经义被钦点为状元，从此步入仕途。德祐元年（,1275,），元兵渡江，他以全部家产充当军费，组织抗元义军，苦苦支撑了四年。,品析,过零丁洋,44/63,2.,颔联利用了什么修辞？有什么作用？,部分来自,点拨,【答案】,本题可利用,比喻作用分析法,进行分析。利用,比喻,，生动形象地揭示出国家和个人命运。用,“,风飘絮,”,来比喻无可挽回败局，,“,雨打萍,”,三字则是文天祥政治生涯写照。,45/63,3.,颈联抒发了诗人怎样心境？,部分来自,点拨,【答案】,这两句利用两个带有感情色彩地名来抒写忧虑不安心情。,46/63,部分来自,点拨,【,答案,】,诗人在船中听到附近酒楼中传来歌声，想到晚唐统治者贪图享乐生活和当年陈灭亡，使诗人产生历史可能重演隐忧。,【,难点探究,】,泊秦淮,一诗中诗人为何会产生亡国,之忧？,47/63,忧伤,春望,对比抒悲情,美景衬悲情,记叙显悲情,细节蕴悲情,48/63,忧愤,泊秦淮,互文营造冷寂意境,曲笔抒写忧患情怀,49/63,南乡子登京口北固亭有怀,望神州,北固楼,千古事,长江流,感叹兴衰,赞美孙权,讽刺当朝,怀古,写景,万兜鍪,战未休,谁敌手,孙仲谋,50/63,悲壮,过零丁洋,经历,起一经 四面星,现实,风飘絮 雨打萍,心情,说惶恐 叹零丁,精神,谁无死 照汗青,51/63,春望,抒发了诗人触景伤怀、忧国思家痛苦心情。,泊秦淮,这首诗写了诗人夜泊秦淮时所见所闻，讽刺了贪图享乐、不顾国家安危晚唐统治者，表现了作者对国家命运关心和忧愤。,52/63,南乡子登京口北固亭有怀,这首词即景抒情，借古讽今。词人称赞孙权为天下英雄，表示了他对苟且偷安南宋朝廷强烈不满，也流露出他强烈爱国情怀。,过零丁洋,中诗人以饱含血泪语言和悲愤壮烈情怀，述说了国家和个人悲惨遭遇，表现了诗人高尚情操和宁死不屈气节。,53/63,春 望,寓情于景，情景交融。,前四句写景，但景中有情；后四句重在抒情，是借事抒情，但情中也有景。本诗所创造诗意空间是诗人主观情绪和客观物象高度融合详细表现，诗人见春景而思念亲人，将感时、恨别之情，寓情于景，情景交融，含蓄深刻地表现了诗人内心世界。,54/63,泊秦淮,情景交融，构思精巧。,这首诗于情景交融意境中，形象而经典地表现了晚唐时代气氛，使人从陈后主荒淫亡国联想到江河日下晚唐命运，委婉含蓄地表示了诗人对历史思索，对现实忧思。,本诗首句渲染气氛，迷蒙中透着悲凉；第二句点明环境，在结构上起枢纽作用；后两句以议论作结，针砭时弊，抒发心中不满。另外诗中还巧妙利用典故和互文，很值得我们学习。,55/63,写景、抒情、议论相结合。,这首词把写景和抒情、议论亲密地结合起来，而且都是围绕着“登北固楼”来写。作者从大处落墨，视野开阔，远眺只写风光无际，近处只写滚滚流水；抒情则只集中于慨叹“千古兴亡”“事”悠远难,追；议论也仅仅赞扬在京口创伟业英雄孙权，气魄极其宏大雄壮。能在词中包含如此重大题材，气势又如此壮阔，古今词中实不多见。,南乡子登京口北固亭有怀,56/63,过零丁洋,格调慷慨，气势恢弘。,这首诗将叙事与抒情结合起来，将个人经历与国家命运紧密相连，显得慷慨悲壮，正气凛然，尤其是尾联，已经成为表现有志之士为正义事业视死如归、勇敢献身名句。,57/63,你还知道哪些透着铮铮骨气名句？,粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。（明,于谦,石灰吟,）,宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。（宋,郑思肖,画菊,）,安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。（唐,李白,梦游天姥吟留别,）,生看成人杰，死亦为鬼雄。（宋,李清照,乌江,）,人不可有傲气，但不可无傲骨。（徐悲鸿）,58/63,两种说法都讲得通。按第一个说法，诗人感伤时势，看到鲜花反而落泪；久别家人，听到鸟鸣反而心惊。按第二种说法，利用拟人手法，把花、鸟人格化，似乎花也如人一样因感时而落泪，鸟也如人一样因恨别而惊慌地鸣叫。但联想到诗主旨是忧国怀乡，第一个说法更符合作者心理。,点拨：,设计此题意图是考查学生对诗句了解能力。,一、,59/63,商女不知国之将亡，还在唱着亡国之音；商女,后庭花,谁在听？是那些达官贵人。他们不以国事为怀，天天寻欢作乐，这是在走亡国老路。所以我认为作者表面上是在斥责歌女，其实是在批评当权者。,点拨：,设计此题目标是让学生更加好地了解作者写此诗良苦专心。,二、,60/63,曹操这句话原话是“生子当如孙仲谋，刘景升儿子若豚犬耳”。这句话反应情感颇多，当人们读到生子当如孙仲谋时，不禁会想到下一句话。孙权在江东雄踞一方与曹操对垒，而刘表之子刘琮却把江山拱手让人，这不正是当朝统治者写照吗？这句话，本是曹操语言，而由辛弃疾口中说出，却是代表了南宋人民要求奋发图强时代呼声。,三、,61/63,示例：对一位爱国者来说，个人命运是和国家命运紧密相连。南宋朝廷即将灭亡，诗人人生之路也将走到尽头，但他在回想过去生活时候，得出结论“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，字里行间透出凛然正气，令人敬仰。他这种民族气节和爱国精神，将激励一代又一代人。,点拨：,了解掌握主旨句意思，就能更加好地了解全诗思想内涵。,四、,62/63,1.,战乱。,2.,家信。,3.,以卖唱为生歌女。,4,中国别称，这里指中原地域。,5,古代战士戴头盔，这里代称士兵。,6,能力相当对手。,7,稀疏，稀少，冷落。,8,忠诚之心。,9,史册。,10,四年。,略。,点拨：,在了解诗意基础上熟读成诵。,五、,六、,63/63,
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