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单击此处编辑母版文本样式,成才之路 高中新课程 学习指导 人民版 历史 必修1,专题八 第1课,成才之路 高中新课程 学习指导 人民版 历史 必修1,单击此处编辑母版文本样式,专题八解放人类的阳光大道,成才之路 历史,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人民版 必修1,1/39,解放人类阳光大道,专 题 八,2/39,本专题主要讲述从马克思、恩格斯创建科学社会主义理论到社会主义制度建立过程。,工业革命后，资本主义经济快速发展，也使得资本主义制度弊端充分暴露，为此，很多思想家都在思索怎样处理这一问题，适应时代需要，马克思、恩格斯创建科学社会主义理论，从此以马克思主义为指导国际共产主义运动蓬勃开展起来，法国工人利用普法战争造成有利形势，率先进行革命，于1871年建立巴黎公社。这是无产阶级建立政权第一次尝试。因为客观条件限制，这次革命最终失败了。马克思、恩格斯及时总结其经验教训，丰富和发展了自己学说。,3/39,巴黎公社革命后，国际共产主义运动一度处于低潮。在继第二国际轰轰烈烈之后，到20世纪初，以列宁为首俄国布尔什维克党继续坚持马克思主义，利用第一次世界大战造成有利时机，领导发动了十月革命，建立起第一个社会主义国家，第一次成功地将马克思主义由理论变为实践，从而开辟了人类历史发展新时代。,4/39,(1)学习本单元要注意把握一条基本线索：马克思主义产生、发展及实践。了解一个主要观点：马克思主义在指导各国革命实践同时，又经过各国实践印证、丰富和发展了本身。,(2)注意从宏观上把握国际社会主义运动形成发展脉络和演进规律：理论产生革命实践制度确立。,5/39,(1)共产党宣言发表历史意义及对中国革命影响。,(2)巴黎公社性质分析。,(3)巴黎公社和十月革命异同点比较,经过列表比较两个无产阶级建立政权或革命，可使比较点清楚地凸显出来，从而更能加深对知识点掌握和了解。,6/39,第1课马克思主义诞生,专 题 八,7/39,情 景 导 入,1,整 体 感 知,2,知 识 梳 理,3,合 作 探 究,4,拓 展 深 化,5,随 堂 体 验,6,课 时 作 业,7,8/39,情 景 导 入,9/39,10/39,整 体 感 知,11/39,12/39,知 识 梳 理,13/39,一、机器轰鸣声里抗争与思索,1资本主义制度弊端日益暴露社会条件,(1)原因：18世纪60年代，_使资本主义经济快速发展。,(2)表现：,1825年以后，资本主义_周期性发生。,资本主义社会中各阶级政治、经济上不平等，使_日益尖锐起来。,工业革命,经济危机,阶级矛盾,14/39,15/39,2欧洲三大工人运动阶级条件,(1)概况：,1831年和1834年法国_工人起义。,_年开始英国_和1844年_西里西亚纺织工人起义。,(2)意义：,显示了无产阶级伟大力量，从而为马克思主义理论提供了_和实践基础。,证实了只有用_革命理论做指导，无产阶级才能取得反对资产阶级斗争胜利。,里昂,1836,宪章运动,德意志,阶级,科学,16/39,19世纪三四十年代欧洲三大工人运动失败历史根源不但是没有科学理论指导，更是社会经济还没有发展到能够铲除资本主义程度。,3空想社会主义理论条件,(1)内容：揭露和批判资本主义社会、勾画未来理想社会。,(2)代表：法国_、博立叶和_欧文。,(3)意义：为科学社会主义理论创建提供了借鉴。,圣西门,英国,17/39,空想社会主义者空想性含义是什么？,空想性：他们理论还很不成熟，他们不能说明资本主义制度下雇佣劳动制本质，又不能发觉资本主义发展规律，也不能找到能够成为新社会力量。所以，他们理想根本无法实现，是空想。,18/39,二、伟大情谊实践条件,1马克思转变,(1)幼年启发：深切同情劳感人民。,(2)理论研究：先后学习了黑格尔辩证法思想、费尔巴哈唯物主义思想、英国_和法国空想社会主义。,(3)革命实践：为莱茵报撰稿，直接参加工人团体活动。,(4)实现转变：_年发表黑格尔法哲学批判导言，标志着其转变为共产主义者。,古典政治经济学,1844,19/39,2恩格斯转变,(1)革命实践：1842年，在英国频繁接触工人。,(2)完成转变：经过自己革命实践，形成了_世界观，从而转变为一个共产主义者。,3并肩战斗,1845年，两人在布鲁塞尔进行了第三次会晤，从此共同战斗，创建了马克思主义。,共产主义,20/39,三、沐浴全世界工人阳光,1共产党宣言发表,1848年2月，马克思、恩格斯为“_”起草纲领，即共产党宣言。,共产主义者同盟,21/39,1,马克思主义组成及其起源,22/39,2,马克思、恩格斯与空想社会主义者主张主要不一样,人物,内容,马克思、恩格斯,空想社会主义,依靠力量,整个无产阶级,少数富人,采取方式,斗争：以暴力为主,温和：统治者良心发觉,政权问题,注意建立新政权,不主张建立新政权,23/39,2.地位,国际_运动第一个战斗纲领。,3意义,(1)创造了一个新时代，标志着_诞生。,(2)国际工人运动蓬勃开展起来。,工人,马克思主义,24/39,合 作 探 究,25/39,史料,材料一,以下是节选自共产党宣言材料：,共产党人不屑于隐瞒自己观点和意图。他们公开宣告：他们目标只有用暴力推翻全部现存社会制度才能到达。,无产阶级将利用自己政治统治，一步一步地夺取资产阶级全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级无产阶级手里，而且尽可能快地增加生产力总量。,无产者在这个革命中失去只是锁链。他们取得将是整个世界。全世界无产者，联合起来！,共产党宣言内容、先进性,26/39,材料二,科学社会主义,之所以说它是科学，基本依据：它奠基于辩证唯物主义和历史唯物主义真理之上；它从实践中找到了自己所依靠力量无产阶级；它合理地继承了人类知识精华；不割断历史，但又不拘泥于传统；它遵照实事求是标准，抛弃了一切主观臆测。这一切正是它区分于其它全部社会主义流派地方，是它大放异彩、长存不败根源所在。,27/39,共产党宣言包含了科学社会主义全部原理，当然，其中也有一些以后被实践证实是不准确或不正确结论，这是无须讳言。因为判断正误与对错是实事求是标准所要求。,历史学科专题讲座,28/39,问题,(1)上述史料展现出共产党宣言哪些主要内容？,(2)依据材料二，概括马克思主义科学性主要表现。,提醒,(1)提出了暴力革命、夺取政权、变革私有制、发展生产力、全世界无产者联合起来等主张，从而指明了无产阶级历史使命及社会发展规律，成为科学社会主义诞生标志。,(2)建立在科学理论基础之上；找到了自己所依靠力量无产阶级；合理地继承了人类知识精华；遵照实事求是标准。,29/39,拓 展 深 化,30/39,马克思主义诞生意义,(1)世界：马克思主义诞生成为国际无产阶级思想武器。在其理论指导下，世界各国工人运动蓬勃兴起，并对人类社会进程产生了深远影响。,(2)中国：马克思主义传入中国后与中国工人运动相结合，诞生了中国共产党。中共以马克思主义理论为指导，取得了新民主主义革命胜利和社会主义建设成就。,31/39,(肇庆)“他是一个阶级引领者，是真正平等自由引领者，也是另一个新型社会预言者。他学说，抛弃了空想成份，以其缜密和严谨展示了无产者前途”。这段话高度评价了(),A孙中山及其三民主义,B毛泽东及其工农武装割据理论,C圣西门及其空想社会主义思潮,D马克思及其社会主义理论,导学号 15750640,32/39,【解析】,本题主要考查学生准确解读材料信息能力。材料中,“,他学说，抛弃了空想成份，以其缜密和严谨展示了无产者前途,”,揭示了马克思主义克服了空想社会主义种种弊端，成为无产阶级斗争理论指导和指明了未来社会发展方向，所以答案选D；A、B、C三项与上述史实特征不符。,【答案】,D,33/39,随 堂 体 验,34/39,1“全世界无产者，联合起来！”伴伴随一声响亮呐喊，共产党宣言发表了。至今已经有(),A112年B142年,C167年D182年,【答案】,C,【解析】,共产党宣言发表于1848年，距今已经有167年历史了。,导学号 15750641,35/39,2,在一次历史知识竞赛中，主持人对选手提问：“马克思主义诞生最基本历史条件是什么？”同时给出以下四个选项，假如你是选手，你应该选择(),A工业革命深入发展，资本主义弊端日益暴露,B无产阶级开始登上政治舞台,C空想社会主义理论产生与发展,D马克思、恩格斯理论研究和实践活动,【答案】,A,【解析】,因为工业革命深入发展，资本主义弊端日益暴露，使马克思和恩格斯敏锐地发觉了当代化进程中不公正和不合理现象。他们认为，应该有一个愈加理想制度，能给大多数人民带来幸福。,导学号 15750642,36/39,3马克思、恩格斯说：“因为阶级对立发展是同工业发展步调一致，所以这些创造家也不可能看到无产阶级解放物质条件，于是他们就去探求某种社会科学、社会规律，方便创造这些条件。”“创造家”是指(),A科学社会主义者B空想社会主义者,C马克思D恩格斯,【答案】,B,【解析】,材料强调,“,这些创造家,”,探求,“,社会科学，社会规律,”,时没能,“,看到无产阶级解放物质条件,”,，所以他们也就不可能寻求到真正科学和规律。所以这些人应是空想社会主义者。,导学号 15750643,37/39,4恩格斯曾说：“我们决不想把新科学成就写成厚厚书，只向学术界吐露。正相反，我们二人已经深入到运动中去。”恩格斯意思是(),A不想创建科学理论,B要创建理论发展空想社会主义,C要用科学理论武装无产阶级,D理论只能阅读而不能实践,【答案】,C,【解析】,材料主旨表明,“,新科学,”,将深入到,“,运动,”,中去，这里运动自然指无产阶级工人运动，故选C项。,导学号 15750644,38/39,5马克思、恩格斯在共产党宣言中写道：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产阶级在这个革命中失去只是锁链，他们取得将是整个世界。”文中“锁链”指(),A贫穷与落后B专制与愚昧,C资本主义经济危机D资本主义剥削制度,【答案】,D,【解析】,“,无产阶级在这个革命中失去只是锁链，他们取得将是整个世界,”,即推翻资本主义剥削制度，建立新制度。故,“,锁链,”,指资本主义剥削制度。,导学号 15750645,39/39,
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