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*,*,第,1,节 动物的运动方式,*,*,“,”,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,“,”,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,4,节 性别和性别决定,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课前学案,.,课堂导案,.,2,3,随堂训练,.,4,学习目标,.,1,5,课后练案,.,第,2,课时 鸟类生殖和发育,1/34,学习目标,【,课标要求,】,【,高频中考,】,1.说出鸟卵结构及其功效。,2.说出鸟类生殖、发育过程。,掌握鸟类生殖和发育过程。,2/34,课前学案,课前预习,，,扎实基础,知识结构,鸟类生殖和发育,(教材P84P86),1.观察鸟卵结构图，回答以下问题：,系带作用是_；,为_，作用是_；,为_，作用是_；,为_，作用是,_；,为_，,作用是_。,固定卵黄,卵壳,保护卵,胚盘,胚胎发育场所,为胚胎,发育,提供,氧气,气室,为胚胎提供,营养,卵,黄,3/34,课前学案,知识结构,鸟类生殖和发育,(教材P84P86),2.鸟类生殖、发育过程,(1)鸟卵受精发生在_上端。_在输卵管内下行过程中，被卵白、壳膜和_包裹。受精卵在卵黄上有一个白色结构叫_，它是由_细胞分裂形成。无受精卵也可见胚盘但只有受精卵才能孵出雏鸟。,输卵管,受精卵,卵壳,胚盘,受精卵,4/34,课前学案,知识结构,鸟类生殖和发育,(教材P84P86),鸟胚胎在_(选填“体内”或“体外”)发育，卵内有丰富_提供营养，卵外有坚固_保护胚胎。卵壳和气室还有利于卵_交换。,体外,卵黄,卵壳,气体,5/34,课前学案,知识结构,鸟类生殖和发育,(教材P84P86),(2)卵产出后，胚胎因为外界温度过低而停顿发育。在亲鸟体温影响下，卵_过程中，_逐步发育成雏鸟并破壳而出。,3.鸟类生殖、发育特点：_生(选填“胎或”卵“)，_受精(选填“体内”或“体外”)。,孵化,胚胎,卵,体内,6/34,课前学案,【学法指导】,鸟类生殖与发育与昆虫、两栖类有什么异同呢，带着此问题通读教材,P83,86,，并联络生活实际了解鸟类生殖与发育特点。再完成探究案助读设置问题，依据发觉问题，然后再读教材或查阅资料，处理问题。,7/34,课堂导案,课前,完成，堂上讨论,探究,：,探究鸟卵结构与功效,方法步骤：,取一个鸡蛋,，,将鸡蛋钝端轻轻敲出,裂纹。,用镊子将碎裂卵壳连同外壳膜除去,，,看卵壳下面是否有一个小空腔。,再用剪刀将小空腔下面内壳剪破,，,使壳,膜内卵白和卵黄流到烧杯或培,养皿中。,对照鸡卵结构观察图观察卵结构,，,注意观察卵黄上有没有小白点。,8/34,课堂导案,1,观察下列图鸟卵结构，写出下列图中相关结构名称。,气室,系带,胚盘,卵黄,卵细胞（受精卵）,9/34,课堂导案,2,鸡蛋中为我们提供营养物质主要来自其哪些结构？,卵黄和卵白,10/34,课堂导案,3,鸟卵硬壳上有小气孔，在钝端尤其密集，在钝端内还有一个小空腔，即气室。将卵钝端向上竖立存放，可保持蛋新鲜。请分析原因。,因为蛋钝端有气室利于呼吸作用运行，假如将它朝上摆放，就不会影响到气体交换。,(,拓展：同时蛋黄比重比蛋白小，把鸡蛋横放，蛋黄就会向上浮，时间一长，蛋就变成了粘壳蛋；要是把鸡蛋钝端向上竖放，钝端气室里面有气体，即使蛋白变稀以后失去了对蛋黄固定作用，蛋黄向上浮，也不会粘蛋壳形成粘壳蛋。,),11/34,课堂导案,4,人工孵化场在生产过程中，当蛋孵,化到一定程度就要进行照蛋，方便挑,出不能孵出小鸡蛋，降低损失。为,什么不是全部,鸡蛋都能孵出,小鸡？以下两,幅图有何区分？,只有受精鸡蛋才能孵出小鸡。图中未受精鸟卵胚盘颜色浅而且胚盘小；受精鸟卵胚盘颜色深而且胚盘大。,12/34,课堂导案,1,鸟类体均被羽，恒温，卵生。前肢特化成翼，有时退化，多营翱翔生活。鸟类繁殖含有显著季节性，并伴有系列复杂行为，普通包含求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。,13/34,课堂导案,2,发育成熟雌、雄鸟进行交配，形成受精卵。未受精卵，胚盘色浅而小；已受精卵在雌鸟体内开始发育，胚盘色浓而略大，可发育成胚胎。鸟卵产出后，外界温度低，胚胎暂停发育。在鸟体温或孵化箱温度下，胚胎继续发育，最终雏鸟破壳而出。,14/34,课堂导案,【精例】将鸡蛋敲破，蛋清和蛋黄流进培养皿，可发觉卵黄上有一个小白点，两端各有一条白色带，它们分别是,(,),A,细胞核、卵白,B,卵细胞、卵白,C,胚盘、系带,D,卵细胞、系带,C,15/34,课堂导案,【分析】,如右图鸟卵结构主要为：卵黄，胚盘，卵白，气室，卵黄膜，卵黄系带，卵壳膜，卵壳。蛋黄即鸡卵内部发黄部分。鸡卵中大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养。对卵细胞含有保护作用有：卵壳、卵壳膜和卵白。,16/34,随堂训练,知识点一：鸟生殖与发育,B,1,雄性孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目标是,(,),A,向人们展示其漂亮,B,雄性吸引雌性，利于繁殖,C,吓走敌害,D,寻找食物,17/34,2,在鸟卵中，未来可孵化成雏鸟部分是,(,),A,卵黄,B,卵白,C,胚盘,D,系带,随堂训练,C,18/34,3,以下相关鸟卵结构和功效说法，错误是,(,),A,胚盘是胚胎发育部位,B,气室内空气主要起保护作用,C,卵黄和卵白能为鸟发育提供营养,D,系带主要起固定卵黄作用,随堂训练,B,19/34,随堂训练,4,未受精鸡蛋是一个卵细胞，细胞膜是,(,),A,卵壳,B,外壳膜,C,内壳膜,D,卵黄膜,D,20/34,随堂训练,5,观察鸡卵结构时，未受精卵特点,(,),A,胚盘色浓而大,B,胚盘色浅而小,C,卵黄色浓而大,D,卵黄色浅而小,B,21/34,课后练案,达标检测，学习提升,A,1,下面哪项不是卵壳特点,(,),A,无孔，不能流通空气,B,有孔，能流通空气,C,起保护作用,D,位于鸟卵最外层,22/34,课后练案,D,2,鸡卵在体内受精后就开始发育，但鸡卵产出后就停顿发育，原因是,(,),A,含有阳光,B,含有空气,C,温度太高,D,温度太低,23/34,3,鸡蛋钝端卵壳下面有一个空腔，这个空腔作用是,(,),A,为胚胎发育提供氧气,B,为胚胎发育提供水分,C,为胚胎发育提供二氧化碳,D,没有什么作用,课后练案,A,24/34,4,与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有特征是,(,),A,用肺呼吸,B,体内受精,C,陆地产卵,D,体温恒定,课后练案,D,25/34,课后练案,C,5,右图是鸟卵结构示意图，以下叙述正确是,(,),A,主要起到保护作用,B,有保护作用，是密,闭、不透气,C,内有遗传物质,D,只有保护作用,26/34,6,以下叙述错误是,(,),A.,受精卵在人体内形成场所是输卵管,B.,鸡卵受精后胚盘将发育成雏鸡,C.,家鸽卵细胞细胞膜是内层卵壳膜,D.,雄蛙和雌蛙抱对有利于提升卵受,精率,课后练案,C,27/34,课后练案,C,7,以下相关人和动物生殖和发育叙述，正确是,(,),A,生殖期青蛙雌雄抱对，在水中完,成体内受精,B,鸟胚胎发育过程与人一样，一直,不能用肺呼吸,C,怀孕是受精卵不停分裂形成早期,胚胎植入子宫内膜过程,D,胎儿经过胎盘把产生二氧化碳等,废物排到母体子宫里,28/34,8,在孵小鸡过程中，鸡蛋内有机物含量与时间关系图应是,(,),课后练案,C,D,A,B,C,29/34,课后练案,D,9,下面关于鸟生殖和发育讲解中，不严密是,(,),A,鸟卵外面有卵壳，起保护作用，并预防,卵内水分蒸发,B,胚盘是受精卵细胞分裂形成，只有受,精卵才能孵出雏鸟,C,胚胎发育所需营养物质和水分由卵黄,和卵白供给,D,进行鸟卵人工孵化时，只要孵化箱保,证适宜温度、湿度和通风，就能使鸟,卵全部孵出雏鸟,30/34,课后练案,10,在我们学习中，采取对比联想方法往往能起到事半功倍效果。请你回想一下，菜豆种子中与鸟卵卵黄功效相同结构是,(,),A,胚,B,子叶,C.,胚根,D.,种皮,B,31/34,课后练案,11,“鸠占鹊巢,”,说明,“,鸠,”,生殖和发育过程没有经历,(,),A,筑巢,B,交配,C,产卵,D,求偶,A,32/34,课后练案,12,下列图是鸟卵结构图，填写图中有,关结构名称和功效：,(1),是,_,，是进行,_,部位。,是,_,，,内贮存供胚胎发,育,_,。,是,_,，内贮存,_,，供,胚胎发育所需,_,。,胚盘,胚胎发育,卵壳,卵,气室,气体,氧气,33/34,课后练案,是,_,，含有保护,_,作用。,是,_,，除含有保护作用外，,还能提供对胚胎发育所需,_,和,_,。,(2),图中能为胚胎发育提供营养结构,是,和,(,选填序号,),。,(3),鸟卵受精发生在,_,，,鸟类胚胎在,_(,选填,“,体,外,”,或,“,体内,”),发育。,输卵管,体外,卵黄,营养物质,卵白,水分,营养物质,34/34,
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