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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,情感态度价值观目标：,树立规则意识，做到自觉恪守社会规则。,能力目标：,知道生活中各种规则，能够自觉恪守社会规则，维护社会秩序。,知识目标：,了解社会秩序内容以及社会秩序主要性；了解社会规则含义、种类以及社会规则作用。,学习目标,1/37,1,、什么是社会秩序及社会秩序种类？,2,、社会秩序主要性（作用）,3,、社会规则含义和种类,4,、社会规则作用,自学思索题,2/37,维护秩序,3/37,社会管理秩序,生产秩序,交通,秩序,公共场所秩序,纺纱工人按操作规程工作,行人、自行车、机动车,各行其道,人们在公共场所保持平静,人们排队进行安全检验,连一连,4/37,利用你经验,以下列图片展示了哪些方面社会秩序？,人们排队进行安全检验,社会管理秩序,工人按操作规程工作,生产秩序,5/37,假如没有秩序，我们生活将会怎样？,行人、自行车、机动车各行其道,人们在公共场所保持平静,公共场所秩序,交通秩序,6/37,假如没有秩序，交通事故大量发生，学校无法正常上课，工厂无法正常生产，社会陷入混乱，严重影响我们正常生活。,7/37,社会秩序是社会生活一个有序化状态。,1,社会管理,秩序,生产秩序,2,交通秩序,3,4,公共场所,秩序,8/37,市场秩序,博物馆,公用设施,社会管理秩序,9/37,生产秩序,滥用食品添加剂,扰乱生产秩序,安全生产,10/37,交通秩序方面,超载运输,闯红灯,开车超速,11/37,公共场所秩序,乱扔果皮纸屑,自觉排队,不乱刻乱画,12/37,你知道排队日是哪一天吗？为何定在这一天？,北京市01月18日确定，将,每个月,11日确定为自觉排队日。首都文明办主任张慧光介绍，意思是不论上车也好，买东西办事也罢，两人以上就应像11一样次序排列，有序进行。,课后拓展,13/37,共享单车自诞生以来,，因便捷、环,保受到不少用户青睐，但同时也衍生出一些问题，如乱停乱放。据媒体报道，共享单车进入南京市场仅半个月，就被城管拖走了,600,辆。为此，多地出台办法，强调停放秩序。,为何“多地出台办法，强调停放秩序”？,14/37,社会正常运行需要秩序,每个社会组员都有生存和发展需要，只有大家有序地占据一定社会资源和负担对应社会责任，才能防止混乱、降低障碍、化解矛盾，从而提升社会运行效率，降低社会管理成本。,15/37,年,1,月,27,日至,2,月,2,日，全国,社会治安秩序良好，道路交通安全平稳有序，各重点旅游城市和景区秩序井然，全国接报刑事类警情同比下降,21.6%,，火灾起数同比下降,11.8%,，未发生重特大火灾、交通、踩踏等安全事故。,材料表明了什么？,16/37,在有序、整齐、安全社会环境中，我们享受人身自由和财产安全，享受公平发展机遇，从而能够感受到生活美好，激发对生活热情。,社会秩序是人民安居乐业保障,17/37,秩序主要性,社会正常运行需要秩序。,社会秩序是人民安居乐业保障。,18/37,维护秩序靠规则,19/37,社会规则是人们为了维护有序社会环境，在逐步达成默契与共识基础上形成。,社会规则含义,20/37,探究与分享,企业在商业竞争中，要恪守,，不得以不正当伎俩获取他人商业秘密。,劳动者在找工作时，会与企业,，明确双方权利与义务。,在发生重大灾难时，人们往往遵照“,-,”规则有序撤离。,小组活动：你还知道哪些类似规则？（提醒：寻找生活、校园和社会中规则）,21/37,尊老爱幼、孝敬父母,公共场所不大声喧哗,排队时不拥挤,用完东西放回原处,生活中规则,道德,22/37,上下楼梯靠右行,不准在教室内喧哗,尊敬师长,关心同学,纪律,校园中规则,23/37,社会中规则,禁止车辆闯红灯,儿女负担赡养父母义务,消费者维权,法律,24/37,生活中，,调整我们行为规则有道德、纪律、法律等。,社会规则种类,25/37,这些规则在生活中起什么作用？,26/37,自习课上，小琪大声说话，干扰了其它同学学习。班长批评他，他振振有词地说：,“,我有说话自由，谁也管不着！,”,思索：对,小琪,这种观点你有什么看法？,27/37,规则告诉我们应该怎样安排社会生活各方面关系；怎样作为社会一员享受权利，负担责任，处理好与他人、社会关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。,社会规则明确社会秩序内容,28/37,相关链接,“,一米线”，要求后面等候人员与前面办理业务人员保持一米距离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明，除了至亲挚友之外，人与人之间心理安全距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到担心，以为个人安全和隐私受到了侵犯。遵照“一米线”规则，既是尊重他人隐私要求，也是本身文明素养表达。,29/37,王某到电影院看电影，期间烟瘾大发，便吸了起来，引发周围人不满和指责，管理人员过来阻止王某吸烟，告诉他这里是禁烟场所。王某以为丢了面子，闯到幕旁砸了,“,禁止吸烟,”,通告牌和灯泡，引发场内秩序混乱，影片终止放映,5,分钟。结果，公安机关对王某处以罚款和拘留两天处罚。,材料中有哪些社会规则？,道德,法律,从王某身上我们能够吸收什么教训？,规章,30/37,社会规则明确了当有些人破坏秩序时该怎样处罚，从而保障社会良性运行。对违反社会规则行为处罚，现有法律、纪律等要求强制性办法，也有道德、风俗等包含非强制性伎俩。,社会规则保障社会秩序实现,31/37,在以下场景中，我们应该怎样做？,场所,角色,规则和秩序,出门上路,行人,乘车,乘客,公园,游客,影剧院,观众,商场,用户,右行，过马路走人行道,次序上下车，上车买票,购票入园，爱护公共设施和环境,不能大声喧哗、礼貌鼓掌,公平交易，买后付钱,学以致用,32/37,社会规则作用有哪些？,社会规则明确社会秩序内容。,社会规则保障社会秩序实现。,33/37,拓展空间,暑假快到了，班上有很多同学想出去旅游，感受祖国大好河山。有想去四川大熊猫基地看可爱,“,国宝,”,，有想去陕西黄帝陵祭奠,“,人文初祖,”,，有想去甘肃莫高窟领会世界文化遗产魅力，有想去安徽黄山感受自然风光,出发前，老师要求大家搜集相关旅游地点资料，尤其是要了解不一样旅游景点应该恪守规则。,请选择一个你想去旅游景点，查阅资料，了解该景点旅游要恪守哪些规则，并与同学交流分享,34/37,4,、材料分析,材料一：一天，一列旅游列车行驶至湖南境内时，因为有一位乘客将未熄灭烟头丢在了暖气管塑料泡沫上，致使车厢内浓烟顿起。一些乘客见状惊慌失措，不听乘务员劝阻，有呼叫，有奔跑。慌乱中，有些人拉了紧急制动阀后跳车。这时，另一列特快列车恰好开过来，把跳下火车三男五女当场撞死，一重伤者送至医院后死亡，交通所以堵塞,53,分钟。,材料二：有一天晚上，长春百货大楼在营业期间突然停电，整个大楼一片黑暗，时间长达半小时。当初大楼内有近万名用户正在选购商品，柜台上下摆着各种货物，收款处和银行储蓄所放着大量现金。,35/37,想一想：经过两则材料对比,，,请你谈谈社会秩序主要性。,社会正常运行需要秩序,社会秩序是人民安居乐业保障。,然而，人们只是在停电时出现片刻慌乱，随即便平静下来，整个大楼内依然秩序良好。,事后查点钱物，无分文损失，商品一件不少，也没有出现任何伤害事故。,36/37,37/37,
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