八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1框维护秩序省公开课一等奖新名师优.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,情感态度价值观目标：,树立规则意识，做到自觉恪守社会规则。,能力目标：,知道生活中各种规则，能够自觉恪守社会规则，维护社会秩序。,知识目标：,了解社会秩序内容以及社会秩序主要性；了解社会规则含义、种类以及社会规则作用。,学习目标,1/37,1,、什么是社会秩序及社会秩序种类？,2,、社会秩序主要性（作用）,3,、社会规则含义和种类,4,、社会规则作用,自学思索题,2/37,维护秩序,3/37,社会管理秩序,生产秩序,交通,秩序,公共场所秩序,纺纱工人按操作规程工作,行人、自行车、机动车,各行其道,人们在公共场所保持平静,人们排队进行安全检验,连一连,4/37,利用你经验,以下列图片展示了哪些方面社会秩序？,人们排队进行安全检验,社会管理秩序,工人按操作规程工作,生产秩序,5/37,假如没有秩序，我们生活将会怎样？,行人、自行车、机动车各行其道,人们在公共场所保持平静,公共场所秩序,交通秩序,6/37,假如没有秩序，交通事故大量发生，学校无法正常上课，工厂无法正常生产，社会陷入混乱，严重影响我们正常生活。,7/37,社会秩序是社会生活一个有序化状态。,1,社会管理,秩序,生产秩序,2,交通秩序,3,4,公共场所,秩序,8/37,市场秩序,博物馆,公用设施,社会管理秩序,9/37,生产秩序,滥用食品添加剂,扰乱生产秩序,安全生产,10/37,交通秩序方面,超载运输,闯红灯,开车超速,11/37,公共场所秩序,乱扔果皮纸屑,自觉排队,不乱刻乱画,12/37,你知道排队日是哪一天吗？为何定在这一天？,北京市01月18日确定，将,每个月,11日确定为自觉排队日。首都文明办主任张慧光介绍，意思是不论上车也好，买东西办事也罢，两人以上就应像11一样次序排列，有序进行。,课后拓展,13/37,共享单车自诞生以来,，因便捷、环,保受到不少用户青睐，但同时也衍生出一些问题，如乱停乱放。据媒体报道，共享单车进入南京市场仅半个月，就被城管拖走了,600,辆。为此，多地出台办法，强调停放秩序。,为何“多地出台办法，强调停放秩序”？,14/37,社会正常运行需要秩序,每个社会组员都有生存和发展需要，只有大家有序地占据一定社会资源和负担对应社会责任，才能防止混乱、降低障碍、化解矛盾，从而提升社会运行效率，降低社会管理成本。,15/37,年,1,月,27,日至,2,月,2,日，全国,社会治安秩序良好，道路交通安全平稳有序，各重点旅游城市和景区秩序井然，全国接报刑事类警情同比下降,21.6%,，火灾起数同比下降,11.8%,，未发生重特大火灾、交通、踩踏等安全事故。,材料表明了什么？,16/37,在有序、整齐、安全社会环境中，我们享受人身自由和财产安全，享受公平发展机遇，从而能够感受到生活美好，激发对生活热情。,社会秩序是人民安居乐业保障,17/37,秩序主要性,社会正常运行需要秩序。,社会秩序是人民安居乐业保障。,18/37,维护秩序靠规则,19/37,社会规则是人们为了维护有序社会环境，在逐步达成默契与共识基础上形成。,社会规则含义,20/37,探究与分享,企业在商业竞争中，要恪守,，不得以不正当伎俩获取他人商业秘密。,劳动者在找工作时，会与企业,，明确双方权利与义务。,在发生重大灾难时，人们往往遵照“,-,”规则有序撤离。,小组活动：你还知道哪些类似规则？（提醒：寻找生活、校园和社会中规则）,21/37,尊老爱幼、孝敬父母,公共场所不大声喧哗,排队时不拥挤,用完东西放回原处,生活中规则,道德,22/37,上下楼梯靠右行,不准在教室内喧哗,尊敬师长,关心同学,纪律,校园中规则,23/37,社会中规则,禁止车辆闯红灯,儿女负担赡养父母义务,消费者维权,法律,24/37,生活中，,调整我们行为规则有道德、纪律、法律等。,社会规则种类,25/37,这些规则在生活中起什么作用？,26/37,自习课上，小琪大声说话，干扰了其它同学学习。班长批评他，他振振有词地说：,“,我有说话自由，谁也管不着！,”,思索：对,小琪,这种观点你有什么看法？,27/37,规则告诉我们应该怎样安排社会生活各方面关系怎样作为社会一员享受权利，负担责任，处理好与他人、社会关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。,社会规则明确社会秩序内容,28/37,相关链接,“,一米线”，要求后面等候人员与前面办理业务人员保持一米距离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明，除了至亲挚友之外，人与人之间心理安全距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到担心，以为个人安全和隐私受到了侵犯。遵照“一米线”规则，既是尊重他人隐私要求，也是本身文明素养表达。,29/37,王某到电影院看电影，期间烟瘾大发，便吸了起来，引发周围人不满和指责，管理人员过来阻止王某吸烟，告诉他这里是禁烟场所。王某以为丢了面子，闯到幕旁砸了,“,禁止吸烟,”,通告牌和灯泡，引发场内秩序混乱，影片终止放映,5,分钟。结果，公安机关对王某处以罚款和拘留两天处罚。,材料中有哪些社会规则？,道德,法律,从王某身上我们能够吸收什么教训？,规章,30/37,社会规则明确了当有些人破坏秩序时该怎样处罚，从而保障社会良性运行。对违反社会规则行为处罚，现有法律、纪律等要求强制性办法，也有道德、风俗等包含非强制性伎俩。,社会规则保障社会秩序实现,31/37,在以下场景中，我们应该怎样做？,场所,角色,规则和秩序,出门上路,行人,乘车,乘客,公园,游客,影剧院,观众,商场,用户,右行，过马路走人行道,次序上下车，上车买票,购票入园爱护公共设施和环境,不能大声喧哗、礼貌鼓掌,公平交易，买后付钱,学以致用,32/37,社会规则作用有哪些？,社会规则明确社会秩序内容。,社会规则保障社会秩序实现。,33/37,拓展空间,暑假快到了，班上有很多同学想出去旅游，感受祖国大好河山。有想去四川大熊猫基地看可爱,“,国宝,”,，有想去陕西黄帝陵祭奠,“,人文初祖,”,，有想去甘肃莫高窟领会世界文化遗产魅力，有想去安徽黄山感受自然风光,出发前，老师要求大家搜集相关旅游地点资料，尤其是要了解不一样旅游景点应该恪守规则。,请选择一个你想去旅游景点，查阅资料，了解该景点旅游要恪守哪些规则，并与同学交流分享,34/37,4,、材料分析,材料一：一天，一列旅游列车行驶至湖南境内时，因为有一位乘客将未熄灭烟头丢在了暖气管塑料泡沫上，致使车厢内浓烟顿起。一些乘客见状惊慌失措，不听乘务员劝阻，有呼叫，有奔跑。慌乱中，有些人拉了紧急制动阀后跳车。这时，另一列特快列车恰好开过来，把跳下火车三男五女当场撞死，一重伤者送至医院后死亡，交通所以堵塞,53,分钟。,材料二：有一天晚上，长春百货大楼在营业期间突然停电，整个大楼一片黑暗，时间长达半小时。当初大楼内有近万名用户正在选购商品，柜台上下摆着各种货物，收款处和银行储蓄所放着大量现金。,35/37,想一想：经过两则材料对比,，,请你谈谈社会秩序主要性。,社会正常运行需要秩序,社会秩序是人民安居乐业保障。,然而，人们只是在停电时出现片刻慌乱，随即便平静下来，整个大楼内依然秩序良好。,事后查点钱物，无分文损失，商品一件不少，也没有出现任何伤害事故。,36/37,37/37,