资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,1,单元 感受时代脉动,第,2,课 了解经济生活,1/12,第,2,站学会理财,2/12,知识梳理,1.,中学生要掌握一些理财知识。,适当了解一些,、,、,、,等方面知识，在为社会作贡献同时也可能为家庭增加收入，还能够使自己,能力得到锻炼和提升。,2.,中学生怎样做到合理消费？,(1),理性消费：从实际出发，在消费选择时，不要,、,、,。,储蓄,保险,股票,理财,债券,盲目攀比,赶时髦,片面追求高消费,3/12,(2),绿色消费：应树立环境保护意识和可连续发展消费观念；尽可能节约使用并主动保护一些稀缺资源。,(3),精神消费：消费要有,。事前要作出,，在满足基本,需求之后，要愈加重视自己,上需求，在消费过程中提升自己,。在消费时，还要学会维护自己,。,知识梳理,合理安排,物质,计划,精神,精神境界,权益,4/12,难点详解,1.什么是理财？,理财就是以“管钱”为中心，经过抓好盈利、生钱、护钱三个步骤，以实现财产保值、增值目标。,2.我们应怎样进行绿色消费？,(1)要认清绿色食品标志以保障本身健康。,(2)选取无氟制品以保护臭氧层。,(3)购置无磷洗衣粉以保护江河湖泊免受污染。,(4)购置环境保护电池以预防汞镉污染。,(5)选择绿色包装以减轻垃圾灾难等等。,5/12,难点详解,3.人们重视精神消费。精神消费是物质消费对称，也称精神生活消费，是指为满足人们精神文化需要，提升消费者文化知识水平，陶冶思想性情，愉悦情绪等目标以精神产品为消费对象消费。对精神产品消费，不但要求消费者具备经济上消费能力，还要求消费者具备必要艺术鉴赏能力。所以，同物质消费相比，精神消费是较高层次上消费活动。比如：观看电影和文艺演出、观赏音乐、阅读文艺作品等；科学研究、教学、文艺编导人员为了教学和创作需要查阅资料、阅读报刊等等。,6/12,经典例题,例题：阅读下表，它给我们启示有(),关于某校学生过生日消费情况调查表,祝福无可厚非，但要适度消费不要大肆浪费，防止盲目攀比提倡勤俭节约，选择理性消费有钱就有一切，无钱难觅真朋,A.B.C.D.,7/12,经典例题,【解析】本题考查合理消费知识。作为在校学生没有经济收入，而且父母盈利不易，我们应该做到合理消费。真正朋友不是用金钱买来，所以第项排除。故项是正确，选A。,【答案】A,8/12,经典例题,【知识点拨】中学生在消费时应做到：从实际出发，在消费选择时，不要盲目攀比、赶时髦、片面追求高消费。消费要有计划。事前要作出合理安排，在满足基本物质需求之后，要愈加重视自己精神上需求，在消费过程中提升自己精神境界。,9/12,真题演练,1.(,广州,),因为工作业绩突出，父亲取得了,5,万元年底奖金，一家人商议怎样把这笔奖金花得更有意义。依据所学知识，你赞同,(,),A.,购置名贵貂皮大衣,B.,去香港免税店购置奢侈品手袋,C.,将正常使用国产电脑换成全新顶配苹果电脑,D.,趁欧元贬值好时机去欧洲进行一次文化之旅,D,10/12,真题演练,2.(,潍坊,),中学生林某热衷于网购，而且尤其喜欢“名牌”。在“双十一”当日狂购千余元，结果所购某著名品牌运动鞋竟是冒牌货。对该同学行为及后果，你提议是,(,),中学生没有收入起源，不能参加网购活动,要提倡勤俭节约，做到理性消费,向相关部门举报该商家售假行为,借助网络对该商家售假行为大肆渲染,A.,B.,C.D.,B,11/12,真题演练,D,3.(,武汉,),提倡绿色消费、追求低碳生活，作为公民要,(,),A.,树立尊重自然、保护自然、不开发利用自然资源生态文明理念,B.,制订保护环境相关法律，共同建设漂亮中国,C.,推进城镇化建设，形成经济社会发展新增加点,D.,勤俭节约，养成绿色出行、环境保护选购良好习惯,12/12,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
