教科版三年级科学上册课件：《谁流得更快一些》课件——第1课时(1).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导入新课,谁流得更快一些,导入新课,同样是液体，它们都会流动，但流动的速度是不是一样呢？,这一节课我们将通过一个有趣的液体流动比赛来探讨这个问题。先让我们来认识一下洗洁精这种液体。,新课学习,一、观察洗洁精,1.,洗洁精作为一种液体，它有哪些特征呢？让我们用实验法和观察法来探究一下吧！,洗洁精的特征是,无色、粘稠、有气味、透明，也没有固定的形状，会流动，能形成滴液,2.,洗洁精是否具有水和油共同特点？,都是液体，都会流动，且形状不固定,新课学习,二、准备液体流动比赛,猜一猜：洗洁精像水和油一样，都会流动，那它们流动的速度一样吗？我们来设计一个实验方案吧！,组内成员交流：,如何证明自己的猜测是否正确？最好进行一场公平的液体流动的比赛。请各位同学担任本次比赛的裁判，想想可以怎样比。,新课学习,二、准备液体流动比赛,用哪种方法能比较它们流动的快慢呢？,新课学习,二、准备液体流动比赛,怎样做才能保证流动比赛是公平的？,液体的多少要,相同吗,要从同样高的地方,同时流下来吗,新课学习,二、准备液体流动比赛,温馨提示：,要确保三个滴液是同样大小的液滴，从同样的,高度往下流，并且保证是同时流动的。,在重复实验前用抹布抹干净玻璃片。,课堂练习,是否属于液体？,颜色,气味,透明度,粘度,滴液的形状,洗洁精,填写表格,洗洁精的特征,是,无,有气味,透明,比较粘,较圆,结论总结,通过今天的学习，知道液体都会流动，流动有快有慢；学会了进行预测并用对比实验进行验证，认识到公开的、民主的讨论有助于辨识实验的准确性；为下一节课的比赛做好了充足的准备。,板书设计,谁流得更快一些,一、洗洁精：无色、粘稠、有气味、透明、,无固定的形状、会流动、能形成滴液,二、准备液体流动比赛,作业布置,课下同学们可以用自己的设想在家做简单的实验来证明洗洁精、油和水哪个流得快！,qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmdswa,