资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,41,植物光合作用（,2,）,1/25,复习光合作用公式：,二氧化碳,+,水,有机物,+,氧气,光,叶绿体,光合作用场所是：,光合作用条件是：,光合作用原料是：,光合作用产物是：,光,叶绿体,二氧化碳,+,水,有机物,(,淀粉,)+,氧气,2/25,绿色植物的光合作用,3/25,一、植物光合作用器官,叶,叶,是绿色植物光合作用主要器官，叶片是叶主要部分。叶片作为光合作用主要器官，它含有哪些结构及与其结构相适应功效呢？,4/25,制作临时装片，观察叶片的结构,5/25,叶片结构,叶肉,叶脉,表皮,上表皮,下表皮,气孔较多,栅栏层,海绵层,含叶绿体较少,含叶绿体较多,有疏导和支持作用,内有导管和筛管,.,6/25,上表皮,栅栏层,叶 脉,海绵层,下表皮,气 孔,角质层,1,7,6,5,4,2,3,7/25,叶片下表皮细胞（蚕豆）,8/25,保卫细胞,气孔,气孔结构,9/25,保卫细胞,气孔,气孔开关受什么控制？,保卫细胞吸水，气孔开启；保卫细胞失水，气孔关闭。,10/25,填 图 练 习,表皮,叶肉,叶脉,保卫细胞,气孔,11/25,植物细胞平面和立体模式图,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,叶绿体,液泡,12/25,二、植物光合作用场所,叶绿体,1,、叶绿体位置：,叶肉细胞,保卫细胞,2,、叶绿体中色素：,叶绿素（绿色）,类胡萝卜素（黄色）,、光合作用条件：,、叶绿素只有在,光,下才能形成。,光,栅栏层,海绵层,13/25,德国科学家恩吉尔曼试验,14/25,15/25,想一想？（,P 55-56,）,恩吉尔曼试验结果说明了什么？能否,自己设计一个探究试验，验证恩吉尔曼,结论是否正确呢？,16/25,光合作用意义,：,（一）食物起源,据科学家预计，整个地球上绿色植物光合作用一年所制造有机物，若折算成葡萄糖可达,4500,亿吨左右。,（二）能量起源,据预计，地球上绿色植物一年进行光合作用所提供能量，若折算成电能，可达,1700,万亿度。现在整个地球上人类一年所消耗能量仅占绿色植物光合作用所提供能量,10%,左右。,17/25,（三）氧气起源,据预计，,1,公顷阔叶林在生长季节，其光合作用天天能吸收二氧化碳,1,吨，释放出氧气,0.73,吨。地球上绿色植物进行光合作用一年所释放出氧气，能够到达,4800,亿吨左右。,18/25,思索,在农业生产过程中怎样提升农作物产量？,1、增施二氧化碳，提升光合作用强度,2、合理密植，提升单位面积产量,3、增加光照时间,19/25,合理密植意义,20/25,课堂练习：,1,、在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境中，长出叶片是绿色；而在遮光条件下栽培，长出叶片是黄色。该探究试验说明影响叶绿素形成环境原因是,（）,A.,水分,B.,光,C.,无机盐,D.,空气,2,把一片新鲜叶片浸在盛有热水烧杯中，会看到叶片表面产生了许多气泡，而且试验显示叶片后面产生气泡比正面多。由此能够说明,(,）,A,叶片后面呼吸作用比正面强,B,叶片后面光合作用比正面强,C,叶片后面表皮上气孔数目比正面多,D,叶片后面表皮上气孔数目比正面少,B,C,21/25,、绿色植物制造有机物主要器官是,A.,茎,B.,叶片,C.,叶脉,D.,芽,、叶哪种细胞中没有叶绿体：,A.,海绵组织细胞,B.,保卫细胞,C.,栅栏组织细胞,D.,表皮细胞,、以下说法中，错误是,A.,栅栏层比海绵层含有叶绿体多,B.,叶脉含有输导和支持作用,C.,叶肉细胞和表皮细胞都含有叶绿体,D.,叶绿素在光下才能够形成,C,22/25,6.,右图是叶片横切面图填写各部分名称并回答下列问题,含有保护作用结构是,有输导功效结构是（）,叶片与外界进行,气体交换门户是（）,它开闭受,控制。,叶片营养组织是,（）和（），,它细胞内部都有（）,它们是进行,主要场所。,叶片上表面颜色比下表面深，,这是因为靠上表皮,细胞内含有叶绿体,比靠近下表皮,细胞内含有叶绿体多,叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号 处进入叶内，,所需水分经过图中标号 所表示部分运输而来。,和,保卫细胞,光合作用,叶绿体,栅栏层,海绵层,23/25,7.,探究环境条件对叶绿素形成影响,某小组作出假设是：光照能影响叶绿素形成。据此,假设该小组设计以下试验方案：,甲组,乙组,环境条件,阴暗、低温,光照充分、适宜温度,试验材料,一样多株韭苗,一样多株蒜苗,处理方法,将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间,（,1,）按上述试验方案进行试验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”,假设进行探究，因为该试验方案中变量有,_,个,（,2,）请依据“光照能影响叶绿素形成”假设写出你试验方案：,环境条件设计：甲组,_,乙组,_,试验材料选择：,_,。,（,3,）请写出支持假设试验结果预期：,甲组植株,_,，乙组植株,_,3,阴暗、适宜温度,光照充分、适宜温度,一样多株韭苗,一样多株韭苗,变绿,24/25,课件起源于网络，本人进行了适当修改。在此对原作者表示感激！,25/25,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
