高考语文总复习第三部分现代文阅读专题二文学类文本阅读散文阅读六散文探究题和综合性选择题市赛课公开课一.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第三部分 当代文阅读,第1页,第2页,第3页,第4页,第5页,探究类型,探究关键点,主要词句,意蕴探究,还原词句，将句子还原到原来语境，从而阐释含意；发掘深层含义，即隐含信息；探究与主旨、情感相关意思；结合背景或联络现实得出意思；总结与历史、文化相关意思,标题意蕴,探究,标题本身义(表层义)；在文中意义，主要包含引申义、象征义或比喻义；主旨情感义,第6页,思想情感,意蕴探究,在“材料意义(主旨)”层面展开，看散文写了哪些材料，如不一样人、事、物、景，这些材料蕴含了哪些不一样意义及作者情感态度。可探究角度同上面“探究主要词句意蕴”,艺术构思,探究,探究内容多为材料与材料、材料与主旨、标题与文本等关系处理意图或原因，对二者关系从文章结构思绪角度、表现主旨角度、创作意图角度、表示技巧角度等多个层面做出了解和分析,第7页,联络作者看,创作意图,创作背景、作者生活经历、写作动机、人生态度、审美趣味,依据文本看,创作意图,作者选材、写作重心、结构安排、议论抒情句,第8页,第9页,第10页,第11页,第12页,第13页,第14页,第15页,第16页,第17页,第18页,第19页,第20页,第21页,第22页,第23页,第24页,第25页,第26页,观点,思考,赞同：远眺能领会整体美，能够略去瑕疵，朦胧之中富有诗意,本文依据：第段中东山莫釐峰“云气滃然如蒸”迷蒙奇幻之美近观看不到，远眺才能看到,生活实际：近观只能看到细节，远眺才能总观全局,第27页,不赞同：远眺只能看概貌，近观才能发觉和感受细微之美,本文依据：第段中东山、西山之间石公山，像斧削过，没有了山脚，正如一块翡翠放在一个玻璃盘里，远观是看不出，只有近观才能看出,生活实际：领会近处之美，需要立足眼前风景；领会当下人生意趣，需要立足现实人生,第28页,第29页,第30页,第31页,第32页,第33页,第34页,第35页,第36页,第37页,第38页,