高考语文复习第二板块古诗文阅读专题二古代诗歌阅读第5讲古代诗歌鉴赏选择题与比较鉴赏题市赛课公开课一等.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第1页,第2页,第3页,第4页,第5页,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,第12页,第13页,第14页,整体感知,明选项,在整体阅读诗歌基础上，仔细阅读选项，并借助选项深入全方面了解诗歌，然后再解题。另外，还要注意结合标题、作者、注释，诗中常见意象、关键词句等。,开启情思,巧排除,初步感知诗歌后，或联想，或想象，深入体会诗歌意境，同时对选项进行大胆筛选。比如，选项中对一些典故或前人诗句解释，有些比较冷僻，有些比较牵强，则能够排除；对作者评价过高或过低，或武断，或偏激，也可视为“不恰当”。,第15页,逐项查对,再排除,选项中有是解释或分析单项内容，如对诗歌中词句了解、修辞手法解释等，我们就能够与诗句逐一查对，排除无中生有、张冠李戴选项。,辨析真伪,定答案,在提供选项中，有时会出现似是而非，有时会出现前是后非，有时会出现自相矛盾，有时会曲解原意。如选项中出现“都”“全部”判断词，我们就更要注意它是否能自圆其说，结合全诗内容去伪存真。,第16页,第17页,第18页,第19页,第20页,第21页,第22页,第23页,第24页,第25页,第26页,第27页,第28页,第29页,第30页,