八年级语文下册22古文二则省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,22,古文二则,第1页,执政、掌权,用，介词,研究,广泛浏览群书，不作深入研究,吗，反问,罢了，陈说,呢，感叹,第2页,3,说说以下句中加字古今意义区分。,(1),见往事耳,古义：,；今义：,.,(2),孤常读书,古义：,；今义：,.,4,填空。,(1),资治通鉴是,(,朝代,),编纂一部,通史。其目标是,“,观古今之通变，明治乱之得失,”,。,(2),三国志和三国演义这两本书作者依次是,(,朝代,),和,(,朝代,),所著。,(3),四书指：,；,五经指：,。,表示语气助词,耳朵,古代王侯自称,单独，孤独,北宋,司马光,编年体,西晋,陈寿,元末明初,罗贯中,大学中庸论语孟子,诗书礼易春秋,第3页,D,第4页,6,对句中出现称为了解有误一项是,(,),A,卿今当涂掌事,卿：古代君对臣、长辈对晚辈称谓。,B,孤岂欲卿治经为博士邪,孤：古代王侯自称。,C,大兄何见事之晚乎,大兄：手足中长兄。,7,从语气、表情达意等角度对下面两个句子进行赏析。,(1),孤岂欲卿治经为博士邪！,利用感叹句加强语气，从中可见孙权对吕蒙不听劝诫不悦神情责备意味。,(2),大兄何见事之晚乎！,“,乎,”,相当于,“,啊,”,，表感叹语气，说明吕蒙因,“,学,”,而使才略有了令人难以置信长进。表现了他为自己进步深感自豪，并不埋怨鲁肃。,C,第5页,8,(,，河北,),中国邮政于,年,1,月,10,日发行一枚以,“,拜年,”,为主题特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面任务。,用说明表示方式介绍邮票画面主要内容。,示例：这枚邮票画面主体是两个可爱卡通儿童拜年形象。人物两边是门墩和春联，背后是两扇打开大门，门内有一方照壁，照壁上贴着羊形象年画，中间是一个,“,福,”,字。,第6页,9,阅读以下材料，回答下列问题。,伴随电脑和手机普及，汉字遭遇书写危机不再是危言耸听。键盘录入、网络语言流行等使写字机会越来越少，提笔忘记现象开始发生在各个年纪段人身上。,材料一：,在当代教育影响下，很多学生只是一味重视考试成绩，认为只要分数高，成绩好就能够了，至于书写问题，根本没有兴趣，也完全不在他们考虑范围之内，对已汉字书写有着如此,“,冷漠,”,反应，那么字能不能写好就可想而知了。,材料二：,现在语文教学在不停创新，从以前以读写背为主向重视了解过渡，这是好事，不过不能把前者完全剔除。学校里，学生写作业很多，但沉下心来写字极少，老师讲课也大多以,PPT,为主，极少用粉笔板书，这都极难帮助学生对文字进行深刻了解。,第7页,请给以上这则新闻拟一个恰当标题，不超出,10,字。,答：汉字遭遇书写危机。,【课内精读】,阅读孙权劝学，回答以下问题。,10,请翻译下面句子。,(1),孤岂欲卿治经为博士邪！,我莫非想要你研究儒家经典当博士吗？,(2),大兄何见事之晚乎！,长兄怎么领悟事理这么晚啊！,11,文中共写了,、,、,三个人物，用,展开情节。,12,文章有详有略，对吕蒙怎样学习事写得十分简略，用,“,”,一笔带过。,吕蒙,孙权,鲁肃,对话,蒙乃始就学,第8页,13,吕蒙前后改变可用,“,，,”,概括，对你启示是,。,【比较阅读】,【甲】,祖逖北伐,【乙】,越王苦会稽之耻,，欲深得民心，以致必死于吴,，身不安枕席，口不甘厚味，目不视靡曼,，耳不听钟鼓。三年苦心劳力，焦唇干肺，内亲群臣，下养百姓，以来其心。有甘肥，不足分，弗敢食；有酒，流之江，与民同之。身亲耕而食，妻亲织而衣。味禁珍，衣禁袭,，色,禁二。时出行路，从车载食，以视孤寡老弱之溃病、困穷、颜色愁悴、不赡,者，必身自食之。,【注释】,会稽之耻：指兵败降吴。,必死于吴：与吴决一死战。,靡曼：美色。,袭：双层。,色：衣服颜色。,赡：丰足，充裕。,士别三日,即更刮目相待,只有重视学习才能增加自己才能,第9页,15,翻译以下句子。,越王苦会稽之耻，欲深得民心，以致必死于吴。,越王深为会稽之耻而痛苦，想要得到民众真心拥护，以求和吴国决一死战。,16,甲、乙两文中，祖逖、越王都欲得民心，但他们采取方式有什么不一样？试分析其原因。,甲文祖逖倾尽家产招募兵马北伐，收复失地，爱国爱民，赢得民心。原因：,“,戎狄乘隙，毒流中土，今遗民既遭残贼,”,。乙文越王吃穿住如同百姓，还经常接济教养百姓，赢得民众拥护。原因：与吴国决一死战必须首先赢得民心。,对内；对下,倒入,第10页,17,乙文所讲故事与一个成语相关，请写出这个词语，并造句。,卧薪尝胆。示例：中国足球要想冲向世界，必须卧薪尝胆，刻苦训练。,18,读完上面两个选段，你从中受到了怎样启发？,做人民所喜欢事，就是取得人民拥护方法。,【迁移拓展】,读以下短文做题。,吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以易为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵易一部。俄而起惊。众人皆问之。蒙云：,“,向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚,兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄,言，政,空诵其文耳。,”,众坐皆知蒙呓诵文也。,【注释】,世祚：指国运。,玄：深奥。,政：只，仅仅。,第11页,19,依据古汉语字典提供部分义项，为以下加点词选择恰当解释。,(1),向梦见伏羲、文王、周公,(,),A,刚才,B,假如,C,靠近,D,向着,(2),日月广明之道,(,B,),A,道路,B,道理,C,引导,D,方法,A,D,第12页,21,以下选项中对画线句子了解正确一项是,(,),A,众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵易经。,B,众人坐着都知道吕蒙说胡话在朗诵易经。,C,在座人都知道吕蒙说梦话在背诵易经。,D,在座人都知道吕蒙说胡话在朗诵易经。,22,文中吕蒙好学表达在哪些地方？用自己话回答。,博览群书。,梦中诵书。,(,意思符合即可,),C,第13页,