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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,自主练习,合作探索,情境导入,回顾反思,中国世界遗产,整体和部分关系分数乘法问题,1/11,一、情境导入,你能提出什么问题?,2/11,二、合作探索,2,号坑占地面积是多少平方米?,0,平方米,2,号坑,?,平方米,1,号和,3,号坑共占,总占地面积约,0,平方米,,1,号坑和,3,号坑共占 。,3/11,二、合作探索,2,号坑占地面积是多少平方米?,0,=0-140000,答:,2,号坑占地面积是,60000,平方米。,0-,先求,1,号坑和,3,号坑共占地多少平方米。,2,号坑面积总面积,1,号坑和,3,号坑面积和,想一想,要先求什么,再求什么?,再求,2,号坑占地面积是多少平方米。,=6000,(平方米),4/11,二、合作探索,2,号坑占地面积是多少平方米?,(,1-,),=0,答:,2,号坑占地面积是,60000,平方米。,0,先求,2,号坑占总数几分之几。,想一想,要先求什么,再求什么?,再求,2,号坑占地面积是多少平方米。,=6000,(平方米),2,号坑面积 总面积,(,1-,),10,7,10,3,单位“,1”,在这里表示什么?,5/11,三、自主练习,1.,我已经读了这本书 。,共,80,页,还剩多少页没有读?,80-80,=80-54,=26,(页),答:还剩,26,页没有读。,80,(,1-,),=80,=26,(页),答:还剩,26,页没有读。,6/11,三、自主练习,2.,一瓶,1000,毫升饮料,倒出它 ,瓶中还剩下多少毫升?,1000-1000,=1000-400,=600,(毫升),答:瓶中还剩下,600,毫升。,=1000,=600,(毫升),答:瓶中还剩下,600,毫升。,1000,(,1-,),7/11,3.,看图列式计算。,三、自主练习,200,米,?米,?本,360,本,200 =120,(米),360,(,1-,),6,1,=60,(本),=360,对比一下,两种方法有什么相同之处和不一样之处?,8/11,4.,三、自主练习,六年级一班有,48,名同学,其中 人参加篮球训练,人参加足球训练,剩下参加棋类活动。参加棋类活动有多少人?,48-,(,48 +48,),=48-,(,12+16,),=48-28,=20,(人),答:参加棋类活动有,20,人。,48,(,1-,),=48,=20,(人),答:参加棋类活动有,20,人。,9/11,三、自主练习,90 +90,=30+27,=57,(只),答:两个年级一共折了,57,只。,90,(,+,),=90,=57,(只),答:两个年级一共折了,150,只。,比较这两种方法,你有什么发觉?,哪种方法计算更简单?,5.,一共,90,只,五年级折了其中 。,四年级折了其中 。,两个年级一共折了多少只?,10/11,四、回顾反思,11/11,
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