高考政治解题方法指导(4)——图表型选择题市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

经济常识,解题方法指导（,4,）,图表型选择题,第1页,题型特点,图表型选择题普通有两种：一个是表格题，能够经过比较思索，横向比改变，纵向找差距,(,比重、比值,),，动态把握表格中数字改变。一个是图题，主要有坐标,(,曲线,),图、柱状图、饼状图三类。这种题型含有文字少，信息量大，,第2页,可比性强，灵活多样等特点，能全方面考查考生综合能力，是近年来高考常考题型。,第3页,经典例题,(,高考北京卷,),不考虑其它原因，下列图中汇率改变产生影响是,(,),第4页,至,年，中国出口到法国纺织品更具竞争力了,至,年，德国出口到中国机械设备变得廉价了,至,年，中国企业赴欧元区国家投资设厂更有利,第5页,至,年，法国学生来中国留学需要费用降低了,A,B,C,D,第6页,【,解析,】,本题综合考查汇率改变对我国生产、贸易、投资和生活等方面影响，以及学生对图表信息获取和解读能力。解答本题关键是细心审读图表。经过对图表数据纵向比较分析，,年人民币对欧元年平均汇率有升有降，,第7页,其中,年人民币汇率下降，,年间人民币汇率上升。,年人民币对欧元年平均汇率下降，中国出口到法国产品成本下降，我国产品有更强竞争力，,正确；同理，在这期间德国出口到中国产品成本上升，价格更贵，,第8页,错误；,年间人民币对欧元年平均汇率上升，人民币相对于欧元更值钱，有利于中国企业赴欧元区国家投资和中国人外出旅游、留学等,此时却不利于欧元区国家企业到我国投资，也不利于欧元区国家人民到我国旅游、求学等，,正确，,错误。,【,答案,】,A,第9页,方法指导,解答这类试题普通方法以下：,第一：审读图表,结合图表中所反应内容来分析题意。在审读图表时要注意：,审清图表标题。,标题归纳性语言为考生答题起到提醒语作用。,第10页,审清图表内容。经过纵向和横向比较，从横向比较中分析差距，从纵向比较中分析改变和发展，找出图表所给显性和隐性有用信息。,要注意一些年份特殊意义，如,1949,年中华人民共和国建立，,1978,年开始实施改革开放。,要注意图例和注释。,第11页,尤其是注释，是对图表文字补充或说明，有时是正确提炼信息关键。,第二：依据题干引导语要求，明确试题考查落脚点，并与教材知识相对接。,第三：逐一分析题肢，依据试题设问要求性要求，排除不符合题意判断，选出符合题意判断。,第12页,提能训练,1,表生产相同产品甲乙两企业,年主要经济指标,企业名称,产量,(,万件,),职员人数(名),总产值,(,万元,),总成本,(,万元,),甲,5,100,100,45,乙,4,100,80,60,第13页,由上表可知,(,),A,甲利润低于乙,B,甲劳动生产率低于乙,C,甲经济效益高于乙,D,甲个别劳动时间多于乙,第14页,第15页,甲利润为,55,万，乙利润为,20,万，甲比乙高。同理可知甲劳动生产率比乙高，个别劳动时间比乙少，,C,表述正确。,A,、,B,、,D,均错误，应排除。,第16页,2,材料,1,：,第17页,第18页,材料,2,：从,年起，江苏省将实施居民收入七年倍增计划，以农民增收、职员工资增加、社会保障水平提升、困难群体帮扶为重点，促进居民收入增加普遍加紧。,(1),材料,1,反应了哪些经济信息？,第19页,(2),结合材料,2,，利用,经济生活,知识说明江苏将实施居民收入七年倍增计划必要性。,解析：本题考查科学发展观、效率与公平关系、生产与消费关系等知识，以及学生获取和解读信息、论证和探讨问题能力。,第20页,第,(1),问,既要从图表中获取有效信息并进行准确描述,还要综合图表内容进行信息升华和总结。第,(2),问，要注意设问限制性要求即,经济生活,知识和,“,必要性,”,答题方向,学生能够从科学发展观关键与根本要求、维护社会公平意义、生产与消费关系、实现共同富裕等方面组织答案。,第21页,答案：,(1),“,十一五,”,时期，伴随江苏经济总量,(GDP),不停增加，财政收入、城镇居民收入随之不停增加。,居民收入增幅低于,GDP,和国家财政收入增幅，说明江苏省存在收入分配不公平现象。,第22页,前四年江苏农村居民收入增速一直低于城镇居民收入增速，但差距在不停缩小且,年农民收入增加速度首次超出城镇居民,表明,“,十一五,”,期间江苏省统筹城镇发展取得较大进展。,第23页,(2),江苏实施居民收入七年倍增计划,是落实落实以人为本科学发展观,统筹城镇发展，全方面建设小康社会要求。,是调整居民收入差距，提升居民生活水平必要办法。,是激发劳动者主动性,提升经济效率，实现经济发展与社会友好确保。,第24页,是有效扩大内需，拉动经济增加，促进江苏国民经济又好又快发展有效办法。,是促进社会公平，促进共同富裕目标实现有效确保。,第25页,