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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一部分 系统复习 成绩基石,第1页,第一章机械运动,编者语聊城中考近6年来除没考，但在作图和功率计算时都包括到了.考查是参考物和平均速度计算，所占分值2分.与回声混合考了两个填空题，是一个关于参考物和平均速度选择题，是两个关于时间和平均速度填空题预计参考物选取和平均速度计算是考查重点,第2页,考点梳理,过关,考点,1,长度和时间测量,1长度和时间测量,长度测量,单位,国际单位,米,，符号,m,惯用单位,千米,(km),、分米,(dm),、厘米,(cm),、毫米,(mm),、微米,(m),、纳米,(nm),测量工具,刻度尺,测量方法,看,选择刻度尺要观察它零刻度线、量程和分度值,放,刻度尺有刻度线一边要紧贴被测物体放置,读,读数时，视线与尺面垂直，估读到分度值下一位,记,结果有数值和单位,时间测量,单位,国际单位,秒,，符号,s,惯用单位,时,(h),、分,(min),测量工具,停表,第3页,辨一辨,1.统计测量结果时，小数点后任何一个“0”都能够省略 (,),2演奏中华人民共和国国歌用时约50s.(,),2误差,(1)概念：,测量值,与被测物体,真实值,之间总会有些差异，这种差异叫做误差,(2)误差与错误,测量误差,测量错误,产生原因,(1)与测量人估读相关；,(2)跟测量工具准确度相关；,(3)受环境等原因影响,(1)不遵照测量和仪器使用规则；,(2)读数、统计结果时粗心,减小或防止方法,(1)采取屡次测量求平均值方法；,(2)采取准确度更高测量工具；(3)利用合理测量方法,采取正确测量方法,第4页,想一想四名同学分别用同一把刻度尺测量了同一支铅笔长度，统计数据分别以下：8.85cm、8.87cm、8.86cm、8.52cm.结合测量数据，思索以下问题：,(1)前三次测量数据有略微差距原因是什么？,(2)最终一次测量数据与前三次测量数据相差较大原因是什么？,(3)计算铅笔长度是多少？,(1)因为测量工具、测量条件、测量环境、测量人等原因限制，由测量误差造成,(2)测量过程中出现了操作错误，或是由读数错误造成,(3),=,8.86cm,提醒依据减小误差方法之一屡次测量求平均值，能够计算铅笔长度，不过注意在计算前要将错误数据去掉,第5页,考点,2,运动描述,机械运动,我们把物体位置改变叫做机械运动机械运动在宇宙中是最普遍、最简单一个运动形式,参考物,概念,要描述一个物体是运动还是静止，要先选定一个物体作为标准，这个作为标准物体叫参考物,说明,相对于参考物，某物体位置改变了，我们就说它是运动；位置没有改变，我们就说它是静止,运动和静止相对性,对于同一个物体，选择参考物不一样，物体运动和静止情况也往往不一样,第6页,想一想看电视转播百米赛跑时，,我们经常感觉运动员跑得很快(如,图)，但实际上他们一直处于屏幕,上这是为何？,运动员即使一直处于屏幕上，但由,于背景在不停向后运动，我们以背景为参考物，感觉运动员跑得很快,第7页,考点,3,速度及其测量,定义,在物理学中，把旅程与时间之比叫做速度,意义,描述物体运动快慢物理量,公式,(v表示速度，s表示旅程，t表示时间),单位,国际单位：米每秒，符号m/s；惯用单位：千米每小时，符号km/h,换算关系,1m/s,3.6,km/h,测量方法,用刻度尺测出物体运动旅程，用停表测出物体运动时间，利用公式 计算出物体运动速度,类型,匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变运动,变速直线运动：物体做速度改变直线运动,辨一辨,1.,在匀速直线运动中，速度是保持不变，速度与旅程和时间存在正比或反比关系,(,),2,平均速度不是速度平均值，在求某一段旅程平均速度时，切不可将组成这段旅程中每段旅程平均速度算术平均值作为这段旅程平均速度,(,),第8页,【教材重点图片】,第9页,重点难点,突破,类型,1,长度和时间测量及读数,【例,1,】,哈尔滨中考使用刻度尺之前，要观察量程、分度值及零刻度线在哪里如图所表示，被测木块长度为,1.70,cm.,思绪点拨,读数时，首先要看量程、分度值及零刻度线是否磨损，读数时要估读到分度值下一位,.,第10页,变式利用,1.,贵港中考如图1所表示，所测物体长度是,2.50,cm.如图2所表示，停表显示时间是,50,s.,解析：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表长度是0.1cm，即此刻度尺分度值为0.1cm；物体左侧与0.00cm对齐，右侧与2.50cm对齐，所以物体长度L2.50cm；在停表中间表盘上，指针在“0”和“1”之间，偏向“1”一侧，所以分针指示时间为0min；在停表大表盘上，一个小格代表1s，指针在50s处，所以秒针指示时间为50s，即停表读数为50s.,第11页,类型,2,运动和静止相对性,【例,2,】,郴州中考伴随经济发展，我国国防事业得到了对应发展如图所表示为我国空军战机空中加油时情景,(,D,),A以地面为参考物，加油机是静止,B.以加油机为参考物，战机是运动,C.以地面为参考物，加油机和战机都是静止,D.以战机为参考物，加油机是静止,思绪点拨,加油过程中，若以地面为参考物，加油机和战机位置都在不停发生改变，所以说它们都是运动；以加油机为参考物，战机与加油机之间位置没有发生改变，战机是静止；以战机为参考物，加油机与战机之间位置没有发生改变，加油机是静止.,第12页,变式利用,2.,烟台中考在停车场，甲、乙两辆轿车因为驾驶员疏忽大意而发生了碰撞，甲车司机感觉背部受到挤压，乙车司机身体向前倾斜，以下分析判断正确是 (),A.甲车静止，乙车运动，乙车尾撞击甲车尾,B,.,甲车静止，乙车运动，乙车头撞击甲车尾,C.甲车运动，乙车静止，甲车头撞击乙车尾,D,.,甲车运动，乙车静止，甲车尾撞击乙车尾,第13页,B甲车司机背部受到挤压，应该是甲车司机相对于甲车向后运动，故有两种可能：第一个情况甲车原来静止，甲车车尾受到后面撞击而突然向前运动而甲车司机因为惯性保持不动，即相对于甲车向后运动而使背部受到挤压；第二种情况甲车向后倒车，甲车尾撞到乙车车头上而停顿运动，而甲车司机因为惯性继续向后运动而使背部受到挤压；乙车司机身体向前倾斜，应该是乙车司机相对于乙车向前运动，故也有两种可能：第一个是乙车向前运动车头撞到甲车车尾而停顿，而乙车司机因为惯性继续向前运动而撞到乙车上造成身体向前倾斜；第二种可能是乙车静止，乙车车头因为受到撞击而向后运动，而乙车司机因为惯性保持静止而造成身体向前倾斜综上分析：只有B正确,第14页,类型,3,物体运动旅程(速度)时间图象,利用图象法描述物体运动：图象能够把抽象物理问题形象地表示出来，含有直观、简明优点，为处理物理问题提供了思索依据,1旅程(s)时间(t)图象(如图甲),图象为过原点一条直线，则物体做匀速直线运动，a直线倾斜度大，则a速度大于b速度,2速度(v)时间(t)图象(如图乙、丙),乙图象是一条水平直线，表示物体做匀速直线运动，丙图象不是一条水平直线，则表示物体做变速运动,第15页,3解答图象问题普通思绪方法,【例,3,】,青岛中考以下图象中，能正确反应“匀速直线运动”是 (,C,),思绪点拨,匀速直线运动指物体运动速度不变、运动路线为直线运动匀速直线运动在st图线中是过原点斜直线；在vt图线中是平行于时间轴直线.,第16页,变式利用,3.,上海中考甲车从M点、乙车从N点同时相向运动，它们st图象分别如图(a)、(b)所表示当甲、乙相遇时，乙距M点12米若甲、乙速度分别为v,甲,、v,乙,，M、N间距离为s，则,(),A.v,甲,v,乙,，s36米,B.v,甲,v,乙,，s36米,D.v,甲,v,乙,，s18米,第17页,类型,4,速度、旅程、时间计算,解相关旅程题普通步骤,(1)依据题目已知量和变形公式求解如图：,(2)在解题时，要注意统一单位，当速度单位用“米/秒”表示时，旅程和时间单位就分别要用“米”和“秒”，在列式子和运算过程中都不要遗漏单位带单位计算时，单位也像数字那样相乘、相除、相约,(3)在列式计算时，普通要先列出公式，按解题需要进行公式变形，然后代入数据，最终得出结果.,第18页,【例,4,】,扬州中考小明坐在一列从扬州开往启东动车上，看到窗外树向后退，他是以,自己(或动车),为参考物小明想测动车速度在路上动车经过一座大桥，已知大桥长1000m，小明从上桥到离开桥，小明经过大桥时间是20s，则动车速度是,50,m/s，已知车长150m，则动车全部经过大桥所行驶旅程是,1150,m，所需要时间是,23,s,思绪点拨,小明以自己(或动车)为参考物时，车窗外树木与自己(或动车)之间相对位置是不停改变，故观察到树木是向后运动；动车速度用 求出；动车全部经过大桥所行驶旅程ss桥s车，由 得，动车全部经过大桥所需要时间,.,第19页,变式利用,4.,青州模拟田径跑道周长是400m，小明匀速跑一圈用时80s，则小明速度为,5,m/s.小明以原速与小丽同时从同一地点、反向匀速跑步，当小丽速度为3m/s时，小明与小丽从出发到第一次相遇需要时间是,50,s.,第20页,重点试验,聚焦,试验,1,：测量物体运动平均速度,【试验装置及注意事项】,小车在斜面上做加速直线运动，在不一样旅程段，小车平均速度大小,不一样,.所以讲平均速度或计算平均速度时，必须强调是物体在哪一段,时间,内或哪一段,旅程,中平均速度,【命题点全梳理】,1试验原理：,.,2测量器材：刻度尺和停表,3在试验中斜面坡度不宜过大原因：不让小车滑得太快，方便测量,时间,.,4利用试验数据，计算小车经过斜面后半段旅程平均速度：后半段旅程经过后半段时间t,2,tt,1,；再利用公式 计算得出,八上,P23,图,1.4,1,第21页,5确保时间测量有效性：试验前，要重复练习几次停表使用，并进行几次“试测量”，最终才正式测量,6在斜面底端放金属片作用：便于确定终点在同一位置；便于测量时间,7小车在下滑过程中运动形式：从斜面顶端运动到底端过程中做变速直线运动或加速直线运动.,第22页,典例分析,【例】,乌鲁木齐中考如图，在“测量平均速度”试验中，提供试验器材有：木板(长为120.0cm，底端有金属挡板)、小车(长15.0cm)、秒表、木块.,(1)试验时应保持斜面倾角较小，这是为,了减小测量,时间,(选填“旅程”或“时间”)时造成误差.,(2)斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车经过旅程越长，其平均速度越,大,(选填“大”或“小”)；小车由静止释放，经过相同旅程，斜面倾角越大，小车运动平均速度越,大,(选填“大”或“小”).,(3)一次试验中，小华测得小车从静止开始运动两个车长距离所用时间为1.2s，则小车平均速度为,0.25,m/s.,(4)若保持斜面倾角不变，利用本试验提供器材最多可测出,7,组小车从静止释放到撞击金属挡板过程中平均速度,第23页,思绪点拨,(1)斜面倾角较小，小车滑动速度就较慢，则在斜面上运动时间就较长，这么能够减小测量时间造成误差.,(2)小车沿斜面滑下时，运动速度越来越大，旅程越长，平均速度越大斜面倾角越大，所用时间越短，平均速度越大.,(3)小车运动旅程s215.0cm30cm，则速度 25cm/s0.25m/s.,(4)120cm中有8个车长，减去最终一个车长，有7组.,第24页,命题挖掘,(5)图中AB段旅程s,AB,40.0,cm，假如测得时间t,AB,1.6s，则AB段平均速度v,AB,25,cm/s.,(6)在测量小车抵达B点时间时，假如小车过了B点才停顿计时，测得AB段平均速度v,AB,会偏,小,.,(7)为了测量小车运动过程中下半程平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车抵达C点时间，从而计算出小车运动过程中下半程平均速度他做法正确吗？,不正确,，理由是,因为小车从斜面顶端运动到底端时，后半段从一开始就有一定速度，而将小车从中间位置开始释放，后半段一开始速度为零,.,第25页,六年真题,全练,命题点,1,匀速与变速判断,1聊城中考如图为网球在水平地面上自左向右运动时频闪摄影照片，已知所用闪光灯每隔0.02s闪亮一次，依据照片统计网球位置可知，网球速度,变小,.,解析：由图片可知时间相同，距离越来越小，故速度变小。,第26页,猜押预测,1.六盘水中考课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如图所表示是他们经过旅程随时间改变图象，则以下说法正确是 (),A前2s内，小刚跑得较快,B两人都做变速运动,C两人都做匀速直线运动,D全程中，小刚平均速度大于小明平均速度,第27页,A由图象可知，在前2s内，小刚运动距离比小明长，所以依据 可知，小刚跑得较快，故A正确；由图象可知，小明旅程和时间关系图象是一条直线，表明旅程和时间成正比，所以小明做是匀速直线运动；而小刚旅程和时间关系图象是一条曲线，表明旅程和时间不成正比，所以小刚做是变速直线运动，故B、C错误；由图象可知，两人全程是相等，所用时间都是8s，依据 可知，两人平均速度相同，故D错误,第28页,命题点,2,参考物选取和平均速度计算,2聊城中考为响应“低碳生活”号召，小明天天骑自行车上学，他看到路边小树向后“飞去”，是,以自行车(或自己),为参考物假如他在平直公路上匀速骑行3km用了10min，则他骑车速度为,18,km/h.,解析：树向后“飞去”，说明树在运动，则应选择与树之间位置发生改变物体为参考物，如自行车、小明等；依据速度公式能够计算出小明骑车速度,.,第29页,3聊城中考暑假，家住聊城小明准备乘坐Z308次列车去北京参加青少年夏令营，该车经停车站信息以下表所表示，则该列车从聊城站出发抵达北京西站所用时间约为,3.5,h已知聊城站到北京西站旅程约为490km，则该车此行程平均速度约为,140,km/h.,站序,站名,到站时间,出发时间,停留时间,01,厦门,17,：,32,02,莆田,19,：,06,19,：,10,4,分钟,03,三明北,21,：,17,21,：,20,3,分钟,04,抚州,23,：,03,23,：,07,4,分钟,05,南昌西,23,：,53,00,：,03,10,分钟,06,九江,01,：,11,01,：,16,5,分钟,07,阜阳,05,：,04,05,：,10,6,分钟,08,菏泽,07,：,20,07,：,23,3,分钟,09,聊城,08,：,30,08,：,34,4,分钟,10,衡水,09,：,51,09,：,55,4,分钟,11,北京西,12,：,04,12,：,04,Z308,次 厦门,北京西 直特 有空调,第30页,解析：该列车从聊城站出发抵达北京西站所用时间约为t12：048：343.5h；该车此行程平均速度,140km/h,.,第31页,猜押预测,2.吉林中考如图是小明某次步行后手机“微信运动”功效统计数据，假如小明此次步行时间是3000s，步长是0.5m，那么他步行速度是,1,m/s；若以手机为参考物，小明是,静止,第32页,命题点,3,测量平均速度,4聊城中考如图为“测量物体运动平均速度”试验，图中停表示意图分别表示小车经过斜面A、B、C三点时刻，B点是全程AC中点小车从A点运动到C点过程中，以下说法正确是 (),A以木块为参考物，小车是静止,B小车对斜面压力就是小车重力,C小车AB段运动所用时间与BC段运动所用时间相等,D小车AC段平均速度大于AB段平均速度,第33页,D以木块为参考物，小车位置发生了改变，所以小车是运动，A项错误；小车对斜面压力方向垂直于斜面向下，小车重力方向竖直向下，二力方向不一样且大小不等，B项错误；从图中能够看出，小车在AB段运动所用时间为6s，在BC段运动所用时间为2s，C项错误；小车在整个过程中做加速运动，所以小车在AC段平均速度大于在AB段平均速度，D项正确,第34页,猜押预测,3在“测平均速度试验”中，斜面应保持,较小,坡度，这是为了便于测量,时间,，如图所表示，若秒表每格为1s，该次试验中，小车经过全程平均速度v,0.12,m/s，试验中小车经过上半旅程平均速度,小于,(选填“大于”、“小于”或“等于”)小车经过下半旅程平均速度,第35页,
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