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小学生讲课沟通与倾听省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/10/19,#,沟通与倾听,沟通与倾听,1/21,小,故事,一 你在哪里?,一天,他和爱人约好到市内一条商业街购物,他抵达后给爱人打手机,他爱人,说她在,这条大街另一端。他们又约定共同向这条商业街中心走,他还尤其交待,要沿“左边”走。可是,他一直走到街道另一头,还是没有看到爱人影子。他再次打手机,,他爱人,却说她已经到了商业街那一头了。原来,他们都是沿着自己“左边”走过去,2/21,小故事二 回头是岸,从前,有座山,山上有座庙,庙里有个老和尚。庙外有一条公路,公路边上站着一个小和尚。小和尚手里举着一个牌子,牌子上面写着四个大字:回头是岸!每当有汽车经过时候,小和尚都会大喊:“施主,请看这里!”,经过车辆往往会骂上一句:“见鬼去吧”结果却是,10,秒钟之后,“轰隆,-,啊!,”跌落,并伴伴随惨叫声传来,晚上,寺庙内,小和尚对老和尚说:“师傅,我们还是写前方桥梁已,断,效果更加好些”,3/21,他们都出了什么问题?,2,、司机们为何不领情,却都掉进了沟里?,1,、他们两个人为何没有碰面?,4/21,沟通,基本法则,讲,清楚,听,明白,做正,确,5/21,在,日常生活,中,我们会碰到故事中情况,并不是大家有意歪曲,而是大家各自,都按照,自己认为“最可能”,去了解,从而造成,了信息,错误,。,6/21,1,、防止先入为主,2,、防止打断,他人,急于,评价,3,、不要忽略,非语言信息,怎样防止,勿入“听”陷阱,7/21,听说,80/20,标准,80%,沟通时间用于倾听,且要专心去听,听懂对方话,。,20%,留给,自己。,20,%,时间,里,将沟通,事情结合你所听到,信息加以分析,提出,问题,进行有效沟通。,80-20,8/21,80,%,倾听,学会倾听,多听少说 善于倾听,9/21,自然赋予了我们人类一张嘴,两只耳朵,也就是让我们多听少说。,苏格拉底,10/21,1.,什么是倾听?,答:细心地听取。,2.,能够用什么去倾听?,答:能够用耳朵去倾听,也能够专心灵去倾听。,11/21,他人刚一开口,还没有把话说完,就给予否定,一口咬定不行,然后十分武断口气开始叙述自己观点。或者打断他人说话,不认真倾听,不尊重他人。,善于倾听他人意见人,善于专心听他人讲话、勉励他人讲话。所以,能够取得很多人知识、经验和他人喜爱。,倾听他人说话,两种人,12/21,主动听,,听,懂信息,。,站在他人立场去了解,了解信息内容,了解对方感情成份,了解隐含成份,听技巧,13/21,听技巧,1,、去除干扰讯息接收障碍;,2,、主动倾听:找到有意义,地方,得到益处,提升理,解深度。,3,、重复思索听到讯息;,4,、勇于发问,检验了解力;,5,、增强记忆:,做笔记,;,不一样场景需要不一样听,法,14/21,听技巧,勉励:促进对方表示意愿。,问询:以探索方式取得更多信息。,反应:告诉对方你在听,同时确定对方完全了解你意思。,重述:用于讨论结束时候,确定没有误解对方意思。,4,种不一样回应方式。,15/21,一,.,诚心,抱着虚心态度去听。,二,.,专心,仔细地听,不分心。,三,.,专心,捕捉对方话语中含义。,四,.,耐心,不轻易插话。,五,.,应心,给予适应回应,必定点头。,倾听小技巧,16/21,一,.,诚心,抱着虚心态度去听。,二,.,专心,仔细地听,不分心。,三,.,专心,捕捉对方话语中含义。,四,.,耐心,不轻易插话。,五,.,应心,给予适应回应,必定点头。,倾听小技巧,17/21,倾听父母唠叨,能体会到,“,慈母手中线,游子身上衣,”,挚爱;,2.,倾听同学心声,能感受到,“,海内存知己,天涯若比邻,”,情意;,3.,倾听身边人故事,能抒发,“,同是天涯沦落人,相逢何须曾相识,”,感叹,。,生活中利用,18/21,主动倾听身体语言有哪些?,19/21,思索点头,身体朝向对方,正面向对方,了解随声附和,身体放松,20/21,学会沟通 学会倾听,让,我们感悟生活真谛!,21/21,
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