第3课时折扣成数解决问题市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

,第,3,课时 处理问题,R,六年级下册,1/13,一、复习导入,1.,妈妈想买一件原价,500,元裙子，五折之后这条裙子多少钱？,2.,父亲这个月工资由原来,6000,元涨了一成五，父亲现在工资是多少？,500,50%=,250,元,6900,元,2/13,二、自主探究,例,某品牌裙子搞促销活动。,妈妈要买一条标价,230,元这种品牌裙子。,问题：,(1),在,A,、,B,两个商场买，各应付多少钱？,(2),选择哪个商场更省钱？,3/13,在,A,商场买应付多少钱？,解答,230,50%=115,（元）,A,商场打,5,折,用原价乘,50%,就能够了。,4/13,在,B,商场买应付多少钱？,解答,230-50,2,=,130,（元）,230,里有,2,个,100,。,应该减去,2,个,50,。,5/13,A,商场应付,115,元。,B,商场要付,130,元。,选择哪个商场更省钱？,问题,115,130,答：选择,A,商场更省钱。,6/13,拓展：,百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋满,200,元减,100,元，乙品牌鞋,“,折上折,”,，就是先打六折，在此基础上再打九五折。,7/13,1.,题中“,折上折,”是什么意思？,问题,2.,假如两个品牌都有一双标价260元鞋，哪个品牌更廉价？,“折上折”就是先打六折，然后在此基础上再打个九五折。,8/13,解答,甲品牌：,260-100=160,（元）,乙品牌：,26060%95%=148.2,（元）,答：乙品牌更廉价。,9/13,三、巩固深化,1.,某品牌旅游鞋搞促销活动，在,A,商场按,“,满,100,元减,40,元,”,方式销售，在,B,商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双标价,120,元这种品牌旅游鞋。,（,1,）在,A,、,B,两个商场买，各应付多少钱？,（,2,）选择哪个商场更省钱？,10/13,解答：,A,商场：,120-40=80,（元）,B,商城：,12060%=72,（元）,答：选择,B,商场更省钱。,11/13,五、课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时习题。,12/13,六、教学反思,数学课程标准指出：自主探索与合作交流是学习数学主要方式。因为“促销”这部分内容是学生在生活实践中接触到知识，所以在课堂教学中就能够从学生实际出发，引导学生从生活实际中了解数学真实性，增加学生对知识了解和深化，突破教学难点，让学生在各种购置方式中进行比较选择，择优选取，深入提升学生分析和处理生活中实际问题能力。,13/13,