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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第五单元,走进小区,第十二课 我们生活地方,1/44,新课导入,小区，是我们休息、娱乐和交往生活场所；小区，为我们创设了学习、锻炼、成长和发展环境。我们关注小区，描绘小区，感受小区；我们分析小区，考查小区，研究小区。,2/44,探究新知,不论身处北国雪域，还是江南水乡；不论居住在山区、平原，还是海岛、边疆；不论生长在繁荣城市、温馨小镇，还是纯朴乡村，我们都生活在一定小区里。,小区是指聚居在一定地域范围内人们所组成社会生活共同体。小区是社会一个区域或一个部分，是社会一个细胞或缩影。,一、,小区素描,3/44,知识链接,小区有一定地域范围，有一定数量人口，人们之间结成一定社会关系，有一定特色文化传统、生活方式和价值观念；小区里有专门管理和组织机构，有一定生活和生产设施。城市一个居住区、一个街道，农村一个村庄、一个乡镇都是不一样规模小区。按照我国行政管理划分标准，小区范围在农村是指村民委员会辖区，在城市是指小区居民委员会辖区。我国当前小区是从农村村镇和城市街道与居民区演变而来。,4/44,示范小区,我生活地方,我住在浙江省杭州市上城区小营街小营巷小区。小营巷小区位于杭州市中一心，南临解放路，北接清吟街，东靠直大方伯巷，西至皮市巷，辖区总面积,0.3,平方千米，绿化覆盖率,35%,，拥有居民,1796,户，总人口,5398,人。,这里人文景观荟萃，有太平天国听王府、钱学森旧居等历史遗址。这里环境十分幽雅。在小营巷南侧，有面积,2.64,平方千米、四季如画小营公园；在北侧，是新建经典江南民居格调小营巷街坊风貌小区。,1958,年,1,月,5,日，毛泽东主席亲临小营巷视察，对居民区卫生工作给予了很高评价。小营巷小区成为一个以开展群众性爱国卫生运动享誉全国小区。我喜欢我生活这个小区。,（张航）,5/44,探究新知,按照不一样分类标准和方法，小区能够分成许多类型。不一样小区含有不一样特点。伴随社会改变和发展，小区类型和特点也在发生改变。,当前，我国最基本小区类型有农村小区和城市小区两类。另外，还有兼具农村、城市两类小区特点城镇小区。,6/44,小区风情,农村小区,城市小区,7/44,知识链接,农村小区是指以从事农业活动为主人们所组成地域性社会生活共同体。村民委员会是农村小区基层管理机构。城市小区是指由从事工商业等非农业活动城市居民为主组成地域性社会生活共同体。小区居民委员会是城市小区基层管理组织。县以下多数乡（镇）政府所在地行政管理中心，还有一些主要集镇，通常都被称为城镇。城镇小区是兼具农村小区和城市小区一些特征小区类型。,城镇小区,8/44,活动思索,每个小区都有本身特色和优点，同时，也会有些不足。让我们用画笔和语言描绘我们生活小区。,1,、画出自己生活小区，能够是小区平面图，也能够是代表小区特征和反应小区生活景物图。画完后与同学分享。,2,、用语言描述自己生活小区，展现小区特色和优点，指出小区不足。也能够用新闻报道、散文或诗歌等形式描绘自己小区。,9/44,探究新知,二、感受,小区,有同学可能对自己生活小区不太了解，或了解不全方面、不深入；有同学对于小区人和事缺乏深切感受与体验；有同学甚至没有了解和关心小区意识与愿望。,实际上，我们既是学校学生、家庭孩子，也是小区组员、社会公民。作为小区组员和社会公民，我们有权利也有责任关注我们小区和小区中人与事。,10/44,探究新知,了解与关心,在我们小区里，生活着各种各样人，会发生各种各样事情，对于这一切，我们是否有比较全方面和深入了解？,11/44,探究分享,我所了解小区里人：,_;,我所了解小区里事：,_;,12/44,探究新知,感受与体验,在小区中生活，离不开与邻居相处。邻里关系是小区中主要人际关系。不一样邻里关系会给我们带来不一样感受和体验，营造出不一样小区气氛。,13/44,事例分享,更有效防盗系统,林先生下班后，发觉家中价值几万元财物被盗。其实，该楼不少居民当日曾与盗贼擦肩而过，住在林先生对面那家人还与盗贼打过照面。以后盗贼交代说，当初他十分害怕，为掩人耳目，假装家政服务员擦起林家防盗门。其实，他担，心是多出，因为邻居们都对他视而不见。那些平日里从不与邻居打交道人根本就不清楚他是谁，也没人“多管闲事”。于是他胆子大了起来，干脆撬锁进屋。尽管发出了很大声响，但没有邻居过问。警方认为，一些小区和居民家中安装了先进监控和报警系统，对防盗起到了一定作用。不过，比这更有效，是邻里间关照！,14/44,活动体验,“鸡犬之声相闻，老死不相往来。”“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。”这些话就是用来描写一个邻里关系。假如生活在这种环境中，你会有什么感受？你喜欢住在这么小区吗？,15/44,探究新知,友好融洽邻里关系不但有利于我们生活、学习、工作，也会给小区发展带来主动影响。在小区里，邻里之间不但和睦相处，而且相互关心、相互帮助。这种关系使我们感到友好、温暖。在邻里交往中，也需要遵照一定标准，把握一定分寸。比如，尊重他人隐私，不随意探询、传输、议论和干涉他人私事；不干扰他人生活；尊重他人个性和生活方式。,16/44,事例分享,小明家住农村，在他生活小区，人情味儿非常浓，每家门基本上都是虚掩，白天几乎不关门，邻里之间相互关心、相互照料。菜烧到二分之一，油盐酱醋没了，马上能够向邻居借；到了春耕秋收时节，即使很忙碌，但大家相互帮助，都很高兴。,互助抢收水稻,17/44,探究讨论,有些人认为，邻里之间应该常来常往，有些人认为，在当代社会，邻里之间关系还是疏远一些为好。分小组就上述两种看法展开讨论。,18/44,探究新知,在我们小区里，还生活着很多需要关心和帮助人，比如行动不便、生活困难老年人或残疾人等。我们是小区一员，有责任和义务给他们力所能及帮助。,19/44,活动体验,岁月流逝会使黑发少年变成白发老翁。假如我是一个行动迟缓、无人照料老人，我愿望是：,_,。,在学习、生活和工作中，残疾人会有许多不便。假如我或我亲人是残疾人，而小区居民对我们熟视无睹、漠不关心，甚至有些人取笑，我心情是：,_,。,20/44,探究新知,在我们小区里，还有很多与大家相关、包括整个小区利益事情，比如小区公共设施改造和建设，小区居民委员会或村民委员会选举等。作为小区组员，我们有义务关注和关心小区公共事务。,21/44,知识链接,在城镇小区治理、基层公共事务和公益事业中实施群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，是人民依法直接行使民主权利主要方式。,（摘自,在中国共产党第十八次全国代表大会上汇报,）,22/44,探究分享,表示相关小区一些感受。,天天看到小区里花草树木郁郁葱葱，我感觉：,_;,小区里天天干洁净净，我感觉：,_,；,看到乱扔在小区里垃圾，我感觉：,_,。,说说小区中给自己印象最深刻一件事、一个人或者一个现象。,叙述一件包括整个小区利益事，并说说他人和自己对此事态度。,23/44,探究新知,态度和愿望,不一样小区会给我们不一样感受，我们对于自己生活小区也会产生特殊态度和情感，对小区人和事怀有特殊期望。,24/44,探究分享,我心目中理想小区是这个样子：,_,。,我生活小区需要改进地方是：,_,。,我心目中合格小区组员是这个样子：,_,。,我做过有益于小区事：,_,。,我做过有损于小区事：,_,。,25/44,探究新知,只要我们关心小区，对小区中人和事就会从原来熟视无睹，逐步转变为关注和关心；对那些难以令人满意现象，就能从原来不满、埋怨和责备，转变为了解和体谅，而且提出建设性改进意见。全部这一切，都是我们小区意识和公民意识觉醒表现，都是我们逐步走向社会、不停成熟标志。,26/44,探究新知,我们都希望对自己小区有深入了解，为小区发展做出更多贡献。实现这些愿望最好方法之一，是对小区进行实际考查和研究。经过考查，我们能够发觉小区许多不曾被我们了解可爱之处，也会发觉它不足之处，从而探讨和寻找改进小区、建设小区路径与方法。,小区考查程序可分为以下步骤：组织考查小组，确定考查问题，制订考查计划，实施考查计划，撰写考查汇报和交流考查结果。,三、,小区,考查,27/44,活动探究,分组和选题：,我们能够自己独立开展小区考查活动，也能够几个同学合作开展。同学们合作进行小区考查，不但有利于活动顺利开展，而且有利于同学间取长补短、相互学习，从而取得更多知识和经验，得到更加好锻炼。,合作考查之前，首先要把全班同学分成几个小组，然后各组分别讨论确定本组考查题目。,分组：,经过民主讨论与协商，决定怎样分组。普通情况下，,5-6,人一组比较便于开展活动。,28/44,怎么分组,29/44,活动探究,同学甲：家住得近同学分在一组。,同学乙：对同一问题感兴趣同学分在一组。,同学丙：只要有利于完成任务，跟谁一组都能够。,分组决定：,_,。,30/44,活动探究,选题：,为了使小组选题更有意义、更含有代表性，能够采取以下步骤完成选题。,每个小组组员分别提出一个或几个自己感兴趣，而且自认为有意义选题。聚集整理这些选题，形成选题清单。,每个同学陈说自己选题理由。,比较和分析各个选题迫切性、主要性、可行性，经过讨论协商，求同存异，少数服从多数，最终达成一致意见，确定本组选题。,31/44,活动探究,选题清单,小区改变与发展 小区老年人情况,小区组织管理机构及其工作 小区困难人群,小区人口密度与结构 小区残疾人情况,小区住屠类型和建筑水平 小区文化特色与文体活动,小区公共设施 小区邻里关系,小区绿化和环境卫生 小区治安,居民社会阶层、职业与经济收入,32/44,讨论选题,33/44,讨论观察,方法背后方法,坚持自己合理观点 认同他人合理观点,包容他人不一样意见 放弃自己一些意见,达成基本一致意见,34/44,探究思索,在怎样分组和选题问题上，大家可能有不一样意见。正确对待同学之间意见分歧，求同存异，最终达成一致意见，有利于锻炼和发展我们合作学习、与人共事等方面能力与素质。,35/44,探究新知,方案与实施,在设计和实施小区考查方案过程中，我们不但能够掌握社会调查方法、技巧，还能够锻炼自己工作能力：学习怎样与同学合作共事，学会怎样与小区中各种各样人沟通、怎样参加社会生活、怎样取得他人帮助以完成考查任务。,制订考查方案,在实施考查之前，必须制订切实可行考查方案。方案详细内容有：确定考查详细目标和内容，选择考查方法，构想考查中可能碰到困难及处理方法，明确小组组员分工，等等。,36/44,知识链接,社会考查与研究方法,社会考查与研究方法主要有实地观察法、访问调查法、问卷调查法、文件调查法等。,卖地观察法是有目标、有计划地利用自己感觉器官或借助其它观察工具，了解处于自然状态下社会现象方法。,访问调查法也叫访谈法，是经过口头交谈等方式直接向被访问者了解情况方法。,问卷调查法是利用设计好问卷向调查对象了解情况或者咨询意见调查方法。,文件调查法是搜集各种文件资料中有用信息供研究使用方法。相关小区书籍、报刊、广播影视、网络和相关文件、法规、统计资料等都是我们研究小区能够利用文件资料。,37/44,探究新知,实施考查方案,在考查过程中，要做好考查统计，包含时间、地点、人物、问题、内容、经过等。另外，还需要注意许多其它事项，如在访谈考查中，要事先学习与调查内容相关知识，准备访问提要，确定访谈问题。见到被访问人时，要首先说明调查目标、意义和内容，然后做正式访谈。在访谈过程中要认真听，并做好统计。,38/44,探究新知,分析与交流,考查结束后，分析考查所得资料、撰写考查汇报和交流考查结果，不但能够使我们对小区情况有比较全方面、深入了解，也能够锻炼我们提出问题、分析问题和处理问题能力。,撰写考查汇报,每个小组合作完成考查汇报。考查汇报内容普通应包含题目、考查目标、考查主要方法和过程、考查内容、考查结果分析、结论和提议等。,39/44,探究新知,交流考查结果,交流考查结果方法之一是举行汇报会。会前选出主持人，确定汇报会程序。能够邀请小区工作人员和老师参加汇报会。普通来说，汇报会程序是：主持人主持汇报会；小组代表做主要讲话，小组其它组员补充讲话；其它小组组员提问。在汇报会上，每个参加者都应恪守汇报会规则。,最终，全班能够合作完成一个关于小区发展整体规划或者几个专题性规划，送交小区管理部门。,小区考查汇报会,40/44,活动探究,从下面选项中选择一个感兴趣主题，写一篇相关小区短文，也能够自拟主题。,比如：远亲不如近邻,乡村杂货店,老行业兴与衰,老建筑情思,41/44,课堂检测,选择题,：,1.,以下关于小区描述,不正确是,(),A.,小区是我们休息、娱乐、交往和生活场所,B.,小区为我们创设了学习、锻炼、成长和发展环境,C.,小区是社会一个区域或者一个部分,是社会一个细胞或缩影,D.,小区只是一个家庭所在,D,42/44,课堂检测,2,、,小区内宠物狗伤人问题引发了张杰同学高度重视,他向相关部门反应这个问题,并制作了宣传漫画,利用休息日在小区内宣传相关知识。有同学笑他傻,更有爱养宠物狗同学骂他多管闲事。以下对此评价正确是,(),A.,张杰做得对,他关心小区,为小区文明进步做贡献,B.,张杰做得不对,他应该专心学习,不应该多管闲事,C.,其它同学做得对,因为狗是人类朋友,D.,其它同学做得对,因为他们机智灵活,A,43/44,课堂检测,3,、,以下做法不符合邻里交往基本标准是,(),A.,小魏离婚了,她把这件事告诉了邻居王大妈。王大妈以为大家都是好邻居,逢人就说这件事,替小魏抱不平,B.,秦阿姨经常替加班邻居接送小孩,C.,房奶奶七十岁生日,邻居们都前往祝贺,D.,对邻居张某个性和生活方式,小庄即使不认同,但他还是很尊重张某,A,44/44,
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