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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,目录,CONTENTS,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,目录,CONTENTS,01,02,03,04,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体),标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体),标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体),标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体),单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,第五类解析几何问题重在,“,设,”,设点、设线,第1页,解析几何试题知识点多、运算量大、能力要求高,综合性强,在高考试题中大都是以压轴题面貌出现,是考生,“,未考先怕,”,题型,不是怕解题无思绪,而是怕解题过程中繁杂运算,.,所以,在遵照,“,设,列,解,”,程序化解题基础上,应突出解析几何,“,设,”,主要性,以克服平时重思绪方法、轻运算技巧顽疾,突破怎样避繁就简这一瓶颈,.,第2页,解,(1),设,A,(,x,1,,,y,1,),,,B,(,x,2,,,y,2,),,,第3页,设直线,AB,方程为,y,x,m,,,(,设线,),故线段,AB,中点为,N,(2,,,2,m,),,,|,MN,|,|,m,1|.,所以直线,AB,方程为,x,y,7,0.,第4页,探究提升,1.(1),设点:设出,A,,,B,两点坐标,并得出,x,1,x,2,,,x,1,x,2,4.,(2),设线:由,(1),知直线斜率,再设直线方程为,y,x,m,,利用条件可求出,m,值,.,2,.,破解策略:解析几何试题常要依据题目特征,恰当地设点、设线,以简化运算,.,常见设点方法有减元设点、参数设点、直接设点等,常见设线方法有圆方程标准式与普通式、直线方程有,y,kx,b,、,x,my,n,及两点式、点斜式等形式、还有曲线系方程、参数方程等,.,第5页,【训练,5,】,(,昆明教学质量检测,),在直角坐标系,xOy,中,已知定圆,M,:,(,x,1),2,y,2,36,,动圆,N,过点,F,(1,,,0),且与圆,M,相切,记动圆圆心,N,轨迹为曲线,C,.,(1),求曲线,C,方程;,(2),设,A,,,P,是曲线,C,上两点,点,A,关于,x,轴对称点为,B,(,异于点,P,),,若直线,AP,,,BP,分别交,x,轴于点,S,,,T,,证实:,|,OS,|,OT,|,为定值,.,(1),解,因为点,F,(1,,,0),在圆,M,:,(,x,1),2,y,2,36,内,,所以圆,N,内切于圆,M,,则,|,NM,|,|,NF,|,6|,FM,|,,,由椭圆定义知,圆心,N,轨迹为椭圆,且,2,a,6,,,c,1,,则,a,2,9,,,b,2,8,,,第6页,(2),证实,设,P,(,x,0,,,y,0,),,,A,(,x,1,,,y,1,),,,S,(,x,S,,,0),,,T,(,x,T,,,0),,,则,B,(,x,1,,,y,1,),,由题意知,x,0,x,1,,,第7页,第8页,
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