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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-1-,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-1-,*,单击此处编辑母版标题样式,第,4,课时 自尊自爱，自立自强,超级中考班,思品总复习,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,/23,第,4,课时 自尊自爱，自立自强,超级中考班,思品总复习,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,/23,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,/23,第,4,课时 自尊自爱，自立自强,超级中考班,思品总复习,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,/23,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,/23,第,4,课时 自尊自爱，自立自强,超级中考班,思品总复习,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,/23,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,/23,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,/23,第,4,课时 自尊自爱，自立自强,超级中考班,思品总复习,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,/23,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,/23,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1,/23,内容提要,第1页,2,/23,1,、,自尊,、,自爱,，不做有损人格事。,2,、养成,自信自立,生活态度，体会,自强不息,意义。,第2页,3,/23,考 点,年份,考 查 点,题型,考 频,1,、自尊自爱,追求虚荣,单项选择,主要考点,自尊自信自强,单项选择,自尊,辨析,维护自尊，尊重他人,单项选择,做自尊人,单项选择,自尊自爱,单项选择,2、自立自强,自强不息,单项选择,高频考点,自立自强意义,单项选择,做自立自强人,单项选择,自强不息,单项选择,学会自立,单项选择,自立自强意义,简答,自立自强品质,单项选择,养成劳动习惯,单项选择,第3页,4,/23,一、自尊,1,、什么是自尊？,指既不向他人,卑躬屈膝,，也不允许他人,歧视,、,欺侮,。,2,、自尊有哪些主要性？,自尊是人,基本心理需要,。自尊是激励我们奋发向上,内心动力和源泉,。自尊能,赢得,他人,尊重,。树立自尊，才能更加好地,立身社会,。,3,、我们应怎样维护自尊？,不向他人,卑躬屈膝,，不允许他人损害自己,人格,。知道,知耻,，拒绝卑鄙低下行为，有尊严地生活着。学会,尊重他人,。树立,自信,，克服,自卑、自负与虚荣,，做一个脚踏实地、自尊自爱人。,第4页,5,/23,孟子曰：“人不能够无耻。无耻之耻，无耻矣。”做一个自尊人，就要（）,尊重他人，与人为善,看重自己人格，自我尊重,不图虚荣，拒绝沾染不良习气,不能容忍他人对自己批评,A,B,C,D,A,第5页,6,/23,二、尊重他人,1,、我们为何要尊重他人？,尊重他人是,自尊需要,，也是,自我完善,需要。尊重他人，就是,尊重自己,。尊重他人才能,赢得,他人,尊重,。,2,、我们怎样尊重他人？,尊重他人,最基本,表现，就是对人有礼貌，尊重他人劳动，尊重他人人格。要善于,换位思索，平等候人，与人为,善,。善于,观赏,、接纳他人，充分,了解宽容,他人。不做有损他人,人格,事。,第6页,7,/23,阴雨天，在有积水路上，大多数机动车驾驶员看到路上有行人会主动减速慢行，生怕将路上脏水溅到行人身上。对这么驾驶员我们会心生敬意，其原因是他们（）,尊重他人 尊重劳动 讲公德 有教养,A,B,C,D,C,第7页,8,/23,三、,学会自立,1,、培养自立精神有什么主要意义？,有利于锻炼我们,生活能力,。有利于我们培养,良好道德品质,。有利于我们增强,自信,，成为一个负责任人。缺乏自立能力和精神，就难以在未来社会中,立足,。,2,、我们应怎样学会自立？,克服,依赖,心理。知道,管理,和,安排,自己,生活,。,最基本,就是要立足于自己当前生活、学习中问题，从小事做起。要大胆地投身,社会实践,。,第8页,9,/23,1,、老师在上课开场白中引用了“滴自己汗，吃自己饭，自己事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好汉！”这一名言。据此判断，这堂课主题是（）,A,自尊,B,自立,C,自信,D,自强,2,、星期一早上，小波上学迟到了。他埋怨道：”都怪妈妈没按时叫醒我,!”,这句“理怨”说明小波缺乏（）,A,坚强意志,B,乐观心态,C,自理能力,D,诚信美德,B,C,第9页,10,/23,四,、,自强不息,1,、培养自强精神有哪些主要性？,自强是进取强大,动力,。自强是我们通向成功,阶梯,。自强是实现人生价值必备,品质,。,2,、我们应怎样培养自强精神？,树立坚定理想，,志存高远,。,战胜自我,是自强关键。,扬长避短,是自强捷径。勇于面对困难，在,磨砺意志,中自强进取，做生活强者。,3,、我们应怎样培养自立自强精神？,自立自强精神需要在,生活实践中,逐步培养。克服,依赖,心理，学会,管理,和,安排,自己,生活,。树立坚定理想，,志存高远,。勇于面对困难，在,磨砺意志,中自强进取，做生活强者。,第10页,11,/23,人生最大敌人其实就是自己。每个人总是处于不停改变发展中，选择一个战胜自己姿态，是每个渴望成功年轻人必须完成功课。这告诉我们（）,要用发展眼光对待自己 自强人不需要他人帮助 战胜自我，超越自我才能走向自强 人贵有自知之明,A.B.C.D.,B,第11页,12,/23,1,、,，是自尊主要表现。唯有,，才有自尊。,2,、尊重他人，就是,。不尊重他人人不可能赢得他人尊重。,3,、自尊人，最看重自己,。,4,、,尊重他人最基本表现，就是对人,，尊重他人,，尊重他人,。,5,、,自强是进取,；,是我们通向成功,；是,实现人生价值,。,6,、,理想,是自强,；,战胜自我是自强,；,扬长避短是自强,。,7,、,自立不是,他人帮助，告别,并不等于排斥依靠。自立自强并不意味着万事,。,8、自信是成功,，是我们人生道路上,财富。,知耻,知耻,尊重自己,人格,有礼貌,劳动,人格,强大动力,阶梯,必备品质,航标,关键,捷径,拒绝,依赖,不求人,基石,最宝贵,第12页,13,/23,1,、,（,广东）辽宁卫视真人秀节目,归来,，客观地反应了一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现实状况。你对这些留守儿童正确提议是（）,A,培养良好生活情趣，果断远离网络,B,培养主动向上人生态度，做自尊人,C,培养自立和自负品质，提升人格魅力,D,要做一个自爱人，拒绝参加任何活动,B,一、单项选择题,【,步骤,】,一审设问：要求性词语,。,题型：,。,二审题肢：错误有,。,正确有,。,存疑有,。,三审材料：,who,。,What,。,结果,。,关键词,。,正确答案,。,留守儿童，正确提议,A,错，,“远离网络”说法太绝对，我们应正确使用网络,。,C,错，,“自负”是,贬义。,D,错，“拒绝参加任何活动”做法太绝对，我们应主动参加有意义活动。,B,用排除法，不用看材料，也能选,B,怎么做,第13页,14,/23,二,、,简答题,2,、（,广东）背景材料：在大型青春励志生活类角色交换纪实节目“变形计”之,少年少年,中，讲述了一个家住贵州山区十四岁留守儿童,梁训。父母长久在外打工，他一个人独自生活。天天，他除了干农活外，还要上山砍柴、打水、喂猪和学习。可他从不怨天尤人，对生活和学习充满了热情。,（,1,）材料表达梁训含有哪些优异品质？,（,2,）请简明回答，靑少年培养这些品质有什么意义？,第14页,15,/23,【,步骤,】1,、审设问：第一问：题型,；,要求性词语,。,第二问：题型,；,要求性词语,。,2,、审材料：关键词,，,可联络知识点,。,关键词,，,可联络知识点,。,3,、构建答案：,。,4,、组织答案：,是什么,优异品质,为何（意义类）,这些品质，意义,十四岁留守儿童，独自生活，天天干农活等,自立,他从不怨天尤人，对生活和学习充满了热情,自强,第一问，直接写出自立、自强即可。第二问，要从自立和自强这两个方面，利用书本知识点来简明作答。,第15页,16,/23,(1),材料表达梁训含有自立、自强等优异品质。,(2),自立有利于锻炼我们生活能力，培养良好道德品质；有利于我们增强自信，成为一个对自己、对他人、对社会负责人。自强是进取强大动力；自强是我们通向成功阶梯；自强是实现人生价值必备品质。,参考答案：,第16页,17,/23,一、单项选择题,1,、“给儿子洗衣做饭，洗脸洗澡挤牙膏，直到儿子硕博连读后才结束保姆生涯。神童儿子除了学习已什么都不会了。”,“,神童”母亲忏悔录,对我们中学生警示有（）,要坚持德体智美劳全方面发展 父母应重视培养孩子自我管理能力 要有主见，怎么想就怎么做 要学会自立自强，摆脱依赖,A,B,C,D,B,第17页,18,/23,2,、清华大学校训是“自强不息，厚德载物”。要做到自强（）,首先要自立 必须要战胜自我，超越自我 要有坚强意志，经得起生活磨砺 有正确人生目标并矢志不渝地追求,A.B.C.D.,3,、小米是一位帮教失足者志愿者，她帮教一个方法是：拜帮教对象为师，他们擅长啥，小米就向他们学习啥。这一帮教方法成功之处于于，小米使帮教对象感受到了（）,A,自爱,B,自立,C,自强,D,自尊,D,D,第18页,19,/23,二,、,简答题,4,、,背景材料：在大型青春励志生活类角色交换纪实节目“变形计”之少年少年中，讲述了一个家住贵州山区十四岁留守儿童梁训。父母长久在外打工，他一个人独自生活。天天，他除了干农活外，还要上山砍柴、打水、喂猪和学习。可他从不怨天尤人，对生活和学习充满了热情。,（1）材料表达梁训含有哪些优异品质？,（2）请简明回答，靑少年,怎样,培养这些,优异,品质？,第19页,20,/23,4,、参考答案：,（,1,）材料表达梁训含有自立、自强等优异品质。,（,2,）自立自强精神需要在生活实践中逐步培养。克服依赖心理，学会管理和安排自己生活。树立坚定理想，志存高远。勇于面对困难，在磨砺意志中自强进取，做生活强者。,第20页,21,/23,知识方面,：,本节课我收获,能力方面,：,第21页,22,/23,课后作业：,课时作业,P7,第22页,23,/23,愿我们跑赢,年中考！,第23页,24,/23,二,、,分析说明题,4,、（,福州）中国梦,健康成长篇,初中生小王动手能力尤其强，喜欢摆弄一些小电器，还经常义务帮助同学修理，不过因为学习成绩不太好，小王就一直认为自己“这也不行，那也不行”。“脑袋是木头做”，不想继续上学了。小王父母非常着急，劝他不要放弃学习，但他听不进去，父母偶然批评两句，他就急得面红耳赤，还摔门而去。,(1),小王一直认为自己“这也不行，那也不行”，是一个什么样心理表现,?,这种心理表现有什么不良影响,?,(2),针对材料中小王一系列表现，请你从三个不一样方面向小王提出改进提议。,(,每个方面各写一条。,),第24页,25,/23,【,步骤,】1,、审设问：第一问：题型,；,要求性词语,。,第二问：题型,；,要求性词语,。,2,、审材料：关键词,，,可联络知识点,。,关键词,，,可联络知识点,。,关键词,，,可联络知识点,。,3,、构建答案：,。,4,、组织答案：,是什么,心理表现，不良影响,怎么做,针对材料中小王一系列表现，从三个方面提改进提议,这也不行，那也不行、脑袋是木头做,自卑、缺乏自信、悦纳自己等,不想继续上学了,珍惜受教育机会，自觉推行受教育义务，正确对待挫折等,不听父母劝说，父母批评就急，还摔门而去,化解,“,爱冲突,”,、调控情绪等,第一问，第一小问，只要写出自卑心理即可，第二小问，可从心理、学习、生活等方面自由发挥。第二问，依据材料分析，从三个方面各写一条改进提议即可。,第25页,26,/23,4,、参考答案,(1),这是一个自卑心理。这种自卑心理会使我们失去自信，看不起自己，往往表现出情绪低落，郁郁寡欢，严重自卑会造成失去生活动力，甚至自暴自弃。,(,言之有理即可,),(2),要从根本上改变自卑情结，善于发觉自己优点，树立信心。要勇敢地面对挫折，在挫折面前不气馁。要尊重和了解父母，心平气和地与父母沟通。要自觉推行受教育义务，不能中途弃学。找出学习成绩不理想原因，提升学习成绩。要学会控制自己情绪。,(,言之有理即可,),第26页,27,/23,2,、（,广东）在北京务工曹昌宝说，我来京已十年，出门会注意衣着整齐，举止文雅。曹昌宝言行不但是“仓癝实而知礼节、衣食足则知荣辱”自然反应，更是对城市产生融入感生动诠释。这反应曹昌宝是一个（）,A.,追求表面荣耀、虚荣人,B.,有知耻心、自负自傲人,C.,不容他人歧视、欺侮人,D.,尊重他人，维护自尊人,D,【,步骤,】,一审设问：要求性词语,。,二审题肢：错误有,。,正确有,。,存疑有,。,三审材料：,who,。,What,。,结果,。,关键词,。,正确答案,。,这反应曹昌宝是一个,曹昌宝,出门会注意衣着整齐，举止文雅,材料是褒义，,A,中“虚荣”、,B,中“自负自傲”都是贬义，不合题意。,C,材料不表达（或者了解为,D,包含着,C,）。,曹昌宝衣着整齐，举止文雅，融入城市是尊重他人表现，也是自尊表现，D符合题意，本题选D,。,衣着整齐，举止文雅,，融入城市,第27页,28,/23,3,、,（广东）被评为“广东好人”陈思娜，四岁时右眼视力障碍，七岁后，父母离异，父亲不知去向，奶奶和母亲先后离世。她带着弟弟，利用假期打工微薄收入艰难地维持生活，但她上学从未迟到早退，学习成绩一直很优异。对此，以下赞许最能表达她优异品质是（,）,A刻苦学习，实现人生目标,B吃苦耐劳，推行家庭责任,C开拓进取，精神可嘉可赞,D自立自强，勇做生活强者,【,步骤,】,一审设问：要求性词语,。,二审题肢：错误有,。,正确有,。,存疑有,。,三审材料：,who,。,What,。,结果,。,关键词,。,正确答案,。,最，优异品质,A,、,B,、,C,、,D,陈思娜,身残志坚，面对家庭和生活中困难，不屈不挠，自立自强，主动进取。,上学从未迟到早退，学习成绩一直很优异,D,最能表达陈思娜人生事迹。,A,、,B,、,C,是从某首先概括她品质。,D,第28页,
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