资源描述
*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,考点二分析环境描写,聚焦活动舞台，读懂风景意义,专题三,考点突破,第1页,小说塑造人物形象和构设故事情节，总是出现于一定时空位置，这就是小说环境。它包含社会环境和自然环境。自然环境是社会环境基础，而社会环境又是自然环境发展。自然环境对人物命运有时也有影响，但真正决定人物命运往往是社会环境。,第2页,准确分析概括环境特点和作用,准确分析概括自然环境,(,景物描写,),特点和作用,内容索引,第3页,准确分析概括环境特点和作用,第4页,所谓社会环境，是指人物活动、事件发生、情节展开社会背景、历史条件、地方风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等，主要是交代人物生存环境、社会关系等。它包含范围很广，小至房间住所、一街一巷，大至城区地域。它包括内容很多，能够是室内布局、陈设，住宅内外装饰布置，以及当地风土人情等。小说阅读考查角度主要有特点和作用两个方面。,第5页,阅读下面文字，完成文后题目。,小镇多吊脚楼，旧称干阑。此屋沿溪而建，时传为避毒豸虫蛇而筑，人居其上，可眺山水岚雾，倒也有十分情趣。且房屋鳞次栉比，多为木柱板壁，街道为麻石路面，凹凸不平，就有了几分古香古色。镇口岩头上老藤粗枝，盘虬错节。小镇位于深山之中，极少人来往。村野田埂之中，常见老牛慢慢地吃草咀嚼岁月，好像日子也凝固了；只有小路上日子覆盖着日子，脚印覆盖着脚印。连风，也极难穿透时间凝固墙壁，为这方圆百里唯一不通公路小镇，送来些山外新鲜气息。,(,中间情节梗概：镇上有一屠夫，做杀猪生意极其诚信，小日子过得十分滋润。有一天，镇上来了一位名医，接连几天看他杀猪，并言愿意购置他杀猪用祖传案桌，双方约好七日后取。,),第6页,七日后，老者至，见屠夫亦置新案桌，并言：你既为病家故，我何可让你破费，并置这新案桌送与你吧。老者大惊，急问旧案。屠夫曰：我已劈矣。且见一巨大蜈蚣，伏于案内。老者遂长叹一声，仰天曰：民风淳朴如此，我何言！,于是，老者通知屠夫：此蜈蚣伏案内，日日以猪血为食，到今日，已逾百年，取出剖开，腹内有一珠，名曰定风珠，可治百种之疾。我存有私心，怕说出来被你敲竹杠，故此未言明，谁知竟毁于一旦矣！我要这新案桌，又有何用呢？以我这等褊狭之心，怎样治世救人，真让人汗颜！老夫碌碌一生，看来仍是心不达、艺不精矣！,第7页,言罢，大笑而归。,倒是屠夫，常听人言及，他到手富贵，竟被丢了。屠夫听罢，也无后悔，只笑曰：该来则来，该去则去，天意也。,屠夫依然每日杀猪卖肉，乐此不疲。倒是老者，闻听此言后，仰天叹曰：求不可求之求，吾何止心不达、艺不精，而且是枉读药理诗书，不如一屠夫矣！,遂摘牌罢医，不再悬壶矣。,(,节选自魏继新定风珠,),第8页,1.,小说开头描写了小镇哪些特点？在文中有什么作用？,答案,特点：建筑古香古色，富有情趣；不通公路，少人来往，环境闭塞。作用：写环境封闭，是为了表现小镇乃世外桃源，为下文刻画人物、凸显,“,民风淳朴,”,主题提供背景。,第9页,(,重庆,),阅读下面文字，完成文后题目。,一个地方只要历史长了，就会产生些离奇故事。,古城就是这么一个地方。当你花费了比去欧洲还要多时间，从大城市曲里拐弯地来到这里时，疲惫身心会猛然因眼前远离当代文明古奥而震颤：唐宋格局、明清街院，这化石一样小城里，似乎每一扇刻着秦琼尉迟恭老木门后面，都有一个传承了五千年大家族在繁衍生息,而每一个迎面过来人，他穿得越是普通，你越是不敢小瞧他，因为他身上自然地洋溢着只有在这么古城里生长人才有恬静和自信，哪怕他只是一个绱鞋掌钉小皮匠。,第10页,沿袭着,“,食不过午,”,老规矩，似乎只有传统小吃。但古城里曾经严格恪守另一个做生意,“,时不过午,”,老规矩，却还有一个人，那就是东坛井陈皮匠。,东坛井是一条老街，街头有一口叫东坛井千年老井。老井现在是文物，周围砌了台子，被重点保护了。陈皮匠家就是陈家大院子，在老井东边，大院有两套天井一个后花园，一栋小巧绣楼，后面一套天井是皮匠藏书室。陈家大院子正门在与街面丁对着巷子里，除了家人进出，平时总关着。隔了街道，皮匠摊子在老井西面醋吧街沿上。皮匠从十九岁开始就在那里摆摊，没人说他不能在那里摆摊，他是这条街上最正宗土著。,第11页,皮匠手艺好，补鞋既巴适又牢实。了解他人都说：可惜哟，一个老高中生，灵巧得能绣花，随便做啥也能成气候嘛，去当皮匠。皮匠才不这么想，他悠闲自在地守在摊子上，不论生意好坏，中午十二点都要按时收摊。他早晨挣了多少钱，下午就要买多少钱书。古城收售旧书和收藏旧书人，都认得他，晓得他在意哪一类书，只要看到他来了，立马抱一摞出来任他选。钱不够，也没关系，第二天拿来就是了。古城人都爱老书，或者自己读，或者倒来倒去当古董卖。,第12页,晚上，皮匠普通都待在他藏书室里。至于他在里面干些啥，皮匠娘子从不过问。要休息时候，只是在外面喊：老汉，等你哈。皮匠听了，先咳嗽一声，然后才出来。,皮匠生活一直都像这么，很平静。古城其它人生活也很平静,直到上个月皮匠女儿回来。,(,节选自何晓东坛井陈皮匠,),第13页,2.,文中第,段环境描写，突出了古城怎样特点？这对塑造陈皮匠形象有何作用？,答案,解析,本题考查环境描写作用。本题包含两个问题，实际上是一个问题，都是在讨论环境描写作用。分析环境描写作用，可抓住一些关键字眼进行分析。,“,远离当代文明,”“,古奥,”“,唐宋格局,”“,明清街院,”“,五千年大家族,”“,自然地洋溢着,”,，这些词句中所表现出来正是中国五千年文化传统和丰厚历史底蕴。写这些自然是为塑造陈皮匠这个人物形象服务，也为陈皮匠活动提供一个环境依据，为表现文章主题服务。,(1),突出了古城鲜明中国传统文化色彩和丰厚历史底蕴。,(2),为陈皮匠鲜明性格特征形成，提供了环境依据。,第14页,3.,小说,段对古城进行了详细描写，展示了古城什么样特点？,答案,古城历史长，地处偏远，交通不便；,古城远离当代文明，建筑古旧充满传统格调；,古城历史上曾经出过很多名人、大族；,古城人生活恬静、自信。,第15页,1.,分析概括社会环境特点,(1),路径：,找寻人物活动全部场所，如家庭、街道及工作地点等，看看它们展现出怎样特点。,透过人物活动场所，搞清人际关系特点。人际关系是十分主要而十分虚化社会环境，经过理清人物之间交往，判断人际关系是友善还是担心、冷漠，等等。,把握人物生活、工作状态和心境特点，如是否压抑或者愉悦等。,从文本中地域风情、风俗习惯描写中了解环境特殊特点。,精关键点拨,第16页,(2),概括社会环境最好用形容词或形容词性短语，它有时能够从文本中直接提取，有时需要用自己语言概括。,2.,做分析概括社会环境描写作用题需要,“,三步走,”,第一步，找出详细表达社会环境语句。,第二步，明确分析社会环境作用思维角度。,(1),交代人物活动及其成长时代背景，揭示各种复杂社会关系。,(2),交代人物身份，表现人物性格，或影响或决定人物性格。,(3),制造悬念，为情节发展做铺垫，使故事产生波澜。,(4),揭示社会本质特征，揭示主题。,第17页,第三步，组织语言，规范答案。,答题模式：,(1),突出,(,衬托、描写、交代,),了,，为,活动提供了背景，与,(,情节,),形成对比；,(2),衬托,(,衬托、映衬,),了,(,思想品质、精神世界,),，有利于塑造,形象。,提醒：在分析概括社会环境描写作用时，要注意中国小说和外国小说在文化、风俗等方面差异。,第18页,分析社会环境,“,三注意,”,(1),在分析社会环境时，应认识到其复杂性。社会环境是极其复杂，它往往是很多原因交织。如小说装在套子里人描写社会环境，反应了那个时代两个方面矛盾，首先是专制主义时尚，另首先是民主自由时尚。当初，反动时尚和进步时尚矛盾激烈地冲突着。,(2),应透过人物言行深入挖掘社会环境内涵和本质。社会环境主要是由小说主要人物和次要人物以及他们关系组合而成。这些人物其实是某种社会力量代表，也是某种观念载体。作家在创作时，总是经过详细人物来表达某种社会势力或观念，所以，分析社会环境，应透过这些详细人物言行，认识其所反应社会历史内涵及本质。,第19页,(3),要注意人物形象与环境描写辩证关系。社会环境决定了人物命运及其性格，人物又能动地作用于环境。从人物在社会环境中不一样走向，我们能够看出人物思想性格。,对社会、历史诸要素认识得越深刻，对小说中所描写社会环境认识也就越深刻。阅读分析作品时，应该自觉地将作品描写社会环境与我们今天社会环境加以比较，进而认识社会环境描写本质和意义。,微拓展,第20页,准确分析概括自然环境,(,景物描写,),特点和作用,第21页,阅读下面文字，完成文后题目。,两个孤独人,奥地利,茨威格,像一股辽阔深色激流，熙熙攘攘工人穿过大门。在这密密匝匝人群后面相当远地方有一个工人孤零零地走着。他还不老，很强壮，不过他不能与那些人保持一样步子，因为他那条瘸腿无法使他快速地行走。远处欢快声音还在发出回响。他听到了，对这人群发出嬉闹声音并不感到痛苦。他残疾早就使他习惯了孤独，在孤独中他变成了一个缄默寡言哲学家，以弃世者冷漠面对生活。,第22页,他一瘸一拐地慢步向前。从远处昏暗田野里涌来很快就要成熟庄稼暖洋洋芳香，冷爽晚雾也无法遏止它飘散。,远方笑声消逝了。不时还有一只孤零零蟋蟀发出唧唧声，除此处处一片寂静，是那种深深悲伤寂静。,在这么寂静中缄默思想开始言语了。,突然他谛听起来。他以为他听到了有些人在呜咽。他凝神静听。一切都在缄默，像在无梦睡眠中。但在随即瞬间他又听到哭声，更为低沉更充满了痛苦。透过含糊沧茫暮色他看到在公路上有一个身影，坐在堆摞起来铁轨上哭泣。他先是想静悄悄地走过了事。但当他走近时，他认出了这个不停呜咽少女。,第23页,她是他在同一工厂一个女工。他是在每个人都称她是,“,丑八怪尤拉,”,时认识她。,她丑陋是那样惹人注目，他们给她登记上这个她早在孩提时代就有名字。她脸粗糙，不成规矩，皮肤颜色是一个脏兮兮黄色，那样污浊不堪，令人厌恶。再加上体型是那样显眼不协调，孩子般孱弱和消瘦上身，长着一个宽大和有些弯曲臀部。唯一漂亮是她那双安详和熠熠闪光眼睛，它们把全部轻蔑和憎恶目光看成是温柔顺从再次映射出来。,第24页,不受怜悯地继续生活下去，他本人已经承受了过多秘密痛苦。他走近她，把手善意地放到她肩膀上。,她吃了一惊，像是从梦中醒来。,“,放开我！,”,她不知道是在同谁说话，只是由她狂暴痛苦而嘶叫起来。现在她认出了这个陌生人，变得平静下来。她注意过他，因为他是厂里从没有嘲笑过她少数人中一个。她喃喃地推开他。,(,有删改,),第25页,1.,文章第二段画横线景物描写，突出了怎样特点？对塑造人物和情节发展有何作用？,答案,特点：冷寂、悲伤。,作用：,衬托了主人公内心孤独寂寞情感。,推进了情节发展，在寂静中才有可能听到尤拉哭声，才有后面情节发展。,第26页,(,新课标全国,),阅读下面文字，完成文后题目。,峡谷,阿城,山被直着劈开，于是当中有七八里谷地。大约是那刀有些弯，结果谷地中央高出如许，愈近峡口，便愈低。,森森冷气漫出峡口，收掉一身黏汗。峡口处，倒一棵大树，连根拔起，似谷里出了什么不测之事，把大树唬得跑，一跤仰翻在那里。峡顶一线蓝天，深得令人不敢久看。一只鹰在空中移来移去。,第27页,峭壁上草木不甚生长，石头生铁般锈着。一块巨石和百十块斗大石头，昏死在峡壁根，一动不动。巨石上伏着两只四脚蛇，眼睛眨也不眨，只偶然吐一下舌芯子，与石头们赛呆。,因有些人在峡中走，壁上时时落下些许小石，声音左右荡着升上去。那鹰却忽地不见去向。,顺路上去，有三五人家在高处。临路立一幢石屋，门开着，却像睡觉人。门口一幅布旗静静垂着。靠近人家，便有稀松石板垫路。,中午阳光慢慢挤进峡谷，阴气浮开，地气熏上来，石板有些颤。似乎有了噪音，细听却什么也不响。忍不住干咳一两声，总是自讨没趣。一世界都静着，不要谁来多舌。,第28页,走近了，方才辨出布旗上有个藏文字，布色已经晒退，字色也相去不远，随旗沉甸甸地垂着。,突然峡谷中有一点异响，却不辨起源。往身后寻去，只见来路峡口有一匹马负一条汉，直腿走来。那马腿移得极密，蹄子踏在土路上，闷闷响成一团，骑手侧着身，并不上下颠。,愈来愈近，一到上坡，马慢下来。骑手轻轻一夹，马上了石板，蹄铁连珠般脆响。马一耸一耸向上走，骑手就一坐一坐随它。蹄声在峡谷中回转，又响又高。那只鹰又出现了，慢慢移来移去。,第29页,骑手走过眼前，结坚固实一脸黑肉，直鼻紧嘴，细眼高颧，眉睫似漆。皮袍裹在身上，胸微敞，露出油灰布衣。手隐在袖中，并不拽缰。藏靴上一层细土，脚尖直翘着。眼睛遇着了，脸一短，肉横着默默一笑，随即复原，似乎咔嚓一响。马直走上去，屁股锦缎一样闪着。,到了布旗下，骑手俯身移下马，将缰绳缚在门前木桩上。马平了脖子立着，甩一甩尾巴，曲一曲前蹄，倒换一下后腿。骑手望望门，那门不算大，骑手似乎比门宽着许多，可拐着腿，左右一晃，竟进去了。,第30页,屋里极暗，不辨大小。慢慢就看出两张粗木桌子，三四把长凳，墙里一条木柜。木柜后面一个肥脸汉子，两眼陷进肉里，渗不出光，双肘支在柜上，似在瞌睡。骑手走近柜台，捉出几张纸币，撒在柜上。肥汉也不瞧那钱，转身进了里屋，少顷拿出一大木碗干肉，一副筷，放在骑手面前木桌上，又回去舀来一碗酒，顺手把钱划在柜里。,骑手喝一口酒，用袖擦一下嘴。又摸出刀割肉，将肉丢进嘴里，脸上凸起，腮紧紧一缩，又紧紧一缩，就咽了。把帽摘了，放在桌上，一头鬈发沉甸甸慢慢松开。手掌在桌上划一划，就有嚓嚓声音。手指扇一样地散着，普通长短，并不拢。肥汉又端出一碗汤来，放在桌上冒气。,第31页,一刻工夫，一碗肉已不见。骑手将嘴啃进酒碗里，一仰头，喉结猛一缩，又缓缓移下来，并不出长气，就喝汤。一时满屋都是喉咙响。,不多时，骑手立起身，把帽捏在手里，脸上蒸出一团热气，向肥汉微微一咧嘴，晃出门外，肥汉梦一样呆着。,阳光又移出峡谷，风又窜来窜去。布旗上下扭着动。马鬃飘起来，马打了一串响鼻。,骑手戴上帽子，正一正，解下缰绳，马就踏起四蹄。骑手翻上去，紧一紧皮袍，用腿一夹，峡谷里响起一片脆响，不多时又闷闷响成一团，越来越小，越来越小。,耳朵一直支着，不信蹄声竟没有了，许久才辨出风声和布旗响动。,第32页,2.,小说中主要人物是骑手，但几乎二分之一篇幅是在写峡谷。作者为何这么处理？请结合全文，谈谈你看法。,答案,从在小说中地位来看，峡谷是作者有意塑造一个自然形象，与骑手一样有着主要审美意义，所以峡谷描写是小说不可缺乏内容；,从形象塑造上看，峡谷是骑手主要活动空间，所以峡谷描写对塑造骑手形象、表现骑手性格起着关键作用；,从艺术表现上看，峡谷描写，使人与物有机融合，峡谷原始沉静与骑手孤独缄默相辅相成，互为比照映衬，产生更加好艺术效果；,从思想内涵上看，峡谷描写，蕴含着作者对大自然原始美与生命力赞叹之情，这不但丰富了小说内涵，也使小说主题更为鲜明。,第33页,1.,分析概括景物特点,(,寓意,),分析概括景物特点，首先要看描写是哪些景物；其次要看这些景物有什么共同特征，要尤其注意能揭示景物特点形容词。假如没有这些词语，则需要自己选取词语概括。,至于分析景物寓意，则要关注它所利用手法，或隐喻，或象征，并结合小说背景和主旨准确判定其寓意。,做这类题时要尤其注意审题，注意,“,景物特点,”,与,“,景物描写特点,”,区分，后者要求答是,“,景物描写技巧,(,手法,),”,。,精关键点拨,第34页,2.,分析概括景物描写作用,(1),掌握景物描写基本作用,交代故事发生时间、地点和人物活动背景；,渲染气氛，奠定基调；,暗示人物身份、地位、思想、性格，或衬托、衬托人物心理；,象征、暗示社会环境,(,背景、习俗、思想观念以及人与人之间关系,),；,暗示、铺垫或展开、推进故事情节发展,(,场景转换,),；,作为情节线索，勾连故事；,揭示或深化主旨，增强意蕴，情景交融，营造意境。,第35页,(2),依据位置判定其作用,假如所给景物文字出现在开头，那么其作用主要是给全篇,“,定调,”,，或者定下感情基调，或者定下叙述基调，使得叙述愈加舒缓自然、顺理成章。另外还有营造特定意境与渲染特定气氛，以感染读者或主人公作用。,假如出现在人物出场前，那么其作用便是导引人物出场；假如置于小说某个情节中，那么其作用是推进情节发展。,假如置于人物描写之中，那么其作用是揭示人物性格。,假如景物描写作为小说主背景，那么其作用很可能是作为一个象征。,第36页,(3),构建答题模式,常见答题模式有：,指向环境：交代,时间,(,背景,),，营造,气氛，渲染,气氛。,指向情节：推进,发展，暗示,转换，勾连,情节，为,做铺垫，为,埋下伏笔。,指向人物：暗示,思想，侧面写,性格，衬托,心理。,指向主题：表示、寄托、暗示、揭示、深化,主旨。,第37页,另外，要注意两点：,小说中景物描写作用不是单一，而是综合，要结合详细内容详细分析。,环境描写作用题，答题很轻易模式化、套路化，因而最易答得笼统、空泛。为此，尤其强调答题要与文本,“,这一个,”,特定内容分析结合起来，所以，作答时首先要认真阅读景物描写文字。只有读得好，才能答得好。,第38页,风景意义,1.,衬托,作为背景出现风景，往往对事件起着对应衬托作用。,在小说中，自然环境与在自然环境中发生事件往往是,“,同质,”“,同方向,”,，这就是所谓,“,正衬,”,。正衬是衬托一个。如屠格涅夫白净草原中，孩子们正在草原夜晚篝火旁讲故事，故事一个比一个恐怖。在讲故事间歇，有这么一段风景描写：,第39页,突然，远处传来一声冗长、嘹亮、像呻吟普通声音。这是一个不可名状夜声，这种声音往往发生在万籁俱寂时候，升起来，停留在空中，慢慢地散布开去，终于好像息了。倾听起来，好像一点儿声音也没有，然而还是响着。似乎有些人在天边延续不停地叫喊，而另一个人好像在树林里用尖细刺耳笑声往返答他，接着，一阵微弱咝咝声在河面上擦过。,这夜晚空阔草原里恐怖声音无疑营造了恐怖气氛，使孩子们被故事与环境恐怖气氛感染。孩子们本就感到不安，而这么风景又深入强化了他们不安，所以,“,孩子们面面相觑，哆嗦一下,”,。由此看来，风景是营造气氛和意境有力伎俩。,第40页,但有时，自然环境与事件之间却是,“,反调,”“,异质,”“,反方向,”,展现，这就是所谓,“,反衬,”,。一个人心情十分苦闷，而他周围自然却展现出一番欢乐景象；一个人内心在那一刻是焦躁不安，而他周围自然却平静如水。反衬效果是不可思议，它使那个心情苦闷人愈加心情苦闷，它使那个内心焦躁不安人内心愈加焦躁不安。,有时，自然环境不但仅是背景，还作为一个与人匹敌对手存在。自然越是严酷，给人们出难题越多，就越显得人们战胜自然英勇。自然环境和人物一样，也是小说中一个不可或缺主要角色。,第41页,2.,作为幕间音乐,风景也可作为幕间音乐，起过渡和调整节奏、舒缓情绪作用。海明威小说以笔法简练著称，但他常在小说里穿插一些与情节主干不甚相干风景描写。乞力马扎罗雪白象似群山假如去掉那些风景过渡，就只剩下男女主人公对话，自然会单调得多。,除此之外，风景还有营造气氛、孕育美感和给人以精神启示等作用。,微拓展,第42页,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
