七年级历史下册第一单元第3课民族和睦与中外交流误区预警全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,民族和睦与中外交流,误区预警,1/3,为了把鉴真和玄奘活动区分开，可列以下表格进行比较,01,鉴真和玄奘经历与贡献易混同,误区,事件内容,时间,身份,目标地,途中遭遇,独行还是结伴,是否回国,目标,鉴真东渡,唐玄宗时,僧人,日本,六次航行，最终一次方成功，历尽磨难,结伴,否,弘扬佛法,玄奘西行,唐太宗时,僧人,天竺,历尽千难万险,独行,回国,求取佛经,2/3,“传法为重,，,舍身为轻,，,六度出海,，,终抵东瀛。,”,上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着追求精神。文中提到“东瀛”是指（）,A,天竺,B,朝鲜,C,越南,D,日本,典例警示,D,误区分析,：依据题干中“传法为重，六度出海”等信息可知，这是指鉴真东渡日本弘扬佛法故事。,答案：,D,3/3,