资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,十一,单元,盐化肥,第1页,考点梳理,过关,考点,1,生活中常见盐,6年3考,一、盐定义：由,金属离子,(或,铵根离子,)和,酸根离子,组成化合物。,尤其提醒,盐中含有阳离子和酸根离子，但不一定含有,金属,元素。如铵盐中阳离子是 ，没有金属元素。,第2页,二、常见盐性质和用途,第3页,第4页,五、粗盐中难溶性杂质去除(详见重点试验突破栏目),想一想,1盐组成中一定含有金属元素吗？,不一定，如铵盐中就不含金属元素。,2盐水溶液是否一定呈中性？,不一定，也可能呈酸性或碱性，如碳酸钠溶液呈碱性，氯化铵溶液呈酸性。,3碳酸氢钠是治疗胃酸过多一个药剂，胃溃疡患者能否服用碳酸氢钠进行治疗？,不能，因为碳酸氢钠与胃酸中HCl反应生成二氧化碳气体，会使胃膨大而加重病情。,第5页,考点,2,复分解反应,一、复分解反应,第6页,二、复分解反应常见类型及发生条件,想一想,两种化合物反应生成另外两种化合物反应一定是复分解反应吗？,不一定，如碱非金属氧化物盐水反应就不属于复分解反应，如2NaOHCO,2,=Na,2,CO,3,H,2,O。,第7页,考点,3,化学肥料,6年,1,考,一、常见化肥分类及作用,第8页,二、化肥简易判别,想一想,农田施肥时，草木灰不能和铵态氮肥混用，你知道其中道理吗？,因为草木灰和铵态氮肥反应放出氨气，会使肥效降低。,第9页,第10页,第11页,经典例题,分析,类型,1,盐性质及用途,【例,1,】,山西中考乐乐查阅资料发觉CaCl,2,可用作干燥剂。他设计了下面转换方法，用CaCO,3,制得CaCl,2,。图中“”表示物质间转化关系，“”上方为反应条件或参加反应另一个物质。,请回答以下问题：,(1)A化学式为,CaO,；反应都不包括基本反应类型是,置换,反应。,(2)牛牛认为CaCO,3,经一步反应就可转化为CaCl,2,，反应化学方程式为,CaCO,3,2HCl=CaCl,2,H,2,OCO,2,。,(3)对比两同学转化方法，我们发觉熟练掌握物质化学性质能够优化物质转化路径。写出物质B经一步转化为CaCO,3,化学方程式,Ca(OH),2,Na,2,CO,3,=CaCO,3,2NaOH或Ca(OH),2,CO,2,=CaCO,3,H,2,O,。,第12页,解析：(1)依据题图可推测碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，为分解反应；氧化钙与水反应生成氢氧化钙，为化合反应；氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水，为复分解反应；则A化学式为CaO，反应都不包括基本反应类型是置换反应。(2)CaCO,3,经一步反应就能够转化为CaCl2，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应化学方程式为CaCO,3,2HCl=CaCl,2,H,2,OCO,2,。(3)物质B经一步转化为CaCO,3,化学方程式可能为Ca(OH),2,Na,2,CO,3,=CaCO,3,2NaOH或Ca(OH),2,CO,2,=CaCO,3,H,2,O。,第13页,【解题方法】,在解这类题时，首先将题中有特征物质推出，然后结合推出物质和题中转化关系推导剩下物质，最终将推出各种物质代入转化关系中进行验证，只要合理即可，注意答案多样性。,【技法点拨】,第14页,变式利用,1.,菏泽中考试验室有一瓶标签残缺而且瓶盖没有完全密封无色溶液(如图)，化学小组同学经过问询老师后只知道是NaCl、NaOH、Na,2,CO,3,、NaHCO,3,中一个溶液，为确认原瓶中是何种溶质并判断其是否变质，化学小组同学进行了以下探究活动：,【进行猜测】,猜测：原溶液溶质是NaCl；,猜测：原溶液溶质是NaOH；,猜测：原溶液溶质是Na,2,CO,3,;,猜测：原溶液溶质是NaHCO,3,。,【查阅资料】,常温下，相关物质相关信息以下表：,第15页,从物质相关信息可知，原溶液溶质一定不是NaHCO,3,，因为,碳酸氢钠饱和溶液溶质质量分数在该温度下不能到达10%,。,【进行试验】,(1)取少许样品，测得溶液pH大于7，则原溶液溶质必定不是,NaCl,。,(2)同学们另取样品又进行了以下试验，试验过程以下：,生成白色沉淀A化学方程式,Na,2,CO,3,CaCl,2,=CaCO,3,2NaCl,。,经过试验能够判断样品无色溶液中含有溶质有,NaOH、Na,2,CO,3,。,【取得结论】,试验完成后，最终得到结论：原瓶中溶质是,NaOH,，且已变质。,第16页,第17页,类型,2,复分解反应判断,【例,2,】,内江中考以下反应属于复分解反应是(,B,),2HClCa(OH),2,=CaCl,2,2H,2,O，该反应是两种化合物相互交换成份生成两种新化合物反应，属于复分解反应。,【解题方法】,复分解反应是指在溶液中，由两种化合物相互交换成份，生成另外两种化合物反应。它是四大基本反应类型之一，掌握复分解反应定义、特征(双交换，价不变)是正确解答本题关键。,第18页,类型,3,化学肥料,【例,3,】,兰州中考在阳台上用营养液进行无土栽培蔬菜，已成为城镇居民“亲近自然，享受绿色生活”家庭时尚，营养液配方中属于复合肥料是(,C,),ACO(NH,2,),2,BK,2,SO,4,CNH,4,H,2,PO,4,DCa(H,2,PO,4,),2,CO(NH,2,),2,中含有氮元素，属于氮肥，A错误；K,2,SO,4,中含有钾元素，属于钾肥，B错误；NH,4,H,2,PO,4,中含有磷元素和氮元素，属于复合肥料，C正确；Ca(H,2,PO,4,),2,中含有磷元素，属于磷肥，D错误。,第19页,【注意事项】,(1)化肥和农药能够提升农作物产量，但必须合理使用，不然会造成环境污染；(2)铵态氮肥不能和碱性物质混用，不然会生成氨气，降低肥效。,【解题方法】,解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再依据化肥分类方法确定化肥种类，同时要掌握判别化肥方法(看外观、溶解性、闻气味)以及铵态氮肥检验方法(与碱性物质混合研磨)。含有氮元素肥料称为氮肥，含有磷元素肥料称为磷肥，含有钾元素肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中两种或两种以上肥料称为复合肥料。,第20页,变式利用,2,.河北中考以下对化肥认识不正确是(),AKNO,3,是一个复合肥,B施用氮肥，能促进植物茎叶生长,C铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用,D化肥能提升粮食产量，施用越多越好,DKNO,3,中含有钾元素和氮元素，是一个复合肥，A正确；施用氮肥，能促进植物茎叶生长，使叶色浓绿，B正确；铵态氮肥能与碱性肥料反应产生氨气，降低肥效，不能混合使用，C正确；过多使用化肥会使土壤板结，要将化肥和农家肥交替使用，要适量施用化肥，D错误。,第21页,3.贵州中考某化学兴趣小组进行了识别化肥探究活动，他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥进行了以下探究：,(1)取上述四种化肥各少许分别放入试管观察，从外观上即可与其它化肥区分出来是,磷矿粉,；,(2)在装有另外三种化肥试管中，分别加入少许稀盐酸，有气体产生是,碳酸氢铵,；,(3)若要想继续区分出另外两种化肥，选取物质是,熟石灰,，现象和结论,有刺激性气味产生是氯化铵，另一个是硫酸钾,。,第22页,重点试验,突破,试验,14,：粗盐中难溶性杂质去除,第23页,想一想粗盐中难溶性杂质去除试验中，若产率偏低，原因可能是什么？产率偏高，则原因可能是什么？,产率偏低原因：蒸发时有液滴溅出(或搅拌时液滴溅出等)。,产率偏高原因：过滤时滤纸破损等。,第24页,典例分析,【例】,如图是“粗盐中难溶性杂质去除”试验操作示意图：,(1)仪器a名称,铁架台,；,(2)图中各项操作中有错误是,B,(填序号)；,(3)操作B中还需用到仪器是,胶头滴管,；,(4)操作C过滤时倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了预防,C,(填序号)；,A过滤速度慢B滤纸破损C杂质未经过滤就进入滤液,(5)在操作D中，当蒸发皿中,出现较多固体时,应停顿加热。,第25页,分析,(1)仪器a名称是铁架台；(2)操作B中错误是读数时视线没有与量筒内凹液面最低处相平；(3)向量筒内加液体时，先用倾倒法加液体到近刻度线，再改用胶头滴管加液体到刻度线；(4)为了预防杂质未经过滤就进入滤液，造成滤液浑浊，过滤时倒入液体液面要低于滤纸边缘；(5)操作D中，当观察到蒸发皿内出现较多固体时，停顿加热，利用余热把液体蒸干。,第26页,命题挖掘,经操作把粗盐中难溶性杂质除去，得到精盐，但其中还含有一些可溶性杂质(如MgCl,2,、CaCl,2,等)，下列图是除去可溶性杂质流程。,(1)步骤反应化学方程式为,Ca(OH),2,MgCl,2,=CaCl,2,Mg(OH),2,；,(2)固体混合物A主要成份是,Mg(OH),2,和CaCO,3,；,(3)步骤加入适量盐酸目标是除去滤液中Na,2,CO,3,和,NaOH,。,第27页,六年真题,全练,命题点,生活中常见盐,1安徽14题8分某研究小组对自动充气气球(示意图以下)进行以下探究。,【查阅资料】该反应充气原理是：经过挤,破液体包，使液体与白色粉末接触产生二,氧化碳气体，实现气球自动充气。,(1)为检验气体是二氧化碳，可选取,澄清,石灰水,(填试剂名称)。,生活中常见盐多在流程图题和试验探究题中结合其它知识点进行综合考查，考查知识点有：食盐和NH4Cl等盐用途；碳酸钙高温分解；盐与酸反应(如碳酸钙、碳酸氢钠、碳酸钠溶解性及其与稀盐酸反应)；盐与金属反应(如铁与硫酸铜溶液反应)；盐与盐反应(如碳酸钠溶液和氯化钙溶液反应)；盐与碱反应(如碳酸钠和澄清石灰水反应)。,第28页,探究一：液体包内溶液酸碱性探究,(2)室温时，用pH试纸测得溶液pH3，该溶液呈,酸,性。,探究二：白色粉末成份探究,【猜测与假设】甲同学认为是碳酸钙；乙同学认为是碳酸钠；丙同学认为是碳酸氢钠。,【设计并进行试验】,(3)将少许白色粉末放入水中搅拌，固体全部溶解，说明甲同学猜测,不正确,(填“正确”或“不正确”)。,(4)室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品锥形瓶中注入等体积、足量10%盐酸(装置如右图)，统计以下表：,第29页,试验化学方程式为,NaHCO,3,HCl=NaClH,2,OCO,2,；表中a,0.10,；V,1,V,2,(填“”、“”或“”)。,【分析并得出结论】,(5)怎样从上表中获取证据并得出结论？,依据表中CO,2,体积与锥形瓶内物质质量关系，试验与试验相同，可得出白色粉末成份为碳酸氢钠(合理即可),。,解析：(1)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所认为检验气体是二氧化碳，可选取澄清石灰水；(2)室温时，用pH试纸测得溶液pH3，则该溶液呈酸性；(3)碳酸钙难溶于水，所以将少许白色粉末放入水中搅拌，固体全部溶解，说明甲同学猜测不正确；(4)碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为NaHCO,3,HCl=NaClH,2,OCO,2,，碳酸氢钠、碳酸钠质量都是0.10g，为了形成对比，所以a质量也是0.10g，每84份质量碳酸氢钠会生成44份质量二氧化碳，每106份质量碳酸钠会生成44份质量二氧化碳，所以V,1,V,2,；(5)依据表中CO,2,体积与锥形瓶内物质质量关系，试验与试验相同，可得出白色粉末成份为碳酸氢钠(合理即可)。,第30页,2安徽13题7分我国制碱工业先驱侯德榜创造了“侯氏制碱法”。其模拟流程以下：,(1)反应化学方程式为,CaCO,3,CaOCO,2,，反应基本反应类型为,分解反应,。,(2)工业上用分离液态空气方法制取氮气，属于,物理,改变(填“物理”或“化学”)。,(3)操作a名称是,过滤,，试验室进行此操作时所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、,漏斗,。,(4)写出NH,4,Cl一个用途,用作氮肥,。,第31页,第32页,3安徽13题6分海洋中有丰富水生生物和化学资源。海水晒盐后，以其母液(卤水)和贝壳为原料，还可生产含有特殊用途材料纳米氧化镁，其简明流程以下：,(1)海水晒盐是,物理,(填“物理”或“化学”)改变，包含蒸发、,结晶,等过程。,(2)写出食盐一个用途：,用作调味品,。,(3)A步骤反应化学方程式是,CaCO,3,CaOCO,2,。,(4)试验室进行a操作时，需要玻璃仪器有烧杯、漏斗、,玻璃棒,。,第33页,解析：(1)海水晒盐没有生成其它物质，属于物理改变，该过程包含水蒸发和食盐结晶；(2)食盐含有咸味，能用作调味品；(3)碳酸钙高温能够分解生成氧化钙和二氧化碳；(4)过滤操作中用到玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒。,第34页,猜押预测,轻质碳酸钙广泛应用于橡胶、塑料、油漆、水性涂料以及造纸等行业，日常生活中牙膏也惯用它作摩擦剂。当前轻质碳酸钙生产主要是碳化法，工艺流程如图：,请分析轻质碳酸钙生产流程，回答以下问题：,(1)物质B化学式为,Ca(OH),2,，写出其在农业上一个用途,改良酸性土壤,。,(2)在AB之间，过滤操作目标是,除去石灰石中原有难溶性杂质,，该操作所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和,漏斗,。,(3)生产轻质碳酸钙方法有很多，请再设计一个制备方法,Na,2,CO,3,CaCl,2,=CaCO,3,2NaCl,(用化学方程式表示)。,第35页,解析：石灰石高温能分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，故A是氧化钙，C是二氧化碳，B是氢氧化钙，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水；(1)B是氢氧化钙，其在农业上可用来改良酸性土壤；(2)进行过滤操作能除去石灰石中原有难溶性杂质，过滤所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗；(3)碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，反应化学方程式为Na,2,CO,3,CaCl,2,=CaCO,3,2NaCl。,第36页,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
