中医基础理论-绪论.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,内容提要,了解中医学和中医基础理论的概念和学科属性,熟悉中医学理论体系的形成和发展,掌握中医学理论体系的主要特点（重点）,了解中医基础理论课程的主要内容,1,中医学的概念和学科属性,概念：,以,中医药理论与实践经验,为主体，研究人体生命活动中健康与疾病转化的规律及其预防、诊断、治疗、康复和保健的综合性科学。,自然科学属性,社会科学属性,受中国古代哲学思想的深刻影响,多学科交互渗透的知识体系,2,融入人文社会科学知识 的自然科学,中医学理论体系在形成与发展,以中国古代哲学的,精气学说和阴阳五行学说,为思维模式，以,整体观念,为主导思想，以,脏腑经络和精气血津液的生理病理,为基础，以,辩证论治,为诊疗特点的医学理论体系,中医学理论体系的形成阶段,中医学理论体系的发展阶段,中医学理论体系的继承和创新阶段,3,中医学理论体系的形成,战国至两汉时期,4,社会文化基础,科学技术基础,医学实践基础,哲学思想渗透,诸子蜂起，百家争鸣,天文、地理、气象、植物学等自然科学迅猛发展,医和提出,“,六气致病,”,学说,扁鹊总结,“,切脉、望色、听声、写形，言病之所在,”,形成的条件,精气学说,整体观,阴阳学说,五行学说,方法论,中医学理论体系的形成,5,形成的方法,直接观察法,整体观察法,其死可解剖而视之灵枢经水,了解了某些脏器的心态和功能,发现了脉、筋、系等形体结构,其有诸内必形诸外孟子告子下,视其外应，以知其内脏灵枢本脏,形成了以五脏为中心的藏象理论,中医学理论体系的发展,宋金元时期,发展迅速、流派纷呈、建树颇多时期，代表人物为,“,金元四大家,”,8,中医学理论体系的发展,明清时期,中医学理论的综合发展和深化发展阶段,9,命门学说,明张景岳提出,“,阳非有余,”“,真阴不足,”,的见解，强调温补肾阳和滋补肾阴在养生康复和防治疾病中的重要性,明赵献可认为命门为人生之主，注重,“,命门之火,”,在养生防病中的意义,温病学说,清吴鞠通温病条辨,-,创,“,三焦辨证,”,明吴又可温设论,-,创,“,戾气学说,”,清叶天士湿热论,-,创,“,卫气营血辨证,”,清薛生白湿热病篇,-,深化湿热病辨证论治,清王孟英温热经纬,-,发展了温病诊治,温病四大家,明李时珍,本草纲目,明王肯堂,证治准绳,清吴谦,医宗金鉴,清王清任,医林改错,中医学理论体系的发展,近代和现代,10,整理前人成果,上世纪,30,年代 曹炳章主篇中国医学大成 集古今中医学之大成,上世纪,70,年代 全国高等中医药院校教材中医学基础 为中医理论系统化和规范化打下基础,中西汇通,唐宗海中西汇通医经精义,张锡纯医学衷中参西录,1965,年以来，国家大力提倡中西医结合,中医学理论的继承和创新,11,继承是创新的基础,创新是继承的目的,中医药学是中国古代科学的瑰宝,要着力推动中医学振兴发展,努力实现中医药健康养生文化的创造性转化、创新性发展,中医学理论体系的主要特点,12,整体观念,辨证论治,整体观念,13,人是一个有机整体,人与自然环境的统一性,人是一个有机整体,生理功能的整体性,14,五脏一体观,形神一体观,人是一个有机整体,病理变化的整体性,局部病变往往是整体功能失调在局部的表现,脏腑之间在生理上协调统一，在病理上相互影响,形与神在病理上相互影响,诊断防治的整体性,“视其外应，以知其内脏，则知所病矣”,从整体出发以治疗局部病变,养生康复的整体性,形神共养，形神共调,15,人与自然环境的统一性,素问宝命全形论,“,天地合气，命之曰人,”“,人以天地之气生，四时之法成,”,16,春温,夏热,秋凉,春弦,夏洪,秋毛,冬寒,冬石,春生,夏长,秋收,冬藏,春夏温,阳气外泄汗孔开放,汗多尿少,秋冬凉,阳气收藏汗孔闭塞,汗少尿多,故阳气者，一日而主外，平旦人气生，日中而阳气隆，日西而阳气已虚，气门乃闭,-,素问生气通天论,北方躁寒，体型壮实 南方湿热，体型清瘦,人与自然环境的统一性,17,疾疟多秋,春多温病,夏,多,泄,泻,寒,伤,多,冬,夜甚,满病,挛痹,内伤,痈疡,虚邪贼风,避之有时,因时制宜，因地制宜,用寒远寒，用热远热,人与社会环境的统一性,情志致病,养生防病，注重,“,调摄精神,”,“,治病之要，首在治心,”“,以情制情,”,提倡,“,社会,-,心理,-,生物医学模式,”,18,辨证论治,19,是中医认识疾病和治疗疾病的基本原则，贯穿于预防与康复等医疗保健实践的过程,既强调辨证论治，又讲究辨证与辨病相结合,病、证、症,20,病,内含,证,内含,症,症状,体征,辨证论治的基本概念,辨证诊治是运用中医学理论辨析相关临床资料以明确病变本质并确立证，论证其治则治法并付诸实施的思维和实践过程。是中医学诊治疾病的基本理论,21,辨证,论治,（治疗的前提和依据）,（治疗的方法和手段，验证辨证正确与否）,辨证,辨证是以中医学理论对四诊（望、闻、问、切）所得的资料进行综合分析，明确病变本质并确立为何种证的思维和实践过程,辨病与辨证相结合，重点在,辨证,22,辨病因,辨病位,辨病性,辨病势,探求疾病发生的原因,确定疾病之所在部位,确定疾病的虚实寒热之性,辨明疾病的发展变化趋势及转归,同病异治,异病同治,论治,根据辨证的结果确实确立相应的治疗原则和方法及方药，选择适当的治疗手段和措施来处理疾病的思维和实践过程,23,因证立法,随法选方,据方施治,第一步,第二步,第三步,中医基础理论课程的主要内容,中医学的哲学基础,中医学对人体生理的认识,中医学对疾病及其防治的认识,24,精气学说,阴阳学说,五行学说,精气血津液神学说,藏象学说,经络学说,体质学说,病因学说,病机学说,防治原则,复习思考题,代表中医理论体系形成的是哪四部经典著作？,中医,“,金元四大家,”,是谁？其学术观点各是什么？,中医学的基本特点是什么？,谈谈症、证、病的概念与关系,25,26,谢,谢,倾,听,