七年级上册〈道德与法制〉第八课--男生女生.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,七年级上册道德与法制第八课 男生女生,第八课：男女生之间,男生,.,女生,自学提纲：,1,、异性交往的原则：,、,2,、请理解“异性效应”,3,、,男女生正常交往的作用？交往不当有哪些危害？,4,、异性交往的注意事项。,5,、异性之间产生好感的原因？,6,、怎样正确处理异性之间的情感问题？,7,、读“一名困惑的中学生”思考：,A,产生这种现象的原因。,B,如何正确处理？,8,、收到异性同学表达好感的纸条应该怎么处理,我们共同来讨论：,1,、作为女生，你所知道的男生的优点,独创力、宽容、理想、先见之明、友爱、慈善、独立、开朗浪漫热情、善於词令、做事积极，有不服人的气质等等,2,、作为男生，你所知道的女生的优点,体贴，善解人意，温柔，有爱心，认真，细心，关心他人，乐于助人，有耐心，懂事，有孝心等等,你知道各领域的男女成功者吗？,体育领域：女排队员夺世界冠军、李宁获得 6块奥运奖牌,科技领域：水稻之父袁隆平、微生物学家郑守仪,屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。,文,学领域：著名作家老舍、著名作家杨沫,我们发现,男女生在生理上和心理上具有很大的不同，又各有自己的优势。男生的阳刚美与女性的阴柔美成为人类社会美丽的风景。社会发展是男女两性共同创造的结果，离开任何一方，社会都不能正常向前发展。,你会选哪所学校就读？,女子学校,男子学校,男又混合学校,男生和女生可以交友吗？,人类世界由男女两性组成。,男女交往本来就是很正常的事，不应该人为隔绝。,男女生正常交往的作用：,1,、扩大交往的范围，锻炼交往能力,2,、增进对异性的了解，学习对方的长处，促进身心健康发展,3,、使我们的集体更加团结,结论,：,男生和女生也可以是朋友,男孩子最欣赏的女孩：,脸上常有微笑，温柔大方,活泼而不放肆，稳重而不呆板,清纯美丽，笑起来甜甜的,心直口快，朴素善良，随和,聪颖，善解人意,纯真而不做作,既能听取别人的意见，又有主见,坦然，充满信心和朝气,不和男生打架,男孩子最讨厌的女孩：,扮老成，一幅老谋深算的样子,长舌头，对小道消息津津乐道,自以为是，骄傲自大,啰唆,小心眼，爱大惊小怪,疯疯癫癫，不懂得自重自爱,总喜欢和男孩吵架,容易悲观，动不动就流眼泪,过分打扮，搬弄是非,女孩子最欣赏的男孩：,勇敢,幽默、诙谐,思维敏捷，善于变通,好学,团结同学，重友情,集体荣誉感强,有主见,热心助人,有强烈的上进心,勇于承担责任，有魄力,女孩子最讨厌的男孩：,满口粗话,吹牛皮,小气、心胸狭窄,粗心大意,过于贪玩，乱花钱,有小小成功便沾沾自喜,过于随便，得过且过,遇突发事件易鲁莽冲动,瞧不起女孩子,小小的疑惑,可是，男生女生的友谊却常常受到来自,同学、老师、家长,的议论甚至反对。,显然，是有些原因造成了他们的,误会,！,让我们一起把那些容易造成误会的情况一一找出来，消灭自己交友的障碍。,场景,恰当否？,恰当否？,场景,不恰当的方式,过 分 拘 谨,过 分 冷 淡,过 分 粗 暴,过 分 亲 昵,男女生交往的恰当方式,相互尊重 自尊自爱,自然大方 合作互助,保持距离 把握尺度,看图：小丽和小刚是朋友吗？,单独相处,身体距离太近,时间的不恰当,地点的不恰当,一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。,二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格，,尊重对方的意愿，不随意干扰别人。,三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名,誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保,护自己。,交往中有一定的技巧可遵循,男女同学一起复习功课。,男女同学互相到家里玩。,男女同学互赠生日卡、贺年卡。,班上同学议论“他俩是一对儿”。,经常谈论或在日记中描述一位异性伙伴的特点。,集体活动中两个男女同学总爱凑在一起。,在异性同学面前总爱动手动脚。,开始关注某个异性，默默思念。,异性同学之间写表达感情的信、赠小礼物等。,频繁约会。,判断哪些行为不恰当,一是,距离分寸,：课堂之外，男女之间的正常距离应保持在,44,厘米以上,。,二是,语言分寸,：说话不要太随意，让人误以为太轻浮。,三是,目光分寸,：不要太长时间注视对方。,四是,服饰分寸,：不要穿暴露的服装或奇装异服。,异性交往应把握的,4,个分寸,宜主动交往，不宜过分拘谨；,宜群体交往，不宜单独交往；,宜距离适当，不宜身体接触；,宜表达友谊，不宜表达爱情；,宜公共场所，不宜私人住宅；,宜自然大方，不宜矫揉造作；,宜穿着得体，不宜过分打扮；,宜果断拒绝，不宜含糊拖拉。,异性交往的原则,进入青春期的少男少女，随着生理发育的日益成熟，性意识的萌发，对异性产生好感，爱慕，并渴望与之接近、交往，可以说，这是极为正常的心理，但是如果把握不好，就可能给自己和他人带来烦恼。,李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。,出谋,划策,我能帮他吗？,人物一：李磊的问题,李磊在交往中存在什么问题？请你为他出谋划策,在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信,要做到自然大方、克服害羞心理、增强自信心、多参加集体活动，鼓起勇气与异性交往,出谋,划策,我的建议,李磊的问题,我对李磊的建议,男女生交往红绿灯,红灯,男女生交往红绿灯,解除,红灯,，亮起,绿灯,女生小薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。王薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着：,请放学后到青年公园门口相会。,经常接受你帮助的人,小薇心里“格登”一下，脸刷地红了，不知如何是好。,出谋,划策,我能帮她吗？,人物二：小薇收到“情书”后,出谋,划策,我的建议：真假情书,“,情书”？,在青春期对异性有一种朦胧感，也许这只是李伟想感谢王薇，与王薇正常的交往，小薇首先不要胡下结论认为这就是情书，是早恋现象，应该自然地大方地保持异性同学间的正常交往,;,情书！,假如真的是“情书”，也应该正确的处理，跟李伟说明白，告诉他作为青少年，现在应该以学业为重，并在今后继续保持同学之间的纯洁的友谊关系。,小贴士：要分清“,情书,”的“,真伪,”哦！,9.25,：进入中学以来，小芳发现班上的同学小强不仅学习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。,10.8,：不知不觉中，小芳发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。,10.13,：特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。,出谋,划策,我能帮她吗？,人物三：,小芳的日记,小芳非常苦恼，如果你是小芳，你会怎么做？,出谋,划策,我的建议：学习为重,我来开导,小贴士：要正常交往，,学习为重,哦！,在异性交往时应注意保持平常心，异性的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，把视线重点放在学业上。,男女同学交往之道,一、言行适当,自然大方,二,、互相尊重,平等待人,三、自爱自重,、珍惜自己,小结,我学会交往了,我的立场,（女生）：站在女生的立场上，我们坚持温柔、细腻，关爱他人！,（男生）：站在男生的立场上，我们确保坚强、勇敢，富有责任！,（老师）：站在老师的立场上，我们期待你们能优势互补、团结合作！,（齐）：站在公正的立场上，我们希望男女生的友情能使你们以平静从容而又健康的身心迎接每一天！,我有我想法,怎样正确处理异性之间的情感问题？,见书,65-66,页,我的收获：,1,、本节课我学到了什么？,2,、本节课我有什么体会？,朗读,男孩！女孩！,这首诗，据此回答,1,3,小题。,1,这首诗主要说明（）,男孩英勇潇洒,男孩女孩各有优点和长处,男孩女孩存在差别,女孩温文尔雅,A,B,C,D,C,一、单项选择题,2,、男生女生应该（）,增加了解，互相体谅,互相帮助，取长补短,各享其乐，独自发展,携起手来，共奏青春乐曲,A,B,C,D,C,3,、虽然男孩、女孩的生理、心理都在急剧变化和发展，但也有不同点。这些差异主要表现在以下几个方面（）,生理 心理 行为社会角色,A,B,C,D,B,4,、在与异性交往的过程中，有的同学免不了会收到异性表示爱慕的纸条或书信之类的东西，如果你收到这类东西，你将会（）,婉言谢绝，让对方明白你想一心学习的心思，放弃对你的追求,拒绝要注意方式方法，不可伤害对方的自尊心,对于纠缠不休，甚至威逼诱吓的人，就要请家长、老师帮助处理了,将纸条或书信公布于众，让对方难堪，以后就不会再写了,将纸条或书信收下，并偷偷与对方约会,A,B,C,D,C,5,下列对男女同学之间交往的看法，错误的是（）,A,男女同学之间的正常交往会使集体更加团结,B,男女同学之间的正常交往也要注意场合和时间,C,男女同学交往容易出现,“,早恋,”,D,男女同学之间正常交往，有利于营造一种和谐温馨、团结合作的氛围,C,7,、男女同学正常交往有利于（）,集体更加团结,我们个性的充分发展,性格互补,培养健康的两性心理,A,B,C,D,D,10,在与异性朋友相处时，我们要学会保护自己，下列对自己最好的保护是来自（,）,A,社会法律、道德,B,学校纪律和守则,C,良好的社会习俗,D,自我保护意识和方法及自律,D,1,小颖是学校,“,青春风铃,”,节目的主持人。一天她收到了八年级（,2,）班小娟同学的来信，小娟在信中说自己喜欢上了同年级的一名男生，一想起他，心里就有一种莫名的甜蜜感觉。为此，小娟觉得很自责，是不是自己变坏了？她希望小颖给她解开心中的疑惑。,假如你是小颖，你会怎样帮助小娟解开心中的疑惑？,三、材料分析题,男生女生交往的恰当方式是什么？,第一,，,自然地、大方,地进行交往，建立纯洁的友情。,第二,，要学会,尊重对方,，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿。,第三,，要学会,自爱、自重,、爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。,