《蟋蟀的住宅-8》.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,蟋蟀的简介,蟋蟀也叫蛐蛐。身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好斗,两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中，主要在夜间活动。吃植物的根、茎、叶及种子，对农作物有害,。,蟋蟀的住宅,1.认识并会写本课的生字、词语。,2.正确、流利、有感情地朗读课文，读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的，通过重点语句体会蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的特点；养成观察自然界的习惯。,3.积累好词佳句，体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。,学习目标,自学指导（一）,1.听课文朗读，划出本课的生字、新词，并读一读。,2.以自己喜欢的方式读课文，并为课文划分段落。思考：这篇课文讲了什么内容？,3.小组之间相互讨论、交流。,宅,蔽,弃,慎,穴,择,搜,zh,i,b,q,sh,n,z,xu,su,住宅,隐蔽,弃去,慎重,搜索,选择,洞穴,宅 蔽 弃 毫 遇 择 址,穴 掘 搜 倾 扒 抛,跟我学生字,返回,Zhi b q ho y,住,宅,隐,蔽,放,弃,毫,不可惜 随,遇,而安,Xun zh xu ju su,选,择 住,址,洞,穴,挖,掘,搜,索,qng b po,倾,斜,扒,土,抛,出,课文可以分为几个部分？,第一段（1）：蟋蟀出名的原因。,第二段（26）：蟋蟀住宅的特点。,第三段（79）：蟋蟀的住宅是怎样建成的。,本文围绕“蟋蟀的住宅”这个新奇的题目而展开，通过描写蟋蟀洞穴的特点及蟋蟀建筑住宅的才能，表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。,自学指导（二）,1.自由读第一自然段，思考：蟋蟀出名有几个原因？,2.默读课文第二部分，想一想蟋蟀选择住宅与其它昆虫选择住宅方式一样吗？从哪些地方可以看出来。,3.蟋蟀的住宅有哪些特点？在文中找出相关的句子。,4.蟋蟀住宅的内部构造和外部构造又是怎样的？有什么特点？,阅读第一自然段，说一说蟋蟀出名有几个原因？,唱歌,住宅,方式不一样,其它昆虫：临时的隐蔽所，得来不费功 夫，弃之毫不可惜。,蟋蟀：不肯,随遇而安,，,慎重,地选择。,随遇而安：指能适应各种环境，在任 何环境中都能满足。,例句：这里虽然很艰苦，但他却能随遇而安，很快就适应了。,蟋蟀不愿意随遇而安的表现,：,它常常慎重地选择住址。,它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的。,思考,默读课文！思考,蟋蟀的住宅有哪些特点？画出描写蟋蟀住宅特点的句段。,1.一定要排水优良，并且有温和的阳光,。（慎重选择住址）,2.“住宅是自己一点一点挖掘的”“它的工具是那么柔弱”。（,用柔弱工具挖掘的,）,3.“这座住宅真可以算是伟大”。（,构造合理,）,在朝着阳光的堤岸上，青草丛中,隐藏,着一条,倾斜,的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势,弯弯曲曲,，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地总有一丛草,半掩,着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，,收拾,得很,平坦,。这就是蟋蟀的平台。当四周很,安静,的时候，蟋蟀就在这平台上,弹琴,。,请同学们朗读第二部分，想一想，这一部分,从几个方面讲蟋蟀住宅的特点?每个方面写了蟋蟀,住宅的什么特点,？,这段主要是从选址、工具和洞内外三方面,讲述了蟋蟀住宅的特点,学习第二部分,这也是蟋蟀吸引作者关注的地方，所以作者决定要研,究它，请同学继续读书，看一看住宅内外的情况怎样？,一是向阳，“朝着阳光”,二是隐蔽，“青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道”；,三是干燥，“即使有骤雨，这里也立刻会干”；,四是“弯弯曲曲”“最多不过九寸深”“一指宽”；,五是有“门”，“出口的地方总是有一丛草半掩着”；,六是有“平台”，那微斜的门口“经过仔细耙扫，收拾得,很平坦”，就成了蟋蟀住宅的“平台”。,蟋蟀住宅内外各具特色，,从外面看：,从里面看,简朴“没什么布置”、光滑、平整、简朴、清洁、干燥、,卫生,蟋蟀的住宅有什么特点,?,朝着阳光、隐蔽、,干燥、有门、有平台,光滑、清洁、干燥、,简朴、卫生,.,选择地址：,慎重、不肯随遇而安、,不用现成洞穴,2.,外部结构：,3.,内部布置：,蟋蟀的住宅,隐蔽,干燥,有平台,光滑,平整,简朴,清洁,卫生,这座住宅真可以算是伟大的工程了。,蟋蟀那么小的东西，靠柔弱的工具建造了这么好的住宅，真了不起，因此赞叹这是伟大的工程。,当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。,作者巧妙地把,蟋蟀发出的声音,比喻为,“弹琴”，,又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”，让作者感到，这座住宅不仅是藏身栖息之地，而且也是休闲娱乐之地。在劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生活。同时，这种形象化的语言也反映了作者对昆虫的喜爱。,“这座住宅真可以算是伟大的工程了。”这句话出现在这,一段的最后起什么样用呢？,这句话总结了前文，赞美了蟋蟀辛勤劳动，不肯随遇而安的精神。,同时，这句话又是承接上一句来写的。蟋蟀的住宅是靠自己用简单,而柔弱的工具一点一点挖掘出来的，非常不容易，另外也写出了作,者对蟋蟀住宅的总的印象,小组学习,自读,批注,交流,汇报,蟋蟀是怎样修建住宅的？找出描写蟋蟀修建住宅经过的句段。,蟋蟀盖房子大多是在,十月,，秋天初寒的时候它用前足扒土。还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。,工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。,返回,这一部分从几个方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅的，,课文是怎样写的？,这一部分从,建造时间、怎样建造、整修,三个,方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅。,学习第三部分,蟋蟀是怎样建造自己的住宅?,前足扒土,钳子搬土,后足踏地,锯子推土.,不肯随遇而安,一点一点地修,坚持不懈.,蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足,扒,土，还用钳子,搬,掉较大的土块。它用强有力的后足,踏,地。后腿上有两排锯，用它将泥土,推,到后面，倾斜地,铺,开。,前足：扒,后足：踏,锯：推、铺,钳子：搬,扒、搬、踏、推、铺，说明蟋蟀建造住宅时全身使劲，很吃苦耐劳。,蟋蟀的住宅建好了，可是它好像并没有满足，它又,做了什么事？,，,蟋蟀是怎样整修的呢？整修的目的是什么？,今天做一点，明天做一点，即使在冬天只要气候温和，,还在不停地进行整修。长时间整修是为了这个洞可以,随天气的变冷和这的身体的增长而加深加阔。,整修,“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”这句话说明了什么？,蟋蟀在建造住宅时连续几个小时不停地干，很有耐心，很能吃苦耐劳。,我觉得蟋蟀坚持不懈，认真工作，以辛勤的劳动建造,住宅的精神非常了不起,。,学习了蟋蟀建造住宅这一部分。你有什么想法呢？,修,建,过,程,时间：,十月，秋天初寒,挖掘：,前足，扒 搬,后足，踏 推 铺,整修：,长时间,蟋蟀的住宅,特点：,向阳、隐蔽、有门、有平台,简朴、光滑、平整、干燥、卫生,外,内,整修住宅：,整修时间,怎样挖掘,不断修整,吃苦耐劳、,不肯随遇而安,请你以蟋蟀的身份，向大家介绍一下自己住宅特点及修建过程。,蟋蟀的自述,蛐蛐儿，蛐蛐儿，十月份到了，即将是秋天初寒的时节了，我得赶快选一处向阳、干燥、隐蔽的处所修建我过冬的住宅了。好地址找到了。我开始了工作。我先用前足扒土，用钳子把较大的土块搬开，再用强壮的后足踏地，,用后腿上的锯齿把泥土倾斜的铺开。当我疲劳的时候，就在未完工的家门口歇一会儿，然后再继续工作。直到挖了有两寸深的时候。这样，我的漂亮的，舒服的住宅就完工了。,跟我学语法,1.它的出名,不光,由于它的唱歌,还,由于它的住宅.(关联词),2.出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门.(比喻),3.蟋蟀在这平台上弹琴.(拟人),4.蟋蟀钻到土底下,如果,感到疲劳,它,就,在这未完工的家门口休息一会儿.(关联词),学会运用,学生分组练习,返回,1.不光还,小明不光会唱歌还会跳舞.,2.比喻,天空的彩虹像一弯拱桥.,3.拟人,鱼儿在水里欢快地跳舞.,4.如果就,如果明天转晴了就去公园放风筝,.,返回,蟋蟀的住宅主要讲的是什么？,作者为什么把蟋蟀的巢穴比喻为住宅，这样写有什么好处？,这样写很形象，能引发读者的阅读兴趣,蟋蟀的住宅主要描写了蟋蟀挖掘、建造巢穴的事。,总结全文,当堂训练,一、看拼音，写词语。,w,ju,s,usu,zh,zh,i d,ngxu,()()()(),二、给每个句子填上适当的关联词。,1.它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。,2.（）四周很安静的时候，蟋蟀（）在这平台上弹琴。,3.（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿。,4.（）在冬天，（）气候温和，太阳晒到它住宅的门口，（）可以看到蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。,仔细观察一种小动物，写一篇短文。写出这种小动物的特点。,课后作业,