专题二生物体的结构层次(第三课).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、细胞是生命活动的单位,1.,细胞中的物质,其他物质,有用的物质,废物,2.,细胞膜控制物质出入细胞,细胞膜,控制物,质进出,的作用：,让有用的物质进入细胞；,把其他物质挡在细胞外；,把细胞内产生的废物排到细胞外。,克隆羊“,多利,”的诞生,细胞核控制着生物的发育和遗传,4.细胞生命活动的控制中心,细胞核,生物体为什么会由小长大呢？,4kg,70kg,春种一粒粟，,秋收万颗籽,细胞通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体积逐渐_,_,_。,细胞,不能无限地生长，长到一定限度就会进行分裂或停止生长。,增大,1.细胞的生长,2,.,细胞分裂,由一个细胞分裂成_个细胞的过程。,两,二、细胞分裂、分化成组织,动、植物细胞分裂过程示意图,动植物细胞分裂过程比较：,动物细胞,植物细胞,母细胞,染色体,子细胞,母细胞在细胞分裂时细胞核中的染色体会复制，并且平均分配到两个子细胞中,请注意,！,细胞分裂过程中变化最明显的是什么呢？,1.,什么是染色体：,被碱性染料染成深色的物质,2.,染色体物质组成：,DNA和蛋白质,3.,DNA是遗传物质，染色体是遗传物质的载体,4.,细胞分裂过程染色体发生的变化：,先复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中,染色体,细胞分裂过程中变化最明显的是什么呢？,n,2,n,n,分裂的结果,：,两个,新细胞,的染色体形态和数目相同；新细胞,与原细胞的染色体形态和数目,也,相同,；新细胞,与原细胞所含的遗传物质是一样的。,受精卵,两个细胞,四个细胞,多个细胞,起初新产生的细胞在,形态,、,结构,方面都很,相似,并且都具有分裂能力。,细胞分裂,细胞分化形成组织,肌肉细胞,神经细胞,血红细胞,后来，大部分细胞,失去了分裂,的能力。在发育过程中，它们在,形态、结构上也逐渐发生了变化,，这个过程叫做,分化,。,3.细胞分化：,概念：,在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的后代，在_、_和生理功能上发生差异性的变化。,结果：,细胞分化产生了不同,_。,形态,结构,组织,4.组织：,由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,细胞群,。,神经组织,动物细胞分化形成各种不同的组织：,分 裂,分 化,肌肉组织,结缔组织,上皮组织,细胞分裂,细胞生长,细胞分化,数目增多,体积变大,种类增多,形成组织,细胞生长、分裂、分化的比较：,结果,：,动物的几种组织,上皮组织,:,动物组织,皮肤模式图,小肠绒毛,口腔上皮,肌肉组织,:,结缔组织,:,骨组织切片,韧带,血液,神经组织,:,组织,名称,组成主要,细胞类型,主要特点和功能,举例,上皮,组织,上皮细胞,细胞排列紧密，细胞间质少，保护、分泌等,皮肤上皮、小肠腺上皮,结缔,组织,种类很多,细胞排列疏松、细胞间质发达，支持、连接、保护、营养,骨、血液、,血管、,皮下脂肪、肌腱等,肌肉,组织,肌细胞,收缩、舒张等,心脏壁、消化道壁,神经,组织,神经细胞,接受刺激，产生和传导兴奋,脑、脊髓,动物体的主要组织,器官,由,不同的组织,按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。,例如：大脑主要由神经组织和结缔组织构成，是对全身起调控作用的器官。,胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成，是消化食物的器官。,三、多细胞生物体的结构层次,系统,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。,消化系统,运动系统,呼吸系统,循环系统,泌尿系统,神经系统,生殖系统,内分泌系统,口腔、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等都是器官，它们有一个共同特点：都是在食物的消化和营养物质的吸收过程中起作用，构成消化系统。,人体的结构层次：,机械组织,营养组织,保护组织,输,导组织,分生组织,植物的主要基本组织：,植物的主要组织,分生组织,植物根尖,植物的芽,保护组织,营养组织,输导组织,草本植物茎切片,南瓜茎切片,筛管,导管,名称,分布,结构特点,功能,保护,组织,营养,组织,输导,组织,分生,组织,根、茎、叶的表皮等,由表皮细胞构成,保护内部幼嫩部分,根、茎、叶、花、果实、种子都有,细胞壁薄，液泡较大,储藏营养物质,茎、叶脉、根尖成熟区等处,有导管、筛管等结构,运输营养物质,根尖分生区、茎的顶端、茎内形成层,细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓,有较强的分裂能力，不断产生新细胞,植物的主要基本组织及功能：,西红柿中的主要植物组织：,保护组织,营养组织,输导组织,油菜植株及其六大器官,营养器官：根、茎、叶,生殖器官：花、果实、种子,细胞,分裂,分化,组织,器官,植物体,分生组织,保护组织,营养组织,输导组织,根,茎,叶,花,果实,种子,生殖器官,营养器官,机械组织,植物体,没有,【,系统,】这个结构层次,植物体结构层次：,多细胞动、植物体结构层次比较：,知识网络,单细胞生物,单细胞生物能独立完成各种生命活动,只有一个细胞构成的生物体,【,例题,1】,如图是细胞发生的一系列变化过程,有关分析正确的是,(,),A.,过程表示细胞生长,B.,过程表示细胞分化,C.,过程表示细胞分裂,D.,过程染色体会减半,A,【,思路点拨,】,解答本题的关键是读图,图中细胞在长大,细胞在分裂,细胞形成组织。,1.仔细观察下图，回答问题,A B C D E,按照构成生物体的结构层次正确的排序是,D,B,A,C,E,2.取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于_组织，表皮以内的果肉部分主要是_组织。,保护,营养,C,动动脑,2.,如图表示植物细胞的分裂过程，顺序正确的是（）,AadbcBabcd,CacdbDcdab,A,3.,下列哪一层次为菊花所缺乏?,（）,A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统,D,4.下列属于同一结构层次的是（）,A.番茄表皮与根尖分生区 B.肱二头肌与神经元,C.苹果树与龙眼果实 D.心脏与神经系统,A,5.,小丽今年比去年长高了,5,厘米，其主要原因是（）,A.,细胞生长,B.,细胞分裂,C.,细胞分化,D.,细胞分裂和生长,D,6.,受刺激后能够产生兴奋和传导兴奋的组织是（）,A,上皮组织,B,结缔组织,C,神经组织,D,肌肉组织,7.,取一个成熟的番茄果实,用开水烫过,即可撕下表皮,露出里面的果肉,吃的时候感觉有酸味,并能看到一些”筋络”,.,这说明番茄中可能有哪几种组织（）,A.,保护组织,营养组织,分生组织,B.,上皮组织,营养组织,输导组织,C.,保护组织,营养组织,结缔组织,D.,保护组织,营养组织,输导组织,D,C,8.,下列关于人体形态描述正确的是,()A.,细胞器官组织系统人体,B.,组织细胞器官系统人体,C.,细胞组织系统器官人体,D.,细胞组织器官系统人体,9.,吃西瓜时，红色瓜瓤部分实际是,(),A,一种结缔组织,B,一种营养组织,C,一个器官,D,一种输导组织,D,B,10.,当你吃甘蔗的时候，首先要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有许多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。,从组织构成器官的角度分析，构成甘蔗茎的组织有,(),保护组织 营养组织 输导组织 上皮组织,.,A.B.C.D.,A,11.,人的皮肤起保护作用，当皮肤不慎被划破，会感到疼痛，有时会会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织,(),A.,结缔组织、神经组织,B.,上皮组织、神经组织,C.,上皮组织、结缔组织、神经组织,D.,上皮组织、结缔组织、肌肉组织、,C,